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文檔簡介
2024學年八年級英語上冊Module9PopulationUnit1ThepopulationofChinaisabout137billion教學實錄(新版)外研版課題:科目:班級:課時:計劃1課時教師:單位:一、設計思路本課以“2024學年八年級英語上冊Module9PopulationUnit1ThepopulationofChinaisabout137billion”為教學內(nèi)容,通過介紹中國人口數(shù)量,引導學生了解人口問題的重要性。課程設計注重培養(yǎng)學生閱讀、聽力、口語和寫作能力,結合課本內(nèi)容,通過情景模擬、小組討論等方式,激發(fā)學生學習興趣,提高英語綜合運用能力。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng),包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。通過學習中國人口數(shù)據(jù),學生能夠提高語言表達能力,增強對人口問題的文化理解,培養(yǎng)批判性思維,并提升自主學習能力,為未來學習和生活打下堅實基礎。三、重點難點及解決辦法重點:
1.理解并運用描述人口數(shù)量的詞匯和句型。
2.通過閱讀理解,獲取文章中的關鍵信息。
難點:
1.學生對人口數(shù)量概念的理解和表達。
2.將人口數(shù)據(jù)與實際情境相結合,進行口語表達。
解決辦法:
1.通過實物展示、圖片和視頻等多媒體手段,幫助學生直觀理解人口數(shù)量概念。
2.設計互動環(huán)節(jié),如角色扮演和小組討論,讓學生在具體情境中練習表達。
3.提供詞匯卡片和句型模板,引導學生逐步構建語言表達框架。
4.鼓勵學生通過查閱資料,拓展對人口問題的認識,提高分析能力。四、教學資源-軟硬件資源:多媒體投影儀、電腦、音響設備
-課程平臺:外研版八年級英語教材配套教學平臺
-信息化資源:中國人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)圖表、相關新聞報道視頻
-教學手段:PPT課件、詞匯卡片、角色扮演道具五、教學過程設計導入環(huán)節(jié)(5分鐘)
1.創(chuàng)設情境:播放一段關于中國城市和農(nóng)村人口差異的視頻,引導學生觀察并思考。
2.提出問題:視頻中展示了哪些人口現(xiàn)象?你認為中國人口數(shù)量對我們的生活有什么影響?
3.學生回答問題,教師總結并引入本節(jié)課主題。
講授新課(15分鐘)
1.教師講解:介紹中國人口數(shù)量,包括人口總數(shù)、人口分布等。
2.學生跟讀:跟讀課文中的相關詞匯和句型。
3.互動環(huán)節(jié):教師提問,學生回答,如“CanyoutellmethepopulationofChina?”
4.教師講解:分析人口數(shù)量對資源、環(huán)境、社會等方面的影響。
鞏固練習(10分鐘)
1.練習環(huán)節(jié):讓學生根據(jù)課文內(nèi)容完成填空題、選擇題等。
2.小組討論:分組討論人口問題,如“Howcanwesolvethepopulationproblem?”
3.學生展示:每組選派代表分享討論成果。
課堂提問(10分鐘)
1.教師提問:WhatarethemainfactorsaffectingChina'spopulation?
2.學生回答,教師點評并總結。
3.教師提問:Howcanweprotectourenvironmentandresources?
4.學生回答,教師點評并總結。
師生互動環(huán)節(jié)(5分鐘)
1.教師提問:Doyouknowanycountrieswithahighpopulation?
2.學生回答,教師點評并介紹這些國家的人口特點。
3.教師提問:Whataretheadvantagesanddisadvantagesofalargepopulation?
4.學生回答,教師點評并總結。
核心素養(yǎng)拓展(5分鐘)
1.教師講解:人口問題與可持續(xù)發(fā)展。
2.學生思考:如何實現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展?
3.學生分享觀點,教師點評并總結。
1.教師總結:本節(jié)課我們學習了什么?
2.學生回顧:人口數(shù)量對我們的生活有什么影響?
3.作業(yè)布置:閱讀課文,思考如何解決人口問題,下節(jié)課分享。
教學過程流程環(huán)節(jié):
1.導入環(huán)節(jié):5分鐘
2.講授新課:15分鐘
3.鞏固練習:10分鐘
4.課堂提問:10分鐘
5.師生互動環(huán)節(jié):5分鐘
6.核心素養(yǎng)拓展:5分鐘
7.總結與作業(yè)布置:5分鐘
總用時:45分鐘六、教學資源拓展1.拓展資源:
-中國人口統(tǒng)計年鑒:提供詳細的人口統(tǒng)計數(shù)據(jù),包括人口出生率、死亡率、性別比例等。
-人口政策解讀:介紹中國的人口政策,如計劃生育政策的歷史和現(xiàn)狀。
-人口問題案例分析:分析國內(nèi)外因人口問題引發(fā)的社會經(jīng)濟問題,如老齡化、勞動力市場變化等。
-人口與環(huán)境關系研究:探討人口增長對環(huán)境的影響,以及可持續(xù)發(fā)展的策略。
-國際人口組織報告:聯(lián)合國人口基金等國際組織發(fā)布的人口報告,提供全球人口趨勢分析。
2.拓展建議:
-閱讀拓展:鼓勵學生閱讀相關書籍,如《中國人口發(fā)展報告》、《人口學概論》等,以加深對人口問題的理解。
-視頻觀看:推薦學生觀看關于人口問題的紀錄片,如《人口戰(zhàn)爭》、《未來的我們》等,通過視覺體驗感受人口問題的復雜性。
-小組研究:組織學生進行小組研究,選擇一個特定的人口問題進行深入探討,如城市擴張對人口流動的影響。
-實地考察:如果條件允許,可以組織學生參觀當?shù)氐娜丝谄詹檗k公室或社區(qū)服務中心,了解人口管理的實際工作。
-網(wǎng)絡資源:指導學生如何安全有效地使用網(wǎng)絡資源,如政府官方網(wǎng)站、學術數(shù)據(jù)庫等,獲取更多相關信息。
-社會實踐:鼓勵學生參與社區(qū)活動,如志愿者服務,了解人口問題在社區(qū)層面的表現(xiàn)和解決方案。
-創(chuàng)意寫作:引導學生以創(chuàng)意寫作的形式,如短劇、詩歌、漫畫等,表達對人口問題的看法和解決方案。
-討論會:組織班級討論會,讓學生就人口問題發(fā)表自己的觀點,促進批判性思維和交流能力的提升。七、教學反思與總結今天這節(jié)課,我們圍繞“中國人口”這個主題,通過多種教學活動,試圖讓學生們對人口問題有一個更加全面的認識。下面,我想就教學過程中的得失和經(jīng)驗教訓進行一些反思。
首先,我覺得導入環(huán)節(jié)的設計還是相當成功的。通過播放視頻和提出問題,學生們很快就進入了學習狀態(tài),對人口問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。這讓我意識到,一個好的導入可以激發(fā)學生的學習熱情,為接下來的學習打下良好的基礎。
在講授新課的過程中,我盡量將理論知識與實際生活相結合,通過舉例和案例分析,讓學生們更加直觀地理解人口問題的復雜性。我發(fā)現(xiàn),學生們對于這種教學方式比較接受,能夠積極參與討論,提出自己的觀點。這讓我認識到,理論聯(lián)系實際的教學方法能夠提高學生的學習效果。
在鞏固練習環(huán)節(jié),我設計了多種形式的練習,如填空、選擇、討論等,以檢驗學生對知識的掌握程度。通過這些練習,我發(fā)現(xiàn)學生們對于人口數(shù)量的描述和句型運用掌握得比較好,但在分析人口問題的影響時,有些學生還是顯得有些吃力。這提醒我,在今后的教學中,需要更加注重培養(yǎng)學生的分析能力和批判性思維。
課堂提問環(huán)節(jié),我盡量設計一些開放性問題,鼓勵學生們發(fā)表自己的看法。我發(fā)現(xiàn),學生們在回答問題時,不僅能夠回答出答案,還能夠結合自己的理解進行拓展。這讓我感到欣慰,說明我在培養(yǎng)學生的思維品質方面取得了一定的成效。
在教學管理方面,我注意到了一些問題。比如,有些學生在課堂上注意力不夠集中,容易分心。針對這個問題,我打算在今后的教學中,采取更加靈活的教學方式,如小組合作、角色扮演等,以吸引學生的注意力。
教學總結方面,我認為這節(jié)課整體上達到了預期的教學目標。學生們在知識、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲和進步。他們在人口數(shù)量的描述和句型運用上有了明顯的提高,對于人口問題的認識也更加深入。
當然,也存在一些不足之處。比如,對于一些復雜的人口問題,學生的理解還不夠深入,分析問題的能力還有待提高。針對這一點,我計劃在今后的教學中,增加更多的案例分析和討論環(huán)節(jié),讓學生們在實踐中不斷深化理解。
此外,我還注意到,部分學生在課堂上的參與度不夠,這可能是因為他們對人口問題不感興趣或者對英語學習缺乏信心。為了解決這個問題,我打算在今后的教學中,更加注重激發(fā)學生的學習興趣,提高他們的英語學習信心。八、板書設計①中國人口數(shù)量
-人口總數(shù):約137億
-人口分布:城鄉(xiāng)差異、地區(qū)差異
②人口相關詞匯
-Population
-Billions
-Urban
-Rural
-Growth
-Decline
-Birthrate
-Deathrate
③關鍵句型
-ThepopulationofChinaisabout1.37billion.
-Chinahas
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