初中語(yǔ)文考試中考考卷648期一、基礎(chǔ)知識(shí)（20分）例：愛(ài)ài（1）博（2）瑞（3）韻（4）懵（5）剔（1）潛移默化（2）旁敲側(cè)擊（3）因地制宜（4）絡(luò)繹不絕（5）脫穎而出（1）他學(xué)習(xí)很好，所以成績(jī)不好。（2）這本書(shū)對(duì)我很感興趣。（3）通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。（4）我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，避免自己的缺點(diǎn)。（5）他的成績(jī)提高很快，與老師的幫助有很大關(guān)系。（1）每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的星空。（2）那片星空下，有我兒時(shí)的歡笑和淚水。（3）如今，我已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，生活在繁華的城市中。（5）星空下的家鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)的牽掛。二、閱讀理解（30分）（一）文言文閱讀（15分）【甲】伯牙鼓琴，鐘子期聽(tīng)之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！疽摇壳f子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“儵魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。”惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣！”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也。”（1）鼓（2）志（3）湯湯（4）固（5）循（1）伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。（2）子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？3.請(qǐng)概括【甲】文和【乙】文的主要內(nèi)容（5分）（二）現(xiàn)代文閱讀（15分）閱讀下面的文章，完成后面的問(wèn)題。母愛(ài)的力量①她是一位母親，也是一位醫(yī)生。她用柔弱的肩膀，扛起了生命的希望。②2020年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷全國(guó)。面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)，她毅然決然地選擇奔赴抗疫前線(xiàn)。離別時(shí)，女兒緊緊地抱著她，淚水奪眶而出：“媽媽?zhuān)阋琰c(diǎn)回來(lái)?！彼瑴I點(diǎn)頭，心中卻充滿(mǎn)了堅(jiān)定。③在抗疫前線(xiàn)，她日夜奮戰(zhàn)，與病毒抗?fàn)?。面?duì)生死，她從未退縮。因?yàn)樗溃悄赣H，是醫(yī)生，身上肩負(fù)著生命的重任。④一天，她接到一個(gè)電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)女兒微弱的聲音：“媽媽?zhuān)也×?。”她心中一緊，卻依然堅(jiān)定地說(shuō)：“寶貝，媽媽很快就回去看你?！睊鞌嚯娫?huà)，她淚如雨下。⑤抗疫工作結(jié)束后，她馬不停蹄地趕回家?？吹讲〈采系呐畠海o緊地抱著，淚水再次涌出。女兒微笑著說(shuō)：“媽媽?zhuān)慊貋?lái)了，我就不怕了?！雹奕缃?，疫情已經(jīng)得到控制，她依然堅(jiān)守在醫(yī)療崗位上，用她的愛(ài)和力量，守護(hù)著每一個(gè)生命。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）2.文章第②段畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（4分）3.文章第④段畫(huà)線(xiàn)句中的“淚如雨下”表現(xiàn)了母親怎樣的情感？（4分）4.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)母愛(ài)的理解。（4分）三、寫(xiě)作（50分）題目：成長(zhǎng)的路上要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：（1）bó（2）ruì（3）yùn（4)měng（5）tī2.詞語(yǔ)解釋?zhuān)海?）潛移默化：指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。（2）旁敲側(cè)擊：比喻說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼虏粡恼嬷苯狱c(diǎn)明，而是從側(cè)面曲折地表達(dá)。（3）因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況制定適宜的措施。（4）絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。（5）脫穎而出：比喻人的才能全部顯示出來(lái)。3.病句修改：（1）他雖然學(xué)習(xí)很好，但是成績(jī)不好。（2）我對(duì)這本書(shū)很感興趣。（3）通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理。（4）我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，避免自己的缺點(diǎn)。（5）他的成績(jī)提高很快，與老師的幫助有很大關(guān)系。4.句子排序：（3）如今，我已經(jīng)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，生活在繁華的城市中。（1）每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)想起家鄉(xiāng)的星空。（2）那片星空下，有我兒時(shí)的歡笑和淚水。（5）星空下的家鄉(xiāng)，是我永遠(yuǎn)的牽掛。二、閱讀理解（一）文言文閱讀1.甲：鐘子期認(rèn)為伯牙的琴藝高超，能彈奏出太山和流水的意境。乙：母親在抗疫前線(xiàn)工作，女兒生病后依然堅(jiān)守崗位，體現(xiàn)母愛(ài)的偉大。2.甲：側(cè)面描寫(xiě)，突出伯牙琴藝的高超。乙：語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)母親內(nèi)心的痛苦和堅(jiān)定。3.甲：伯牙和鐘子期的深厚友誼。乙：母親對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)和愧疚。4.甲：朋友之間要相互理解、支持。乙：母愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。三、寫(xiě)作例文：成長(zhǎng)的路上在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許多挫折和困難。但正是這些經(jīng)歷，讓我們逐漸成熟、堅(jiān)強(qiáng)。記得有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，成績(jī)一直上不去。我感到很沮喪，甚至想放棄。這時(shí)，母親告訴我：“孩子，人生的道路上充滿(mǎn)了坎坷，只有勇敢面對(duì)，才能成長(zhǎng)?！甭?tīng)了母親的話(huà)，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。成長(zhǎng)的路上，我們還需要學(xué)會(huì)獨(dú)立。小時(shí)候，我總是依賴(lài)父母，什么事情都讓他們幫我做。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，獨(dú)立是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)自己做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生。雖然過(guò)程中遇到了許多困難，但我始終堅(jiān)持下來(lái)，最終學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活。在成長(zhǎng)的道路上，我們還會(huì)遇到許多挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去嘗試，去拼搏。只有這樣，我們才能不斷突破自己，取得更大的成功。成長(zhǎng)的路上，我們也會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友。他們陪伴著我們，一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。但我們要明白，朋友之間也會(huì)有矛盾和分歧。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解和包容，珍惜彼此的友誼。成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我們要勇敢地去面對(duì)，去拼搏，才能成長(zhǎng)為一個(gè)成熟、堅(jiān)強(qiáng)的人。1.基礎(chǔ)知識(shí)：考查漢字拼音、詞語(yǔ)