高考語(yǔ)文白居易詩(shī)歌專項(xiàng)練習(xí)

班級(jí)考號(hào)姓名總分

1.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列各題。

八月十五日夜溢亭望月【注】

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

今年八月十五夜，溢浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。

昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。

［注］本詩(shī)作于元和十三年（818）中秋夜，時(shí)白居易因直言進(jìn)諫觸怒權(quán)貴，已被貶為江州司馬，

居于渭陽(yáng)。

（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析。不正確的一項(xiàng)是（）

A.同樣是在八月十五的明月之夜，去年詩(shī)人在皇家街園曲江杏園邊賞月，今年就被貶到江州，

境遇改變，令人感慨。

B.頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見(jiàn)月”浸透著詩(shī)人的孤寂和凄苦，“何處是”“幾回圓”強(qiáng)化了詩(shī)人

內(nèi)心的孤苦之情。

C.“昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年”，表現(xiàn)出詩(shī)人歷經(jīng)磨難之后極其復(fù)雜的心理狀態(tài)，耐

人尋味。

D.全詩(shī)慨嘆物是人非。今昔殊異，表達(dá)了詩(shī)人謫居生活的愁悶，其感情基調(diào)與《琵琶行》

脈相承。

（2）本詩(shī)中“月”這一意象，對(duì)表情達(dá)意有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

訪陶公舊宅（節(jié)選）

白居易

我生君之后，相去五百年。

每讀五柳傳①，目想心拳拳。

昔常詠遺風(fēng),著為十六篇。

今來(lái)訪故宅,森若君在前。

不慕樽有酒,不慕琴無(wú)弦。

慕君遺榮利,老死此丘園。

柴桑古村落,栗里舊山川。

不見(jiàn)籬下菊,但余墟中煙。

子孫雖無(wú)聞,族氏猶未遷。

每逢姓陶人,使我心依然。

【注】①五柳傳：即陶淵明為自己寫的傳記《五柳先生傳》。

2.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.從往昔拜讀陶淵明詩(shī)文，到今日尋訪陶公舊宅，詩(shī)人在惋惜之中流露出深摯的情感。

B.“古村落”“舊山川”緊扣詩(shī)題，展現(xiàn)了陶公舊宅環(huán)境的古樸，透露出了一種歷史感1

C.本詩(shī)“籬下菊”“墟中煙”用典，以陶淵明筆下的經(jīng)典意象描摹現(xiàn)實(shí)景象，自然貼切。

D.本詩(shī)融敘事、寫景、抒情等多種表達(dá)方式于一體，內(nèi)容豐富而語(yǔ)言淺近，通俗易懂。

1

3.結(jié)合詩(shī)歌，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人對(duì)陶公的崇敬之情體現(xiàn)在哪些方面。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

望月有感

白居易

自河南經(jīng)亂，關(guān)內(nèi)阻饑，兄弟離散，各在一處。因望月有感，聊書所懷，寄上浮梁大兄、於

潛七兄、烏江十五兄,兼示符離及下鄴弟妹。

時(shí)難年荒世業(yè)空,弟兄羈旅各西東。

田園寥落干戈后,骨肉流離道路中。

吊影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。

共看明月應(yīng)垂淚,一夜鄉(xiāng)心五處同。

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)構(gòu)思精巧，按時(shí)間順序，最后描繪出五地望月生鄉(xiāng)愁的圖景。

B.前兩聯(lián)是想象之語(yǔ)，寫出由于戰(zhàn)亂、饑僮，家業(yè)無(wú)存，田園荒蕪。

C.頸聯(lián)運(yùn)用比喻，賦予雁和蓬以孤苦凄惶的情態(tài)，揭示了零落之苦。

D.本詩(shī)語(yǔ)言平實(shí)，小事雕琢血意蘊(yùn)深厚，體現(xiàn)了白居易詩(shī)歌的特點(diǎn)。

5.“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”與蘇軾《水調(diào)歌頭》中“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”

在表情達(dá)意上有何異同？

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

秋雨夜眠①

唐?白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。

臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

灰宿溫瓶②火，香添暖被籠。

曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】①這首詩(shī)大約創(chuàng)作于832年（大和六年）秋，是白居易任河南尹時(shí)所作。詩(shī)人已六十多

歲，體衰多病，官務(wù)清閑。②瓶：烤火用的烘瓶。

6.下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)用“三秋”點(diǎn)明時(shí)序，意同《滕王閣序》中“時(shí)維九月，序?qū)偃锒?/p>

B.頷聯(lián)雨聲淅瀝中，老翁仍能安然“睡美”，體現(xiàn)他心無(wú)所慮的閑適情懷。

C.取暖的燃料已化為灰燼，老翁卻“香添暖被籠”，與“睡美”形成照應(yīng)。

D.尾聯(lián)與首句遙相呼應(yīng)，直抒胸臆，突出秋霜的冷酷，表達(dá)憤懣無(wú)奈之情。

7.本詩(shī)中“老翁”的形象與詩(shī)人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象有何異同？請(qǐng)結(jié)

合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

2

閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。

秋雨夜眠

白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。

臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

灰宿溫瓶火，番添暖被籠。

曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】該詩(shī)是白居易任河南尹時(shí)所作，此時(shí)好友元稹去世，作者體弱多病，官務(wù)清閑。

8.對(duì)此詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)，詩(shī)人用氣候環(huán)境給予人的“涼冷”感覺(jué)來(lái)形容深秋之夜，給整首詩(shī)抹上了深秋的基

調(diào)。

B.頸聯(lián)以烘瓶里的燃料經(jīng)夜已化為灰燼，照應(yīng)了“睡美二

C.尾聯(lián)中“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是為了說(shuō)明老翁怕冷。

D.本詩(shī)語(yǔ)言自然、質(zhì)樸，刻畫形象逼真，富有生活氣息。

9.詩(shī)中刻畫了一個(gè)怎樣的老翁形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成各題。

對(duì)月寓懷

賈雨村

時(shí)逢三五便團(tuán)圓，

滿把晴光護(hù)玉欄。

天上一輪才捧出，

人間萬(wàn)姓仰頭看。①

八月十五日夜溢亭望月②

白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏園③邊。

今年八月十五夜，溢浦沙頭水館前。

西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月兒回圓。

昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)，今夜清光似往年。

注：①“天上”二句，據(jù)說(shuō)趙匡胤未登極時(shí)，曾拿《詠月》詩(shī)歌給徐鉉看，徐鉉讀到“未離

海底千山黑，才到中天萬(wàn)國(guó)明”這兩句時(shí)，認(rèn)為飛騰之兆已顯。②此詩(shī)為作者被貶為江州司馬后

所作。③杏園：唐時(shí)朝廷舉辦慶宴的場(chǎng)所。

10.下列對(duì)詩(shī)句的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.賈詩(shī)中“滿把晴光護(hù)玉欄”一句采用擬人的手法，極言十五月光皎潔充盈之態(tài)。

B.賈詩(shī)第三句寫得氣勢(shì)驚人，一個(gè)“捧”字寫出了天上圓月灑落月輝的驕矜高貴。

C.白詩(shī)標(biāo)題限定了環(huán)境，突出“望”的動(dòng)作，表現(xiàn)其在特定環(huán)境引發(fā)的人生感慨。

D.白詩(shī)首聯(lián)寫的是詩(shī)人去年八月十五在京城的曲江杏園參加朝廷宴請(qǐng)，賞月飲酒。

11.簡(jiǎn)要分析對(duì)比手法在《八月十五日夜溫亭望月》中的運(yùn)用。

3

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。

詠懷【注】

白居易

盡日松下坐，有時(shí)池畔行。

行立與坐臥，中懷澹無(wú)營(yíng)。

不覺(jué)流年過(guò)，亦任白發(fā)生。

不為世所薄，安得遂閑情。

【注】此詩(shī)作于詩(shī)人江州司馬任內(nèi)。

12.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句寫詩(shī)人幾乎整日坐在松下，“盡日”表明詩(shī)人不理政事，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷的不滿。

B.笫三句中的“行立”“坐臥”分別照應(yīng)第二句中的“池畔行”和第一句中的“松下坐二

C.第四句以寥寥數(shù)字表現(xiàn)了詩(shī)人淡薄無(wú)欲、安貧樂(lè)道的形象特點(diǎn)。

D.詩(shī)人以“流年過(guò)”“白發(fā)生”寫不知不覺(jué)中光陰如水般流逝，自己已華發(fā)暮年。

13.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

杭州春望

白居易

望海樓①明照曙霞，護(hù)江堤白踏晴沙。

濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家。

紅袖織綾夸柿蒂②，青旗沽酒趁梨花。

誰(shuí)開(kāi)湖寺西南路，草綠裙腰一道斜。

注釋：①望海樓：作者原注云：“城東樓名望海樓?！雹谑恋伲褐妇c的花紋。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫登樓遠(yuǎn)望海天瑰麗的景色，旭日東升霞光萬(wàn)道、錢塘江水奔流入海。

B.第三句使用“伍子胥”的典故，虛實(shí)結(jié)合想象夜色之下的濤聲清晰入耳。

C.頸聯(lián)寫婦女織綾，游人沽飲，梨花飄舞酒旗相招，色彩之美，讀之令人心醉。

D.整首詩(shī)寫得錯(cuò)落有致而又次序井然，從城內(nèi)起筆寫到城外，最后寫到西湖。

15.后人論此詩(shī)，認(rèn)為此詩(shī)寫春，既具春之共性，又具地方特色，對(duì)此應(yīng)怎樣理解？請(qǐng)簡(jiǎn)要分

閱讀下面的詩(shī)歌,完成下回小題。

江樓夕望招客

白居易

海天東望夕茫茫,山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。

燈火萬(wàn)家城四畔,星河一道水中央。

風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼C

16.這首詩(shī)共有幾個(gè)字押韻？正確的一項(xiàng)是（）

A.兩個(gè)B.三個(gè)C.四個(gè)D.五個(gè)

4

17.對(duì)本詩(shī)解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）

A.從創(chuàng)作看，這是詩(shī)人當(dāng)時(shí)招友夜飲的即興之作。

B.從體裁看，這是一首格律工整的七言律詩(shī)。

C.從內(nèi)容看，全詩(shī)單純地描繪了江樓周邊美麗的景色。

D.從構(gòu)思看，詩(shī)人的描寫由遠(yuǎn)及近，由景到人，精妙絕倫。

18.有人說(shuō)本詩(shī)尾聯(lián)緊扣題目，以人的心情作結(jié)，使整首詩(shī)增加了人情之美，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,

加以賞析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

立秋夕有懷夢(mèng)得

白居易

露簟荻竹清，風(fēng)扇蒲葵輕。

一與故人別，再見(jiàn)斷蟬鳴。

是夕涼颼起，閑境入幽情。

回?zé)粢?jiàn)棲鶴，隔竹聞吹笙。

夜茶一兩杓，秋吟三數(shù)聲。

所思渺千里，云外長(zhǎng)洲城。

19.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.立秋傍晚時(shí)分的景物觸發(fā)了作者的詩(shī)興情思，令他想起了千里之外的好友劉禹錫。

B.作者坐在被露水打濕的席上輕搖蒲扇，想到與好友一別經(jīng)年，如今又是蟬鳴之時(shí)。

C.第七句中的“回?zé)簟敝钢匦抡茻簦c《琵琶行》"添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴”句中的意思相同。

D.結(jié)尾兩句寫詩(shī)人思念杳渺，穿過(guò)茫茫云海，落腳到彼時(shí)好友劉禹錫所在的長(zhǎng)洲城。

20.結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“閑境入幽情”句的理解。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

晚秋夜

白居易

碧空溶溶①月華靜，月里愁人吊孤影。花開(kāi)殘菊傍疏籬，葉下衰桐落寒井。

塞鴻飛急覺(jué)秋盡，鄰雞鳴遲知夜永。凝情不語(yǔ)空所思，風(fēng)吹白露衣裳冷。

【注】①溶溶：寬廣的樣子。

21.下列對(duì)這首詞的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)之中詩(shī)人勾勒出了寂寞孤獨(dú)的心境，這種心境與靜謐的月夜在基調(diào)上是非常吻和的。

B.頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫動(dòng)物，描寫塞外鴻雁急飛、鄰家雞啼，以反襯晚秋之夜的寒冷而漫長(zhǎng)。

C.此詩(shī)所寫月夜的氛圍是氣勢(shì)恢宏，色彩皎潔幽麗，用這種恢宏襯托個(gè)人的渺小。

D.此詩(shī)語(yǔ)言淺淡：淺，就是淺顯通俗，不飾典故，不用深?yuàn)W之語(yǔ)；淡，就是輕輕入之，淡淡

出之，不著濃彩，不用艷詞。

22.請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)所寫到的意象，賞析這一聯(lián)寫景的藝術(shù)效果。

5

錢塘湖春行

唐代：白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

23.下列對(duì)《錢塘湖春行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首詩(shī)處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖

春日美景，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情。

B.鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩(shī)人善于選取典

型景物，在鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中展示春的活力。

C.詩(shī)人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒(méi)”等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了姥紫嫣紅、草

長(zhǎng)鶯飛的西湖暮春的盛景。

D.全詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤寺”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面到點(diǎn)，章法

變化，條理井然。

241公《錢M湖春行》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.這首七言律詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢塘湖是西湖的別名。

B.詩(shī)歌以詩(shī)人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動(dòng)描繪了西湖的明媚風(fēng)光。

C.“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語(yǔ)，都突出了西湖晚春的特

點(diǎn)。

D.尾聯(lián)直抒胸膀，抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。

25.詩(shī)人抓住了哪些具有春色春意的景物來(lái)描寫西湖景色？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

26.詩(shī)句“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”句中，“爭(zhēng)”用得好，好在哪里?

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

秋雨夜眠①

白居易

涼冷三秋夜，安閑一老翁。

臥遲燈滅后，睡美雨聲中。

灰宿溫瓶②火，香添暖被籠。

曉晴寒未起，霜葉滿階紅。

【注】①這首詩(shī)大約創(chuàng)作于太和六年（1832）秋，是白居易任河南尹時(shí)所作。當(dāng)時(shí)詩(shī)人已六

十多歲，體衰多病，官務(wù)清閑，親密的詩(shī)友元稹也已經(jīng)謝世。②瓶：烤火用的烘瓶。

27.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.詩(shī)歌首句詩(shī)人用氣候環(huán)境給人的“涼冷”感覺(jué)來(lái)形容深秋之夜，未見(jiàn)風(fēng)雨，就己覺(jué)寒意襲

人，這就給整首詩(shī)先抹上了深秋的基調(diào)。

R.頷聯(lián)的“臥遲”體現(xiàn)了老年人的特性，瞌睡少，寧可閑坐養(yǎng)神而不喜早睡，免得夜間睡不

著，頸聯(lián)老翁三秋之夜就要烤火正說(shuō)明他怕冷、體衰。

C.詩(shī)歌對(duì)人物的描寫極具層次，從老翁在秋雨之夜就寢寫到老翁睡醒，又寫了醒后起床賞景

6

的情況，寫得生動(dòng)逼真，親切感人，富有生活氣息。

D.詩(shī)中雖然沒(méi)有正面寫仕途、境遇，但景與人大合，尤其“霜葉滿階紅”一句表現(xiàn)了大自然

的冷酷，從樹(shù)木想到人，從自然想到社會(huì)，令詩(shī)人深有感觸。

28.這首詩(shī)塑造了一個(gè)怎樣的老翁形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)做簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

閑居春盡

白居易

閑泊池舟靜掩扉，老身慵出客來(lái)稀。愁因暮雨留教住，春被殘鶯喚遣歸。

揭甕偷嘗新熟酒，開(kāi)箱試著舊生衣。冬裘夏葛相催促，垂老光陰速似飛。

【注】詩(shī)人白居易晚年隱居洛陽(yáng)時(shí)所作。生衣：絹制的夏衣。

29.下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句中“閑”字，不僅表現(xiàn)了詩(shī)人心中那份恬靜閑適，而且呼應(yīng)了詩(shī)歌的標(biāo)題。

B.“老身慵出客來(lái)稀”寫詩(shī)人年事已高，沒(méi)有客人來(lái)訪，描寫出詩(shī)人老年孤苦無(wú)依的情景。

C.頷聯(lián)“暮雨”一詞營(yíng)造出凄涼的情境，“留教住”流露出詩(shī)人落寞、惆悵的情緒。

D.尾聯(lián)運(yùn)用了擬人等修辭，以“冬裘”“夏葛”相更換寫出時(shí)節(jié)史替，“似￡”則寫出年老史

覺(jué)光陰飛逝的心態(tài)。

30.“揭甕偷嘗新熟酒，開(kāi)箱試著舊生衣”兩句頗有生活情趣，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下題。

村夜

白居易

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

獨(dú)出門前望野田，月明養(yǎng)麥花如雪。

注釋：《村夜》是唐代詩(shī)人白居易所作的一首七言絕句，這首詩(shī)寫出了一個(gè)常見(jiàn)的鄉(xiāng)村之夜。

31.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)的第一句點(diǎn)出秋色的濃重，渲染秋夜的凄清。第二句寫行人絕跡，萬(wàn)籟無(wú)聲。兩句詩(shī)鮮

明地勾勒出村夜的特征。

B.詩(shī)的第三句既是一個(gè)過(guò)渡句，將描寫對(duì)象由村莊轉(zhuǎn)向田野；又是兩聯(lián)之間的轉(zhuǎn)折，用來(lái)對(duì)

村夜蕭疏暗淡氣氛的描繪，展開(kāi)了另外一幅使人耳目一新的畫面。

C.詩(shī)的最后一句寫大自然的如畫美景感染了詩(shī)人，使他暫時(shí)忘卻了自己的孤寂，情不自禁地

發(fā)出不勝驚喜的贊嘆。

D.作者用白描的手法，畫出一個(gè)常見(jiàn)的鄉(xiāng)村之夜，清新恬淡；并匠心獨(dú)運(yùn)地直接抒寫人物感

情的變化，讀來(lái)親切動(dòng)人。

32.詩(shī)人的心情發(fā)生了怎樣的變化？這首詩(shī)是怎樣表達(dá)這個(gè)變化的？

7

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

欲與元八卜鄰先有是贈(zèng)

白居易

平生心跡最相親，欲隱墻東不為身。

明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春。

每因暫出猶思伴，豈得安居不擇鄰。

可獨(dú)終身數(shù)相見(jiàn)，子孫長(zhǎng)作隔墻人。

33.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)先寫詩(shī)人與元八志趣相投，表達(dá)了詩(shī)人不逐功名、卜鄰隱居的志向。

B.頷聯(lián)通過(guò)描寫“明月”“綠楊”等景物，暢想兩家結(jié)鄰而居的詩(shī)意畫面。

C.頸聯(lián)貌似說(shuō)理，實(shí)為抒情，在說(shuō)服別人的同時(shí)，表了與友為鄰的渴望。

D.尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人因與元八見(jiàn)面次數(shù)有限，致使兩家子孫心生隔閡的隱憂。

34.為了與元八為鄰，詩(shī)人在詩(shī)歌中來(lái)用了哪些表現(xiàn)手法表明心志？結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。

春生

白居易

春生何處暗周游？海角天涯遍始休。

先遣和風(fēng)報(bào)消息，續(xù)教啼鳥(niǎo)說(shuō)來(lái)由。

展張草色長(zhǎng)河畔，點(diǎn)綴花房小樹(shù)頭。

若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。

35.詩(shī)中描寫了哪些景物來(lái)表現(xiàn)“春生”？從全詩(shī)看，這些景物描寫有何作用？

36.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)鑒賞其抒情的妙處。

閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

邯鄲冬至夜思家

白居易

邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。

【注釋】這首詩(shī)寫于貞元二十年（804）歲末，作者任秘書省校書郎，時(shí)年三十三歲。邯鄲,

今屬河北。在唐代，冬至是個(gè)重要節(jié)日，朝廷里放假，民間互贈(zèng)飲食，穿新衣，賀節(jié)，一切和元

旦相似。

37.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句交待詩(shī)人身處邯鄲驛館時(shí)恰逢冬至。由于冬至日是唐朝重要的節(jié)日，每逢佳節(jié)倍思親,

思鄉(xiāng)之情便油然而生。抒寫了詩(shī)人的羈旅之思，感情樸實(shí)真摯。

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B.第二句描寫詩(shī)人孤燈下形影相吊的情狀：雙手抱膝，枯坐在燈下，只有形與影相隨，孤寂

難耐。“影伴身”不直言孤單，卻更顯獨(dú)處的寂寞。

C.第三句寫詩(shī)人對(duì)家中人深夜久坐的想象?！跋氲谩睆膶?duì)方著筆，轉(zhuǎn)入虛寫，耐人尋味。

D.末句主要寫家人責(zé)怪遠(yuǎn)游之人不思還鄉(xiāng)。此詩(shī)塑造了漂泊異鄉(xiāng)卻恬然自安的詩(shī)人形象。

38.作者是怎樣寫“思家”的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這兩首詩(shī)歌，完成后小題。

長(zhǎng)安月夜①

白居易

喧喧車騎帝王州②，羈病無(wú)心逐勝游。

明月春風(fēng)三五夜，萬(wàn)人行樂(lè)一人愁。

禁中獨(dú)直對(duì)月憶元九③

白居易

三五夜中新月色，二千里外故人心。

猶恐清光不同見(jiàn)，江陵卑濕足秋陰。

【注】①本詩(shī)為作者在長(zhǎng)安應(yīng)舉時(shí)所作，詩(shī)題有改動(dòng)。②帝王州；指都城長(zhǎng)安。③原詩(shī)是一

首七律，作者時(shí)任翰林學(xué)士。元九即詩(shī)人元稹，當(dāng)時(shí)被貶湖北江陵。

39.下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.作者是寫月的高手，他在多篇詩(shī)作中借月抒發(fā)感情，比如“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江

浸月”，借月色之慘淡表達(dá)離愁別緒。

B.第一首詩(shī)中，“喧喧車騎”直接表現(xiàn)了唐代都城長(zhǎng)安節(jié)日之夜車水馬龍、游人如織的熱鬧場(chǎng)

景。

C.“羈病”交代了作者滯留長(zhǎng)安期間的個(gè)人境況，而“無(wú)心逐勝游”則表達(dá)詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱

憂。

D.第二首詩(shī)題目中的“禁中獨(dú)直”表明作者寫此詩(shī)時(shí)正在翰林院值班，“憶”是全詩(shī)的題眼。

40.兩首詩(shī)運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法有什么不同？

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。

和談校書秋夜感懷，呈朝中親友①

白居易

遙夜涼風(fēng)楚客②悲，清砧繁漏月高時(shí)。

秋霜似鬢年空長(zhǎng)，春草如袍③位尚卑。

詞賦擅名來(lái)已久，煙霄④得路去何遲。

漢庭卿相皆知己，不薦揚(yáng)雄⑤欲薦誰(shuí)？

【注】①此詩(shī)是詩(shī)人被貶為江州司馬時(shí)所作。談校書應(yīng)為詩(shī)人在朝為官時(shí)的同事、朋友。②

楚客，指賈誼。③袍，官袍。④煙霄：喻顯赫地位。⑤揚(yáng)雄，擅長(zhǎng)詞賦寫作，曾被天司馬王音推

薦。

41.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.第一句中的“遙夜”和“涼風(fēng)”照應(yīng)了標(biāo)題中的“秋夜”，點(diǎn)出了詩(shī)人所處的環(huán)境。

B.第二句通過(guò)對(duì)搗衣聲和計(jì)時(shí)刻漏聲的描繪，以動(dòng)襯靜，營(yíng)造出月夜清幽的氛圍。

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C.第五句中的“擅名”，指有名聲。這句說(shuō)詩(shī)人在詞賦方面享有好聲名已很長(zhǎng)時(shí)間了。

D.第六句中的“去何遲”與上句中的“來(lái)已久”形成了鮮明的對(duì)比，突出詩(shī)人的心緒。

42.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。

閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

歲暮

白居易

窮陰急景坐相催，壯齒韶顏去不回。

舊病重因年老發(fā)，新愁多是夜長(zhǎng)來(lái)。

膏明自燕①緣多事，雁默先烹②為不才。

禍福細(xì)尋無(wú)會(huì)處，不如且進(jìn)手中杯。

【注】①熬(rud)：焚燒。②雁默先烹：雁，鵝；出自《莊子》“夫子出于山，舍于故人之

家。故人命豎子殺雁而烹之。豎子請(qǐng)?jiān)唬?其一能鳴，其一不能鳴，請(qǐng)奚殺？'主人曰：'殺不能

鳴者。'”

43.下面對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.古代以春是為陽(yáng)，秋冬為陰，冬季乂是一年中最后一個(gè)季節(jié)，故稱“冬盡年終之時(shí)”為“窮

陰”。

B.“雁默線烹”引用了典故，不鳴叫者先被殺，比喻有才能的人因遭到嫉妒而先被淘汰。

C.“不如且進(jìn)手中杯”與王維的“勸君更盡一杯酒”都是借酒表達(dá)詩(shī)人豐富而復(fù)雜的情感。

D.平實(shí)易懂是白居易詩(shī)歌語(yǔ)言的基本特點(diǎn)，本詩(shī)語(yǔ)淺意深.言近旨遠(yuǎn)，體現(xiàn)了白詩(shī)一貫的風(fēng)格。

44.這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些情感？它又是怎樣體現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析工

閱讀下面三首詩(shī)，完成小題。

長(zhǎng)恨歌［唐］白居易

漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。

楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。

七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。

在天愿作比翼鳥(niǎo),在地愿為連理枝。

天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期。

馬嵬［清］袁枚

莫唱當(dāng)年長(zhǎng)恨歌,人間亦自有銀河。

石壕村里夫妻別,淚比長(zhǎng)生殿上多。

馬嵬［唐］李商隱

海外徒聞更九州，他生未卜此生休。

空聞虎旅傳宵柝，無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌。

此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。

如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁？

45.對(duì)以上三首詩(shī)的形式，分析正確的一項(xiàng)是()

A.三首詩(shī)中，①詩(shī)為古體詩(shī)，由標(biāo)題《長(zhǎng)恨歌》即可看出為歌行體，②③詩(shī)為近體詩(shī)。

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B.①②③詩(shī)均為近體詩(shī)。

C.①③詩(shī)為古體詩(shī)，②為近體詩(shī)。

D.①②③詩(shī)均為古體詩(shī)。

46.對(duì)三首詩(shī)的選材、立意，分析不正確的一項(xiàng)是（）

A.三首詩(shī)均取材于唐玄宗和楊玉環(huán)的故事。

B.在立意上，①詩(shī)第一句便揭示了故事的悲劇因素，唐玄宗的迷色誤國(guó)，就是這一悲劇的根

源。

C.在立意上，②詩(shī)認(rèn)為李、楊二人的生死別離和民間的疾苦離情都值得人們同情。

D.③詩(shī)在立意上別出心裁，把諷刺的矛頭直接指向唐玄宗。

47.對(duì)這三首詩(shī)的語(yǔ)句，分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.②詩(shī)用“銀河”來(lái)比喻夫妻離散?！笆敬濉?、“長(zhǎng)生殿”暗含兩個(gè)典故。

B.“莫愁”多指美女，③詩(shī)最后兩句意為作為帝王的玄宗還不如普通人家的丈夫能夠保護(hù)自

己的妻子呢！

C.③詩(shī)和②詩(shī)都化用了白居易《長(zhǎng)恨歌》中“七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)”的語(yǔ)句，

立意也是相同的。

D.《長(zhǎng)恨歌》以“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期”結(jié)筆，點(diǎn)明“長(zhǎng)恨”題旨，給讀者留

下了裊裊清音，讓人回味。

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。

開(kāi)龍門八節(jié)石灘①（其一）

白居易

鐵鑿金錘殷若雷，八灘九石劍棱摧。

竹篙桂楫飛如箭，百筏千艘魚貫來(lái)。

振錫②導(dǎo)師憑眾力，揮金退傅施家財(cái)）

他時(shí)相逐四方去，莫慮塵沙路不開(kāi)。

【注】①作此詩(shī)時(shí)，作者73歲。作者在詩(shī)前小序中說(shuō)：“東都龍門潭之南有八節(jié)灘、九峭石,

船筏過(guò)此，例反破傷。舟人楫師推挽束縛，大寒之月，裸跣水中，饑凍有聲，聞?dòng)诮K夜。予嘗有

愿，力及則救之。會(huì)昌四年，有悲智僧道遇，適同發(fā)心，經(jīng)營(yíng)開(kāi)鑿，貧者出力，仁者施財(cái)?！雹谡?/p>

錫：指僧人持錫杖出行。錫，手杖。③漢太傅疏廣年老告退，宣帝及皇太子賜金豐厚，廣既歸鄉(xiāng)

里，日令共具設(shè)泗食，請(qǐng)族人故IH賓客，與相娛樂(lè)。后因以“退傅揮金”作致仕歸鄉(xiāng)、縱情宴游

之典。

、48.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

A.詩(shī)的第一句“若雷”的比喻，渲染鑿錘之聲洪大，展現(xiàn)出開(kāi)灘場(chǎng)面的宏偉氣勢(shì)。

B.“劍棱”二字體現(xiàn)了此地兇險(xiǎn)異常，“摧”字表現(xiàn)了往日深受其苦者今日之喜悅。

C.頷聯(lián)運(yùn)用比喻和比擬的手法，寫石灘疏通后，江.上舟筏魚貫往來(lái)、篙楫揮舞如箭的繁忙景

象。

D.第五句表明，此次開(kāi)灘工程的資金的唯一來(lái)源，是持杖僧人從各方化緣的所得。

E.第六句作者以疏廣自比，委婉透露出詩(shī)人施財(cái)鑿灘造福于民的愉快心情。

49.白居易在臨終前一年寫的《歡喜二偈》中有“心中別有歡喜事，開(kāi)得龍門八節(jié)灘”的句子,

試結(jié)合這兩句詩(shī)分析本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)的深刻意蘊(yùn)。

閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

南湖早春①

白居易

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

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亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水演生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鵬語(yǔ)未成。

不道江南春不好，年年衰病減心情。

［注釋］此詩(shī)是《琵琶行》同期作品。

50.請(qǐng)?jiān)陬h聯(lián)中的“亂”和“平”中選一字做簡(jiǎn)要的賞析。

51.這苜詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)從表現(xiàn)手法和情景關(guān)系的角度鑒賞這首詩(shī)。

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附：參考答案和解析

1.（1）A

：2）①以眼前之月渲染凄清的氣氛，烘托孤苦的情懷；②以眼前之月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)之苦；③將昔

年賞中秋之月的愉悅與今年賞中秋之月的孤苦對(duì)比，進(jìn)一步突出自己無(wú)法主宰命運(yùn)的無(wú)奈和感傷之情。

【詳解】（1）本題考查學(xué)生理解分析詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A.“去年詩(shī)人在皇家御園曲江杏園邊賞月”理解錯(cuò)誤，“昔年八月十五夜”中的“昔年”并非“去年”，而

是“往昔、往年”之意。

故選A。

（2）本題考查學(xué)生理解分析詩(shī)歌意象的作用的能力。

月鳧在古典詩(shī)歌里總是與“思鄉(xiāng)、思親”的主題緊密相關(guān)。詩(shī)人由望月而觸發(fā)情思，先寫到了往昔賞月在

曲江的池畔杏園旁邊，那時(shí)是愉悅的，今年中秋賞月，孤獨(dú)凄清。詩(shī)人不煩厭地重發(fā)“八月十五夜”，顯然它帶

給詩(shī)人的心靈是震撼的，也是慘痛的。讓詩(shī)人不堪回首的是昨日的歡樂(lè)，獨(dú)自苦品著眼前的寂寞和凄苦。今昔

對(duì)比中徒添了詩(shī)人不盡的凄苦感，烘托了詩(shī)人孤苦的情懷。

頸聯(lián)“西北望鄉(xiāng)”“東南見(jiàn)月”，用互文修辭，身處溢亭向四方眺望故鄉(xiāng)和四野觀望明月，能想象出一個(gè)人

觀望的心神不定和急切之情，希望能望到家鄉(xiāng)帶給自己溫暖，能看到心中一輪明月留給自己關(guān)懷，用眼前之月

寄托相思之情，抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之苦。

尾聯(lián)詩(shī)人細(xì)節(jié)化地再現(xiàn)秋風(fēng)月光?！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”，過(guò)去的日子出現(xiàn)的“昨風(fēng)一吹無(wú)人會(huì)”，沒(méi)有人領(lǐng)會(huì)

這凄厲秋風(fēng)的涼意。能忽略這凄冷秋風(fēng)的肌膚感，一定是人們沉浸在喜悅里，已然忘記了秋風(fēng)的凄冷，這里突

出詩(shī)人過(guò)去日子的歡快感?！敖褚骨骞馑仆辍保皇钦f(shuō)今夜的月和往年是相似的，“光”是借代用法，突出的月

亮還是昔日的月亮，暗含了人已不是昔日的意氣之人了，在對(duì)比中突出了自己無(wú)法主宰命運(yùn)的無(wú)奈；二是言今

夜的月亮似往年，但這樣的月光照在身上，卻令人清冷至極。突出了自己的感傷之情。

2.A3.①對(duì)其作品無(wú)比崇拜，主動(dòng)拜讀，并在創(chuàng)作中加以體現(xiàn)：②對(duì)其淡薄名利、歸隱田園的生活追求，

充滿了仰慕之情；③對(duì)其后人如見(jiàn)陶公，內(nèi)心充滿了深深的依戀之情。

【解析】2.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

A.”詩(shī)人在惋惜之中流露出深摯的情感”分析錯(cuò)誤，依據(jù)“慕君遺榮利，老死此丘園”可知，詩(shī)人白居易

仰慕陶淵明的不慕名利，追求田園生活的品質(zhì)，所以不是“惋惜”，而是“仰慕”。

故選A。

3.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

（1）依據(jù)詩(shī)句“每讀五柳傳、目想心拳拳。昔常詠遺風(fēng)，著為十六篇”可知，詩(shī)人每每讀到陶淵明的自傳,

內(nèi)心總是充滿真摯的情感，非常崇拜，所以在自己的作品中，也有很多借鑒了陶淵明的詩(shī)風(fēng)及思想傾向。

（2）依據(jù)詩(shī)句“不恭樽有泗，不慕琴無(wú)弦。慕君遺榮利，老死此丘園”可知，詩(shī)人不追求有泗有音樂(lè)的享

樂(lè)生活，只仰慕陶淵明的那種不慕名利，追求田園生活淡泊名利的品質(zhì)。

（3）依據(jù)詩(shī)句“子孫雖無(wú)聞，族氏猶未遷。每逢姓陶人，使我心依然”可知，詩(shī)人對(duì)陶公的后代一直有一

種深沉的情感，雖然后世子孫沒(méi)有什么名聲，但就是因?yàn)樘展?，息覺(jué)得有一種深深的依戀之情，充分表達(dá)了對(duì)

陶淵明的崇敬和愛(ài)戴。

4.B5.同：都是借明月表達(dá)思念之情。異：“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，表達(dá)的是與兄弟無(wú)法團(tuán)

聚的傷感；而“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，表達(dá)的是對(duì)遠(yuǎn)隔千里的兄弟的美好祝愿。

【解析】4.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

B.“前兩聯(lián)是想象之語(yǔ)”錯(cuò)誤，作者是追憶因戰(zhàn)亂頻繁、家園荒殘、手足離散的現(xiàn)實(shí)生活，是發(fā)生過(guò)的事

實(shí)。

故選B。

5.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。

“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”，是說(shuō)“同看明月，分散的親人都會(huì)傷心落淚，一夜思鄉(xiāng)心情五地相

同二孤單的詩(shī)人凄惶中夜深難寐，舉首遙望孤懸夜空的明月，情不自禁聯(lián)想到飄散在各地的兄長(zhǎng)弟妹們。可見(jiàn),

詩(shī)人是用“明月”點(diǎn)明了題意，借明月表達(dá)了對(duì)親人的思念之情和無(wú)法與兄弟團(tuán)聚的傷感。

而“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是說(shuō)“只愿弟弟能平安健康長(zhǎng)壽，即便相隔千甲也能共常明月L可見(jiàn)，

詩(shī)人也是借明月表達(dá)思念之情，表達(dá)作者但愿弟弟能年年平安長(zhǎng)壽，相隔千里也能夠與自己共享這美好的月光,

表達(dá)了作者的祝福和對(duì)親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂(lè)觀的精神。

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6.D7.相同：本詩(shī)中“老翁”的形象與詩(shī)人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象都是年老體衰、孤

獨(dú)寂寞的形象。本詩(shī)中頸聯(lián)燃料經(jīng)夜化為灰燼，夜已過(guò)去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續(xù)睡，體現(xiàn)老翁的體

衰閑散；尾聯(lián)老翁“曉晴”時(shí)仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的孤獨(dú)寂寞?！杜眯小分小爸喚?/p>

臥病尋陽(yáng)城”“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾”寫詩(shī)人年老體衰、孤獨(dú)寂寞之感。

不同：本詩(shī)中“老翁”的是安閑清靜、閑散無(wú)事形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡少，不喜早睡，窗外

秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”卻安然“睡美”，正說(shuō)明他心無(wú)所慮，具有閑適的情懷。

《琵琶行》中塑造的“江州司馬”是被貶謫在偏遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)孤獨(dú)而委屈，內(nèi)心凄涼、郁悶、悲傷的形

象?！拔覐娜ツ贽o帝京”起以下十二句，寫地勢(shì)荒僻，環(huán)境惡劣，舉目傷懷，一點(diǎn)開(kāi)心解悶的東西都沒(méi)有，這就

是他耳聞目睹的一切，無(wú)不使人感到悲哀。

【解析】6.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

D.“表達(dá)憤懣無(wú)奈之情”“直抒胸臆”錯(cuò)誤。尾聯(lián)寫老翁“曉晴”M仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突

出老翁的閑適無(wú)事、孤寂淡泊；不久前還紅似二月花的樹(shù)葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無(wú)情地掃得飄零滿階，表

現(xiàn)了大自然的冷酷無(wú)情。詩(shī)人從樹(shù)木移情到人，從自然想到社會(huì)，所以“寒”一語(yǔ)雙關(guān)，既指環(huán)境，又指情感。

所以并非是“直抒胸臆”。

故選D。

7.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。

相同：本詩(shī)中“老翁”的形象與詩(shī)人在《琵琶行》中塑造的“江州司馬”的形象都是年老體衰、孤獨(dú)寂寞

的形象。本詩(shī)中頸聯(lián)燃料經(jīng)夜化為灰燼，夜已過(guò)去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續(xù)睡，體現(xiàn)老翁的體衰閑散；

尾聯(lián)老翁“曉晴”時(shí)仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的孤獨(dú)寂寞。《琵琶行》中“謫居臥病海陽(yáng)

城”寫詩(shī)人年老體衰之感：自“我從去年辭帝京”起以下十二句，寫詩(shī)人貶官九江以米的孤獨(dú)寂寞之感。

不同：本詩(shī)中“老翁”的是安閑清靜、閑散無(wú)事形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外

秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”卻安然“睡美”，正說(shuō)明他心無(wú)所慮，具有閑適的情懷。尾聯(lián)老翁“曉晴”時(shí)仍未起，

漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的閑散無(wú)事。

《琵琶行》中塑造的“江州司馬”是被貶諦在偏遠(yuǎn)的地方，感覺(jué)孤獨(dú)而委屈，內(nèi)心凄涼、郁悶、悲傷的形

象?！罢雨?yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。住近盤江地低濕，黃蘆苦竹宅生。其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴。

春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無(wú)山歌與村笛，嘔啞嘲晰難為聽(tīng).”地勢(shì)荒僻，環(huán)境惡劣，舉目傷懷，一

點(diǎn)開(kāi)心解悶的東西都沒(méi)有。其實(shí)這在很大程度上都是由詩(shī)人自己的苦悶移情的結(jié)果，詩(shī)人的悲哀苦悶完全是由

于他政治上受打擊造成的，但是這點(diǎn)他沒(méi)法說(shuō)。他只是籠統(tǒng)含糊地說(shuō)了他也是“天涯淪落人”，他是“謫居臥病”

于此，而其他斷腸裂腑的傷痛就全被壓到心底去了。這就是他耳聞目睹一切無(wú)不使人悲哀的緣由。

8.C9.本詩(shī)描繪了一個(gè)體衰閑散的老翁形象。細(xì)節(jié)描寫（動(dòng)作、心理描寫等）①“臥遲”“燈滅后”，才能

賞聽(tīng)窗外的瀝瀝雨聲，屋內(nèi)老翁安然“睡美”正體現(xiàn)他心無(wú)顧慮，具有閑淡的情，懷；②老翁“曉晴寒未起”，對(duì)

“霜葉滿階紅”漫不經(jīng)心，突出老翁心境清靜淡泊；③“香添暖被籠”，夜已過(guò)去，按理說(shuō)老翁應(yīng)該起床，卻還

要“雷葉滿階紅”，打算繼續(xù)躺著，突出了體衰而又閑散的形象。

【解析】8.本題考杳學(xué)生賞析詩(shī)歌內(nèi)容及語(yǔ)言的能力。

C.“只是為了說(shuō)明老翁怕冷”錯(cuò)誤，尾聯(lián)的意思是：早上天空晴朗，但寒氣未消不想起床，只看到秋雨把

霜葉打落得到處都是?！昂弊纸淮死衔獭拔雌稹钡脑?。既有自然的“寒冷”，同時(shí)從自然想到社會(huì)，更有

對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的失望，以及看清現(xiàn)實(shí)后清靜淡泊的心境。

故選C。

9.本題考查學(xué)生分析概括詩(shī)歌中形象特點(diǎn)的能力。

首聯(lián)的意思是：秋天的夜晚帶著陣陣寒意，只有我一個(gè)老頭安寧自在的在家?！鞍查e”一詞點(diǎn)出了老翁的形

象特點(diǎn)。

頷聯(lián)的意思是：熄燈之后遲遲才躺下睡覺(jué)，在秋雨聲中漸漸入夢(mèng)鄉(xiāng)J,“臥遲”寫出老翁的特性。老年人

瞌睡少，寧可閑坐閉目養(yǎng)神，不喜早.上床，免得到夜間睡不著，老翁若不是“臥遲”，恐亦難于雨聲中“睡美”。

以“燈滅后”三字說(shuō)明“臥遲”時(shí)間，耐人玩味。窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老翁”安然“睡美”，正說(shuō)明他心無(wú)所

虛，具有閑淡的情懷。

頸聯(lián)的意思是：以烘瓶甲的燃料經(jīng)夜已化為灰燼，照應(yīng)老翁的“睡美”。才三秋才夜已經(jīng)?？净穑怀隼衔?/p>

的怕冷。夜已經(jīng)過(guò)去，按理說(shuō)老翁應(yīng)該起床了，卻還要“香添暖被籠”，打算繼續(xù)躺著，生動(dòng)地描繪出體衰閑散

的老翁形象。

14

尾聯(lián)的意思是：早上天空晴朗，但寒氣未消不想起床，只看到秋雨把霜葉打落得到處都是。不久前還紅似

二月花的樹(shù)葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無(wú)情地掃得飄零滿階，這是運(yùn)用了反襯的手法，表現(xiàn)了大自然的冷酷無(wú)

情。從樹(shù)木移情到人，從自然想到社會(huì)，令詩(shī)人深有感觸。然而“老翁”卻“曉晴寒未起”，對(duì)它漫不經(jīng)心，突

出了老翁的心境清靜淡泊。

：0.1)11.①時(shí)空對(duì)比。往年的中秋是在京城中的曲江池畔杏園邊，今年中秋卻是被貶到渝江邊；

②景色對(duì)比。歡樂(lè)之景與冷清之景對(duì)比；

③情感對(duì)比。樂(lè)情與哀情的對(duì)比：昔之歡快，今之愁苦。

④身份對(duì)比。原本是京官，如今是貶謫之人。

【解析】10.本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。

D.“首聯(lián)寫……去年……”錯(cuò)誤，從''東南見(jiàn)月幾回圓”可知，人在東南看見(jiàn)月亮又圓了好幾次，由此可

知，苜句說(shuō)的“昔年”不能理解為“去年”。

故選故

11.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。

本題考查對(duì)比的手法。首先到詩(shī)歌中找出對(duì)比的雙發(fā)，然后分析雙方是如何進(jìn)行對(duì)比的。

如“昔年八月十五夜，曲江池華杏園邊。今年八月十五夜，溢浦沙頭水館前”是時(shí)空的對(duì)比，首聯(lián)是說(shuō)“昔

年八月十五夜”，自己在曲江池畔的杏園邊賞月，而“今年八月十五夜”卻是在荒僻的江州溢浦水邊。其中暗含

情感、景色以及身份的對(duì)比，昔日身在京城，自己是京官，而現(xiàn)在自己被貶謫在這溢浦江口，已經(jīng)成為貶謫之

人，這是身份的比較；昔口身在京城的曲江池畔杏園邊，曲江是京城長(zhǎng)安的風(fēng)景勝地，也是唐代的皇家御園，

杏園在曲江邊，朝廷經(jīng)常在杏園舉辦宴慶活動(dòng)，此處是繁華而熱鬧的，而現(xiàn)在自己在這冷清的溢浦江口，是冷

清的；昔FI在繁華的曲江杏園賞月飲酒，他的心情無(wú)疑是歡暢的，而現(xiàn)在被貶謫在外，身居冷清之地，心情自

然是哀傷的，這是情感的對(duì)比。

12.A13.詩(shī)人因?yàn)楸粰?quán)貴們鄙薄，才到江州任這個(gè)閑官。要不然，也不會(huì)有松下閑坐、池畔漫行這樣的閑

情逸致。詩(shī)人看似喜愛(ài)清閑，實(shí)則內(nèi)心無(wú)奈、苦悶。

【解析】12.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌情感、形象的能力。

A.“'盡日’表明詩(shī)人不理政事，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)朝廷的不滿”錯(cuò)誤。第一、二句寫的是詩(shī)人清閑的生活狀態(tài)。

他因政事清閑而得閑，并不是不理政事；且第一、二句沒(méi)有流露出詩(shī)人對(duì)朝廷的不滿。

故選A。

13.本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌情感的能力。

尾聯(lián)“不為世所薄，安得遂閑情”意思是：如果不是因?yàn)槲冶皇浪讬?quán)貴之人所鄙薄，怎么會(huì)得到這樣的閑

情逸致呢。結(jié)合上文可知，詩(shī)人在江州擔(dān)任司馬這一閑職，百無(wú)聊賴，無(wú)所事事，因此整日坐于松下，偶爾在

池畔閑逛?？梢?jiàn)，詩(shī)歌表面寫詩(shī)人此時(shí)生活恬淡自然，充滿閑情雅致，結(jié)合尾聯(lián)“不為世所薄”分析其深刻原

因則可以看出，詩(shī)人之所以有眼前的狀態(tài)是因?yàn)椤氨粰?quán)貴們鄙薄”，因此，尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)清閑生活的內(nèi)心

無(wú)奈和苦悶之情。

14.D15.春之共性：春柳、春草、春樹(shù)一片翠綠，梨花、紅裙、彩綾一片嫣紅，朝日霞光映照其間，又有

酒旗加以點(diǎn)染，把杭州城里城外的春光裝點(diǎn)得美麗無(wú)比，散發(fā)著濃郁的春意。

地方特色：登樓遠(yuǎn)望海天瑰麗的景色，白堤江岸錢塘江水奔流入海閃著銀光，夜里萬(wàn)籟俱寂之時(shí)濤聲傳入

伍員廟，院中植柳的蘇小家，紅袖翻《綾紋綺麗的織綾婦女，最能代表杭州山水之美的西湖。

【解析】14.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

D.“從城內(nèi)起筆寫到城外”錯(cuò)誤，應(yīng)該是從由城外寫到城內(nèi)又寫城外。首聯(lián)寫城外，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫城內(nèi)，

尾聯(lián)寫城外。

故選Do

15.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

首聯(lián)“望海樓明照曙匿，護(hù)江堤白踏晴沙”是說(shuō)“杭州城外望海樓披著明麗的朝霞，走在護(hù)江堤上踏著松

軟的白沙”，盡寫作者登樓遠(yuǎn)望海天瑰麗之景色，描摹杭州城外東南之景色，可謂雄偉壯麗。

頷聯(lián)“濤聲夜入伍員廟，柳色春藏蘇小家”是說(shuō)“呼嘯的錢塘濤聲春夜傳入伍員廟，嬌嫩的綠柳春色包蘊(yùn)

在蘇小小家”，表現(xiàn)出顯著的季節(jié)特征：春潮洶涌，夜?jié)な帲曧懓僬駞巧巾數(shù)奈楣珡R：柳枝掩映，蘇小家正

當(dāng)新綠深處，春光正好。

頸聯(lián)“紅袖織綾夸柿蒂，青旗沽酒趁梨花”是說(shuō)“紅袖少女夸耀杭綾柿蒂織工好，青旗門前爭(zhēng)買美酒飲'梨

15

花描寫杭州女工織藝的精巧和當(dāng)時(shí)人們爭(zhēng)飲佳醪的民俗風(fēng)情，勾勒出繁榮興旺的社會(huì)景象。

尾聯(lián)“i隹開(kāi)湖寺西南路，草綠裾腰一道斜”是說(shuō)“是誰(shuí)開(kāi)辟了通向湖心孤山的道路？長(zhǎng)滿青草的小道像少

女的綠色裙腰彎彎斜斜”，以登高遠(yuǎn)眺所見(jiàn)的闊大場(chǎng)景收束，暗與首句照應(yīng)，描繪滿湖清波如同少女的彩裙飄動(dòng),

白堤上煙柳蔥蘢，碧草如茵，就像少女裙上的綠色飄帶。

由以上分析可知，本詩(shī)的前兩聯(lián)，主寫自然景色；頸聯(lián)，則重點(diǎn)移至風(fēng)物人情之上；尾聯(lián)，其目光乂移到

遠(yuǎn)處，收尾呼應(yīng)，寫最能代表杭州山水美勝之西湖，結(jié)足春意。作者把杭州春日景物，熔鑄于一篇之中，畫出

一幅《杭州春望圖》。畫面以春柳、春草、春樹(shù)及江水、湖水之翠綠為主色，又以梨花、紅裙、彩綾、酒旗加以

點(diǎn)染，朝日霞光映照其間，把杭州之春光裝點(diǎn)得美麗無(wú)比，散發(fā)著濃郁之春意。詩(shī)在寫法上，由城外之東南，

寫到城內(nèi)，然后又寫到西湖，遠(yuǎn)近結(jié)合，錯(cuò)落有致，而又次序井然，極具地方特色，洋溢著詩(shī)人贊美之情。

16.D17.C18.尾聯(lián)緊扣標(biāo)題中的地點(diǎn)和目的，運(yùn)用直抒胸臆/設(shè)問(wèn)/比較的手法誠(chéng)摯地邀請(qǐng)朋友來(lái)江樓

消暑。而前三聯(lián)描繪了江樓夕望的景色正是為最后的邀請(qǐng)做了鋪墊：在炎熱的夏天的黃昏，詩(shī)人登上望海樓向

東遠(yuǎn)望，天海一片蒼茫的景象和錢塘江及兩岸的山勢(shì)；燈火星河，風(fēng)吹古木，月照平沙，燦爛奪目，而身處夕

望中之江樓，能夠消暑、故尾聯(lián)向歷友發(fā)出邀請(qǐng)，既表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)江樓之景的喜愛(ài)，也體現(xiàn)出詩(shī)人和友人間的

深厚情誼“

【分析】16.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌押韻的能力。

“?！保?，長(zhǎng)”“央”“霜”“涼”五個(gè)字都?jí)骸癮ng”韻。

故選D。

17.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。

C.”全詩(shī)單純地描繪了江樓周邊美麗的景色”錯(cuò)誤，尾聯(lián)抒情，以人的心情作結(jié)，使整幅畫更增加了人情

之美。

故選C。

18.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，賞析詩(shī)歌結(jié)尾表達(dá)效果的能力。

“海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)”，展現(xiàn)出一望無(wú)垠的壯闊意境，令人心胸為之一闊；

“燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道不中央”，寫華燈初上的美景，燈火與星河交相輝映，宛如人間仙境；可見(jiàn)詩(shī)

人以此地的美景招攬友人前來(lái)觀賞；

頸聯(lián)“風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”，用“古木”“月”等意象，營(yíng)造出幽森的氛圍，“晴天雨”“夏

夜霜”又帶來(lái)涼爽的感受，讓人覺(jué)得這里正是一個(gè)消暑納涼的好去處，是以氣候的涼爽來(lái)邀請(qǐng)友人；

尾聯(lián)直接邀請(qǐng)，“能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼”，詩(shī)句運(yùn)用設(shè)問(wèn)，以殷切的情誼讓人“盛情難卻”，是

直抒胸臆，以朋友深情來(lái)打動(dòng)友人，招客前來(lái)。

：9.B20.①“閑境”指作者所居之處的環(huán)境和人物的活動(dòng)是清閑的。坐在竹席之上輕搖蒲扇，在秋日傍晚

的絲絲涼風(fēng)中聽(tīng)蟬鳴，看棲鶴，賞笙樂(lè)，品夜茶，吟秋詩(shī)。②“幽情”指詩(shī)人身處“閑境”中由聽(tīng)蟬鳴，看棲

鶴，贊笙樂(lè)，品夜茶，吟秋詩(shī)等一系列活動(dòng)所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)的感情。包括安居生活的閑適，歲月流逝的輕嘆和對(duì)

遠(yuǎn)方友人的牽掛。③所謂“閑境入幽情”，是說(shuō)閑適的環(huán)境是作者生發(fā)幽遠(yuǎn)感情的觸發(fā)點(diǎn)。

【解析】19.本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容及分析概括詩(shī)人在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

B.“露簟荻竹清”中的“露簟”是指竹席，因其清涼如沾露，故有此名。并不是席子被露水打濕了。

故選B。

20.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌煉句的能力。

“閑境入幽情”，結(jié)合標(biāo)題“立秋夕有懷夢(mèng)得”分析，是寫在立秋之日的傍晚，看到秋的景物，感悟秋的氛

圍，不禁想起好友夢(mèng)得。意思是秋口黃昏冷清的景象和氛圍不禁讓作者產(chǎn)生閑適、思念的感情。

“閑境”是對(duì)詩(shī)中景物描寫的高度概括，在分析時(shí)要體現(xiàn)出哪些描寫了秋景，營(yíng)造了怎樣的氛圍。根據(jù)標(biāo)

題提示寫出“立秋”時(shí)節(jié)。結(jié)合“露簟荻竹清，風(fēng)扇蒲葵輕”分析，在簟席上的荻草竹條在夜露F顯得清涼，

手中蒲葵做的風(fēng)扇輕描。寫了“荻”和“竹”及“風(fēng)”“蒲葵”等景象。詩(shī)人所處的環(huán)境清幽。“回?zé)粢?jiàn)棲鶴，

隔竹聞吹笙”“夜茶一兩杓，秋吟三數(shù)聲”，看棲鶴，賞笙樂(lè)，品夜茶，吟秋詩(shī)。人物的活動(dòng)是清閑的。立秋傍

晚時(shí)分的景物觸發(fā)了作者的詩(shī)興情思。寫了立秋之時(shí)的“閑境二

而“幽情”旨在分析本詩(shī)作者的感情，注意要將作者對(duì)友人的思念之情點(diǎn)明，這是關(guān)鍵之處?！耙共枰粌设?

秋吟三數(shù)聲”，晚上喝上那么一兩杓清茶，借興吟上幾句感秋的詩(shī),在這樣的秋夜，詩(shī)人的“幽情”大發(fā)。杼發(fā)

安居生活的閑適之情。”一與故人別，再見(jiàn)斷蟬鳴”，想到與好友一別經(jīng)年，如今又是蟬鳴之時(shí)，抒發(fā)對(duì)歲月流

逝的輕嘆?！八济烨Ю?，云外長(zhǎng)洲城”，我所思念的好友在千里之外的長(zhǎng)洲城。抒發(fā)對(duì)友人的思念牽掛之情。

16

21.C22.（1）頷聯(lián)先寫菊花開(kāi)放，但此時(shí)卻是殘菊花開(kāi)，還依傍著稀疏的籬笆，可見(jiàn)凋謝之期已不遠(yuǎn)了。

再寫衰老的梧桐，己抵擋不住寒氣的侵襲，葉子已紛紛凋零，飄落在寒井之上了。（或：動(dòng)靜結(jié)合，寫出秋的衰

?。?）殘菊花開(kāi)，衰桐葉落，更渲染出一種凄寂寒冷的氣氛。（3）雖系寫景，卻暗寄著愁情（孤獨(dú)、惆悵），

且與首聯(lián)寫的“愁”字相呼應(yīng)。

【解析】21.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。

C.“月夜的氛圍是氣勢(shì)恢宏”錯(cuò)誤，應(yīng)是“清冷寂靜:“用這種恢宏襯托個(gè)人的渺小”分析不當(dāng)，詩(shī)人月

下凝思，不禁寂從中來(lái)，憂思縈懷。在這里，詩(shī)人借清冷寂靜的氛圍，勾勒出了寂寞孤獨(dú)的心境。

故選C。

22.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的意象和表達(dá)技巧的能力。

頷聯(lián)“花開(kāi)殘菊傍疏籬，葉下衰桐落寒井”，先寫菊花開(kāi)放，論常理，秋菊獨(dú)傲霜雪，孤芳孑立；但此時(shí)卻

是殘菊花開(kāi)，還依傍著稀疏的籬笆，可見(jiàn)凋謝之期已不遠(yuǎn)了，然而尚可支撐些時(shí)口。此處是對(duì)靜景的描繪。至

于衰老的梧桐，卻已抵擋不住寒氣的侵襲，葉子已紛紛凋零，飄落在寒井之上了。此處是對(duì)動(dòng)景的描繪。詩(shī)人

運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，寫出秋的衰敗；

頷聯(lián)，運(yùn)用對(duì)仗的手法，以“花開(kāi)”對(duì)“葉下”，以“殘菊”對(duì)“衰桐”，以“傍疏籬”對(duì)“落寒井”，更渲

染出一種凄寂、寒冷的氣氛；

頷聯(lián)雖然是寫景，卻暗寄著詩(shī)人的孤獨(dú)、惆悵，且與首聯(lián)“月里愁人吊孤影”寫的“愁”字相呼應(yīng)。運(yùn)用

了借景抒情、情景交融的藝術(shù)手法，表現(xiàn)詩(shī)人的濃濃的哀愁。

23.C24.C25.抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)西湖早春美好風(fēng)光的

喜愛(ài)之情％26.準(zhǔn)確地描繪出它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣，

【分析】23.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌內(nèi)容、情感及藝術(shù)特色的能力。

C.“暮春的盛景”錯(cuò)誤，應(yīng)是再現(xiàn)了姓紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖“早春”的盛景。

故選Co

24.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌內(nèi)容、情感及藝術(shù)特色的能力。

C.“白沙堤”錯(cuò)誤，“白沙堤”是固定的景色，四季一樣，不能由此看出西湖晚春的特點(diǎn)。

故選C。

25.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和感情的能力。

“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”意思是：從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖面春水剛與堤平，白云

低垂，同湖面上的波瀾連成一片。寫的景物有：孤山寺、賈公亭，湖水，云。

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的意思是：幾處早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向陽(yáng)光溫暖的樹(shù)木上棲息，誰(shuí)家

新來(lái)的燕子銜著泥在筑巢。寫的景物有：早鶯、暖樹(shù)、新燕、春泥。

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的意思是：繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春

草剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄。寫的景物有：亂花、淺草。

“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里向沙堤”的意思是：我最喜愛(ài)西湖東邊的美景，總觀賞不夠，尤其是綠色楊

柳蔭下的白沙堤。寫的景物有：馬蹄、綠楊、白沙堤。

最后一句中的“最愛(ài)”一詞直接抒發(fā)了作者對(duì)景色的喜愛(ài)之情。

26.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌語(yǔ)言之煉字的能力。

本詩(shī)中的“爭(zhēng)”字用得好，可從其描寫的場(chǎng)面和突出詩(shī)人的精神狀態(tài)兩方面來(lái)分析。

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”的意思是：幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽(yáng)的樹(shù)?！盃?zhēng)”字寫出初春尚早，鶯尚少，它們

飛向枝頭向著陽(yáng)光歡歌的景象，準(zhǔn)魂地描繪出它們飛向枝頭向陽(yáng)歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。

27.C28.①安閑清靜的老翁形象。頷聯(lián)“臥遲”寫老翁年老瞌睡少，不喜早睡；窗外秋雨淅瀝，屋內(nèi)“老

翁”卻安然“睡美”，正說(shuō)明他心無(wú)所慮，具有閑適的情懷。②年老體衰的老翁形象。頸聯(lián)燃料經(jīng)夜化為灰燼，

夜已過(guò)去，老翁卻“香添暖被籠”，打算繼續(xù)睡，體現(xiàn)老翁的體衰閑散。③孤寂淡泊的老翁形象。尾聯(lián)老翁“曉

晴”時(shí)仍未起，漫不經(jīng)心地看滿階紅霜葉，突出了老翁的閑散無(wú)事、孤寂淡泊。

【分析】27.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。

C.“又寫了醒后起床賞景的情況”錯(cuò)，不久前還紅似二月花的樹(shù)葉，一夜之間就被秋風(fēng)秋雨無(wú)情地掃得飄

零滿階，此時(shí)老翁還在酣睡，“霜葉滿階紅”并非老翁晨起后所見(jiàn)。

故選Co

28.本題考杳學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。

17

此詩(shī)抓住特定環(huán)境中人物的性格特征進(jìn)行細(xì)致的描寫，成功地刻畫出一個(gè)安適閑淡的老翁形象。首聯(lián)先用

環(huán)境對(duì)托，“安閑”二字