背誦任務(wù)：1.板塊構(gòu)造學(xué)說的三大觀點(diǎn)（P66）2.世界兩大火山地震帶名稱（P67）3.喜馬拉雅山和紅海的成因（P66）4.日本多火山地震的原因（P67）世界主要火山地震帶地中海——喜馬拉雅火山地震帶環(huán)太平洋火山地震帶喜馬拉雅山脈紅海日本多火山地震的原因：①日本位于環(huán)太平洋火山、地震帶上;②處于太平洋板塊、亞歐板塊交界處，地殼運(yùn)動活躍，

多火山、地震。雞公山位于河南省信陽市，是中國四大避暑勝地之一，5A級旅游景區(qū)。初中地理等高線地形圖1.什么是海拔？2.什么是相對高度？3.圖3-2-1中甲地海拔是？乙地海拔是？

甲乙兩地的相對高度是多少？自主學(xué)習(xí)

閱讀課本P53頁正文(0米)海拔：相對高度：地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，即絕對高度。地面某一個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離。800m400m1200m珠穆朗瑪峰海拔約8848米，新疆艾丁湖海平面以下154米,兩地的相對高度是多少米我會算：8848-(-154)=9002(米)200米150米100米地面上海拔相同的各點(diǎn)連接成線。海拔高度1.什么是等高線？2.什么是等高距？相鄰兩條等高線間的相對高度。2001501005050地形的表達(dá)——等高線等高線地形圖的繪制水平面等高距130米120米110米100米120130120110110100100等高線地形圖的繪制1.等高線是直線還是曲線？

是閉合的還是斷開的？2.同一條等高線上各點(diǎn)的海拔高度是否相等？3.同一幅等高線地形圖上的等高距是否相同？4.等高線的疏密與山坡的陡緩有什么關(guān)系？120110100130120110100小組研習(xí)：P60讀圖3-2-12，討論等高線的特點(diǎn)等高線的特點(diǎn)1.等高線是直線還是曲線？

是閉合的還是斷開的？120110100130120110100閉合曲線同線等高同圖等距2.同一條等高線上各點(diǎn)的海拔高度是否相等？3.同一幅等高線地形圖上的等高距是否相同？等高線的特點(diǎn)4.等高線的疏密與山坡的陡緩有什么關(guān)系？疏緩密陡緩坡陡坡密集稀疏小結(jié)：等高線地形圖的特點(diǎn)1.閉合曲線2.同線等高3.同圖等距4.疏緩密陡等高線密集，坡度陡；等高線稀疏，坡度緩。記P60CB260240220實(shí)戰(zhàn)演練11.A點(diǎn)的海拔____米2.B點(diǎn)的海拔____米3.C點(diǎn)的海拔________米220260220-240D4.山頂?shù)暮０蝊_________米260-280A實(shí)戰(zhàn)演練15.A、B兩點(diǎn)的相對高度____米406.C、D兩點(diǎn)的相對高度______米0-40C:220-240D:240-260交叉相減最大減最小，中間兩個相減CB260240220DA實(shí)戰(zhàn)演練1A、B兩點(diǎn)的相對高度________米100—300A:100-200B:300-400300200100400ABCA、C兩點(diǎn)的相對高度________米C:400200-300徒步登頂有AB、AC兩條路線，你會選擇哪條路上山呢？ACB260240220實(shí)戰(zhàn)演練2經(jīng)過大家的不懈攀登，我們已經(jīng)到達(dá)了山頂......山脊山脊山谷山谷山頂山頂鞍部鞍部陡崖陡崖五種基本山地部位300200100等高線呈閉合狀，中部高四周低山頂300200100山脊等高線凸向海拔低的地方400300200100D山谷等高線凸向海拔高的方向發(fā)育河流兩個山頂中間的部位400300200100A鞍部若干條等高線重疊處300200100B陡崖示意圖山地部位等高線特征100200300山頂?shù)雀呔€呈閉合狀，中部高四周低300200100山脊等高線凸向海拔低的地方300200100山谷等高線凸向海拔高的地方鞍部兩個山頂中間的部位若干條等高線重疊處陡崖P60“工具·方法”第二段下劃線，鞍部拓展資料凸高為低，凸低為高一分鐘記憶特點(diǎn)400300快問快答200凸低為高，山脊鞍部山頂200300400凸高為低，山谷陡崖寫字練習(xí)山脊、鞍部、陡崖各寫三遍下圖中的山地部位分別是？51山頂2山脊3山谷4陡崖5鞍部450400350300250200580550500N4123河流的發(fā)育位置河流發(fā)育在_____部位河流流向與等高線的彎曲方向______山谷相反記P60即時小練下列四圖