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文檔簡(jiǎn)介
一\基本情況
產(chǎn)業(yè)學(xué)院全稱**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院
掛牌成立時(shí)間(2021年5月10H)獨(dú)立設(shè)置。是?否
辦學(xué)場(chǎng)所的學(xué)校內(nèi)部口企業(yè)內(nèi)部口產(chǎn)業(yè)園區(qū)□其他獨(dú)立辦學(xué)場(chǎng)所
深圳**智造科技股份有限
共同參與的公司依托的二級(jí)院
醫(yī)藥健康系
管理機(jī)構(gòu)深圳市**公益基金會(huì)深系
圳市**基因?qū)W院
專
業(yè)年招生省級(jí)以上重點(diǎn)專
堰專業(yè)點(diǎn)名稱(限填5個(gè))代碼
規(guī)模業(yè)立項(xiàng)情況
1藥品生物技術(shù)47010250無
共建專業(yè)點(diǎn)及2醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)52050165無
年招生規(guī)模
3食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)49010430無
4藥學(xué)52030130無
5健康管理52080130無
合作單位名稱(限填5個(gè))合作單位性質(zhì)3
1深圳**智造科技股份有限公司企業(yè)
合作單位名稱
2深圳市**公益基金會(huì)其它
及產(chǎn)業(yè)類型
3深圳市**基因?qū)W院其它
政治黨政
職
項(xiàng)目姓名***預(yù)備黨員務(wù)醫(yī)藥健康系主任
面貌
負(fù)責(zé)
專業(yè)
人學(xué)歷博士研究生學(xué)位碩士講師
職稱
基本
工作辦公產(chǎn)業(yè)學(xué)
情況17書長(zhǎng)
年限電話院職務(wù)
1、貫徹落實(shí)黨的高職教育方針,執(zhí)行學(xué)校的決議和工作部署;
2、協(xié)助院長(zhǎng)主抓**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)日常事務(wù)、推進(jìn)產(chǎn)教融合
項(xiàng)目,負(fù)責(zé)具體落實(shí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)要求與任務(wù);
3、分管產(chǎn)業(yè)學(xué)院的教學(xué)及管理工作,牽頭組織制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及專業(yè)
建設(shè)計(jì)劃、修訂人才培養(yǎng)方案,通過教學(xué)改革手段落實(shí)產(chǎn)教融合的目標(biāo);
4、牽頭開展專業(yè)調(diào)研,進(jìn)行新專業(yè)設(shè)置的可行性分析,組織新專業(yè)申
報(bào)材料撰寫;5、負(fù)責(zé)
學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)工作、牽頭開展校企合作、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),特別是
主要
與**集團(tuán)旗下子企業(yè)的融合建設(shè);6、負(fù)責(zé)本專業(yè)范圍
職責(zé)
內(nèi),課題、產(chǎn)教融合項(xiàng)目申報(bào),引導(dǎo)本專業(yè)的發(fā)展改革、內(nèi)涵建設(shè)工
作;
7、指導(dǎo)產(chǎn)業(yè)學(xué)院內(nèi)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),提高教學(xué)及管理水平;
8、配合學(xué)院黨總支開展政治思想教育工作和學(xué)生教育管理工作;
9、完成上級(jí)部門要求的其他教學(xué)改革、管理工作。
2004年7月?2018年7月廣東**職業(yè)技術(shù)學(xué)院專職教師
>擔(dān)任《分子生物到支楸、保因透、儂胞工稽等現(xiàn)代生物技術(shù)
課程主弗
主要>指導(dǎo)學(xué)生到深圳**基因頂崗實(shí)習(xí)。
工作2018年9月?2021年7月,廣東**職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥健康系副主任
經(jīng)歷>主管醫(yī)藥健康系教學(xué)管理、專業(yè)申報(bào)、校企合作等工作
2021年9月?迄今廣東**職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)藥健康系主任
>主管醫(yī)藥健康系教學(xué)管理、專業(yè)申報(bào)、校企合作等工作。
>主持學(xué)校與亞輝龍、海王星辰、凱杰生物、亞能生物、**智造、心月生
物、海普洛斯、裕策生物、深圳計(jì)量院食品所、京柏醫(yī)療集團(tuán)、美年大
健康等十多家企業(yè)的校企合作及校外實(shí)踐基地建設(shè);
>聯(lián)合深圳海王星辰共建藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè);
>聯(lián)合深圳美年大健康校企共建健康管理專業(yè);
校企
>主持學(xué)校樓醫(yī)藥健康系校企合作實(shí)訓(xùn)中心的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)、建設(shè)
合作
經(jīng)歷工作等;
>主持學(xué)校與**校企合作共建國(guó)內(nèi)首個(gè)真實(shí)場(chǎng)景基因測(cè)序?qū)嵱?xùn)中
心的建設(shè)和管理工作;
>主持**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院的籌備、建設(shè)和管理工作。
學(xué)校具有企業(yè)
教師總正高企業(yè)教
產(chǎn)
業(yè)副高級(jí)中級(jí)初級(jí)教師背景的專
人數(shù)級(jí)師數(shù)
學(xué)
院數(shù)職教師數(shù)
教
師\
基
本教師數(shù)213116191216
情
況
占總?cè)?/p>
14%5%76%5%43%76%
數(shù)比例57%
學(xué)生總其他學(xué)
產(chǎn)
業(yè)本科生碩士生博士生
人數(shù)歷形式
學(xué)
院X
學(xué)
生學(xué)生數(shù)120大專
基
本
情
況占總?cè)?/p>
60%
數(shù)比例
產(chǎn)業(yè)學(xué)院專任教師簡(jiǎn)表
出生年學(xué)校教師承擔(dān)教學(xué)/
序號(hào)姓名職稱職務(wù)
月/企業(yè)教師管理任務(wù)
11962.7學(xué)校教師教授專業(yè)帶頭人承擔(dān)教學(xué)
1957.1
2學(xué)校教師教授專職教師承擔(dān)教學(xué)
2
31958.2學(xué)校教師教授專職教師承擔(dān)教學(xué)
1991.1執(zhí)業(yè)
4學(xué)校教師學(xué)生管理主任學(xué)生管理
0藥師
執(zhí)業(yè)
51987.8學(xué)校教師教研室主任教學(xué)管理
藥師
副主
61981.6學(xué)校教師任技專職教師承擔(dān)教學(xué)
師
工程
71983.9學(xué)校教師專職教師承擔(dān)教學(xué)
師
1991.1工程
8學(xué)校教師專職教師承擔(dān)教學(xué)
0師
91977.5學(xué)校教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
實(shí)驗(yàn)
101994.5學(xué)校教師專職教師實(shí)踐教學(xué)管理
師
111967.6學(xué)校教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
121968.5學(xué)校教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
1982.1
13企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
2
141986.1企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
151981.7企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
1985.1
16企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
2
1981.1
17企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
2
181995.4企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
1991.1
19企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
2
201990.2企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
211994.2企業(yè)教師講師專職教師承擔(dān)教學(xué)
二'組建背景與發(fā)展定位
(-)組建背景
(設(shè)立產(chǎn)業(yè)學(xué)院的主要考慮和實(shí)施基礎(chǔ),含學(xué)院組建論證過程,包括組建的必要性、可行
性等)
1.生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)成為國(guó)際科技與經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)
隨著全球經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)和人口老齡化加劇,以及新冠疫情深遠(yuǎn)影響,與人類生
命健康密切相關(guān)的生物醫(yī)藥行業(yè)得到了迅速發(fā)展,基因技術(shù)、細(xì)胞治療、大數(shù)據(jù)與AI等
新一輪科技革命正在催生全球生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí),醫(yī)藥健康市場(chǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大。
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)逐漸成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)重要引擎,也是國(guó)際科技與經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、生活環(huán)境的變化、人們健康觀念的變化以及人口老齡化、三胎政策
全面放開、新冠疫情防控等多種因素疊加,與民生最直接的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,國(guó)
家出臺(tái)《健康中國(guó)2030'規(guī)劃綱要》、《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016-2030》、創(chuàng)新藥
物優(yōu)先審批、《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱
要》等多項(xiàng)相關(guān)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)政策,都對(duì)生物醫(yī)藥行業(yè)未來的快速發(fā)展提供了較好的政
策支撐。
2.粵港澳大灣區(qū)以及深圳,雙區(qū)驅(qū)動(dòng)'催生新型生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)技能人才需求
廣東省一直是中國(guó)的生物醫(yī)藥大省,醫(yī)藥工業(yè)產(chǎn)值多年來居全國(guó)首位,超過全
國(guó)總量的1/10?!稄V東省發(fā)展生物醫(yī)藥與健康戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)集群行動(dòng)計(jì)劃
(2021-2025)中明確以廣州、深圳市為核心,打造布局合理、錯(cuò)位發(fā)展、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、資
源集聚的廣深港、廣珠澳生物醫(yī)藥科技創(chuàng)新集聚區(qū)。支持深圳市做精做深高性能醫(yī)療器械、
基因測(cè)序和生物信息分析、細(xì)胞治療等產(chǎn)業(yè),培育世界標(biāo)桿的生物醫(yī)藥企業(yè)和研究機(jī)構(gòu),打
造全球生物醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展策源地。
2005年深圳被國(guó)家發(fā)改委認(rèn)定為第一批國(guó)家生物產(chǎn)業(yè)基地。近年來,深圳始
終將生物醫(yī)藥作為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)方向,基因測(cè)序、生物信息分析和高端生物醫(yī)學(xué)工程等技術(shù)
躋身世界前沿。擁有目前世界上最大的綜合基因庫(kù)——深圳國(guó)家基因庫(kù)等創(chuàng)新科研平臺(tái),
培育了深圳**基因、邁瑞等世界級(jí)的一批龍頭企業(yè)。2019年中共中
央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見》,將深圳作
為建設(shè)綜合性國(guó)家科學(xué)中心的主陣地,這為深圳加快建設(shè)全球生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)高地了提供重
大機(jī)遇。2020年深圳發(fā)布生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展,1+3'政策文件,包括《深圳市促進(jìn)
生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《深圳市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展實(shí)施方案(2020—
2025年》、《深圳市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2020-2025年》、《深圳市促進(jìn)生物醫(yī)藥產(chǎn)
業(yè)集聚發(fā)展的若干措施》三份配套政策文件加速產(chǎn)業(yè)發(fā)展。到2025年,深圳全市生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)
總產(chǎn)值實(shí)現(xiàn)突破2000億元,建成一核多中心'錯(cuò)位發(fā)展格局,基因檢測(cè)數(shù)據(jù)產(chǎn)出能力全
球第一,努力建成國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展高地。
3.學(xué)校與深圳**一直保持創(chuàng)新緊密的合作
政策支持、資本增加、人才聚集和技術(shù)升級(jí),加快了深圳及粵港澳大灣區(qū)生物醫(yī)藥
行業(yè)的發(fā)展。生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展,需要大量具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人
才,這為我們藥品生物技術(shù)專業(yè)群發(fā)展提供了良好條件和歷史機(jī)遇。我校與深圳**保持穩(wěn)定
的校企合作關(guān)系已經(jīng)超過十年,合作內(nèi)容涉及專業(yè)建
設(shè)、實(shí)踐基地建設(shè)、訂單班培養(yǎng)等方面。合作歷程見表K2018年學(xué)校與深圳**智造正式
簽訂校企合作協(xié)議;2020年,學(xué)校與深圳**智造、深圳**基金會(huì)共建國(guó)內(nèi)首個(gè)高職
院?;驕y(cè)序?qū)嵱?xùn)中心;2021年,學(xué)校與深圳**智造、深圳**基金會(huì)、深圳**基
因?qū)W院成立**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
表1**“基因+”產(chǎn)業(yè)學(xué)院專業(yè)建設(shè)沿革
年份建設(shè)內(nèi)容
開設(shè)藥品生物技術(shù)專業(yè)(原名:生物技術(shù)及應(yīng)用,2015年改名藥
1999年
品生物技術(shù))
2006年開始教學(xué)改革,采購(gòu)進(jìn)口PCR儀等儀器設(shè)備,率先在廣東省
2006年高職院校開設(shè)《分子生物學(xué)技術(shù)》等新技術(shù)課程等,畢業(yè)生陸
續(xù)到深圳高新生物科技企業(yè)就業(yè),就業(yè)質(zhì)量提升。
藥品生物技術(shù)專業(yè)將**基因企業(yè)內(nèi)培項(xiàng)目,**銅人陣'融入
2012年
課堂教學(xué)。學(xué)生陸續(xù)到**基因?qū)嵙?xí)和就業(yè)。
**基因人力總監(jiān)來校致謝,感謝學(xué)校為**基因輸送了一批優(yōu)
2015年
秀技能人才。
2018年學(xué)院申報(bào)開設(shè)藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)。
?*智造與我校簽訂校企合作協(xié)議,在人才培養(yǎng)、實(shí)踐基地建設(shè)、訂單
班培養(yǎng)等方面開展校企合作。同時(shí)學(xué)校先后與亞能生物、凱杰生物、亞
2019年
輝龍、海王星辰等多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。
學(xué)校申報(bào)開設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)。
學(xué)校與**智造、**基金會(huì)聯(lián)合共建國(guó)內(nèi)首個(gè)基因組學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)
室;
2020年
學(xué)校申報(bào)開設(shè)藥學(xué)專業(yè)和健康管理專業(yè);
藥品生物技術(shù)專業(yè)獲得廣東**職業(yè)技術(shù)學(xué)院品牌專業(yè)建立項(xiàng)。
,基于基因測(cè)序產(chǎn)業(yè)的專業(yè)與產(chǎn)業(yè)共生共長(zhǎng)探索與實(shí)踐,獲得學(xué)
校教學(xué)成果一等獎(jiǎng),并報(bào)省教育廳參與省教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選;
國(guó)內(nèi)首個(gè)高職院?;驕y(cè)序?qū)嵱?xùn)中心投入使用;
2021年
學(xué)校與**智造、**基因?qū)W院、**基金會(huì)共建**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)
院揭牌,為藥品生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)群建立集,產(chǎn)、學(xué)、研訓(xùn)'
為一體的教學(xué)創(chuàng)新技術(shù)平臺(tái),深化產(chǎn)教融合。
學(xué)校從2009年先與**基因開展合作,從學(xué)生實(shí)習(xí)到學(xué)生就業(yè),從校外實(shí)踐基地的合
作到校內(nèi)基因測(cè)序?qū)嵱?xùn)中心的建設(shè),從教師到企業(yè)掛職鍛煉和培訓(xùn)到**技術(shù)骨干來校授
課,校企合作開展了近十年。多年合作基礎(chǔ)為**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院的組建打下堅(jiān)實(shí)的
基礎(chǔ)。對(duì)接基因測(cè)序產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展和廣闊的應(yīng)用前景,產(chǎn)業(yè)學(xué)院的組建經(jīng)過了合
作各方多次協(xié)商和論證。在資源、時(shí)間和設(shè)備等方面擁有了一定實(shí)施基礎(chǔ)和保證,
這推動(dòng)著*啊基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院項(xiàng)目的穩(wěn)定落實(shí)和創(chuàng)建。
(-)發(fā)展定位
(包括學(xué)院的性質(zhì)、主要功能、依托專業(yè)情況、面向產(chǎn)業(yè)及合作項(xiàng)目情況、平臺(tái)支撐
與人才培養(yǎng)規(guī)模等)
**,“基因+”產(chǎn)業(yè)學(xué)院既不同于傳統(tǒng)二級(jí)學(xué)院,也不同于一般的校企合作項(xiàng)
目。是由廣東**職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽手基因測(cè)序行業(yè)龍頭企業(yè)深圳**智造、深圳市猛狎公益
基金會(huì)、深圳*?基因?qū)W院,依托藥品生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、健康管
理4個(gè)專業(yè),面向深圳基因測(cè)序戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),以基因測(cè)序高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目
標(biāo),以儀器設(shè)備、技術(shù)和人才聯(lián)結(jié)為紐帶,整合學(xué)校和行業(yè)企業(yè)等各方資源,達(dá)到產(chǎn)教深度
融合,產(chǎn)生規(guī)模效益和范圍效益,并擁有獨(dú)立運(yùn)行機(jī)制,按照自愿互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的原則形
成的產(chǎn)教融合育人聯(lián)合體。
立足深圳,服務(wù)深圳基因測(cè)序產(chǎn)業(yè)發(fā)展,**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院以校內(nèi)和校外
基因測(cè)序?qū)嵺`基地為平臺(tái)支撐,促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,在人才
培養(yǎng)規(guī)格等方面緊密貼近產(chǎn)業(yè),實(shí)行全面統(tǒng)籌,擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)高端人才培養(yǎng)規(guī)模,增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對(duì)
性,提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
三'建設(shè)基礎(chǔ)
(-)產(chǎn)業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
廣東**職業(yè)技術(shù)學(xué)院**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院于2021年5月由廣東**職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
深圳*?智造科技股份有限公司、深圳市**基因?qū)W院、深圳市**公益基金會(huì)四方聯(lián)合共建。
**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院采取,產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)'四位一體的新型校企合作模式,借助**頂級(jí)產(chǎn)業(yè)界
資源以及深圳市**公益基金會(huì)推動(dòng)基因科技造福民生的公益基金會(huì)的跨界交激艮務(wù),緊密對(duì)
接廣東,十四五'戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求。
**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院對(duì)接五個(gè)專業(yè):藥品生物技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、食品檢
驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、藥學(xué)和健康管理,充分利用基因測(cè)序?qū)嶒?yàn)中心,**雄厚的技術(shù)、高端
人力資源、料認(rèn)證項(xiàng)目資源等,開辟粵港澳大灣區(qū)產(chǎn)教融合培養(yǎng)新興產(chǎn)業(yè)高技能人才的
新場(chǎng)景。通過引入**基因測(cè)序前沿技術(shù)課程和實(shí)訓(xùn)體系,在企業(yè)真實(shí)工作環(huán)境鍛煉學(xué)生實(shí)際
動(dòng)手操作、團(tuán)隊(duì)合作溝通能力,培養(yǎng)面向戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)所需的項(xiàng)目實(shí)踐能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)、
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力強(qiáng)的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能型人才。
學(xué)生畢業(yè)后可以在生物科技企業(yè)、醫(yī)藥CR0企業(yè)、第三方獨(dú)立醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、健康管理機(jī)
構(gòu)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)、環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域及**生態(tài)合作企業(yè),從事基因檢測(cè)、實(shí)驗(yàn)室管
理、生物信息解讀等產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的基因測(cè)序前沿技術(shù)崗位工作。
**,基因+'產(chǎn)業(yè)學(xué)院將企業(yè)項(xiàng)目嵌入實(shí)訓(xùn)教學(xué)和畢業(yè)設(shè)計(jì)中,將崗位所需和
學(xué)生專業(yè)課程緊密結(jié)合。校企共建校內(nèi)和校外兩個(gè)實(shí)踐基地,**技術(shù)骨干融入校內(nèi)師資
隊(duì)伍,在真實(shí)的工作環(huán)境中,指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,學(xué)生在校期間可以考取的企業(yè)認(rèn)
證證書:**基因測(cè)序工程師、**遺傳咨詢師、**生物信息工程師等。實(shí)習(xí)期間進(jìn)入**訂單班,
畢業(yè)后經(jīng)過雙向選擇成為**正式員工。實(shí)現(xiàn)
,學(xué)習(xí)-實(shí)習(xí)-就業(yè)'一體化。
(二)合作單位簡(jiǎn)況
稱4
一名
單位
合作
司
限公
份有
技股
造科
**智
深圳
牟峰
馬濤
聯(lián)系人
表
法人代
應(yīng)用支
**智造
務(wù)
人職
聯(lián)系
任公司
有限責(zé)
質(zhì)
單位性
總監(jiān)
持中心
話
人電
聯(lián)系
位
主管單
管理局
商行政
深圳工
090
9491
1501
業(yè)點(diǎn)
共建專
已接受
業(yè)點(diǎn)
共建專
已接受
50
120
)
數(shù)(人
學(xué)生
實(shí)習(xí)
(人)
業(yè)數(shù)
生就
畢業(yè)
培養(yǎng)
訂單
開展
合作
學(xué)徒
現(xiàn)代
開展
合作
160
0
(人)
生數(shù)
點(diǎn)學(xué)
制試
)
數(shù)(人
學(xué)生
贈(zèng)設(shè)
和準(zhǔn)捐
已捐贈(zèng)
職教
學(xué)校兼
已支持
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