新中考語文三輪沖刺分項(xiàng)過關(guān)突破04文言文閱讀（含

答案）

2024年湖北省新中考語文三輪沖刺分項(xiàng)過關(guān)突破

04文言文閱讀（解析版）

閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。（12分）

K甲』

若夫霆雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山

岳潛形；商旅不行，樗傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則

有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦

鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，

靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕

忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣.

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不

以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退

亦憂。然則何時(shí)而樂用？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

”乎。

（《岳陽樓記》節(jié)選）

K乙2

范文正公守邠（bin）州，暇日率僚屬（部屬）登樓置酒，未舉觴（sh

dng）,見績經(jīng)（cuidi6喪服）數(shù)人營理葬具者。公亟（ji急迫地）

令詢之，乃寓居士人（寄居在外的讀書人）卒于邠，將出殯近郊，

2ng）斂棺槨（下葬的物品）皆所未具。公恍然（失意的樣子），即徹（“通

撤”）宴席，厚蜩（zhGu救濟(jì)）給之，使畢其事。坐客感嘆泣下者。

（《范仲淹罷宴》）

9.解釋加點(diǎn)詞的意思。

去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏

而或長煙一空

暇日率僚屬登樓置酒

乃寓居士人卒于邠

10.翻譯句子

①予嘗求古仁人之心，或異二者之為。

②坐客感嘆有泣下者。

11.K甲1文中的“古仁人”有怎樣的政治抱負(fù)？用原文中語句回

答。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)具有這樣胸襟或抱負(fù)的“古仁人”的事例。

12.從K乙F文中摘錄出最能體現(xiàn)范仲淹“先天下之憂而憂”思

想的有關(guān)詞句。

閱讀下面的文言文選段，完成下面小題。（H分）

【甲】

舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷

吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,

必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所

以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過，然后能改,困于心，衡于慮,而后作：征于魚.發(fā)于聲，

而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于

憂患而死于安樂也。

《生于憂患，死于安樂》

【乙】

勾踐之困會(huì)稽也，喟然嘆曰：“吾終于此乎？”種曰：“湯系①夏

臺(tái)，文王囚愛里，晉重耳奔②翟，齊小白奔莒，其卒王霸。由是觀之，

何遽不為福乎？”吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思置膽子坐坐

即仰膽飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(huì)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自

織，食不加肉，衣不重采，折節(jié)③下賢人，厚遇賓客，振貧吊死，與

百姓同其勞。欲使范蠡治國政，蠡對(duì)曰：“兵甲之事，種不如蠡；填

撫④國家，親附百姓，蠡不如種?！庇谑桥e國政屬大夫種，而使范蠡

與大夫柘稽行成，為質(zhì)于吳。二歲而吳歸蠡。

（節(jié)選自《史記越王勾踐世家》）

【注】①系：拘因。②奔：逃亡，出走。③折節(jié)：屈己下人。④

填撫：鎮(zhèn)定安撫。

9.解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①勞其筋骨

②衡于慮

③人恒過

10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。

12.請(qǐng)用給文中畫線的句子斷句。

乃苦身焦思置膽于坐坐臥即仰膽飲食亦嘗膽也

13.簡要分析越王勾踐最終能反敗為勝的原因。

閱讀下面文言文，完成各題。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先

帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由

是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難

之間，爾來二十有一年（A）o

（選自《出師表》）

【乙】

諸葛亮，字孔明，瑯邪陽都人（B）o漢司束校尉諸葛豐后也。父

圭，字君貢，漢末為太山都丞。亮早孤，從父玄龍?jiān)g(shù)所署豫章太守，

玄將亮及亮弟均之官。

會(huì)漢朝更選朱皓代玄玄素與荊州牧劉表有歸往依之。玄卒，亮躬

耕隴畝，好為梁父吟①。身長八尺，每自比於管仲、樂毅，時(shí)人莫之

許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野②。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔

明者，臥龍也，將軍豈愿見之（C）?”先主曰：“君與俱來」庶日：

“此人可就見，不可屈致③也。將軍宜枉駕④顧之。"由是先主遂詣

亮，凡三往，乃見。

（選自《三國志?蜀書?諸葛亮傳》）

【注釋】①梁父吟：又作“梁甫吟”，樂府楚調(diào)曲名。②新野：

地名，今河南省南陽市下轄的一個(gè)縣。③屈致：委屈（他），召（他

上門）來。④枉駕：屈尊，這里是禮貌用語。

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語解釋

聯(lián)系常見成語不求聞達(dá)于諸侯

遷移課內(nèi)字詞時(shí)人莫之許也

區(qū)分古今異義先帝不以臣卑鄙

根據(jù)語境推斷先主器之

10.請(qǐng)將“乎”“矣”也“還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A()B.()C.()

11.請(qǐng)為乙文中國波浪線的句子斷句(用標(biāo)示，限兩處)。

會(huì)漢朝更選朱皓代玄玄素與荊州牧劉表有歸往依之。

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

13.甲文中有“三顧臣于草廬之中”，乙文中有“由是先主遂詣

亮，凡三往，乃見”，結(jié)合選段內(nèi)容，這兩處所敘之事可用哪個(gè)成語

概括？

14.甲文說先帝“枉屈”,乙文言先主“枉駕”,你如何評(píng)價(jià)劉備

的行為？

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

是日更定矣，余攣一小舟，擁囊衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞

沆碩，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭

一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金

陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?/p>

選自《陶庵夢(mèng)憶》張岱

【乙】

二十八日夢(mèng)中間人言大雪，促奴起視，彌山漫谷矣。余強(qiáng)臥。

巳刻①，同伯化②躡③屐④二里，復(fù)A文昌閣。覽地天一色，雖

阻游五井，更益奇觀。

二十九日奴子報(bào)：“云開，日色B林端矣J急披衣起，青

天一色，半月來所未睹。飯已大雪復(fù)至飛積盈尺。偶步樓前，則香爐

峰正峙其前。

三十日雪甚，兼霧濃，咫尺不辨。伯化攜酒至舍身崖，飲睇邊

飲邊C元閣。閣在崖側(cè)，冰柱垂垂⑤，大者竟丈。峰巒滅影，近

若香爐峰，亦不能見。

（選自《徐霞客游記》，有刪改）

【注釋】①巳（si）刻：指巳時(shí)。②伯化：人名，汪伯化。③

躡：踩，踏。④屐：木頭鞋。⑤垂垂：低垂的樣子。

9.請(qǐng)你參考“方式提示”，解釋文中加點(diǎn)的詞語?！局攸c(diǎn)字詞解

釋】

方法提示加點(diǎn)詞語詞語解釋

遷移課內(nèi)字詞：直視無礙促奴起視（1）—

聯(lián)系常見成語：明辨是非咫尺不辨（2）—

根據(jù)語境推斷：結(jié)合上下文分析.本句有綣折之意°雖阻游五

井（3）―

查閱字典選擇：①（動(dòng)）來到，到達(dá)；②（動(dòng)）達(dá)到頂點(diǎn)。③（形）

周到。④（副）極；最。⑤（連）至于。（摘自《古漢語常用字典》）

伯化攜酒至舍身崖（4）一（填序號(hào)）

10.結(jié)合語境，請(qǐng)將“浮”“抵”看”依次填入文章空格處。

ABC

11.請(qǐng)為劃波浪線的句子斷句（用標(biāo)示，限兩處）。

飯已大雪復(fù)至飛積盈尺

12.請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代文。

余強(qiáng)飲三大白而別。

13.【甲】【乙】兩文都描寫了雪景，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說作

者是如何描寫雪景的。

14.同樣是賞雪，甲乙兩文作者在文中卻抒發(fā)了不一樣的心情，

請(qǐng)你簡要分析。

閱讀下面文言文，完成各題。

［甲］

愛蓬說

周敦頤

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人

甚愛牡開。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不而不染，濯清漣(A)不妖，中通

外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩(B)。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者

也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同不者何人？牡丹之愛，宜

乎眾矣。

［乙］

君子比德于玉①

孔子曰：“夫昔者君子比德于玉焉。溫潤而澤，仁(C)；縝密以

栗②，知也；廉③而不劌，義也；垂之如隊(duì)④，禮也；叩之其聲清越

以長其終訕然⑤樂也；瑕不掩瑜、瑜不掩瑕，忠也；孚尹⑥旁達(dá)，信

也：氣如白虹，天也；精神見于山川，地也。珪璋⑦特達(dá)，德也：天

下莫不貴者.道也c《詩》云：'言念君子，溫其如玉

［注］①選自《禮記?聘義》，有刪改。題目是臨時(shí)加上的。②栗：

堅(jiān)硬。③廉：棱角。這里名詞用作動(dòng)詞，有核角④隊(duì)：同“墜二⑤

油然：指聲音戛然而止。⑥孚尹：指玉的光彩c⑦理璋(guizha

ng)：一種用作憑信的玉器。

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語解釋

聯(lián)系常見詞語香遠(yuǎn)益清(1)

結(jié)合語境推測(cè)常見成語陶后鮮有聞(2)

結(jié)合字形推測(cè)廉而不劌(3)

遷移課內(nèi)字詞孚尹旁達(dá)，信也(4)

10.請(qǐng)將“焉”也”“而”還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.()C.()B.()

11.請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句(用標(biāo)示，限二處)

叩之其聲清越以長其終訕然樂也

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

中通外直，不蔓不枝。

13.甲文“蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣”表達(dá)了

作者怎樣的思想感情？

14.比較甲、乙兩文，周敦頤筆下的“君子”和孔子所說的“君

子”有什么相同點(diǎn)？請(qǐng)用相關(guān)語句加以印證。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐

竹取道，下見小潭，水尤清冽。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其

源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其

境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》，有刪減）

【乙】①

予始與曾元恕入靈化洞，迫于日暮，（A）元恕又畏其險(xiǎn)，故不

果盡而還。及此，與呂穆仲游。穆仲勇發(fā)過我，遂相與至昔人之所未

至，而驚世詭異之觀，有不可勝談?wù)摺Ｓ嘤杵湟欢?，以告來者，?/p>

恐為造物者所慍后有勇往如吾二人至吾之所至當(dāng)自知之。

（節(jié)選自蘇軾《蘇軾文集》）

【丙】

余與四人擁火以入，入之愈深，共進(jìn)愈難，而其見愈奇。有怠而

欲出者，曰：“不出，火且盡?！彼炫c之俱出。方是時(shí)，余之力尚足以

入，火尚足以明也。既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之，而

不得極夫游之樂也。

夫夷（B）近，則游者眾；險(xiǎn)（B）遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇

偉、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不

能至也。

（節(jié)選自王安石《游褒禪山記》，有刪減）

注釋：①乙文作于1073年，正值蘇軾外放杭州期間。文中提到

的曾元恕、呂穆仲常與蘇軾同游。

9.請(qǐng)你參考“方法提示”，幫助小湖解釋下列加點(diǎn)詞語

方法提示詞語解釋

根據(jù)語境推斷余欲疏其一二①

聯(lián)系常見成語則或咎其欲出者②

遷移課內(nèi)字詞遂相與至昔人之所未至③

結(jié)合字形推測(cè)元恕又畏其險(xiǎn)④

10.小湖歸納出在文言文中，“以”和“而”都可以作為表并列關(guān)

系的連詞，可翻譯為“并且”而且”，請(qǐng)你選擇恰當(dāng)?shù)脑~還原到文中括

號(hào)內(nèi)。

AB_________

11.為增強(qiáng)誦讀準(zhǔn)確性，請(qǐng)協(xié)助小北給乙文畫波浪線的句子斷句。

（用標(biāo)示，限斷兩處）

又恐為造物者所慍后有勇往如吾二人至吾之所至當(dāng)自知之。

12.小北不理解甲文中畫橫線的句子的意思，請(qǐng)你幫忙翻譯成現(xiàn)

代漢語C

潭西南而望，斗擰蛇行，明滅可見。

13.乙文中，蘇軾與曾元恕、呂穆仲分別人靈化洞游玩，但結(jié)果

迥異。小湖想從丙文中摘錄一句話來警示后世。請(qǐng)你幫他完成。

14.對(duì)于甲、乙兩則游記，小湖說：“蘇軾是一位時(shí)隔千年的‘好

導(dǎo)游'。"小北說：“柳宗元才是一位‘好導(dǎo)游'你更支持哪種觀點(diǎn)？

請(qǐng)結(jié)合選文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀

之，又何問焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何

以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未

遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂?duì)曰：“小

信未孚，神弗福也J公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：

“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌

曰：“可矣J齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾

而望之，曰：“可矣J遂逐齊師。

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列①，楚人未既濟(jì)。子魚曰：“彼

眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢伞辜葷?jì)而未成列，

又以告。公曰：“未可?！奔汝惗髶糁?，宋師敗績。公傷股，門官②

殲（A）o

國人皆咎公。公曰：“君子不重③傷，不禽二毛④。古之為軍也，

不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列。"子魚日：“君未知戰(zhàn)。

就敵⑤之人隘而不列天贊我也。阻而鼓之，不亦可（B）?猶有懼焉！

且今之戚/者，皆我敵也。明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？

若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉。”

（選自《子魚論戰(zhàn)》）

【注釋】①即成列：全部排成戰(zhàn)斗隊(duì)列。②門官：國君的衛(wèi)士。

③重（ch6ng）：再次。④二毛：頭發(fā)斑白的人，指代老人0⑤就（q

ing）敵：強(qiáng)敵，勁敵。

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語能釋

結(jié)合字形推測(cè)公將馳之（1）

聯(lián)系常見成語楚人未既濟(jì)（2）

遷移課內(nèi)字詞公傷股（3）

根據(jù)語境推斷不禽二毛（4）

10.請(qǐng)從“乎”于"“焉”中選擇合適的字填寫到乙文括號(hào)內(nèi)。

A.（）B.（）

11.請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（用標(biāo)示，限兩處）。

就敵之人隘而不列天贊我也。

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

小大之獄，雖不能察，必以情。

13.甲文中說“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，請(qǐng)你分析一下乙文中宋

襄公“未能遠(yuǎn)謀”的具體表現(xiàn)。

14.兩文最顯著的特點(diǎn)就是對(duì)史料的精當(dāng)剪裁，說說乙文是怎樣

安排詳略的，這樣安排好在哪里。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自

筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢,

走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，

益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)

叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，

援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一

言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng),，大雪深數(shù)尺，

足膚較裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，

久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，

戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，烽然若神人；余

則編袍敝衣處其間，略無慕艷意,以中有兄樂者，不知口體之奉不若

人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，

而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，

況才之過于余者乎？

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】

秦觀①勸學(xué)

予少時(shí)讀書，一見輒能誦。暗疏②之，亦不甚失。然負(fù)此白放,

喜從滑稽飲酒者游。旬朔③之間，把卷無幾日。故雖有強(qiáng)記之力，而

常廢于不勤。

比④數(shù)年來，頗發(fā)憤，自懲艾⑤，悔前所為；而聰明衰耗，殆不

如曩⑥時(shí)十一二。每閱一事必尋繹⑦數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不?、唷９孰m

有勤勞之苦，而常廢于善忘。

嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。比讀《齊史》，見孫搴⑨答邢詞

曰：“我精騎三千，足抵君羸卒⑩數(shù)萬?！毙纳破湔f，因取“經(jīng)”“傳”

子”“史”之可為文用者，得若干條，勒為若干卷，題曰《精騎集》

云。

噫！少而不勤，無知之何矣。長而善忘，庶幾以此補(bǔ)之。

①秦觀：字少游，號(hào)淮海居士，高郵人“蘇門四學(xué)士”之一。②

暗疏:默寫。③旬朔：指十天一月之內(nèi)。④比：近來。⑤懲艾（yi）：

懲戒。⑥曩：從前。⑦尋繹：推求探索。⑧?。河涀?。⑨孫搴（qi

an）：人名，北齊的大將。⑩羸卒：疲弱的士兵。勒：這里指編輯。

庶幾：或許，差不多。

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語解釋

遷移課內(nèi)字詞一見輒能誦

聯(lián)系常見成語走送之

結(jié)合字形推測(cè)烽然若神人

根據(jù)語境推斷殆不如曩時(shí)H^一二

io.古人勤學(xué)苦讀的故事很多，如“韋編三絕”，你還知道哪些？

再寫出兩個(gè)。

11.請(qǐng)為乙文中畫線的句子斷句（用標(biāo)示，限三處）C

每閱一事必尋繹數(shù)終掩卷茫然輒復(fù)不省。

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

13.請(qǐng)選文中選擇詞句概括：宋濂幼時(shí)讀書的境況是；

秦觀幼時(shí)讀書則是

14.根據(jù)選文及下面鏈接材料，結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾巫屪约撼蔀橐?/p>

個(gè)具有良好語文核心素養(yǎng)的人。

鏈接材料：

讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。

——朱熹

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

［甲］

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀

之，又何間焉？”歲U臼：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何

以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)日：“小惠未

遍，民弗從也J公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小

信未孚，神弗福也J公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)日：

“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌

曰：“可矣齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾

而望之，曰：“可(A)J遂逐齊師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，

三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏(B)。吾視其

轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

［乙］

荊莊王①欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王日：

“何故？”對(duì)曰:“城郭高溝渝②深蓄積多也?！睂巼墼?“陳可伐也。

夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝池深，

則民力罷矣。興兵伐之，陳可取(C)。”莊王聽之，遂取陳焉。

(節(jié)選自《呂氏春秋》)

【注】①荊莊王：楚定王0②漁(xu)：護(hù)城河°③寧國：楚國

大臣。

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語能釋

結(jié)合字形推測(cè)則民怨上矣()

聯(lián)系常見成語何故()

遷移課內(nèi)字詞荊莊王欲伐陳()

根據(jù)語境推斷則民力罷矣()

10.請(qǐng)將“焉”矣”“也”還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.()B.()C.()

11.請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句(用“/”標(biāo)示，限兩處)。

城郭高溝池深蓄積多也

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

13.從［甲］文魯國取勝和［乙］文陳國失敗中可以看出，要想

戰(zhàn)爭取得勝利主要因素是：_0

14.［甲］文中魯莊公和［乙］文中荊莊王的相似之處在于：

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無

與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下

如積水空明，水中藻存交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？

但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】

極樂寺紀(jì)游

袁宏道

高粱橋水，從西山深澗中來，道此入玉河。白練千匹，微風(fēng)行水

上，若羅紋紙。堤在水中，兩波相夾。綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可

覆數(shù)席.垂線長丈馀c岸北佛廬道院甚眾.朱門組殿.亙數(shù)十里c對(duì)

面遠(yuǎn)樹，高下攢簇，間以水田，西山如螺髻，出于林水之間。極樂寺

去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋。殿前剔牙松數(shù)株，松

身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日曾與黃思立諸公游

此。予弟中郎云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿?。余因嘆西湖

勝景，入夢(mèng)已久，何日掛進(jìn)賢冠，作六橋下客子，了此山水一段情障

乎？是日分韻各賦一詩而別。

8.解釋下面句子中加點(diǎn)的字。

①念無與為樂者（）

②極樂寺去橋可三里（）

③大可七八圍許（）

9.請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（用標(biāo)示，限三處）。

綠楊四行樹古葉繁一樹之蔭可覆數(shù)席

10.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

庭下如積水空明，水中藻苻交橫，蓋竹柏影也。

11.下面是某同學(xué)對(duì)兩篇短文的閱讀鑒賞，請(qǐng)根據(jù)自己的閱讀體

會(huì)補(bǔ)寫鑒賞內(nèi)容。

這兩篇短文都是紀(jì)游作品，甲文中蘇軾記錄了與好友承天寺夜游

的漫步賞月，乙文袁宏道移步換景，記錄了自己以—為起點(diǎn)，一

路信游之所見：橋下之水_（景物特點(diǎn)），長堤兩水相夾，堤上綠

楊枝繁葉茂，依山傍水而建的佛廬道院連綿壯觀。兩文作者在描寫景

物時(shí)都采用了的修辭手法，用語生動(dòng)，形象可感。乙文中

“掛進(jìn)賢冠”與甲文中“”異曲同工，都表達(dá)出作者醉心自

然的愉悅，表現(xiàn)了作者—的襟懷。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，

聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然

相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋

何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷

擔(dān)者三夫,叩石昆壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾,c鄰人京城氏之孀妻有遺男，

始此，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能

毀山之一毛，其如土石何？"北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可

徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；

子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？

”河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二

子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷（A）。

（節(jié)選自《愚公移山》）

【乙】

漢董永，千乘人。少偏孤，與父居。肆力田畝，鹿車載自隨。父

亡，無以葬，乃自賣為奴，以供喪事。主人知其賢與錢一萬遣之。永

其行三年喪畢。欲還主人，供其奴職。道逢一婦人曰：“愿為子妻J

遂與之俱。主人謂永臼：“以錢與君（B）?！庇谰剩骸懊删荩竼?/p>

收藏。永雖小人，必欲服勤致力，以報(bào)厚德。”主曰：“婦人何能？”

永曰："能織J主曰：“必爾者，但令君婦為我織繚百匹?！庇谑怯榔?/p>

為主人家織，十日而畢。女出門，謂永曰：“我，天之織女也。緣君

至孝，天帝令我助君償債耳?！闭Z畢，凌空（C）去，不知所在。

（選自干寶陶潛《搜神記》）

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語解釋

遷移課內(nèi)字詞河陽之北陽：（黃河）水的北面。

根據(jù)語境推斷父喪收藏藏：①

結(jié)合字形推測(cè)但令君婦為我織嫌百匹綠：②

聯(lián)系常見成語十日而畢畢：③

10.請(qǐng)將“而““焉”矣”還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.（）B.（）C.（）

11.請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（用標(biāo)示，限兩處）。

主人知其賢與錢一萬遣之。

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線句子。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

13.乙文是有關(guān)董永的最早的文字記載，此文中的財(cái)主（主人）、

天帝是怎樣的形象？

14.乙文是一篇神話，甲文是一篇寓言故事，結(jié)尾也有神話色彩，

請(qǐng)?zhí)骄可裨捊Y(jié)尾有什么作用？對(duì)于今天的我們又有什么指導(dǎo)意義呢？

閱讀下面文言文，完成9?14題。

【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐

廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若

奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭高直指，千百成

峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿

則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯

上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（選自《與朱元思書》）

【乙】灌水之陽有溪焉，東流入于瀟水?；蛟唬喝绞蠂L居也，故

姓是溪為冉溪①?；蛟唬嚎梢匀疽玻ˋ）其能，故謂（B）染溪。予

以愚觸罪，謫瀟水上。愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。古有愚

公谷，今余家是溪，而名莫能定，土之居者，猶斷斷②然，不可以不

更也，故易之為愚溪。

愚溪之上，買小丘，為愚丘。自愚丘東北行六十步，得泉焉，又

買居之，為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。合流屈曲

（C）南，為愚溝。遂負(fù)土累石塞其隘為愚池。愚池之東為愚堂。其南

為愚亭。池之中為愚島。嘉木異石錯(cuò)置，皆山水之奇者，以予故，咸

以愚辱焉。

（選自《愚溪詩序》）

【注釋】①柳宗元因參加王叔文革新運(yùn)動(dòng)，于唐憲宗元和元年被

貶到永州擔(dān)任司馬。到永州后，其母病故，王叔文被處死，他自己也

不斷受到統(tǒng)治者的誹謗和攻擊，心情壓抑。唐憲宗元和五年，柳宗元

在城郊發(fā)現(xiàn)了冉溪，于是結(jié)茅樹蔬，住在了這里，并改其名為“愚溪二

②斷（yin）斷：形容爭辯的樣子。

9.（4分）請(qǐng)參考“方法提示”,解釋文中加點(diǎn)詞語.

方法提示詞語解釋

根據(jù)語境推斷好鳥相鳴

詞類活用法（互相軒邈）今余家是溪

查閱字典法（①交換；②改變；③容易；④和悅，平和；⑤輕視。

《古漢語常用字字典》）故易之為愚溪（填序號(hào)）

課內(nèi)遷移法（公問其故）以予故

10.（2分）請(qǐng)將“之”“以”而“還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.（）B.（）_C.（）

11.（2分）請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（用標(biāo)示，限兩

處）。

遂負(fù)土累石塞其隘為愚池

12.（2分）請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

鴦飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

13.（2分）請(qǐng)從甲文中找出四個(gè)字與乙文中“皆山水之奇者”相

對(duì)應(yīng)。

14.（2分）山水可以寄情。兩篇文章的作者通過描寫山水，表達(dá)

了怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合材料簡要分析。

閱讀下面文言文，完成9-14題。

【甲】出師表（節(jié)選）

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝

不以臣卑鄙，猥自枉屈，三

顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，（A）來二十有一年矣.

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托

付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已

足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭警鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。

此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸

之、祎、允之任（B）。

【乙】蜀書?諸葛亮傳（節(jié)選）

先主于是即帝位，策亮為丞相曰：“朕遭家不造，奉承大統(tǒng)，兢兢

業(yè)業(yè)，不敢康寧，思靖①百

姓，懼未能綏②。於戲③!丞相亮其悉朕意，無怠輔朕之闕，助

宣重光，以照明天下，君其勖④（C）!”亮以丞相錄尚書事，假節(jié)⑤。張飛

卒后，領(lǐng)司隸校尉。

章武⑥三年春，先主于永安病篤⑦，召亮于成都，屬以后事，謂亮

曰：“君才十倍曹丕，必能安

國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取J亮涕泣

日：“臣敢竭股肱⑧之力效忠貞之節(jié)繼之以死！”先主又為詔敕⑨后主

曰：“汝與丞相從事，事之如父?！苯ㄅd元年，封亮武鄉(xiāng)侯，開府治事。

頃之，又領(lǐng)益州牧⑩。攻事無巨細(xì)，咸決于亮。

［注釋］①靖：安定。②綏：安，安撫。③於戲：同"嗚呼”，嘆詞。④

勖（x。）：勉勵(lì)。⑤假節(jié)：

持節(jié)。古代使臣出行，持節(jié)作為憑證，故稱“假節(jié)”。⑥章武：三國

蜀漢年號(hào)。⑦篤：（?。┲亍?/p>

⑧股肱：大腿和大臂。比喻輔佐帝王的得力大臣。⑨敕：特指皇帝

的命令或詔書。⑩牧：古代最

高統(tǒng)治者或地方州官。

9.（4分）請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

加點(diǎn)詞語方法提示解釋

至于斟酌損益結(jié)合語境推斷

無怠輔朕之闕結(jié)合成語：孜孜不怠

屬以后事結(jié)合課內(nèi)：屬予作文以記之（3）

咸決于亮查閱詞典選擇義項(xiàng)：①皆，都;②和睦;③六十四卦之

一;④她⑷.

10.（2分）請(qǐng)將“哉”“爾”也”還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.（）B.（）C.（）

11.（2分）請(qǐng)為［乙］文畫波浪線的句子斷句。（用標(biāo)示，限兩

處）

臣敢竭股肱之力效忠貞之節(jié)繼之以死

12.（2分）翻譯［甲］文中畫橫線的句子。

三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。

13.（2分）兩篇選文都寫了同一件事，請(qǐng)寫出這件事°

14.（2分）結(jié)合兩篇選文，概括諸葛亮的人物形象。

閱讀下面文言文，完成9?14題。

【甲】

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日

更定（A）,余孥一小舟，擁鑫衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧淞沆揚(yáng)，

天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、

與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖

中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白（B）別。問其姓氏，是金

陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。

”（選自張岱《湖心亭看雪》）

【乙】

大和①三年夏，樂天始得請(qǐng)為太子賓客，分秩②于洛下③，息躬

于池上。凡三任所得，四人所與，洎④吾不才身，今率為池中物矣。

每至池風(fēng)春，池月秋，水香蓮開之旦，露清鶴唳之夕，拂楊石，舉陳

酒，援崔琴，彈姜《秋思》，頹然自適，不知其他。酒酣琴罷，又命

樂童登中島亭，合奏《霓裳散序》，聲隨風(fēng)飄，或凝或散，悠揚(yáng)于竹

煙波月之際者久（C）。由未竟而樂天陶然已醉睡于石上矣。睡起偶詠，

非詩非賦，阿龜握筆，因題石間。視其粗成韻章，命為《池上篇》云

爾。

（選自《白居易集?池上篇序》）

【注釋】①大和：唐文宗李昂的年號(hào)。②分秩：做官。③洛下:

洛陽。④洎（ji）：及,到。

9.（4分）請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語解釋

詞語推斷法：彈盡糧絕湖中人鳥聲俱絕

課內(nèi)遷移法：每至晴初霜旦（《三峽》）水香蓮開之旦

查閱字典法：①罷免，停職。②散，離散。③停止。（摘自《古

代漢語詞典》）酒酣琴罷（填序號(hào)）

根據(jù)語境推斷命為《池上篇》云爾

10.（2分）請(qǐng)將“之”矣”“而”還原到文中括號(hào)內(nèi)0

A.（）B.（）C.（）

11.（2分）請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（用標(biāo)示，限兩

處）。

曲未竟而樂天陶然已醉睡于石上矣

12.（2分）請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

余孥一小舟，擁囊衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。

13.（2分）下面是甲文最后一句的另一種標(biāo)點(diǎn)方式，請(qǐng)解說其合

理性。

莫說相公癡，更窄癡似相公者！

14.（2分）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡要回答甲、乙兩文表現(xiàn)了作者怎樣

的生活情趣。

閱讀下面文言文，完成各題。

【甲】

于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之

妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十

城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：

由此觀之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；

上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！?/p>

令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后,

雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于

朝廷。

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）

【乙】

秦攻趙長平，齊、楚救之。秦計(jì)曰：“齊、楚救趙，親，則將退

兵；不親，則且遂攻之J趙無以食請(qǐng)粟于齊而齊不聽。蘇秦謂齊王

曰：“不如聽之以卻秦兵，不聽則秦兵不卻，是秦之計(jì)中，而齊、燕

之計(jì)過矣。且趙之于燕、齊，隱蔽A（）,齒之有唇也，唇亡則齒寒。

今日亡趙，則明日及齊、楚矣。且夫救趙之務(wù)，宜若奉①漏壅②，沃

焦釜③。夫救趙，高義也；卻秦兵，顯名也。義救亡趙，威卻強(qiáng)秦兵，

不務(wù)為此,而務(wù)愛粟，則為國計(jì)者過B（）t,”

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）

［注釋］:①奉：捧著。②漏壅：漏甕。③焦釜：燒焦的鍋。

8.解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①臣之妻私臣（）②王之蔽甚矣（）

③不如聽之以卻秦兵（）④且趙之于燕、齊，隱蔽也（）

9.請(qǐng)將“也”“矣”還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A（）B（）

10.請(qǐng)用標(biāo)出下面語句的朗讀停頓（標(biāo)注兩處）

趙無以食請(qǐng)粟于齊而齊不聽。

11.翻譯下面的句子。

期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

12.從甲文中的“三賞賜”三變化“，你得出怎樣的結(jié)論？

請(qǐng)答出兩點(diǎn)即可。

13.甲乙兩文鄒忌和蘇秦在勸諫方式上有何異同？

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先

帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由

是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難

之間，爾來二十有一年(A)o

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐

托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵

甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室,

還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分(B)o

(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

【乙】

蓋①汝好學(xué)，在家足可讀書作文，講明義理②，不待遠(yuǎn)離膝下③，

千里從師。汝既不能如此即是自不好學(xué)已無可望之理。然今遣汝者,

恐汝在家汩④于俗務(wù)，不得專意。又父子之間，不欲晝夜督責(zé)。及無

朋友聞見，故令汝一行。汝若到彼，能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤

謹(jǐn)，則吾猶可望c不然，則徒勞費(fèi)c只與在家一般，他日歸來，又只

是伎倆⑤人物，不知汝將何面目，歸見父母親戚鄉(xiāng)黨⑥故舊(C)?

念之！念之！“夙興夜寐，無忝⑦爾所生⑧！”在此一行，千萬努

力。

(選自朱熹《與長子受之⑨》)

【注釋】①蓋：如果。②義理：指講求經(jīng)義、探究名理的學(xué)問。

③膝下：借指父母。④汩(gu)：攪亂，擾亂。⑤伎倆：這里指不務(wù)

正業(yè)。⑥鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)里、家鄉(xiāng)的人。⑦無忝(tidn)：不要辱沒。⑧所

生：生身父母。⑨受之：朱熹長子朱塾，字受之。

9.請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語解釋

結(jié)合字形推測(cè)躬耕于南陽①躬：

遷移課內(nèi)字詞力改故習(xí)②故：______

根據(jù)語境推斷則吾猶可望③望：

聯(lián)系常見成語夙興夜寐④寐：______

10.請(qǐng)將“耶”也”“矣”還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A.()B.()C.()

11.請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句(用標(biāo)示，限兩處)。

汝既不能如此即是自不好學(xué)已無可望之理。

12.請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

13.乙文畫橫線的句子“不然，則徒勞費(fèi)「中的“然”指代的具

體內(nèi)容是什么？

14.乙文作者暢想兒子學(xué)成后有所作為，甲文作者卻追述自己二

十一年來的經(jīng)歷。請(qǐng)說說諸葛亮自述本志的用意。（簡要概括兩點(diǎn)即

可）

閱讀下面文言文，完成后面小題。

【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，

手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄

畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既

加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之

先比執(zhí)經(jīng)叩問c先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其家，未嘗稍降辭色c余

立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，

不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)（A）o故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，

足膚鞍裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，

久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享……以中有足樂者，

不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

（節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】任末年十四時(shí)，學(xué)無常師，負(fù)笈①不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言：人若

不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵②削劑③為筆刻樹汁為墨。

夜則映星月而讀，暗則燃麻蒿④以照。觀書有合意處，書其衣，以記

其事。同學(xué)者悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖

死若存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉（B）!”

（節(jié)選自《拾遺記》）

【注釋】①笈：書箱。②庵：茅草小屋。③荊：一種有刺的灌木。

④蒿：野草。

9.（4分）請(qǐng)參照表格提示的方法，解釋下列表格中加點(diǎn)字。

詞語方法提示解釋

色愈恭，禮愈至語境推測(cè)法①

負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻成語推斷法：負(fù)笈從師②

觀書有合意處，書其衣結(jié)構(gòu)推斷法③

常以凈衣易之遷移課內(nèi)字詞：寡人欲以五百里之地易安陵④

10.（2分）請(qǐng)將“耳”“焉”還原到文中括號(hào)內(nèi)。

A（）B（）

11.（2分）請(qǐng)為乙文中畫橫線的句子斷句（用“/”標(biāo)示，限兩

處）

編茅為庵削荊為筆刻樹汁為墨

12.（2分）請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

13.（2分）甲文段中作者宋濂寫同舍生有什么用意，請(qǐng)簡要談?wù)劊?/p>

14.（2分）甲乙文段中的宋濂和任末有什么相同的品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合

甲、乙兩文具體分析C

（本題14分）閱讀下面文言文，完成后面小題。

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀

之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以

戰(zhàn)？"公曰："衣食所安，弗敢專也，必以分人J對(duì)日：“小惠未遍,

民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信J對(duì)曰：“小信未

孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠

之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌

日：“可矣。"齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾

而望之，曰：“可矣。'遂逐齊師。

（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）

【乙】

宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列①，楚人未既濟(jì)。子魚曰：“彼

眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之?！惫唬骸安豢?。"既濟(jì)而未成列，

又以告。公曰：“未可J既陳而后擊之，宋師敗績。公傷股，門官②

殲（A）o

國人皆咎公。公曰：“君子不重③傷，不禽二毛④。古之為軍也，

不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列。"子魚曰：“君未知戰(zhàn)。

就敵⑤之人隘而不列天贊我也。阻而鼓之，不亦可（B）?猶有懼焉！

且今之就者，皆我敵也。明恥教戰(zhàn)，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？

若愛重傷，則如勿傷；愛其二毛，則如服焉J

（選自《子魚論戰(zhàn)》）

【注釋】①即成列：全部排成戰(zhàn)斗隊(duì)列。②門官：國君的衛(wèi)士。

③重（ch6ng）：再次。④二毛：頭發(fā)斑白的人，指代老人。⑤劫（q

1ng）敵：強(qiáng)敵，勁敵。

9.（4分）請(qǐng)參考“方法提示”，解釋文中加點(diǎn)詞語。

方法提示詞語解釋

結(jié)合字形推測(cè)公將馳之（1）

聯(lián)系常見成語楚人未既濟(jì)（2）

遷移課內(nèi)字詞公傷股（3）

根據(jù)語境推斷不禽二毛（4）

10.（2分）請(qǐng)從“乎”“于"焉”中選擇合適的字填寫到乙文括號(hào)

內(nèi)。

A.（）B.（）

11.（2分）請(qǐng)為乙文中畫波浪線的句子斷句（用標(biāo)示，限兩

處）。

就敵之人隘而不列天贊我也。

12.（2分）請(qǐng)翻譯甲文中畫橫線的句子。

小大之獄，雖不能察，必以情。

13.（2分）甲文中說“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，請(qǐng)你分析一下乙

文中宋襄公“未能遠(yuǎn)謀”的具體表現(xiàn)。

14.2（分）兩文最顯著的特