Module4Unit1-教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：Module4Unit1-"MyHobbiesandInterests"

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的小伙伴們，咱們今天要一起探索的是“Module4Unit1-MyHobbiesandInterests”這個(gè)單元。咱們這個(gè)八年級(jí)（2）班的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？??咱們這節(jié)課，我們要用英語(yǔ)來(lái)聊聊自己的愛(ài)好和興趣，是不是很期待呢？??讓我們一起開(kāi)啟這場(chǎng)英語(yǔ)之旅吧！??二、核心素養(yǎng)目標(biāo)-培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

-增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)從不同角度表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)。三、學(xué)情分析在八年級(jí)（2）班，同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。部分同學(xué)在詞匯和語(yǔ)法方面已有較好的掌握，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話；而另一些同學(xué)則可能在基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上存在薄弱環(huán)節(jié)。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但在寫(xiě)作和閱讀理解上，部分同學(xué)可能存在一定的困難。

從素質(zhì)角度看，同學(xué)們普遍對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)持有積極態(tài)度，課堂參與度較高，但部分同學(xué)在課堂上可能表現(xiàn)出一定的焦慮情緒，尤其是在面對(duì)新知識(shí)或較難問(wèn)題時(shí)。在行為習(xí)慣上，同學(xué)們?cè)谡n堂上能保持基本的紀(jì)律，但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、小動(dòng)作頻繁等現(xiàn)象。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，需要根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)進(jìn)行分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升。其次，在課堂教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)加強(qiáng)閱讀和寫(xiě)作訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。此外，還需關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，幫助學(xué)生克服焦慮情緒，提高學(xué)習(xí)效率。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備、實(shí)物教具（如圖片、卡片等）

-課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)教學(xué)資源平臺(tái)

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP、在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：PPT課件、視頻資料、小組討論、角色扮演五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：播放一段關(guān)于不同人愛(ài)好的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考視頻中人物的愛(ài)好。

-提問(wèn)互動(dòng)：詢(xún)問(wèn)學(xué)生自己或身邊人的愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生興趣，引入本節(jié)課主題。

-引導(dǎo)過(guò)渡：通過(guò)總結(jié)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的“MyHobbiesandInterests”這一主題。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一環(huán)節(jié)：詞匯講解

-展示本節(jié)課的核心詞匯，如hobby,interest,collect,read,play,etc.

-通過(guò)圖片、例句等形式，幫助學(xué)生理解和記憶這些詞匯。

-舉例說(shuō)明詞匯在句子中的運(yùn)用，如"Ihaveahobbyofcollectingstamps."

-第二環(huán)節(jié)：語(yǔ)法講解

-講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述愛(ài)好和興趣時(shí)的用法。

-通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和變化。

-舉例說(shuō)明："Ilikeplayingfootball."vs."Iplayfootballeveryweekend."

-第三環(huán)節(jié)：句型結(jié)構(gòu)講解

-引導(dǎo)學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)，如主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)。

-通過(guò)練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)構(gòu)建和運(yùn)用完整的句子描述自己的愛(ài)好。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

-第一活動(dòng)：小組討論

-將學(xué)生分成若干小組，每組選出一個(gè)代表，用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好。

-小組成員互相提問(wèn)，加深對(duì)描述愛(ài)好句型的理解。

-舉例回答：What'syourhobby?Ilikereadingbooks.

-第二活動(dòng)：角色扮演

-分配角色，如朋友、同學(xué)等，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，描述彼此的愛(ài)好。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-舉例回答：A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?B:Ilikeplayingbasketball.

-第三活動(dòng)：寫(xiě)作練習(xí)

-讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹自己的愛(ài)好。

-教師提供寫(xiě)作框架和提示，幫助學(xué)生完成寫(xiě)作任務(wù)。

-舉例回答：Ihaveahobbyofcollectingcoins.IstartedthishobbywhenIwasachild.

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：討論不同愛(ài)好的特點(diǎn)

-學(xué)生分享自己或身邊人的愛(ài)好，討論不同愛(ài)好的特點(diǎn)和樂(lè)趣。

-舉例回答：Collectingstampsisinterestingbecauseyoucanlearnaboutdifferentcultures.

-第二方面：討論如何培養(yǎng)愛(ài)好

-學(xué)生討論如何發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好，以及如何培養(yǎng)和堅(jiān)持愛(ài)好。

-舉例回答：Tofindyourhobby,youcantrydifferentactivitiesandseewhatyouenjoythemost.

-第三方面：討論愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

-學(xué)生討論愛(ài)好對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、心理健康等方面的積極影響。

-舉例回答：Havingahobbycanmakeyoumorerelaxedandimproveyourmentalhealth.

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法和句型。

-通過(guò)提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

-舉例回答：Whatarethekeyvocabularywordswelearnedtoday?Theyarehobby,interest,collect,read,play,etc.

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)培養(yǎng)自己的愛(ài)好，并在下次課上進(jìn)行分享。

整個(gè)教學(xué)流程用時(shí)約45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的核心內(nèi)容，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了大量的與興趣愛(ài)好相關(guān)的詞匯，如hobby,interest,collect,read,play等。通過(guò)圖片、例句和實(shí)際運(yùn)用，學(xué)生們能夠正確理解和運(yùn)用這些詞匯，并在日常交流中自然地融入這些新詞匯。

2.語(yǔ)法應(yīng)用：學(xué)生在學(xué)習(xí)了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述愛(ài)好和興趣時(shí)的用法后，能夠正確運(yùn)用該時(shí)態(tài)來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)好。他們能夠區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和過(guò)去時(shí)態(tài)，并在句子中正確使用助動(dòng)詞do/does和動(dòng)詞原形。

3.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生在掌握了句子結(jié)構(gòu)后，能夠構(gòu)建和運(yùn)用完整的句子來(lái)描述自己的愛(ài)好。他們能夠理解并應(yīng)用主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)，從而提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。

4.聽(tīng)力理解：通過(guò)觀看視頻和參與角色扮演活動(dòng)，學(xué)生的聽(tīng)力理解能力得到了提升。他們能夠從對(duì)話中捕捉關(guān)鍵信息，理解對(duì)話內(nèi)容，并能夠根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的反應(yīng)。

5.口語(yǔ)表達(dá)：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了鍛煉。他們能夠用英語(yǔ)流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并能夠與同伴進(jìn)行有效的溝通。

6.寫(xiě)作能力：通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)，學(xué)生的寫(xiě)作能力得到了提升。他們能夠按照寫(xiě)作框架，用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，并能夠運(yùn)用所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)來(lái)表達(dá)思想。

7.跨文化交流意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的跨文化交流意識(shí)得到了增強(qiáng)。他們能夠理解并尊重不同的興趣愛(ài)好，并在交流中展現(xiàn)出開(kāi)放和包容的態(tài)度。

8.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)。他們能夠通過(guò)查找資料、小組討論等方式，主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

9.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，共同完成任務(wù)，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

10.學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)得到了激發(fā)。他們意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅僅是考試，更是了解世界、拓寬視野的重要途徑。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①詞匯與句型

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：hobby,interest,collect,read,play,etc.

-重點(diǎn)詞匯：collecting,reading,playing,etc.

-重點(diǎn)句型：Ihaveahobbyofcollectingstamps.Ilikeplayingfootballeveryweekend.

②語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

-重點(diǎn)句型：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形(am/is/are)+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)

-舉例：Iliketoreadbooks.Shecollectscoins.

③實(shí)際應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述個(gè)人愛(ài)好

-重點(diǎn)詞匯：describe,talkabout,share,etc.

-舉例：Canyoudescribeyourhobby?Ienjoysharingmyhobbieswithfriends.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“Module4Unit1-MyHobbiesandInterests”這個(gè)單元。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好和興趣，學(xué)習(xí)了相關(guān)的詞匯和句型，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)在描述習(xí)慣和愛(ài)好時(shí)的運(yùn)用。

首先，我們學(xué)習(xí)了與愛(ài)好相關(guān)的詞匯，比如hobby、interest、collect、read、play等，這些詞匯幫助我們更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的喜好。同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了如何將這些詞匯融入到句子中，比如“Ihaveahobbyofcollectingstamps.”和“Ilikeplayingfootballeveryweekend.”。

接著，我們深入探討了語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，特別是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。通過(guò)例句和練習(xí)，同學(xué)們掌握了主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（am/is/are）+賓語(yǔ)+狀語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)，能夠描述自己的日常習(xí)慣和愛(ài)好。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們通過(guò)小組討論、角色扮演和寫(xiě)作練習(xí)，不僅提高了實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。在這個(gè)過(guò)程中，大家能夠積極參與，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)同學(xué)們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測(cè)：

1.詞匯檢測(cè)

-請(qǐng)寫(xiě)出以下詞匯的正確形式：collecting,reading,playing,interest,hobby

2.句型檢測(cè)

-請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)完成下列句子：

-I______________bookseveryday.

-She______________stamps.

3.應(yīng)用檢測(cè)

-請(qǐng)描述你的一個(gè)愛(ài)好，并使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的句型。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyHobbies》

這是一篇關(guān)于描述個(gè)人愛(ài)好的文章，文章中包含了多種不同的愛(ài)好，如繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等。學(xué)生可以通過(guò)閱讀這篇文章，了解不同的愛(ài)好，并學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好。

-視頻資源：《MyHobby-Cooking》

這是一段視頻，展示了一個(gè)人如何描述自己的愛(ài)好——烹飪。視頻中的對(duì)話和描述可以幫助學(xué)生更好地理解如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的愛(ài)好，并學(xué)習(xí)一些烹飪相關(guān)的詞匯。

2.拓展要求：

-閱讀材料：

學(xué)生可以在課后閱讀《MyHobbies》這篇文章，注意文章中使用的句型和詞匯，嘗試總結(jié)出描述愛(ài)好的常用句型和詞匯。

-閱讀后，學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述自己的一個(gè)愛(ài)好，可以參考文章中的結(jié)構(gòu)和句型。

-學(xué)生可以將自己的短文分享給同學(xué)，互相學(xué)習(xí)和討論。

-視頻資源：

學(xué)生可以觀看《MyHobby-Cooking》視頻，注意視頻中人物如何用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好，并嘗試模仿視頻中的表達(dá)方式。