義烏市2024-2025學年初三下學期第十二周周測（2）化學試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．現(xiàn)年23歲的曹原于2018年登上《自然》年度科學人物榜首。曹原通過1.1度的魔鬼旋轉(zhuǎn)(如圖所示)，使石墨烯的兩層碳片形成一個特殊的夾角，從而實現(xiàn)常溫超導。下列關(guān)于這種石墨烯超導體的說法正確的是:()A．其和石墨結(jié)構(gòu)完全相同B．旋轉(zhuǎn)后碳原子之間沒有任何間隔C．其中的電子可以自由移動D．將其充分燃燒生成物是CO2．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應關(guān)系不正確的是A．石墨做電池電極——導電性B．液氧制炸藥——可燃性C．金剛石切制玻璃——硬度大D．一氧化碳煉鐵——還原性3．實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是A．裝置①和⑤組合可以用來制取氫氣 B．裝置②和③組合可以用來制取氧氣C．裝置②可以較好地控制反應速率 D．裝置④可以用來收集二氧化碳4．如圖為某品牌H2O2溶液說明書，下列有關(guān)說法不正確的是（）過氧化氫溶液說明書[藥品名稱]過氧化氫溶液[成分]化學式：H2O2[注意事項]本品遇光、熱易分解變質(zhì)[溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)]30%[凈含量]500mL[貯藏]遮光、密閉、在陰涼處（不超過20℃）保存。A．該溶液中各成分均屬于氧化物B．該溶液應保存在棕色試劑瓶中C．一瓶該溶液中H2O2的質(zhì)量為150gD．10g該溶液加水稀釋可得50g6%的溶液5．生活中的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A．醬油 B．鉆石 C．白酒 D．礦泉水6．工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是A．減少煤的浪費 B．減少氧氣的消耗C．減少二氧化碳的排放 D．減少酸雨的形成7．分別將下列各組物質(zhì)同時加入水中，能得到無色透明溶液的是()A．HCl、Na2SO4、KCl B．K2SO4、HCl、Ba(OH)2C．NaCl、BaCO3、KNO3 D．CuSO4、KOH、NaCl8．下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀酒 D．甲骨刻字9．下列關(guān)于鋅、鐵、銅的說法錯誤的是A．均可以導電 B．均可以和氧氣反應C．均可以和稀鹽酸反應 D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)生置換反應10．潔凈的空氣對于人類和其它動植物都非常重要.下列氣體目前不計入空氣污染指數(shù)的項目是A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．一氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．有A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:（1）D元素的名稱為_______，D元素與圖中_______(填寫字母序號)元素的化學性質(zhì)相似。（2）若E粒子帶1個單位負電荷,則X=_______。（3）A．B．C三種元素能形成一種化合物,其水溶液的pH______7(填“>”“<”或“=”)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．欲測定一瓶標簽破損的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)取10g稀鹽酸樣品，將溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，進行了數(shù)字化實驗，邊加邊攪拌，隨著氫氧化鈉溶液加入，計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（如圖所示）（1）b點溶液中溶質(zhì)的化學式_____________。（2）計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)，依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等，過濾后在濾液中加入足量稀鹽酸。（1）加入足量稀鹽酸除去的物質(zhì)是什么____________？（2）寫出加入過量碳酸鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式____________。14．二氧化碳和氫氣在一定條件下轉(zhuǎn)換為化工原料乙烯（C2H4），其反應微觀過程如下圖所示。（1）請寫出該反應的化學方程式_____，并計算出反應物中單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比_____。（2）請用微粒觀解釋此化學變化的實質(zhì)_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組在準備化學實驗基本技能考試時，對以下問題進行了探究。I．探究酸和堿能否發(fā)生化學反應方案l：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由________色變成無色。甲同學得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應。交流討論：大家同意甲同學的結(jié)論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須________7(填“大于”、“小于”或“等于”)，才能證明酸和堿能發(fā)生反應。II．探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學對探究I中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？猜想(l)：Na2SO4；猜想(2)：Na2SO4和____________。現(xiàn)實驗室提供以下試劑：鋅粒、銅片、氯化鋇溶液、氫氧化鈉溶液以及必要的實驗儀器，請完成下列表格：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論______________________猜想(2)成立（實驗結(jié)論）猜想(2)成立16．紅棗是一種含豐富營養(yǎng)物質(zhì)的水果，對人體有很好的滋補作用，其主要含有的營養(yǎng)素是__________。紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進行探究．品名：504雙吸劑成分：鐵粉、生石灰等久置固體的成分是什么？鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2和CaCO1．久置固體中可能含有CaCO1的原因是__________________________________。（用化學方程式表示）：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不容物，溶液變紅．固體中一定含有_______（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的______________．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有_______（1）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁。固體中一定含有_______（實驗質(zhì)疑）(1)甲同學認為實驗操作（1）中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是____________________________________。（用化學方程式表示）乙同學認為該實驗并不能得出固體中一定不含F(xiàn)e2O1的結(jié)論。理由是______________________________、_________________________________。（用化學方程式表示）504雙吸劑中鐵粉的作用是___________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.石墨烯的兩層碳片形成一個特殊的夾角，其和石墨結(jié)構(gòu)不相同，說法錯誤；B.碳原子之間始終存在間隔，說法錯誤；C.其中的電子隨時可以自由移動，說法正確；D.將石墨烯充分燃燒生成物是二氧化碳，不應是一氧化碳，說法錯誤。故選：C2、B【解析】

A.石墨做電池電極，是因為石墨有良好的導電性，選項正確；B.液氧制炸藥是利用了氧氣的助燃性，氧氣不可燃，選項錯誤；C.金剛石切制玻璃利用金剛石的硬度大的性質(zhì)，選項正確；D.一氧化碳煉鐵利用了一氧化碳的還原性，能將金屬氧化物還原成金屬單質(zhì)，選項正確。故選B。3、B【解析】A、實驗室制取氫氣可用鋅與稀硫酸反應，屬于固—液常溫型，應選用的發(fā)生裝置是②；氫氣不易溶于水，可用排水法收集，錯誤；B、實驗室制取氧氣可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合，屬于固—液常溫型，可選用的發(fā)生裝置是②；氧氣密度大于空氣，可用向上排空氣法收集；正確；C、裝置②中的長頸漏斗只能隨時添加液體不能控制液體的滴加速率，不能控制反應速率，錯誤；D、二氧化碳密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，錯誤。故選B。點睛：據(jù)反應物的狀態(tài)、反應條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置。4、D【解析】

氧化物：由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物【詳解】A、過氧化氫溶液是指過氧化氫的水溶液，溶質(zhì)是過氧化氫，溶劑是水。過氧化氫、水都符合氧化物的概念，屬于氧化物。A正確；B、過氧化氫溶液見光易分解，所以應該保存在透光性差的棕色瓶中。B正確；C、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的定義是溶質(zhì)的質(zhì)量和溶液的質(zhì)量的比值，而不是溶液的體積。題目中已知過氧化氫溶液的體積，沒有過氧化氫溶液的密度，所以不能求出溶液中過氧化氫的質(zhì)量。C錯誤；D、該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是30%，則10g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為：10g×30%=3g。加水稀釋后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則6%濃度的溶液的質(zhì)量為：3g÷6%=50g。D正確。故選D。5、B【解析】

純凈物是一種物質(zhì)組成的，混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的二者的本質(zhì)區(qū)別是是否由一種物質(zhì)組成；【詳解】A選項醬油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物；B選項鉆石為純凈的碳單質(zhì)，屬于純凈物；C選項白酒中含有酒精和水等多種物質(zhì)，屬于混合物；D選項礦泉水中含有水和礦物質(zhì)，屬于混合物；故答案選擇B6、A【解析】

工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒、提高燃料的利用率，減少煤的浪費，故選A。7、A【解析】K2SO4與Ba(OH)2反應生成白色沉淀，B錯誤；BaCO3難溶于水，BaCO3加入水時以沉淀形式存在，C錯誤；CuSO4與KOH反應生成藍色的絮狀沉淀，D錯誤；A選項中各物質(zhì)均為無色溶液，且相互之間不發(fā)生反應，所以答案選A。8、D【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、陶瓷燒制，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；B、火藥使用，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；C、糧食釀酒，生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D、甲骨刻字，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是有無其他物質(zhì)生成，化學變化有其他物質(zhì)生成，物理變化沒有其他物質(zhì)生成。9、C【解析】A．鋅、鐵、銅均可以導電，正確B．鋅、鐵、銅均可以和氧氣反應，正確C．銅不和稀鹽酸反應，故錯誤D．鐵能與硫酸銅溶液的溶質(zhì)發(fā)反應生成銅和硫酸亞鐵，故正確故選C10、A【解析】空氣污染物有有害氣體和煙塵。有害氣體包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧等；煙塵包括可吸入顆粒和總懸浮顆粒物，選A二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、硫B17>【解析】

（1）D元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，D元素的名稱為硫；元素的化學性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，D元素原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6，與圖中B元素的化學性質(zhì)相似。

（2）E粒子帶1個單位負電荷，是原子得到1個電子得到的，則X=2+8+8-1=17；

（3）A、B、C三種元素分別是氫、氧、鈉元素，形成的化合物是氫氧化鈉，其水溶液顯堿性，pH＞7。

故答案為：

（1）硫；B；

（2）17；

（3）＞。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、NaCl14.6%【解析】

根據(jù)圖象分析，氫氧化鈉與10g稀鹽酸樣品剛好中和時消耗氫氧化鈉溶液16g，利用氫氧化鈉的質(zhì)量可求出稀鹽酸中的溶質(zhì)的質(zhì)量，以及稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?！驹斀狻浚?）b點對應溶液的pH剛好等于7，說明滴加的氫氧化鈉溶液與10g稀鹽酸樣品剛好完全反應，溶液中溶質(zhì)為NaCl。（2）解：設(shè)該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為X。該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為答：該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%。本題是考查化學方程式與溶液的綜合計算，計算化學方程式中反應物或生成物所在溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)時，一定是利用化學方程式先計算出溶質(zhì)的質(zhì)量，再求溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉和碳酸鈉Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl【解析】

為了除去粗鹽水中含有少量的MgCl2、CaCl2、MgSO4等雜質(zhì)，依次加入過量的NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液等，其中氫氧化鈉和氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，將氯化鎂除掉；和硫酸鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈉，將硫酸鎂除掉，但又引入硫酸鈉；再加的氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鈉和氯化鈣、氯化鋇反應分別生成碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀和氯化鈉；過濾后在濾液中的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉，加入足量稀鹽酸，將氫氧化鈉、碳酸鈉轉(zhuǎn)化成氯化鈉。所以：（1）加入足量稀鹽酸除去的物質(zhì)是氫氧化鈉、碳酸鈉；（2）加入過量碳酸鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式：Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl、Ba2CO3+CaCl2==BaCO3↓+2NaCl。14、2CO2+6H2C2H4+4H2O3：22分子分裂成原子，原子再重新結(jié)合成新的分子【解析】

（1）根據(jù)反應的微觀過程可知，反應的化學方程式為：2CO2+6H2C2H4+4H2O，反應物中單質(zhì)是氫氣，化合物是二氧化碳，它們的質(zhì)量比為：（6×2）：（2×44）=3:22（2）化學變化的實質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子。能從反應的微觀過程中獲取正確的化學信息是解答此題的關(guān)鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、紅等于或小于H2SO4取適量甲同學實驗反應后的溶液于試管中，加入鋅粒，觀察現(xiàn)象鋅粒溶解，并有氣泡產(chǎn)生【解析】本題考查了中和反應，酸、堿的化學性質(zhì)。Ⅰ、方案l：氫氧化鈉溶液顯堿性，滴入無色酚酞試液變紅色，繼續(xù)加入稀硫酸，硫酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成硫酸鈉和水，當加入的硫酸將氫氧化鈉完全中和后，溶液變成無色，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應；方案2：溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液（但是無論怎么加水稀釋，溶液的pH也是大于7），所以向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須小于或等于7時，才能證明酸和堿能發(fā)生反應；Ⅱ、提出猜想：氫氧化鈉與硫酸反應生成硫酸鈉和水，所以溶液中一定存在硫酸鈉；若氫氧化鈉有剩余，則還含有氫氧化鈉（但是溶液是無色，說明一定不含氫氧化鈉）；若硫酸有剩余，則還含有硫酸，則溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4；設(shè)計實驗：方案1：若猜想（2）成立，即反應后的溶液中存在硫酸鈉和硫酸，加入鋅粒后，鋅與硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，會觀察到有氣泡產(chǎn)生。所以實驗操作是取適量甲同學實驗反應后的溶液于試管中，加入鋅粒，觀察現(xiàn)象；實驗現(xiàn)象是鋅粒溶解，并有氣泡產(chǎn)生。16、維生素CO2+Ca(OH)2=CaCO1↓+H2OCaOHCl(或稀H2SO4)FeCaCO1CO2+Ca(OH)2=CaCO1↓+H2OFe2O1+6HCl=2FeCl1+1H2OFe+2FeCl1=1FeCl2吸收氧氣和水【解析】

久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca(OH)2和CaCO1，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放出大量熱，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，氧化鐵和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，鐵和氯化鐵