2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點特訓(xùn)題庫（含答案）押題預(yù)測考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德規(guī)范要求：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，判斷以下說法的正確性。1.教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（）2.教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的道德品質(zhì)，以身作則，為人師表。（）3.教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)。（）4.教師應(yīng)具備良好的教育教學(xué)能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（）5.教師應(yīng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。（）6.教師應(yīng)積極參與學(xué)校的管理工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（）7.教師應(yīng)尊重學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個人信息。（）8.教師應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，維護國家的利益。（）9.教師應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，正確面對工作中的壓力和挑戰(zhàn)。（）10.教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。（）二、班級管理要求：根據(jù)班級管理的原則和方法，選擇正確的做法。1.班級管理的基本原則有（）A.全面管理原則B.目標(biāo)管理原則C.民主管理原則D.教育管理原則2.班級管理的方法有（）A.制度管理法B.情感管理法C.量化管理法D.個體管理法3.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律B.建立健全班級規(guī)章制度C.重視學(xué)生的個性發(fā)展D.培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感4.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.建立良好的師生關(guān)系B.重視學(xué)生的心理健康C.加強與家長的溝通D.優(yōu)化班級環(huán)境5.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.注重學(xué)生的個體差異B.關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀6.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.建立健全班級組織B.加強班級文化建設(shè)C.提高班級凝聚力D.促進(jìn)學(xué)生之間的團結(jié)合作7.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績B.關(guān)注學(xué)生的身心健康C.培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)D.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀8.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定B.重視學(xué)生的個性化需求C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)9.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.加強與任課教師的溝通B.重視學(xué)生的思想教育C.提高班級管理水平D.促進(jìn)學(xué)生之間的互助合作10.班級管理中，班主任應(yīng)該（）A.關(guān)注學(xué)生的興趣愛好B.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神C.優(yōu)化班級學(xué)習(xí)氛圍D.提高學(xué)生的實踐能力四、教學(xué)設(shè)計要求：根據(jù)所給的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計一個教學(xué)活動方案。1.教學(xué)內(nèi)容：《小學(xué)語文》三年級《小蝌蚪找媽媽》2.教學(xué)目標(biāo)：a.知識與技能：學(xué)會生字詞，理解課文內(nèi)容，能正確朗讀課文。b.過程與方法：通過朗讀、表演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和想象力。c.情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生了解親情，珍惜家庭。五、教育政策法規(guī)要求：根據(jù)《中華人民共和國教育法》，回答以下問題。1.教育法規(guī)定，國家實行（）制度，保障各級各類學(xué)校及其他教育機構(gòu)、社會組織和個人依法自主辦學(xué)。A.統(tǒng)一管理B.分級管理C.分級管理為主，統(tǒng)一管理為輔D.自主管理2.教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持學(xué)校及其他教育機構(gòu)開展（）活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A.教學(xué)研究B.教學(xué)改革C.教學(xué)競賽D.教學(xué)觀摩3.教育法規(guī)定，國家實行（）制度，保障教師的合法權(quán)益。A.教師資格B.教師職務(wù)C.教師職稱D.教師考核4.教育法規(guī)定，國家實行（）制度，保障學(xué)生的合法權(quán)益。A.學(xué)生學(xué)籍B.學(xué)生資助C.學(xué)生申訴D.學(xué)生獎勵5.教育法規(guī)定，國家實行（）制度，保障教育資源的合理配置。A.教育經(jīng)費B.教育投入C.教育預(yù)算D.教育規(guī)劃六、教育科學(xué)研究要求：根據(jù)教育科學(xué)研究的基本原則，分析以下研究案例。1.案例描述：某教師在一堂數(shù)學(xué)課上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于“分?jǐn)?shù)的加減法”這一知識點掌握不牢固，于是決定進(jìn)行教學(xué)研究，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。2.分析以下問題：a.該教師在進(jìn)行教學(xué)研究時，應(yīng)遵循哪些基本原則？b.該教師如何確定研究問題？c.該教師如何設(shè)計研究方案？d.該教師如何收集和分析數(shù)據(jù)？e.該教師如何得出研究結(jié)論？本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德規(guī)范1.正確。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)心學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.正確。教師應(yīng)當(dāng)具備高尚的道德品質(zhì)，以身作則，為人師表。3.正確。教師應(yīng)熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)。4.正確。教師應(yīng)具備良好的教育教學(xué)能力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。5.正確。教師應(yīng)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。6.正確。教師應(yīng)積極參與學(xué)校的管理工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。7.正確。教師應(yīng)尊重學(xué)生的隱私，不得泄露學(xué)生的個人信息。8.正確。教師應(yīng)遵守國家的法律法規(guī)，維護國家的利益。9.正確。教師應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)，正確面對工作中的壓力和挑戰(zhàn)。10.正確。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。二、班級管理1.ABCD。班級管理的基本原則包括全面管理原則、目標(biāo)管理原則、民主管理原則和教育管理原則。2.ABCD。班級管理的方法包括制度管理法、情感管理法、量化管理法和個體管理法。3.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行班級紀(jì)律、建立健全班級規(guī)章制度、重視學(xué)生的個性發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。4.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該建立良好的師生關(guān)系、重視學(xué)生的心理健康、加強與家長的溝通和優(yōu)化班級環(huán)境。5.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該注重學(xué)生的個體差異、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。6.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該建立健全班級組織、加強班級文化建設(shè)、提高班級凝聚力和促進(jìn)學(xué)生之間的團結(jié)合作。7.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、關(guān)注學(xué)生的身心健康、培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。8.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定、重視學(xué)生的個性化需求、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。9.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該加強與任課教師的溝通、重視學(xué)生的思想教育、提高班級管理水平和促進(jìn)學(xué)生之間的互助合作。10.ABCD。班級管理中，班主任應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的興趣愛好、培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神、優(yōu)化班級學(xué)習(xí)氛圍和提高學(xué)生的實踐能力。四、教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)內(nèi)容：《小學(xué)語文》三年級《小蝌蚪找媽媽》2.教學(xué)目標(biāo)：a.知識與技能：學(xué)會生字詞，理解課文內(nèi)容，能正確朗讀課文。b.過程與方法：通過朗讀、表演等方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和想象力。c.情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生了解親情，珍惜家庭。五、教育政策法規(guī)1.B。教育法規(guī)定，國家實行分級管理制度，保障各級各類學(xué)校及其他教育機構(gòu)、社會組織和個人依法自主辦學(xué)。2.A。教育法規(guī)定，國家鼓勵和支持學(xué)校及其他教育機構(gòu)開展教學(xué)研究活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.A。教育法規(guī)定，國家實行教師資格制度，保障教師的合法權(quán)益。4.C。教育法規(guī)定，國家實行學(xué)生申訴制度，保障學(xué)生的合法權(quán)益。5.A。教育法規(guī)定，國家實行教育經(jīng)費制度，保障教育資源的合理配置。六、教育科學(xué)研究1.a.該教師在進(jìn)行教學(xué)研