9這些是大家的第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材中“9這些是大家的第一課時(shí)”。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)公共財(cái)產(chǎn)，了解公共財(cái)產(chǎn)的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的公共道德意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解公共財(cái)產(chǎn)的概念和重要性。

2.學(xué)會(huì)識(shí)別和保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的理解可能停留在表面，缺乏深入認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生在日常生活中如何具體實(shí)踐愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的行為。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生深入理解公共財(cái)產(chǎn)的含義。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，如校園公共設(shè)施巡查，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

3.利用多媒體資源，如圖片、視頻等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的直觀感受。

4.通過(guò)角色扮演和小組合作，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)如何正確處理與公共財(cái)產(chǎn)相關(guān)的問(wèn)題。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與公共財(cái)產(chǎn)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供便利的書(shū)寫工具，確保教室環(huán)境整潔，便于學(xué)生參與互動(dòng)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.利用圖片展示社區(qū)中的公共設(shè)施，如公園座椅、街道路燈等，引導(dǎo)學(xué)生思考這些設(shè)施是誰(shuí)的？

2.提問(wèn)：“你們知道什么是公共財(cái)產(chǎn)嗎？”通過(guò)學(xué)生的回答，引出本節(jié)課的主題。

3.小結(jié)：公共財(cái)產(chǎn)是大家共有的，需要我們共同愛(ài)護(hù)。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.講解公共財(cái)產(chǎn)的概念和分類，通過(guò)實(shí)例說(shuō)明公共財(cái)產(chǎn)的特點(diǎn)和重要性。

2.通過(guò)故事講述公共財(cái)產(chǎn)被破壞的后果，讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的重要性。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，提出一些建議，如不亂涂亂畫、不隨意損壞等。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.組織學(xué)生進(jìn)行“校園公共設(shè)施巡查”，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)并記錄下校園內(nèi)的公共設(shè)施。

2.學(xué)生分組討論，針對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的公共設(shè)施問(wèn)題，提出解決方案。

3.每組選取一名代表，向全班同學(xué)分享他們的發(fā)現(xiàn)和解決方案。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分組討論如何在實(shí)際生活中愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，例如在家庭、學(xué)校、社區(qū)等場(chǎng)景。

-舉例回答：在家庭中，不浪費(fèi)水電；在學(xué)校中，不隨意損壞桌椅；在社區(qū)中，不亂扔垃圾。

2.討論在遇到他人破壞公共財(cái)產(chǎn)時(shí)，應(yīng)該怎么做。

-舉例回答：勸說(shuō)對(duì)方停止破壞；向老師或管理員報(bào)告；自己主動(dòng)修復(fù)。

3.討論如何通過(guò)自己的行動(dòng)影響他人，共同維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

-舉例回答：宣傳愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的重要性；以身作則，不參與破壞行為；鼓勵(lì)他人一起參與保護(hù)活動(dòng)。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公共財(cái)產(chǎn)的重要性和保護(hù)方法。

2.提問(wèn)：“我們能為保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)做些什么？”讓學(xué)生思考并分享自己的觀點(diǎn)。

3.小結(jié)：保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是每個(gè)人的責(zé)任，希望大家從現(xiàn)在做起，共同愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

本節(jié)課用時(shí)共計(jì)45分鐘，通過(guò)導(dǎo)入、講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深入了解公共財(cái)產(chǎn)的概念、重要性以及保護(hù)方法，培養(yǎng)學(xué)生的公共道德意識(shí)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.公共財(cái)產(chǎn)的定義與特點(diǎn)

-公共財(cái)產(chǎn)是指屬于整個(gè)社會(huì)共同所有的財(cái)產(chǎn)。

-特點(diǎn)：非私人所有，供公眾使用，具有公共性和不可分割性。

2.公共財(cái)產(chǎn)的分類

-自然資源：如土地、礦產(chǎn)、水資源等。

-公共設(shè)施：如道路、橋梁、公共建筑、公共綠化等。

-社會(huì)公共事業(yè)：如教育、醫(yī)療、文化等。

3.公共財(cái)產(chǎn)的重要性

-維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定：公共財(cái)產(chǎn)是保障社會(huì)正常運(yùn)行的基礎(chǔ)。

-促進(jìn)社會(huì)公平：公共財(cái)產(chǎn)的合理分配和使用有利于社會(huì)公平。

-保障人民生活：公共財(cái)產(chǎn)為人們提供基本的生活條件。

4.公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)方法

-法律法規(guī)：制定相關(guān)法律法規(guī)，明確公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)責(zé)任。

-社會(huì)宣傳：加強(qiáng)社會(huì)宣傳，提高公眾的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。

-群眾監(jiān)督：鼓勵(lì)公眾對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的破壞行為進(jìn)行監(jiān)督和舉報(bào)。

5.公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)與個(gè)人責(zé)任

-個(gè)人應(yīng)遵守法律法規(guī)，不侵犯公共財(cái)產(chǎn)。

-個(gè)人應(yīng)積極參與公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)工作，如舉報(bào)破壞行為、參與公共設(shè)施的維護(hù)等。

-個(gè)人應(yīng)樹(shù)立公共道德意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

6.公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)與教育

-教育部門應(yīng)將公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)納入學(xué)校教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的公共道德意識(shí)。

-家庭教育：家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

-社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參與公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高他們的實(shí)踐能力。

7.公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

-合理開(kāi)發(fā)和利用公共財(cái)產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

-強(qiáng)化公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)措施，防止資源過(guò)度開(kāi)發(fā)和浪費(fèi)。

-倡導(dǎo)綠色生活，減少對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的負(fù)面影響。

8.公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)與和諧社會(huì)

-公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基石。

-公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)有助于維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

-公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)有助于提高公眾的生活質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。七、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)手冊(cè)》或《愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的故事》等書(shū)籍，這些材料以故事或案例的形式，生動(dòng)地展示了公共財(cái)產(chǎn)的重要性以及如何保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。

-視頻資源：尋找與公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的紀(jì)錄片或教育視頻，如關(guān)于城市綠化、公共設(shè)施維護(hù)等主題的視頻，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合，加深學(xué)生對(duì)公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的理解。

2.拓展要求：

-閱讀材料：學(xué)生可以選擇一本與公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)相關(guān)的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，并在閱讀過(guò)程中記錄下自己的感悟和思考。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、學(xué)校資源或家長(zhǎng)的幫助獲取這些材料。

-視頻觀看：學(xué)生可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下觀看相關(guān)的視頻資源，觀看后可以寫一篇觀后感，分享自己的看法和對(duì)公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-小組討論：學(xué)生可以組成小組，就閱讀材料和視頻內(nèi)容進(jìn)行討論，分享各自的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和理解。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與或觀察社區(qū)中的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)活動(dòng)，如植樹(shù)造林、清潔公共區(qū)域等，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。

教師指導(dǎo)：

-教師可以推薦幾本適合二年級(jí)學(xué)生的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)書(shū)籍，并簡(jiǎn)要介紹書(shū)籍內(nèi)容，幫助學(xué)生選擇合適的閱讀材料。

-教師可以提供一些視頻資源的推薦，并指導(dǎo)學(xué)生如何安全、有效地觀看和記錄視頻內(nèi)容。

-教師可以組織一次課后討論會(huì)，讓學(xué)生分享自己的閱讀和觀看體驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)的交流和深化。

-教師可以與學(xué)生一起設(shè)計(jì)一個(gè)小型的公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，如在學(xué)?；蛏鐓^(qū)中開(kāi)展一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講授公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)時(shí)，我嘗試使用具體的案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解，比如通過(guò)講述社區(qū)中公共設(shè)施被破壞的案例，讓學(xué)生感受到公共財(cái)產(chǎn)的重要性，這種方法能夠讓學(xué)生更直觀地理解抽象的概念。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：我設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，這不僅提高了學(xué)生的參與度，也增強(qiáng)了他們的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：盡管我嘗試了多種教學(xué)方法，但部分學(xué)生在課堂上仍然表現(xiàn)出參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的概念不夠熟悉，或者對(duì)討論的話題不感興趣。

2.教學(xué)深度不夠：在講解公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)可能過(guò)于復(fù)雜，導(dǎo)致他們?cè)诶斫夂陀洃浬洗嬖诶щy。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際行為的評(píng)價(jià)，這不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加入更多與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的案例，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，通過(guò)提問(wèn)和解答的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法：針對(duì)教學(xué)深度不夠的問(wèn)題，我將調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，確保知識(shí)點(diǎn)適合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，同時(shí)采用更加直觀的教學(xué)方法，如使用圖片、故事等輔助工具。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、參與討論的積極性、作業(yè)完成的質(zhì)量以及他們對(duì)公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)行為的實(shí)際表現(xiàn)等。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握公共財(cái)產(chǎn)保護(hù)的知識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。板書(shū)設(shè)計(jì)①公共財(cái)產(chǎn)的定義

-公共財(cái)產(chǎn)：屬于整個(gè)社會(huì)共同所有的財(cái)產(chǎn)

-非私人所有

-供公眾使用

-具有公共性和不可分割性

②公共財(cái)產(chǎn)的分類

-自然資源：土地、礦產(chǎn)、水資源等

-公共設(shè)施：道路、橋梁、公共建筑、公共綠化等

-社會(huì)公共事業(yè)：教育、醫(yī)療、文化等

③公共財(cái)產(chǎn)的重要性

-維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

-促進(jìn)社會(huì)公平

-保障人民生活

④公共財(cái)產(chǎn)的保護(hù)方