爭(zhēng)做向上向善好少年主題班會(huì)方案?一、班會(huì)主題"爭(zhēng)做向上向善好少年"

二、班會(huì)背景少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，需要從小培養(yǎng)他們向上向善的品質(zhì)。當(dāng)前，部分青少年在成長(zhǎng)過程中受到各種不良因素影響，出現(xiàn)價(jià)值觀偏差、行為習(xí)慣不佳等問題。通過本次主題班會(huì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，努力成為向上向善的好少年。

三、班會(huì)目的1.讓學(xué)生深刻理解向上向善的內(nèi)涵，明確其重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生反思自身行為，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)與不足，激發(fā)自我提升的動(dòng)力。3.通過各種活動(dòng)形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，推動(dòng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四、班會(huì)時(shí)間[具體時(shí)間]

五、班會(huì)地點(diǎn)[詳細(xì)地點(diǎn)]

六、參與人員[班級(jí)名稱]全體學(xué)生

七、班會(huì)準(zhǔn)備1.提前收集與向上向善相關(guān)的圖片、視頻、故事等資料，制作成多媒體課件。2.準(zhǔn)備便簽紙、筆、小獎(jiǎng)品（如獎(jiǎng)狀、小筆記本、文具等）。3.安排學(xué)生排練小品、朗誦等節(jié)目。4.布置班會(huì)場(chǎng)地，營(yíng)造溫馨、積極的氛圍。在教室四周張貼一些關(guān)于向上向善的標(biāo)語(yǔ)和名言警句，擺放一些綠植。

八、班會(huì)流程

（一）開場(chǎng)致辭（5分鐘）班主任開場(chǎng)：同學(xué)們，大家好！今天我們將召開一次以"爭(zhēng)做向上向善好少年"為主題的班會(huì)。向上向善是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該追求的品質(zhì)。希望通過今天的班會(huì)，我們能更加深刻地理解向上向善的意義，并且在今后的生活中努力踐行，讓自己成為一名優(yōu)秀的向上向善好少年。那么，接下來(lái)就讓我們正式開始吧！

（二）理解向上向善（10分鐘）1.展示圖片和名言通過多媒體課件展示一些體現(xiàn)向上向善的圖片，如志愿者幫助他人、孩子們努力學(xué)習(xí)、人們互相幫助等場(chǎng)景，同時(shí)展示一些關(guān)于向上向善的名言警句，如"勿以善小而不為，勿以惡小而為之""贈(zèng)人玫瑰，手有余香"等。2.引導(dǎo)思考與討論提問學(xué)生：看了這些圖片和名言，大家對(duì)向上向善是怎么理解的呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下，然后小組內(nèi)交流討論。3.小組代表發(fā)言每個(gè)小組選派一名代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步闡述向上向善的內(nèi)涵：向上，就是要有積極進(jìn)取的精神，追求進(jìn)步，不斷提升自己；向善，就是要心懷善良，樂于助人，做有道德、有良知的人。向上向善是相輔相成的，只有內(nèi)心向善，才會(huì)有向上的動(dòng)力；而不斷向上，才能更好地踐行善舉。

（三）榜樣的力量（15分鐘）1.講述榜樣故事向?qū)W生講述一些古今中外向上向善的榜樣故事，如古代的孔融讓梨、黃香溫席，現(xiàn)代的雷鋒、張麗莉老師等。通過生動(dòng)的故事，讓學(xué)生感受榜樣的魅力和他們所展現(xiàn)出的向上向善品質(zhì)。2.討論榜樣啟示故事講完后，組織學(xué)生討論：這些榜樣給我們帶來(lái)了哪些啟示？在我們身邊有沒有類似的榜樣呢？引導(dǎo)學(xué)生思考榜樣的行為對(duì)自己的影響，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，并向他們學(xué)習(xí)。3.分享身邊榜樣邀請(qǐng)幾位學(xué)生分享自己身邊的榜樣故事，讓大家更加直觀地感受到向上向善就在我們身邊。例如："我們班的小明同學(xué)，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題，有一次我數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，他耐心地給我講解了好幾遍，直到我完全理解。他就是我身邊的榜樣。"

（四）自我反思（15分鐘）1.發(fā)放便簽紙給每位學(xué)生發(fā)放一張便簽紙和一支筆。2.反思與記錄讓學(xué)生靜下心來(lái)，反思自己在日常生活中的行為表現(xiàn)，思考自己哪些方面做到了向上向善，哪些方面還需要改進(jìn)。然后在便簽紙上寫下自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。3.小組交流完成后，學(xué)生分組進(jìn)行交流，分享自己的反思內(nèi)容。在小組內(nèi)互相傾聽、鼓勵(lì)和提出建議，讓學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)也能學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。4.全班分享每組選派一名代表進(jìn)行全班分享，分享自己在反思過程中的收獲和感悟。教師對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行總結(jié)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)針對(duì)存在的問題提出一些改進(jìn)的方向和方法。

（五）情景再現(xiàn)與討論（20分鐘）1.表演小品安排學(xué)生表演一個(gè)與向上向善相關(guān)的小品。小品內(nèi)容圍繞在校園里，同學(xué)之間發(fā)生的一些矛盾沖突以及如何解決的故事。通過小品展示不同的行為選擇和結(jié)果，引發(fā)學(xué)生思考。2.小組討論小品表演結(jié)束后，組織學(xué)生分組討論：在小品中，哪些行為是向上向善的？哪些行為是需要改進(jìn)的？如果你是當(dāng)事人，你會(huì)怎么做？每個(gè)小組圍繞這些問題展開討論，并記錄下討論結(jié)果。3.全班交流各小組代表進(jìn)行全班交流，分享小組討論的觀點(diǎn)。教師引導(dǎo)學(xué)生深入分析小品中的情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，鼓勵(lì)學(xué)生在面對(duì)類似情況時(shí)，能夠做出向上向善的選擇。例如：當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該冷靜下來(lái)，傾聽對(duì)方的想法，互相理解和包容，而不是爭(zhēng)吵或動(dòng)手。要用友善和積極的態(tài)度去解決問題，這就是向上向善的表現(xiàn)。

（六）行動(dòng)指南（15分鐘）1.制定行動(dòng)準(zhǔn)則根據(jù)前面的討論和反思，引導(dǎo)學(xué)生共同制定一份"爭(zhēng)做向上向善好少年"的行動(dòng)準(zhǔn)則。行動(dòng)準(zhǔn)則可以從學(xué)習(xí)、生活、品德等方面入手，例如：在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，積極進(jìn)取，遇到困難不退縮；在生活中，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助他人；在品德方面，誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)環(huán)境等。2.張貼行動(dòng)準(zhǔn)則將制定好的行動(dòng)準(zhǔn)則打印出來(lái)，張貼在教室顯眼的位置，讓學(xué)生時(shí)刻能夠看到，提醒自己遵守準(zhǔn)則，努力成為向上向善的好少年。3.簽名承諾讓每位學(xué)生在行動(dòng)準(zhǔn)則下方簽名，承諾自己將努力踐行這些準(zhǔn)則，做一名向上向善的好少年。

（七）總結(jié)發(fā)言（5分鐘）班主任總結(jié)：同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì)，我們對(duì)向上向善有了更深刻的理解，也認(rèn)識(shí)到了榜樣的力量，并且對(duì)自己進(jìn)行了反思，還共同制定了行動(dòng)準(zhǔn)則。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠時(shí)刻牢記向上向善的理念，以榜樣為引領(lǐng)，不斷反思自己的行為，努力踐行行動(dòng)準(zhǔn)則。從身邊的小事做起，積小善為大善，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳遞正能量，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的向上向善好少年。讓我們一起為美好的未來(lái)努力奮斗！

（八）課后延伸1.組織學(xué)生開展"向上向善"主題手抄報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步收集資料，深入理解向上向善的內(nèi)涵，并通過手抄報(bào)的形式展示自己的學(xué)習(xí)成果。2.在班級(jí)中設(shè)立"向上向善"好人好事記錄冊(cè)，鼓勵(lì)學(xué)生記錄身邊同學(xué)的好人好事，每周進(jìn)行一次總結(jié)和表?yè)P(yáng)，形成良好的班級(jí)風(fēng)氣。3.要求學(xué)生寫一篇關(guān)于本次主題班會(huì)的心得體會(huì)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化行動(dòng)意識(shí)。

九、注意事項(xiàng)1.班會(huì)過程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論、發(fā)言和表演等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在班會(huì)中有所收獲。2.教師要注意引導(dǎo)學(xué)生的討論方向，避免出現(xiàn)偏離主題或討論過于激烈而失控的情況。當(dāng)學(xué)生的觀點(diǎn)出現(xiàn)偏差時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和糾正。3.對(duì)于學(xué)生的發(fā)言和表現(xiàn)，要給予充分的肯定和鼓勵(lì)，增