新人教版五年級數(shù)學上冊學科滲透法制教育教學設計?一、教學目標1.知識與技能目標學生能夠理解和掌握小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程等五年級數(shù)學上冊的基礎知識和運算技能。能夠運用所學知識解決實際生活中的數(shù)學問題，提高數(shù)學思維和解題能力。2.過程與方法目標通過觀察、分析、比較、歸納等數(shù)學活動，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和自主探究能力。在解決問題的過程中，引導學生經(jīng)歷數(shù)學思考和推理的過程，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對數(shù)學學習的興趣，培養(yǎng)學生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。滲透法制教育，培養(yǎng)學生的法律意識和規(guī)則意識，讓學生明白在數(shù)學學習和生活中要遵守相關法律法規(guī)。

二、教學重難點1.教學重點小數(shù)乘法和除法的計算方法，以及簡易方程的解法。運用數(shù)學知識解決實際問題，提高學生的數(shù)學應用能力。2.教學難點理解小數(shù)乘法和除法的算理，尤其是小數(shù)點位置的確定。找出實際問題中的等量關系，正確列出方程并求解。

三、教學方法1.講授法：講解重點知識和概念，確保學生理解。2.演示法：通過直觀演示，幫助學生掌握計算方法和解題思路。3.討論法：組織學生討論問題，培養(yǎng)學生的合作交流能力和思維能力。4.練習法：讓學生通過練習鞏固所學知識，提高解題能力。

四、教學過程

（一）小數(shù)乘法1.導入新課展示生活中的購物場景圖片，如超市商品標價等，引出小數(shù)乘法的問題。提問：同學們，在購物時我們經(jīng)常會遇到商品價格是小數(shù)的情況，那如何計算購買多個商品的總價呢？這就需要用到小數(shù)乘法。2.探究新知以"買3本單價為2.5元的筆記本，一共需要多少錢"為例，引導學生思考計算方法。學生可能會想到用加法：2.5+2.5+2.5=7.5（元）。教師進一步引導：有沒有更簡便的方法呢？可以用乘法來計算，即2.5×3。講解小數(shù)乘法的算理：把2.5元看作25角，25×3=75角，75角=7.5元。所以2.5×3=7.5?？偨Y小數(shù)乘法的計算方法：先按照整數(shù)乘法的計算法則算出積，再看因數(shù)中共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。3.法制滲透在講解小數(shù)乘法在實際生活中的應用時，滲透《中華人民共和國消費者權益保護法》。舉例說明：消費者在購買商品時，有權要求商家提供準確的價格標簽，如果商家故意抬高或降低價格，或者在計算總價時出現(xiàn)錯誤，消費者可以依據(jù)《中華人民共和國消費者權益保護法》維護自己的合法權益。提問學生：如果遇到商家算錯價格的情況，你們知道該怎么做嗎？引導學生思考如何運用法律武器保護自己。4.鞏固練習完成教材上的練習題，如0.8×4、1.2×5等，讓學生鞏固小數(shù)乘法的計算方法。給出一些實際生活中的小數(shù)乘法問題，如：媽媽買了4.5千克蘋果，每千克3.2元，一共花了多少錢？讓學生獨立完成，然后同桌之間互相檢查。5.課堂小結回顧小數(shù)乘法的計算方法和算理。強調在實際生活中運用小數(shù)乘法解決問題時要注意的事項。再次提及《中華人民共和國消費者權益保護法》，鼓勵學生在生活中關注自身權益，依法維護自己的利益。

（二）小數(shù)除法1.導入新課展示一幅平均分物品的圖片，如把6個蘋果平均分給3個小朋友，每個小朋友分幾個？讓學生回答用什么方法計算（除法）。接著出示：把6.6個蘋果平均分給3個小朋友，每個小朋友分幾個？引出小數(shù)除法的問題。2.探究新知以6.6÷3為例，引導學生思考計算方法?？梢园?.6看作66個0.1，66÷3=22，22個0.1就是2.2，所以6.6÷3=2.2。講解小數(shù)除法的計算方法：先按照整數(shù)除法的法則去除，商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊；如果除到被除數(shù)的末尾仍有余數(shù)，就在余數(shù)后面添"0"，再繼續(xù)除。3.法制滲透在講解小數(shù)除法在商業(yè)交易中的應用時，滲透《中華人民共和國價格法》。舉例：商家在定價和銷售商品時，要遵循公平、合法和誠實信用的原則。如果商家進行價格欺詐，如虛標原價、虛假打折等，就違反了《中華人民共和國價格法》。讓學生討論：在生活中遇到價格欺詐的行為應該怎么辦？引導學生了解法律規(guī)定，學會維護市場秩序和自身權益。4.鞏固練習完成教材上的練習題，如5.6÷4、7.2÷6等，鞏固小數(shù)除法的計算方法。給出實際問題：媽媽用10元錢買了2.5千克香蕉，每千克香蕉多少錢？讓學生獨立完成，然后全班交流。5.課堂小結回顧小數(shù)除法的計算方法和注意事項。強調《中華人民共和國價格法》在維護市場價格秩序中的重要性，提醒學生要關注商品價格，防止受到價格欺詐。

（三）簡易方程1.導入新課展示一個天平平衡的圖片，提問學生：天平平衡說明了什么？引導學生回答兩邊的重量相等，從而引出等式的概念。2.探究新知給出一些等式，如3+2=5、x+3=5等，讓學生觀察并區(qū)分哪些是方程。講解方程的定義：含有未知數(shù)的等式叫做方程。以x+3=5為例，講解如何求解方程。等式兩邊同時減去3，得到x=53，即x=2。總結解方程的依據(jù)：等式的基本性質，等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù)，等式仍然成立；等式兩邊同時乘或除以同一個不為0的數(shù)，等式仍然成立。3.法制滲透在講解方程在解決實際問題中的應用時，滲透《中華人民共和國民法典》中關于合同、債權債務等方面的相關規(guī)定。舉例：在一些經(jīng)濟活動中，如簽訂合同、借貸等，雙方會根據(jù)約定列出方程來解決權益和義務的問題。如果一方違反合同約定，不履行義務，另一方可以依據(jù)《中華人民共和國民法典》維護自己的合法權益。讓學生討論：在生活中遇到涉及合同、債權債務的問題時，方程能起到什么作用？如何運用法律保障自己的權益？4.鞏固練習完成教材上的練習題，如解方程2x3=5、3x+4=13等。給出實際問題：小明買了3支鉛筆和一個筆記本，一共花了10元錢，已知筆記本4元錢，每支鉛筆多少錢？讓學生列方程求解，然后交流解題思路。5.課堂小結回顧方程的定義、解法和在實際問題中的應用。強調《中華人民共和國民法典》在保障經(jīng)濟活動合法權益中的重要性，鼓勵學生在生活中運用數(shù)學知識和法律知識解決問題。

（四）多邊形的面積1.導入新課展示一些常見的多邊形圖片，如三角形、平行四邊形、梯形等，讓學生說一說對這些圖形的認識。提問：如何計算這些多邊形的面積呢？引出本節(jié)課的主題。2.探究新知分別探究三角形、平行四邊形和梯形的面積計算公式。對于三角形面積公式的推導：通過將兩個完全一樣的三角形拼成一個平行四邊形，平行四邊形的面積=底×高，所以三角形的面積=底×高÷2。平行四邊形面積公式的推導：通過割補法將平行四邊形轉化為長方形，長方形的面積=長×寬，所以平行四邊形的面積=底×高。梯形面積公式的推導：將兩個完全一樣的梯形拼成一個平行四邊形，平行四邊形的面積=（上底+下底）×高，所以梯形的面積=（上底+下底）×高÷2。3.法制滲透在講解多邊形面積計算在土地測量、建筑設計等領域的應用時，滲透《中華人民共和國土地管理法》。舉例：在進行土地規(guī)劃和測量時，需要準確計算土地的面積，這就用到了多邊形面積的計算方法。如果在土地交易、使用過程中違反《中華人民共和國土地管理法》的規(guī)定，將會受到法律的制裁。讓學生討論：在土地相關的活動中，多邊形面積計算的準確性為什么很重要？如何依法保護土地資源？4.鞏固練習完成教材上的練習題，計算三角形、平行四邊形和梯形的面積。給出實際問題：有一塊梯形的土地，上底是10米，下底是15米，高是8米，這塊土地的面積是多少平方米？如果每平方米土地價值500元，這塊土地價值多少錢？讓學生獨立完成，然后全班交流。5.課堂小結回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積計算公式。強調《中華人民共和國土地管理法》在土地管理中的重要性，提醒學生要珍惜和合理利用土地資源。

（五）可能性1.導入新課展示一個裝有不同顏色球的盒子，讓學生猜一猜從盒子中摸出一個球會是什么顏色。引出可能性的概念，提問學生生活中還有哪些事情是具有可能性的。2.探究新知通過摸球實驗，讓學生感受事件發(fā)生的可能性大小。例如：盒子里有3個紅球和1個白球，摸出紅球的可能性大，摸出白球的可能性小。講解如何用分數(shù)表示可能性的大小，如摸出紅球的可能性是3/4，摸出白球的可能性是1/4。3.法制滲透在講解可能性在抽獎、游戲等活動中的應用時，滲透《中華人民共和國治安管理處罰法》中關于賭博等違法活動的規(guī)定。舉例：一些非法的抽獎、賭博活動，表面上看似有中獎的可能性，但實際上是違反法律的。參與賭博不僅會導致個人財產(chǎn)損失，還會影響社會秩序。讓學生討論：如何辨別合法的抽獎、游戲活動和非法的賭博活動？遇到非法活動應該怎么做？4.鞏固練習完成教材上的練習題，判斷事件發(fā)生的可能性大小，并能用分數(shù)表示。給出實際問題：一個袋子里有5個黃球和3個綠球，從中任意摸出一個球，摸出黃球的可能性是多少？摸出綠球的可能性是多少？讓學生獨立完成，然后交流答案。5.課堂小結回顧可能性的概念和用分數(shù)表示可能性大小的方法。強調《中華人民共和國治安管理處罰法》對維護社會秩序的重要性，引導學生遠離非法賭博活動。

五、教學反思通過本次教學設計，在五年級數(shù)學上冊的教學過程中有機滲透法制教育，取得了一定的效果。學生在學習數(shù)學知識的同時，增強了法律意識，明白了數(shù)學知識在生活中的廣泛應用以及如何運用法律武器保護自己的合法權益。

在教學方法上，綜合運用了講授法、演示法、討論法和練習法，多種教學方法相結合，有助于學生更好地理解和掌握知識。在法制滲透環(huán)節(jié)，通過實際生活中的案例，引導學生思考法律問題，激發(fā)了學生的學