小班安全教案：消防逃生演習?一、教學目標1.認知目標幫助幼兒了解火災的危害，知道火災發(fā)生時的一些基本情況。讓幼兒認識常見的消防標志和消防器材，如滅火器、消火栓等。2.技能目標引導幼兒掌握正確的火災逃生方法，如彎腰低姿、用濕毛巾捂住口鼻等。通過演習，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自我保護能力和快速反應能力。3.情感目標增強幼兒對消防安全的重視，培養(yǎng)幼兒的安全意識和責任感。讓幼兒在演習過程中體驗到團隊合作的重要性，學會互相幫助。

二、教學重難點1.教學重點讓幼兒牢記火災逃生的正確方法和步驟。幫助幼兒認識常見的消防標志和消防器材。2.教學難點如何讓幼兒在演習中真正掌握逃生技能，不驚慌失措。如何引導幼兒將消防安全知識運用到日常生活中，養(yǎng)成良好的安全習慣。

三、教學方法1.直觀教學法通過圖片、視頻等直觀展示火災場景和消防器材，讓幼兒更直觀地了解相關(guān)知識。2.游戲教學法將消防知識融入游戲中，如消防知識問答游戲、模擬逃生游戲等，增加學習的趣味性。3.實踐教學法組織幼兒進行消防逃生演習，讓幼兒在實踐中掌握逃生技能。

四、教學準備1.經(jīng)驗準備幼兒已具備一定的自我保護意識和基本的生活常識。教師提前與幼兒進行簡單交流，提及一些關(guān)于火災的話題，引發(fā)幼兒的興趣。2.物質(zhì)準備火災相關(guān)的圖片、視頻資料。常見消防標志和消防器材的實物或模型，如滅火器、消火栓、消防警鈴、疏散指示標志、安全出口標志等。濕毛巾若干。模擬煙霧發(fā)生器（可選，如果條件允許）。班級場地布置成類似教室的場景，設(shè)置好安全出口和疏散通道。

五、教學過程

（一）導入部分（3分鐘）教師播放一段火災發(fā)生的視頻片段，視頻中展示熊熊大火燃燒的場景、人們驚慌失措逃生的畫面以及消防員滅火救援的情景。播放結(jié)束后，提問幼兒："小朋友們，剛剛我們看到的是什么呀？"引導幼兒說出是火災。繼續(xù)提問："火災可怕嗎？發(fā)生火災的時候大家心里會怎么樣？"鼓勵幼兒大膽表達自己的感受，從而引出本次活動的主題消防逃生演習。

（二）認識火災（5分鐘）教師結(jié)合圖片，向幼兒講解火災產(chǎn)生的原因。例如："小朋友們看，這張圖片里，有人在房間里玩火，不小心就把窗簾點著了，然后火就越來越大，就引發(fā)了火災。還有這張，電線短路也會引起火災哦。"讓幼兒了解火災可能是由于人為疏忽、電器故障等原因造成的。展示火災造成嚴重后果的圖片，如房屋被燒毀、人們受傷等，向幼兒強調(diào)火災的危害："火災會把我們漂亮的房子燒掉，還會讓很多人受傷，所以火災真的很可怕。"

（三）認識消防標志和消防器材（8分鐘）1.認識消防標志教師逐一展示常見的消防標志，如疏散指示標志、安全出口標志、禁止煙火標志等，并向幼兒講解其含義。例如，拿起疏散指示標志說："這個標志呀，它會發(fā)光，當發(fā)生火災的時候，我們要順著它指的方向跑，就能找到安全的出口啦。"再拿起安全出口標志："看，這個就是安全出口標志，火災發(fā)生時，從這里出去就能到安全的地方啦。"對于禁止煙火標志，教師做出禁止的手勢，告訴幼兒："這個標志表示這里不能點火，不能冒煙，不然很容易引發(fā)火災哦。"可以讓幼兒說一說在哪里見過這些標志，加深印象。2.認識消防器材教師拿出滅火器的模型，向幼兒介紹："這是滅火器，當發(fā)生小火的時候，消防員叔叔就可以用它把火滅掉。"簡單講解滅火器的使用方法，如拔掉保險銷、握住噴管、按下壓把等，但不要求幼兒掌握具體操作。展示消火栓的圖片或?qū)嵨铮?這是消火栓，它里面有很多水，發(fā)生大火的時候，消防員叔叔會接上水管，用里面的水來滅火。"拿出消防警鈴的模型，輕輕按響，讓幼兒聽聲音，并告訴幼兒："這是消防警鈴，遇到火災的時候，我們就按這個，它會發(fā)出很大的聲音，提醒大家著火啦。"

（四）學習火災逃生方法（10分鐘）1.講解正確方法教師向幼兒講解火災逃生的正確方法："小朋友們，當發(fā)生火災時，我們要趕緊用濕毛巾捂住口鼻。"教師示范用濕毛巾捂住口鼻的動作，讓幼兒跟著學。繼續(xù)說："然后彎腰低姿，靠著墻壁走。為什么要彎腰低姿呢？因為煙是往上面飄的，下面的空氣比較好，這樣我們就能呼吸到新鮮空氣，也不容易被煙嗆到。"教師邊說邊示范彎腰低姿行走的動作，讓幼兒模仿。強調(diào)："我們要順著疏散指示標志和安全出口標志的方向跑，快速跑到安全的地方，比如操場。"2.觀看動畫演示播放一段關(guān)于火災逃生方法的動畫視頻，再次清晰地展示用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿、沿著正確方向逃生等動作要領(lǐng)。讓幼兒更加直觀形象地學習逃生方法。觀看結(jié)束后，邀請幼兒說一說動畫里的小朋友是怎么逃生的，進一步鞏固所學知識。

（五）消防逃生演習準備（5分鐘）1.場地布置說明教師向幼兒介紹班級場地布置情況，指著安全出口和疏散通道說："小朋友們，等會兒演習的時候，我們就從這里跑出去，跑到操場上去。大家要記住這個路線哦。"提醒幼兒在逃生過程中要注意避開障礙物，不要推擠。2.強調(diào)演習規(guī)則告訴幼兒："演習的時候會有警報聲，聽到警報聲后，大家不要害怕，要按照我們剛剛學的方法快速逃生。"強調(diào)："一定要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿跑，不能打鬧，要互相幫助。"說明如果不小心摔倒了，要盡快爬起來，繼續(xù)往前跑，不要停在原地。

（六）消防逃生演習（10分鐘）1.發(fā)出警報教師拉響消防警鈴，模擬火災發(fā)生的警報聲，同時打開模擬煙霧發(fā)生器（如果有），讓教室充滿煙霧（注意控制煙霧濃度，確保幼兒安全）。2.幼兒逃生幼兒聽到警報聲后，迅速拿起身邊的濕毛巾，捂住口鼻，彎腰低姿，按照教師之前指定的疏散路線有序地往安全出口跑。教師在旁邊觀察幼兒的逃生情況，提醒幼兒注意動作要領(lǐng)，如用濕毛巾捂住口鼻要捂住嘴巴和鼻子，彎腰低姿要盡量貼近地面等。對于個別幼兒出現(xiàn)的問題，及時給予指導和幫助，如有的幼兒忘記捂住口鼻，教師要及時提醒；有的幼兒跑錯方向，教師要快速引導其回到正確路線。3.到達安全區(qū)域幼兒全部疏散到操場后，教師迅速清點人數(shù)，確保每個幼兒都安全到達。對演習情況進行簡單總結(jié)，表揚幼兒在演習中的表現(xiàn)，如大部分幼兒都能按照正確方法快速逃生，互相幫助等。

（七）總結(jié)與延伸（4分鐘）1.總結(jié)教師再次和幼兒一起回顧火災逃生的方法，如用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿、順著標志跑等。強調(diào)消防安全的重要性："小朋友們，火災很危險，所以我們一定要記住這些逃生方法，保護好自己。"2.延伸請幼兒回家后和爸爸媽媽一起討論消防安全知識，和家長一起制作一份家庭消防安全小提示，貼在顯眼的地方。在班級的區(qū)角投放一些與消防安全相關(guān)的圖書、圖片等資料，讓幼兒在自主活動時間繼續(xù)了解更多的消防安全知識。

六、教學反思通過本次消防逃生演習活動，幼兒對火災和消防逃生知識有了更深刻的認識和理解。在演習過程中，大部分幼兒能夠掌握正確的逃生方法，快速有序地疏散到安全區(qū)域，達到了較好的教學效果。

然而，在活動中也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，個別幼兒在演習時還是會有些驚慌，沒有完全按照正確的方法操作，需要