教學(xué)過程

步教學(xué)且依肉強(qiáng)

驟環(huán)節(jié)具體內(nèi)合教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

登錄教學(xué)平臺(tái)，1.平臺(tái)發(fā)布任務(wù)1.領(lǐng)取任務(wù)單通過網(wǎng)絡(luò)教士

領(lǐng)取課前任務(wù)單和上傳微課二.觀看教師微課臺(tái)，掌握學(xué)與

（一）：學(xué)習(xí)人2.查看學(xué)生登陸3.完成調(diào)研活動(dòng)學(xué)習(xí)情況，二

課

自主工喂養(yǎng)微課視教學(xué)平臺(tái)學(xué)習(xí)情4.醫(yī)院見習(xí)生在學(xué)習(xí)中E

前

學(xué)習(xí)頻，交流討論操?zèng)r，對(duì)教學(xué)預(yù)設(shè)做到的困難，B

準(zhǔn)M-??.

作中遇到的問題出針對(duì)性調(diào)整課應(yīng)重點(diǎn)解Z

備

??5^■_<??????，._____

（二）：去社區(qū)題；通過任學(xué)

及醫(yī)院調(diào)研嬰兒Ma—可以促進(jìn)學(xué)與

怎XW*~

LMt-J??4■**>?***<?

如何選擇合適的的積極性

?—WMH?，，，?3MMM4

配方奶粉gnimHEOTVrjMIUUMWMW

IfWTWnFfWWMITWW

（三）：去醫(yī)院?—

見習(xí)護(hù)士如何完<z>>??(?

成人工喂養(yǎng)的

觀看迷糊父母小1.播放動(dòng)畫視頻1.觀看視頻動(dòng)畫視頻導(dǎo)）

動(dòng)畫，提出錯(cuò)誤2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)2.明確小兒正確喂設(shè)了有利于與

新課喂養(yǎng)的危害，強(qiáng)興趣養(yǎng)的重要性習(xí)的教學(xué)環(huán)十

導(dǎo)入調(diào)本課的重要性3.引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)生意識(shí)到i

2'正確喂養(yǎng)的重要養(yǎng)的重要性,

性學(xué)生學(xué)習(xí)的,

.111

課

發(fā)布臨床案例，發(fā)布任務(wù)明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任使學(xué)生更加R

堂

確定學(xué)習(xí)任務(wù)1.任務(wù)一：如何選務(wù)習(xí)的任務(wù)，與

教

.任務(wù)一：如何擇配方奶粉.任務(wù)一：如何選率得以提高

學(xué)11

發(fā)布選擇配方奶粉2.任務(wù)二：喂養(yǎng)前擇配方奶粉

任務(wù)2.任務(wù)二：喂養(yǎng)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備2.任務(wù)二：喂養(yǎng)前

r前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)3.任務(wù)三：怎樣進(jìn)應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備

備行人工喂養(yǎng)3.任務(wù)三：怎樣進(jìn)

3.任務(wù)三：怎樣行人工喂養(yǎng)

進(jìn)行人工喂養(yǎng)

、》

討論

通過

一：

任務(wù)

完成

起查

師一

和老

區(qū)1.

討論

平臺(tái)

1.在

學(xué)生士

，使

討論暴

平臺(tái)

前在

生看課

，和學(xué)

問題

平發(fā)布

教學(xué)

網(wǎng)絡(luò)

通過

,

考問題

立思

果

論結(jié)

的討

結(jié)區(qū)

討論

查看

對(duì)一起

學(xué)生

查看

臺(tái)，

家詢

；專

思維

進(jìn)一

學(xué)生

引導(dǎo)

這果，

奶粉

挑選

如何

答

導(dǎo)師

企業(yè)

2.聽

惑

疑解

考

結(jié)步思

討論

題的

一問

知i

鞏固

一步

幫

導(dǎo)師

企業(yè)

果，

師

業(yè)導(dǎo)

請(qǐng)企

2.邀

-<<—?*?<?■

Massfg

解

答疑

學(xué)們

問給同

答疑

生解

助學(xué)

惑

二：

任務(wù)

完成

展Z

上臺(tái)

學(xué)生

習(xí)，

前預(yù)

合課

引1.結(jié)

題，

出問

1.提

學(xué):

生的

發(fā)學(xué)

問

出的

師提

答老

答回

同回

生共

導(dǎo)學(xué)

養(yǎng)

：喂

問題

提出

與

鍛煉學(xué)

趣，

準(zhǔn)

哪些

做好

前應(yīng)

題