冀教版英語六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件（2021年春修訂）清風(fēng)染綠葉

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Unit1sportsLesson1Ping-pongandBasketball冀教版英語六年級(jí)下冊(cè)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Let’stalkWhatsportsaretheydoing?runningswimming

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除basketballfootball

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Whatsportsdoyouplay?What'syourfavouritesport?Iplay...Myfavouritesportis......myfavouritesport.Ilike...best.

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①Favouritesports

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除ListenandanswerIplaybasketballandfootball.Ofallsports,Ilikebasketballbest!Whatsports

doyouplay,LiMing?

Iplayfootballandping-pong.Ping-pongismyfavoritesport.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除a.WhatsportsdoJennyandLiMingplay?b.Whataretheirfavouritesports?Jennyplaysbasketballandfootball.LiMingplaysfootballandping-pong.Jenny'sfavouritesportisbasketball.LiMing'sfavouritesportisping-pong.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除n.運(yùn)動(dòng)Swimmingismyfavouritesport.游泳是我最喜愛的運(yùn)動(dòng)。例句sport/sp??t/do/playsports做運(yùn)動(dòng)短語Newwords

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除n.足球Let’splayfootballtogether.我們一起踢足球吧。例句football/?f?tb??l/playfootball踢足球例句短語

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.描述某人最喜歡的運(yùn)動(dòng)的句型Ofallsports,Ilikebasketballbest！like...best最喜歡……主語是第三人稱單數(shù)（he,she,it,Lily...）時(shí)，動(dòng)詞要用likes。Languagepoints

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除2.詢問對(duì)方做什么運(yùn)動(dòng)的句型及其答語—Whatsportsdoyouplay,LiMing?—Iplayfootballandping-pong.play意為“打,踢,玩”，后面直接跟球類名詞。Whatsports意為“什么運(yùn)動(dòng)”，用于對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行提問。

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②Doyouhaveanyping-pongballs?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Canyouteachmetoplayping-pong?Sure!Let’sgotoplayping-pongandbasketballtomorrow.Great!Icanlearntoplaybasketball.

Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Doyouhaveanyping-pongballs?No.Wecanbuysome.IalsoneedaT-shirt.IalwayswearaT-shirttoplayping-pong.Okay.Let’sgoshopping.

Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Watchandanswera.WhatdoesLiMingweartoplayping-pong?b.Dotheyhaveanyping-pongballs?HewearsaT-shirttoplayping-pong.No,theydon’thaveanyping-pongballs.Theycanbuysomeping-pingballs.

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任一；一些Doyouhaveanyballs?你有一些球嗎?例句any/?eni/Newwords

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一些adj.

一些Ihavesomefishforyou.我給你帶來些魚肉。例句some/s?m,s?m/

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穿，戴Shewearsanewdress.她穿著一件新裙子。例句wear/we?(r)/

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1.詢問對(duì)方能否教自己做某事的句型Canyouteachmetoplayping-pong?人稱代詞要用賓格。teach意為“教”，其后接動(dòng)詞不定式

。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除2.詢問對(duì)方是否有某物的句型Doyouhaveanyping-pongballs?通常用于否定句和疑問句中，后跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞。用來引起一般疑問句，無實(shí)際意義。

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③Let’sdoit!

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1.Lookandtalk.Ilikesports.Basketballismyfavourite.IalwayswearaT-shirttoplaybasketball.Whataboutyou?Iplay…

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂活動(dòng)傳球游戲。六人一組。組織者與成員圍成一圈。組織者把球傳給一名成員,并用"Whatsportsdoyouplay,XX?"詢問,成員用"Iplay..."作答。然后這名成員把球傳給另一名成員并用"Whatsportsdoyouplay,XX?"詢問。依此類推，直到球在每名成員手中傳過一次,六名成員都用英語說出一種或幾種運(yùn)動(dòng)為止。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除2.Readandwrite.a.Kimishungry.Shewouldlike________bananas.b.I’mthirsty.Doyouhave________water?c.Shehas________apples.d.—Doyouhave______pencils?—No.Wecanbuy________.e.Theyhave______breadand_____eggsforbreakfast,buttheydon’thave______milk.

someanysomeanysomeanyanysomesomesome

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Let’sPractice!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除I.Chooseandfillintheblanks.anysome1.I’mhungry.Doyouhave_____food?2.Theyhave_____breadforbreakfast,buttheydon’thave_____milk.3.Kimishungry.Shewouldlike______bananas.anysomeanysome

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除II.Readandchoose.()1.Whatsportsdoyouplay?()2.What'syourfavouritesport?()3.Let'sgotothesupermarket.()4.Doyouhaveanycrayons?()5.Ilikeping-pong.Whataboutyou?A.Metoo!B.Great!C.Yes,Ido.D.Myfavouritesportisfootball.E.Iplaybasketball.EDBCA

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除詞匯清單用語—Whatsportsdoyouplay?—Iplay...2.—Canyouteachmetoplay...?—Yes,Ican./No,Ican't.3.—Doyouhaveany...?—Yes,Ido./No,Idon't.

sportfootballanysomewear

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Unit1SportsLesson2AttheSportsShop冀教版英語六年級(jí)下冊(cè)

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Heplaysfootball.Heplaysbasketball.

Theyplayping-pong.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Let’stalkHowmanyofyouhaveshoppedatasportsshopbefore?Whatdidyoubuy?...Ibought...sportsshop

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①Doyouwanttheseorthose?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Let’ssee,Jenny.IneedaT-shirt.Andweneedsomeping-pongballs.

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Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt,LiMing?

Iwantthisone!

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Nowweneedsomeping-pongballs.Doyouwanttheseorthose?Theseballsarefivedollars.Thosearefourdollars.Iwantthose!

Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Watchandanswer1.WhatdoyouthinkLiMingandJennyaregoingtobuyatthesportsshop?2.Whatdidtheybuy?Ithinktheywillbuy...TheyboughtaT-shirtandsomeping-pongs.

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除or

/??(r)/conj.或者；還是Teaorwater?喝茶還是喝水？

例句Newwords

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Languagepoints1.選擇疑問句DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt?Doyouwanttheseorthose?用來連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列成分，供對(duì)方選擇。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除單詞用法圖示this指代近距離說話較近的單個(gè)人或物these指代近距離說話較近的多個(gè)人或物that指代近距離說話較遠(yuǎn)的單個(gè)人或物those指代近距離說話較遠(yuǎn)的多個(gè)人或物2.指示代詞的用法Theseballsarefivedollars.Thoseballsarefourdollars.thosethatthesethis

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②Let'sdoit！

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1.Look.Tickorcross.Thenwrite.√×√×

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Theseflowersareyellow.Thoseflowersarered.Thesepeoplearetalking.Thosepeoplearesinging.√√×√

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除—Doyoulikethisfootballorthatfootball?—Ilikethatfootball.—Doyoulikethisbasketballorthatbasketball?—Ilikethatbasketball.________________________________________________________________—DoyoulikethisT-shirtorthatT-shirt?—IlikethisT-shirt.________________________________________________________________

②

Talkandwrite

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Let’sPractice!

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除詞匯清單用語1.學(xué)生能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并書寫下列詞匯：or2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列問句：Doyoulikethis...orthat...?Doyouwanttheseorthose...?or

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Unit1SportsLesson3Let'sPlay!冀教版英語六年級(jí)下冊(cè)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Let’ssayWhatarethey?stonefeatherping-pongbasketball

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①Playingbasketball

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Areyoureadytolearntoplaybasketball,LiMing?Yes!Areyoureadytolearntoplayping-pong?

Iwanttolearn,too!

Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Letmetry.HereIgo!I’mthrowingthebasketball!Danny!Catchthebasketball!

Ouch!

Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Ouch!Theballisheavy!

Throwthebasketball,Danny!Thisistoodifficult!Theballistooheavy!

Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Thisballislight!Icanthrowit.Thisiseasy!Thebasketballisheavy.Theping-pongballislight.

Listenandread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Readandanswer1.DoesDannycatchthebasketball?No,hedoesn't.2.DoesDannylikethebasketballorping-pongball?Helikestheping-pongball.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除MumiswatchingabasketballgameonTV.媽媽正在電視上看籃球比賽。basketballgame籃球比賽n.

籃球運(yùn)動(dòng)；籃球basketball/?bɑ?sk?tb??l/例句短語Newwords

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Tryagain.再試一次。例句

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除adj.重的heavy/?hevi/Theelephantisveryheavy.這頭大象很重。例句

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除adj.困難的；費(fèi)力的difficult/?d?f?k?lt/Mathisnotdifficultforme.對(duì)我來說，數(shù)學(xué)不難。例句

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除adj.容易的easy/?i?zi/It'stooeasyforme.對(duì)我來說，太容易了。例句

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詢問對(duì)方是否準(zhǔn)備好做某事的句型Areyoureadytolearntoplaybasketball,LiMing?

to是不定式標(biāo)志，后要加動(dòng)詞（短語）原形。ready是形容詞，意為“準(zhǔn)備好的”。

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②Playingping-pong

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Ouch!Ihitmyhand!LiMinghitstheball,butDannyhitshishand!PoorDanny!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除n.

手hand/h?nd/Wehavetwohands.我們有兩只手。例句Newword

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③Let’sdoit!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.Thebasketballis______.Theping-pongballis_______.2.Themanis_______theboytoskate.Theboyis_______toskate.heavylightteachinglearningteachinglearningeasydifficultlightheavythisthat

Lookandwrite

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除teachinglearningeasydifficultlightheavythisthat3.LiMinglikes_____T-shirt.Hedoesn’tlike_____T-shirt.4.Jennycanflythekiteveryhigh.It’s______.Dannycan’tflythekite.It’s______.

thisthateasydifficult

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Let’sPractice!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.Peteris________(hit)theballtoMike.2.I’mready______(go)onatrip.3._________(close)thewindow!It’scoldoutside.4.Doyouhave________(some)juice?5.LiMingcan_________(play)ping-pong.I.Fillintheblanks.hittingtogoCloseanyplay

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Jennywantsto______LiMingandDannytoplaybasketball.LiMinglearnstothrowthebasketball.Hesays,”Letme_____.HereIgo!Danny!______it.”Dannycan'tcatchthebasketball.Hesays,“Theballistoo_______!Thisistoo_______!Dannylikestheping-pongball.Hesays,“Thisballis_____.Icanthrowit.Thisis_____.”

teachtry

heavydifficultlighteasyeasydifficultteachcatchtrylightheavyCatchII.Readpart1andfillintheblanks.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除詞匯清單用語—Areyoureadytolearntoplay...?—Yes,Iam./No,I'mnot.2.—Letmetry!basketballtryheavydifficulteasyhand

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Unit1SportsLesson4DidYouHaveFun?冀教版英語六年級(jí)下冊(cè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Let’smatchyesterdaytodaytomorrowworkedatelaughedjumpedsawwashedwalkgojumpworkeatplaygoingtolaughgoingtojumpgoingtoplaygoingtohelpgoingtoseegoingtoeatYesterdayI_______(ed).TodayI_________.TomorrowI___________.

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①We’rehome!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Let'sactHi,LiMing!Hi,Jenny!Didyouhavefuntoday?Yes,wedid!Wewenttoashop.LiMingboughtaT-shirttoday.Weplayedping-pong.ItaughtJennytohittheball!Dannywantedtohittheball,too,buthehithishand.Weplayedbasketball,too.ItaughtLiMingtothrowandcatchtheball.Heisagoodbasketballplayer!DidDannylearntoplaybasketball,too?Yes,hedid.Buthethoughtthebasketballwastooheavy.Heplayedbasketballwithaping-pongball!

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Hethoughtitwasdifficult.他覺得它很難。

v.（動(dòng)詞）想（think的過去式）thought/θ??t/例句Newwords

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1.詢問某人是否做過某事的句型

—Didyouhavefuntoday?—Yes,wedid.動(dòng)詞用原形。助動(dòng)詞do的過去式，沒有實(shí)際意義。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除主語+動(dòng)詞過去式（did,climbed…）+其他.句型結(jié)構(gòu)重點(diǎn)解析這是一個(gè)一般過去時(shí)的陳述句。句中的動(dòng)詞要用過去式。一般過去時(shí)常與表示過去的時(shí)間狀語連用，如yesterday,lastweek/month/year,twoyearsago,justnow等。2.描述過去做某事的句型

Wewenttoashop.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則變化不規(guī)則變化1.

watch-watched,plant-planted2.dance-danced4.stop-stopped3.

study-studiedis/am-was,are-were,do-did,have/has-had,make-made,fly-flew,eat-ate,get-got.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除我是小小總結(jié)家規(guī)則變化1.一般在動(dòng)詞后直接加-ed。2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的詞，直接加-d。3.以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞，變y為i，再加-ed。4.以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，且末尾只有一個(gè)輔音的詞，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加-ed。如：stop-stopped

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除不規(guī)則變化不規(guī)則變化的動(dòng)詞需要大家在運(yùn)用的過程中記牢。如：is/am-wasare-weredo-didhave/has-hadmake-madefly-fleweat-ateget-got我是小小總結(jié)家

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Practicewatchgoaredoweredidwentwatched

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②Bought,taughtandthought

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除ListenandrepeatJennyandLiMingoftenbuythingsattheshop.Sometimes,theyteacheachotherasport.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除ListenandrepeatDannyalwaysthinkshecancatchtheball,buthecan’t.Thismorning,JennyandLiMingboughtthingsattheshop.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除ListenandrepeatThisafternoon,theytaughteachotherasport.Dannythoughthecouldhittheball,buthehithishand.

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③Let’ssing

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Oh,whatdidyoudo?Oh,whatdidyoudo?Oh,whatdidyoudo?LiMingandJenny.Wewenttoalittleshop.Weboughtanewheavyball.Wetaughteachotherasport.

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一起來唱歌分組進(jìn)行演唱，或男女生輪唱（如男生唱前面四句，女生唱后面三句）。演唱時(shí)可以配上相應(yīng)的動(dòng)作，比如在唱到“Weboughtanewheavyball.”時(shí)，可以做出吃力拎包的動(dòng)作。

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④Let’sdoit!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除LastSunday,I________tothezoo.walkedI_______somepandas.sawI

_____somebreadforlunch.ateboughtatesawwalkedwenttaughtLookandwrite.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除boughtatesawwalkedwenttaughtLiMingandI_______toashopthismorning.wentLiMing________aT-shirt.boughtI_______LiMingtoplaybasketball.taught

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3.判斷動(dòng)詞過去式:先寫出動(dòng)詞原形,然后思考是否符合動(dòng)詞的變化規(guī)則。1.圈出時(shí)間標(biāo)志詞。2.圈出動(dòng)詞,如果是動(dòng)詞過去式,說明動(dòng)作發(fā)生在過去,對(duì)應(yīng)表示過去的時(shí)間標(biāo)志詞。

題后總結(jié)

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Let'spractice

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.Sally______acarlastweek.2.Jim______Stevenhowtowriteyesterday.3.

Jujuoften______herclothesatthesupermarket.4.Bob_______hecouldwinthegame!5.Lucysometimes_______herbrothertosingsongs.6.Xiaoxia_______shewillbuyahat.7.Theteacher_______thestudentstowriteastoryyesterday.buysboughtteachestaughtthinksthoughtbuysboughtteachestaughtthinksthoughttaughtI.Fillintheblanks.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除II.Readandwrite.—Didheplayfootball?—Yes,hedid.—Didheplaybasketball?—No,hedidn't.—Didshesingasong?—Yes,shedid.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除詞匯清單用語bought買（buy的過去式）taught買（teach的過去式）thought買（think的過去式）learn學(xué)—Didyouhavefun?—Yes,Idid./No,Ididn't.buy買teach教think想

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除—Whatdidhedo?—Heplayedbasketball.Let’ssay

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除—Whatdidshedo?—Shedanced.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除—Whatdidshedo?—Shetalkedonthephone.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除—Whatdidtheydo?—Theyatedinner.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除—Whatdidtheydo?—TheywatchedTV.

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①Whowon?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Whatdidyoudothisevening,JennyandLiMing?WewatchedBobplaybasketball!Let'sread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除“DidBob’steamplayagame?”asksMr.Smith.“Yes,histeamplayedwiththeOrangeTeam,”saysJenny.“Itwasaverygoodgame.Everyoneplayedhard!”“Whowon?”asksMr.Smith.“Bob’steamwon!”saysLiMing.“That’sgreat!”saysMr.Smith.”Didyouhavefun?”“Yes!”answersLiMing.”WeyelledforBob’steam!”Let'sread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Go!Bob!Go!BlueTeam!Let'sread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除WhatdidJennyandLiMingdothisevening?TheywatchedBobplaybasketball.Whowon?Bob'steamwon.Listenandsay

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Didtheyhavefun?

Yes,theydo.WhichteamdidBob'steamplay?TheOrangeTeam.Watchandanswer點(diǎn)擊，播放視頻

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除籃球打法的來歷1891年，一個(gè)名為JamesNaismith的加拿大人發(fā)表了他為“籃球”游戲制定的規(guī)則。這個(gè)游戲最初的玩法和今天的不盡相同。下面是自籃球比賽起始沿襲至今的一些Naismth規(guī)則：球可以用一只手或雙手扔向任何方向。打球者不能攜球跑動(dòng)，必須在接球位置把球投出去。把球投入籃筐時(shí)就算進(jìn)球了。當(dāng)球越界時(shí)，應(yīng)當(dāng)由沒把球扔出界的一方把球扔回球場(chǎng)。

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裁判員是運(yùn)動(dòng)員的法官，負(fù)責(zé)記錄犯規(guī)行為，三次犯規(guī)就要通知主裁判。主裁判是球的法官，裁定球是否在比賽進(jìn)行中、在界中、屬于哪一方，并負(fù)責(zé)比賽時(shí)間。他還裁定何時(shí)進(jìn)球了，負(fù)責(zé)記錄得分，還承擔(dān)現(xiàn)在通常由計(jì)分員做的一些其他責(zé)任。比賽時(shí)間分兩個(gè)半場(chǎng)，中間有五分鐘休息時(shí)間。在規(guī)定的比賽時(shí)間內(nèi)得分最高者贏。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除n.（名詞）

比賽;游戲game/ɡe?m/Theywatchedafootballgame.他們看了一場(chǎng)足球比賽。playagame玩游戲例句短語Newwords

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除v.（動(dòng)詞）問ask/ɑ?sk/Let'saskhim.咱們一起問問他吧。askhim問問他asksomequestions問一些問題例句短語

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除adv.(副詞)很;非常very/?v?ri/Thankyouverymuch.非常感謝你。verymuch非常多

例句短語

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除n.（名詞）答案v.回答answer/?ɑ?ns?/Hedoesn'tknowtheanswer.他不知道答案。answerthequestion回答問題例句短語

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除n.(名詞)警察policeman/p?'li:sm?n/

MrGreenisapoliceman.格林先生是一名警察。例句

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.如何詢問對(duì)方在某個(gè)時(shí)間做了什么Whatdidyoudo+過去的時(shí)間?Whatdidyoudoyesterday,JennyandLiMing?Languagepoints

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除此句型用來詢問對(duì)方在過去某個(gè)時(shí)間做了什么。疑問詞

+助動(dòng)詞

+人/物+動(dòng)詞原形+其他？What

did

you

do

thisevening?did是助動(dòng)詞，無實(shí)際意義，幫助構(gòu)成特殊疑問句。do為實(shí)義動(dòng)詞，意為“做”。常見的過去的時(shí)間有yesterday,lastyear,lastweek等。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除2.詢問誰贏了比賽的句型Whowon?1.此句是由who引導(dǎo)的特殊疑問句，意為“誰贏了？”，用來詢問比賽結(jié)果。因?yàn)樵儐柕臅r(shí)候比賽已經(jīng)結(jié)束，所以用的是一般過去時(shí)。2.答語一般用“人名”或“團(tuán)隊(duì)名”。3.注意：won是win的過去式。

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②Let’sdoit!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Whatgamedidyouplay?Wheredidyouplaythegame?Whendidyouplaythegame?Whichteamwon?1.Talkaboutagameyouplayed.Iplayedabasketballgame.Iplayedthegameontheplayground.IplayedthegamelastSaturday.Myteamwon.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除wentboughttaughtwatchedhadDearJing,Today,I_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Love,LiMingwenttoashopwithmyfriends.Weboughtsomeping-pong

ballsandaT-shirt.Thenwewenttothepark.Theytaughtmetoplay

ping-pong.IthoughtIcouldplayping-pongwell,butitwasnoteasy.Iwatchedthemcarefullyandworkedhard.AtlastIcouldplayping-pong.Iwasveryhappy.Wehadalotoffuntogether.2.Writeanemail.

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Let’spractice!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.—_______sportsdoyouoftenplay?—Ioftenplayping-pongandfootball.2.—_______didyougohome?—At4：00.3.—_______teamwon?—TheBlueTeamwon.4.—_______didyouplaybasketball?—Ontheplayground.Readandchoose.wherewhenwhatwhich

WhatWhen

WhichWhere

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除詞匯清單用語—Whatdidyoudothisevening?—I...thisevening.2.—Whowon?

—...won.gameaskveryanswerpoliceman

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除謝謝大家

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Unit1SportsLesson6AFamousFootballPlayer冀教版英語六年級(jí)下冊(cè)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Whatsportisit?Football.

FIFAWorldCup.Let'ssayWhatisthisgame?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Doyoulikefootball?Doyouknowanyfootballplayers?Yes,Ido./No,Idon't.RobinvanPersie、LionelMessi......

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除PeleWhoishe?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Storytime

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Manyyearsago,therewasaboyfromaverypoorfamily.Helikedtoplayfootballverymuch.Buthisparentscouldn’tbuyhimafootball.Theboyusedboxesandbottlesashisfootballs.let'sread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Theboyplayedfootballwithabottle.abottle瓶子Theboyusedboxesand

bottlesashisfootballs.Manyyearsago……（用）（作為）

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除ReadPart1andunderlinetheanswers!1.Whydidtheboyuseboxesand

bottlesashisfootballs?Becausehelikedtoplayfootballverymuch,

buthisparentscouldn’tbuyhimafootball.2.Whycouldn'thisparentsbuyhimafootball?Becausehewasfromaverypoorfamily.默讀時(shí)，同學(xué)們要邊讀邊思考，尋找問題的答案，并按要求劃出下劃線。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Oneday,acoachsawhim.Hethoughtthattheboywouldbeagoodplayer.Thecoachgavetheboyafootballasagift.Fromthenon,theboyplayedfootballharder.let'sread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Sheisavolleyball

coach.Heisafootball

coach.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.Whatwastheboyplayingwith?2.Whogavehimthefootball?Afootball.Acoach.coachListentoPart2andtalkabouttheanswers

inpairs.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.Whatwastheboyplayingwith?2.Whogavehimthefootball?Afootball.Acoach.coachListentoPart2andtalkabouttheanswers

inpairs.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除3.Whydidthecoachgivetheboyafootball?Becausehethoughtthattheboywouldbeagoodplayer.would—willIwillplayfootballharder.4.Ifyouaretheboy,whatwillyoudo?thought—think

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除AtChristmastime,theboywantedtodosomethingforthekindcoach.Herantothecoach’shomeanddugaholeinfrontofhishouse.Thecoachaskedwhy.Theboysaid,“Icouldn’tbuyyouaChristmasgift.ButIcandigaholeforyourChristmastree.”Thecoachwashappy.Hesaid,“thisisthebestChristmasgift.”let'sread

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除WhatdidtheboydoforthecoachatChristmastime?HedugaholefortheChristmastree.dig（過去式）—dug（挖）ListentoPart3andtalkabouttheanswers

inpairs.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Thecoachaskedtheboytobeaplayeronhisfootballteam.In1958,the17-year-oldboyandhisteamwontheWorldCup.Hewasfamousaroundtheworld.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除ReadPart4andfindtheanswers!Q1:Whatdidthecoachdo?

Heaskedtheboytobeaplayeronhisfootballteam.

Q2:Whathappenedin1958?

The17-year-oldboyandhisteamwontheWorldCup.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Doyouknowwhotheboyis?HeisPele—theworldfamousfootballplayer!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1:Whoistheboy?

Heis

Pele—theworldfamousfootballplayer.

Heiscalled“thekingoffootball.”

球王貝利2.Whereishefrom?

Heisfrom

Brazil.

巴西ReadPart5andfindtheanswers!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除點(diǎn)擊，播放視頻

Let’swatchandfollow!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Thecoachthoughtthattheboywouldbeagoodplayer.Hegavetheboyafootballasagift.

AtChristmastime,theboydugaholeforthecoach’sChristmastree.Thecoachwasveryhappy.

Manyyearsago,therewasaboyfromaverypoorfamily.Heusedbottlesandboxesashisfootballs.

HeisPele—theworldfamousfootballplayer.Heiscalled“thekingoffootball.”

In1958,the17-year-oldboyandhisteamwontheWorldCup.Hewasfamousaroundtheworld.

（1）（2）（3）（4）（5）

Let’smatch!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除（1）（2）（3）（4）（5）Retellthestory!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除WhatcanyoulearnfromPele?interest

興趣diligence

勤奮

success

成功gratefulness

感恩

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除ReadandtalkWhydidtheboyuseboxesandbottlesashisfootballs?Whydidthecoachgivehimafootballasagift?WhatcanyoulearnfromPele?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Becausehisfamilywasverypoorandhisparentscouldn’tbuyhimafootball.Becausethecoachthoughtthathewouldbeagoodplayer.Ifyouworkhard,youwillbesuccessful.

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Let’spractice!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除()1.TheboydugaholeonChildren’sDay.()2.Theboy’sfamilywasverypoor.Hecan’tbuyagiftforhiscoach.()3.Thecoachdidn’tliketheboy’sgift.()4.Whentheboy17yearsold,heandhisteamwontheWorldCup.Hewasfamousaroundthecountry.I.Tick(T)orCross(F)TFFT

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Oneday,a____sawhim.He_______theboywouldbea_________.Sothecoachgavetheboy_________.AtChristmastime,theboywantedtodosomethingforhiscoach,he_____thecoach’shomeand_________infrontofhishouseforhiscoach’sChristmastree.Hiscoachwasveryhappy.In1958,theboy_____theWorldCup.Hewas______aroundthecountry.coach

thoughtgoodplayerafootballrantodugaholewon

famous

II.Fillintheblanks.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Afamousfootballplayer

manyyearsagoonedayatChristmastimein1958usedboxesandbottlesasfootballsacoachsawhimandgavehimafootballtheboydugaholeforthecoach’sChristmastreeHisteamwontheWorldCup.Hewasfamousaroundtheworld.

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)