七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案「篇一」

時(shí)間:120分鐘分?jǐn)?shù)：120分

一、積累與運(yùn)用（30分）

1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）

A、憧（chGng）憬誘（xiD）惑凝（ning視）枯竭（jid）

B、繁弦（xian）急管賣(mài)弄（long）玷（dian）污頭暈?zāi)垦＃▁uan）

C、玲瓏剔（ti）透澄（chdng）清擎天撼（Mm）地雛（chu）形

D、扒（pa）竊猝（cu）然長(zhǎng)逝忍俊不禁（jin）棲（xi）息

2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（2分）

A.啜泣蹂蹣隱密盤(pán)虬臥龍

B.喧騰靜謐迸賤猝然長(zhǎng)逝

C.卑微厄運(yùn)喧囂仙露瓊漿

D.虐殺詛咒醞酣多姿多采

3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.小沈陽(yáng)的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來(lái)，孩子更是笑得

前俯后仰。

B.墻邊一排一排的板凳上，坐著粉白黛綠，花枝招展的婦女們，笑語(yǔ)盈盈的

不休。

C.有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽(tīng)不得悲慘的故事。

D.今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽(tīng)聞的情況公諸于眾。

4、卜列說(shuō)法有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.老舍寫(xiě)的《濟(jì)南的冬天》和宗璞的《紫藤蘿瀑布》都是以描寫(xiě)景物為主的文

章，都表達(dá)了作者對(duì)所寫(xiě)景物的贊美之情。

B.《落難的王子》這則寓言告訴人們：厄運(yùn)能使人由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

C.《第一次真好》是說(shuō)所有第一次都是好的，嘗試第一次會(huì)讓我們有意想不到

的收獲。

D.《行道樹(shù)》一文歌頌了奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)意味著犧牲，給人帶去快樂(lè)。

5、下列各句能和“天邊偶爾漂浮著的白云”連接成貼切比喻的一項(xiàng)是（）

（2分）

A、像條條閃耀的銀鏈。B、像片片光滑的羽毛。

C、像股股奔涌的噴泉。D、像縷縷潔白的棉絮。

6、按照課文原文填空（共14分）

（1），卻話巴山夜雨時(shí)。（1分）

（2）我寄愁心與明月，。（1分）

（3）沾衣欲濕杏花雨，。（1分）

（4）草野在蟋蟀聲中更寥闊了，。（1分）

（5）春天像小姑娘，，笑著，走著。（1分）

（6）《錢(qián)塘湖春行》一詩(shī)最能體現(xiàn)西湖早春特點(diǎn)的詩(shī)句是：，。（1分）

（7）《觀滄海》中體現(xiàn)大海宏偉氣魄和詩(shī)人博大胸懷的詩(shī)句是：，。（1

分）

（8）《次北固山下》一詩(shī)中道出新舊更替的生活哲理的名句是：，。（1

分）

（9）孔子認(rèn)為，自己不喜歡的東西，不要強(qiáng)加在別人身上，所以他說(shuō)：

“，?！保?分）

（10）常建的《題破山寺后禪院》中寫(xiě)山寺幽深寂靜，能給人以啟示的兩句

是：，。（1分）

（11）孔子認(rèn)為“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系是，。（2分）

（12）《論語(yǔ)》中流傳下來(lái)很多成語(yǔ)?，像我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的“誨人不倦、不恥下

問(wèn)、舉一反三”等，現(xiàn)在請(qǐng)你列舉出兩個(gè)來(lái)自《〈論語(yǔ)〉十則》的成語(yǔ)。（2分）

7、今年開(kāi)封舉辦中國(guó)第十屆菊花節(jié)和開(kāi)封第28屆菊花花會(huì)，請(qǐng)你以主人翁的

身份為花會(huì)寫(xiě)一句宣傳語(yǔ)，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，充滿熱情。（3分）。

8、冰心的《繁星?春水》是在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》影響下寫(xiě)成的，其

三大主題分別是、、。（3分）

二、閱讀現(xiàn)代文閱讀（共24分）

(-)一頓午餐(11分)

親愛(ài)的孩子：

我將于下周四進(jìn)城來(lái)，你若能陪我去某處吃午飯就太好了。

你的姨媽?zhuān)褐Z拉

諾拉姨媽是我母親的姐姐，母親生病時(shí)，她就把我當(dāng)做子女照顧。她對(duì)我們要

求很?chē)?yán)，但從不做愚蠢的限制，只要我們不影響他人，對(duì)自己也沒(méi)有危險(xiǎn)，我們可

以想做什么就做什么。

我相信她相當(dāng)富有，可是她卻居住在鄉(xiāng)村的農(nóng)舍里，只有一個(gè)女傭照顧她，幫

助她料理家務(wù)。一年中她進(jìn)城一兩次，買(mǎi)衣服或者是看表演。

這次是在我上大學(xué)一年級(jí)時(shí)。我父親有一個(gè)大家庭，我每月只有5鎊錢(qián)做生活

費(fèi)，這本該夠用了，可是我卻時(shí)常感到拮據(jù)。有時(shí)同學(xué)邀我參加聚會(huì)，我只好說(shuō)

“行”，即使那意味著第二天我的午飯沒(méi)有著落，也很難說(shuō)“不”。實(shí)際上，收到

姨媽的來(lái)信時(shí)，我只有20先令了，還得維持到月底呢，可是我無(wú)法拒絕呀！我知

道一家合適的小飯店，在那兒可以一人花3先令吃頓午飯。那樣的話，我就可以剩

下14先令用到月底了。

“哎，”姨媽說(shuō)，“我們上哪兒去呢？午飯我從不吃得太多，一份就夠了。咱

們?nèi)ヒ惶幒命c(diǎn)兒的地方吧?！?/p>

我領(lǐng)著她朝那家小飯店的方向走去，突然她指著街對(duì)面的那家“大皇宮”說(shuō)：

“那兒不是挺好嗎？那家餐館看上去不錯(cuò)。”

“嗯，好吧，如果比起我們要去的地方您更喜歡的話。”我這樣說(shuō)了。

我們?nèi)チ四羌摇按蠡蕦m”，她要了一盤(pán)最貴的法式炸雞塊，一大盤(pán)上好的魚(yú)子

醬，一杯葡萄酒，又要了奶油蛋糕。我付了帳，只剩3先令了。

這時(shí)侍者又端來(lái)一些水果，她肯定該吃一些。當(dāng)然，還得喝些咖啡，尤其是我

們?cè)诔粤诉@么好的午飯之后。沒(méi)有啦！甚至準(zhǔn)備給侍者的1先令也沒(méi)有了。

賬單拿來(lái)了：20先令。我在盤(pán)里放了20先令，沒(méi)有侍者的小費(fèi)。姨媽看了看

錢(qián)，又看了看我。

“那是你全部的錢(qián)？”她問(wèn)?！笆堑?，姨媽。”“你全用來(lái)招待我吃一頓美味

的午飯？你真是太善良了一可實(shí)在很愚蠢?！?/p>

“啊不，姨媽?！薄澳阍诖髮W(xué)學(xué)語(yǔ)言嗎？”“對(duì)。在所有的語(yǔ)言當(dāng)中，哪

個(gè)字最難念？”“我不知道?！?就是‘不’這個(gè)字。隨著你K大成人，你得學(xué)

會(huì)說(shuō)‘不’—即使是對(duì)女士。我早就知道你沒(méi)有足夠的錢(qián)上這家餐館，可是我想讓

你得個(gè)教訓(xùn)，所以我不停地點(diǎn)最貴的東西，并且注意著你的表情一可憐的孩子！”

她付了賬，并給了我5鎊錢(qián)作禮物。

“天啊，”她說(shuō)，“這頓午餐差點(diǎn)撐死你可憐的姨媽了，我通常的午飯只是一

杯牛奶?！?/p>

9.文中說(shuō)“我無(wú)法拒絕”的原因是什么？（2分）

10.諾拉姨媽說(shuō)“太善良了”，“我”的善良表現(xiàn)在哪里？（2分）

11.諾拉姨媽又說(shuō)“我”“實(shí)在很愚蠢”，你贊同她的看法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀?/p>

的理由。（4分）

12.你認(rèn)為諾拉姨媽是個(gè)什么樣的人？并從文中找出依據(jù)。（3分）

（二）讓我看著你（13分）

O1從母親住進(jìn)我們醫(yī)院的那一刻起，我就后悔自己當(dāng)初選擇的職業(yè)了。曾經(jīng)

有那么多的患者能在我的手上康復(fù)，母親的病，卻讓我無(wú)能為力。面對(duì)越來(lái)越消瘦

的母親，我除了強(qiáng)顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個(gè)角落抹眼淚。

02那個(gè)時(shí)候，她的癌細(xì)胞已擴(kuò)散到整個(gè)胸部c整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入

睡，可她卻從來(lái)不吱一聲。每次進(jìn)去看她的時(shí)候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微

笑地看著我：“我覺(jué)得比先前好多了。你工作忙，不用老來(lái)看我。"我扭過(guò)頭，眼

淚無(wú)聲地掉下來(lái)。

03午后的陽(yáng)光照在潔白的病床上，我輕輕地梳理著母親灰白的頭發(fā)。母親嘮

叨著她的身后事，她說(shuō)她早在來(lái)之前就已準(zhǔn)備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙

子，希望我們能盡快給她準(zhǔn)備好。說(shuō)這些的時(shí)候，母親的臉上始終掛著平靜的微

笑，不像是談死，倒像去赴一個(gè)美麗的宴會(huì)。母親一生愛(ài)美，臨終，都不忘記要完

美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭發(fā)里。

04母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求我去她

的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她說(shuō)還有很多病人等著我，她囑咐我一

定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待病人。其實(shí)，我很清楚，每一次離開(kāi)母親的病房，

身后那雙依依不舍的.眼睛會(huì)一直隨著我的身影，直到我拐過(guò)屋角。

05一天，一個(gè)女孩急需眼角膜，恰巧醫(yī)院里芍一位救治無(wú)望的男孩，出于一

個(gè)醫(yī)生的責(zé)任，我勸那個(gè)男孩的家長(zhǎng)捐獻(xiàn)出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不

想他的母親卻發(fā)瘋般地找到我，說(shuō)她決不允許誰(shuí)動(dòng)她兒子一根毫毛，哪怕他不在這

個(gè)世界了。最后，也許被我勸得急了，那位痛得發(fā)狂的母親突然大聲地說(shuō)：“你覺(jué)

悟高，怎么不讓你的家人來(lái)捐獻(xiàn)？”我一下子呆在那里，無(wú)言以對(duì)。

06母親是何時(shí)出現(xiàn)在我的辦公室門(mén)口的，我竟然一點(diǎn)都不知道。直到聽(tīng)到那

聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見(jiàn)母親正淚流滿面地立在那里：“孩子，你看媽媽的眼

角膜能給那個(gè)孩子用么？”屋子一下子靜下來(lái)，幾乎所有的目光都集中到了母親身

上。我?guī)缀醪桓蚁嘈?，那話是從母親嘴里說(shuō)出來(lái)的。母親最不能忍受的就是殘缺，

可她竟然情愿讓自己殘缺著離開(kāi)這個(gè)世界。看大家都在驚愕地盯著自己，母親的臉

上忽然現(xiàn)出少見(jiàn)的一點(diǎn)血色。她掙扎著走到我面前，靜靜地盯著我看了足足有一分

鐘，然后，我聽(tīng)見(jiàn)母親輕輕地說(shuō)：“孩子，我想看著你，讓我看著你！”

07淚水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失態(tài)。我知道，那是母親臨走

之前努力為我做的最后一件事。

08后來(lái)，那個(gè)男孩的母親含著淚同意了把兒子的眼角膜捐獻(xiàn)給那個(gè)女孩，因

為她覺(jué)得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點(diǎn)，她說(shuō)，她也想讓兒

子的眼睛，一直看著她。從我母親的身上，她明白：愛(ài)，原來(lái)可以用這樣的方式延

續(xù)。

13.根據(jù)文章內(nèi)容填空。（共2分）

時(shí)間：某一天地點(diǎn)：我的辦公室門(mén)口人物：我的母親、男孩的母親和我

起因：我勸男孩的母親捐獻(xiàn)兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責(zé)難我。

經(jīng)過(guò)：（1分）

結(jié)果：（1分）

14.結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)第6段畫(huà)線句子的理解，注意加點(diǎn)的詞。（3分）

15.男孩的母親為什么會(huì)從“決不允許誰(shuí)動(dòng)兒子一根亳毛”變?yōu)橥饩璜I(xiàn)兒子

的眼角膜？寫(xiě)這一變化有什么作用？（2分）

16.結(jié)尾說(shuō)“愛(ài)，原來(lái)可以用這樣的方式延續(xù)”，“這樣的方式”指什么？

（2分）

17.我的母親是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例分析。（寫(xiě)出兩個(gè)方面即可

4分）

三、古詩(shī)詞鑒賞

18.對(duì)《天凈沙?秋思》賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

天津沙-秋思

馬致遠(yuǎn)

枯藤老樹(shù)昏鴉。

小橋流水人家。

古道西風(fēng)瘦馬。

夕陽(yáng)西下。

斷腸人在天涯。

A.這首小令描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之

情，同時(shí)反映了當(dāng)時(shí)沉悶的時(shí)代氣氛，具有一定的社會(huì)意義。

B.這首小令的前三句，共寫(xiě)了九種事物，每個(gè)事物前分別冠以修飾語(yǔ)，使各

個(gè)事物帶上鮮明的個(gè)性，又使本來(lái)互不相干的事物，在蒼涼的深秋暮色籠罩下，構(gòu)

成一個(gè)統(tǒng)一體。

C.“夕陽(yáng)西下”一句點(diǎn)出了特定時(shí)間，同時(shí)“夕陽(yáng)”照應(yīng)了上文的“昏”

字。

D.這首小令采用了卒章顯志的寫(xiě)法，上文的寫(xiě)景都是為最后一句做鋪墊，其

中“天涯”一詞，為全篇主旨所在。

（四）文言文閱讀（13分）

余憶童稚時(shí).，能張目對(duì)日，明察秋亳，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外

之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀

之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果

如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草從雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以從草

為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩

蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，

鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。

19.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、興正濃（興致）項(xiàng)為之強(qiáng)（通“僵”）

B、余憶童稚時(shí)（我）鞭數(shù)十，驅(qū)之別院（鞭子）

C、忽有龐然大物（體積很大）明察秋亳（比喻最細(xì)微的事物）

D.故時(shí)有物外之趣（超出事物本身）夏蚊成雷（像雷聲一樣）

20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.驅(qū)之別院歲寒，然后知松柏之后凋也。

B.以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸仁以為己任，不亦重乎？

C.余常于土墻凹凸處己所不欲，勿施于人

D.舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。學(xué)而不思則罔

21.翻譯下列句子。（4分）

①私擬作群鶴舞于空中。

②余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚

22.你認(rèn)為怎樣的人才能“時(shí)有物外之趣“？（3分）

四、寫(xiě)作（50分）

以下兩個(gè)文題任選其一。

1、愛(ài)是非常珍貴而又常被忽略的東西。你領(lǐng)略過(guò)被愛(ài)的那份喜悅嗎？你體驗(yàn)

過(guò)付出愛(ài)的快樂(lè)嗎？請(qǐng)你以“愛(ài)”為話題寫(xiě)一篇作文，文體不限，題目自擬，600

字左右。

2、半命題作文

那一次，我真的了（把題目補(bǔ)充完整，文章不少于600字）

初一語(yǔ)文答案

一、（1-10題有錯(cuò)別字不給分；11、12題一空1分）

1、C2、C3、A4、C5、D

6、（1）何當(dāng)共剪西窗燭

（2）隨風(fēng)直到夜郎西

（3）吹面不寒楊柳風(fēng)

（4）溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了

（5）花枝招展的

（6）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥；或：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)

馬蹄

（7）日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里

（8）海日生殘夜，江春入舊年

（9）己所不欲，勿施于人

（10）曲徑通幽處，禪房花木深

（11）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

（12）不亦樂(lè)乎溫故知新任重道遠(yuǎn)擇善而從三省吾身己所不欲，勿施于

人見(jiàn)賢思齊（要求寫(xiě)出兩個(gè)即可）

7、要求：能?chē)@著開(kāi)封菊花花卉來(lái)寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，充滿熱情即可。

8、母愛(ài)、童真、自然

9、母親生病時(shí)，她就把我當(dāng)做子女照顧。（不一定用原句子，意思對(duì)即可）

（2分）

10、我將所有的生活費(fèi)都花在招待諾拉嬸嬸的這頓午餐上了。（2分）

11、允許學(xué)生有個(gè)性化的理解，但理由必須充分。（4分，明確態(tài)度1分，理

由3分）

12、諾拉姨媽自從我母親生病以來(lái)一直照料我的生活，從中可以看出她是一個(gè)

善良而又樂(lè)于助人的人；諾拉姨媽通過(guò)這頓午餐來(lái)教育我要在生活中學(xué)會(huì)說(shuō)

“不”，這說(shuō)明她很懂教育的藝術(shù)。（什么樣的人1分，依據(jù)2分）只答一個(gè)方面

即可。

13.經(jīng)過(guò)：母親要求捐獻(xiàn)自己的眼角膜

結(jié)果：男孩的母親同意捐獻(xiàn)兒子的眼角膜（意思對(duì)即可。一處1分。共2分）

14.表現(xiàn)母親對(duì)我的不舍，她想說(shuō)服我同意她捐獻(xiàn)自己的眼角膜（意思對(duì)即

可。逗號(hào)前1分，逗號(hào)后2分。共3分）

15.受到我的母親的影響突出我的母親的形象（意思對(duì)即可。第一問(wèn)1分，

第二問(wèn)1分。共2分）

16.捐獻(xiàn)眼角膜（2分）

17.（1）愛(ài)孩子：怕我傷心難過(guò)，忍住病痛，強(qiáng)作平靜：怕我為難而中動(dòng)要

求捐獻(xiàn)眼角膜

（2）堅(jiān)強(qiáng)：整夜整夜的疼痛讓她無(wú)法入睡，可她卻從來(lái)不吱一聲

（3）豁達(dá)：說(shuō)起身后事，臉上始終掛著平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴

一個(gè)美麗的宴會(huì)

（4）追求完美：母親嘮叨身后事時(shí)，惦記還少了一條裙子

（5）善良：不愿我為她耽誤工作；囑咐我一定要像對(duì)待自己的家人那樣對(duì)待

病人（特點(diǎn)1分，具體事例1分。答出兩點(diǎn)即可。共4分）

18、D（3分）19、B（3分）20、B

21、（1）我心里把它們比作一群白鶴在空中飛舞。

（2）我年紀(jì)很小，正看得出神，（看到這一情景），大吃一驚。（4分，各2

分。有錯(cuò)誤酌扣）

22、要有好奇心，注意觀察生活；要有豐富的想像（各1分，共3分）

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案「篇二」

內(nèi)容預(yù)覽：

七年級(jí)語(yǔ)文（上）期中測(cè)試

第一部分（1---3題，15分）

1、根據(jù)要求填寫(xiě)詩(shī)詞原句。（每題2分，共8分）

1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，----------。

2）-------------------------,隨君直到夜郎西。

3）杜甫《望月》中最負(fù)盛名的詩(shī)句是：------------，-------------。

4）從你積累的詩(shī)詞中寫(xiě)出一個(gè)與勞動(dòng)有關(guān)的完整的詩(shī)句。

2、20xx年10月：5H-16日,我國(guó)航天飛船載著航天英楊利偉，歷時(shí)21小

時(shí)環(huán)繞地球飛行14圈，安全著陸。神舟五號(hào)的飛行成功，標(biāo)志我國(guó)的空間技術(shù)已

經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先水平，每一個(gè)中國(guó)人都額為之感到驕傲與自豪。（4分）

（1）如果你是楊利偉，出艙的那一刻，你最想說(shuō)什么？

（2）作為一名中學(xué)生，你想對(duì)楊利偉說(shuō)什么?

3、《三國(guó)演義》中有許多戰(zhàn)役和聰明睿智、英勇善戰(zhàn)的人物。寫(xiě)出你印象最

深的一場(chǎng)戰(zhàn)役和器重你最喜愛(ài)的人物，并說(shuō)說(shuō)原因。（3分）

第二部分（4-一題，分）

閱讀下列文字，回答后面的問(wèn)題。

（一）送董邵南序（：3分）

燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之上。董生舉進(jìn)上，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適

茲士。吾知其必有和也。董生勉乎哉！

夫以子之不遇時(shí)，茍慕義強(qiáng)仁者，皆愛(ài)惜焉。知燕、趙之士，出乎其性者哉！

然吾嘗聞風(fēng)俗與化易移，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生

勉乎哉！

吾因之有所感也。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎？為我

謝日：明天子在上，可以出而仕矣!

4、據(jù)要求填寫(xiě)原文句子。（3分）

1）點(diǎn)明瞪邵南游河北緣由的句子是-

2）作者直接慰勉董邵南的句子是-------------

3）作者是怎樣巧妙地提行董盛不要誤入歧途的？

5、首句在全文中的作用是什么？（2分）

6、文中兩次出現(xiàn)董生勉乎哉，其作用是什么？（3分）

7、結(jié)尾一句明天子在上，可以出而仕矣！所表達(dá)的真正含義是什么？（3

分）

8、韓愈寫(xiě)作本文的目的是什么？（2分）

（二）弟弟

張愛(ài)玲

我弟弟生得很美而我一點(diǎn)也不。從小我們家里誰(shuí)都惋惜著，因?yàn)槟菢拥男∽臁?/p>

大眼睛與長(zhǎng)睫毛，生在男孩子的臉上，簡(jiǎn)直是白糟蹋了。長(zhǎng)輩就愛(ài)問(wèn)他：你把眼睫

毛借給我好不好？明天就還你。然而他總是一口回絕了。有一次，大家說(shuō)起某人的

太太真漂亮，他問(wèn)道：有我好看嗎？大家常常取笑他的虛榮心。

他妒忌我畫(huà)的畫(huà)，趁沒(méi)人的時(shí)候拿來(lái)撕了或是涂上兩道黑杠子。我能夠想象他

心理上感受的壓迫。我比他大一歲，比他會(huì)說(shuō)話，比他身體好，我能吃的他不能

吃，我能做的他不能做。

一同玩的時(shí)候，總是我出主意。我們是《金家莊》上能征慣戰(zhàn)的兩員驍將，我

叫月紅，他叫杏紅，我使一口寶劍，他使兩只銅錘，還有許多虛擬的伙伴。開(kāi)幕的

時(shí)候永遠(yuǎn)是黃昏，金大媽在公眾的廚房里咚咚切菜，大家飽餐戰(zhàn)飯，趁著月光翻過(guò)

山頭去攻打蠻人。路上偶爾殺兩只考慮，劫得老虎蛋，那是巴斗大的錦毛毯，剖開(kāi)

來(lái)像白煮雞蛋，可是蛋黃是圓的。我弟弟常常不聽(tīng)我的調(diào)派，因而爭(zhēng)吵起來(lái)。他是

既不能令，又不受令的，然而他實(shí)在是秀美可愛(ài)，有時(shí)候我讓他編個(gè)故事：一個(gè)旅

行的人為老虎追趕著，趕著，趕著，潑風(fēng)似的跑，后頭嗚嗚趕著沒(méi)等他說(shuō)完，我已

經(jīng)笑倒了，在他腮上吻了一下，把他當(dāng)個(gè)小玩藝。

有了后母之后，我住讀的,時(shí)候多，難得回家，也不知道我弟弟過(guò)的是何等樣

的生活。有一次放假，看見(jiàn)他，吃了一驚。他變得高而瘦，穿一件不甚干凈的藍(lán)布

罩衫，租了許多連環(huán)圖畫(huà)來(lái)看。我自己那時(shí)候正在讀穆時(shí)英的《南北極》與巴金的

《滅亡》，認(rèn)為他的口味大有糾正的必要，然而他只晃一晃就不見(jiàn)了。大家紛紛告

訴我他的劣跡，逃學(xué)，忤逆，沒(méi)志氣。我比誰(shuí)都?xì)鈶?，附和著眾人，如此激烈的詆

毀他，他們反而倒過(guò)來(lái)勸我了。

后來(lái)，在飯桌上，為了一點(diǎn)小事，我父親打了他一個(gè)嘴巴子。我大大地一震，

把飯碗擋住了臉，眼淚往下直淌。我后母笑了起來(lái)道：咦，你哭什么？又不是說(shuō)

你！你瞧，他沒(méi)哭，你倒哭了！我丟下碗沖到隔壁的浴室里去，閂上了門(mén)，無(wú)聲地

抽泣著。我立在鏡子前面，看我自己掣動(dòng)的臉，看著眼淚滔滔流下來(lái)，像電影里的

特寫(xiě)。我咬著牙說(shuō)：我要報(bào)仇，有一天我要報(bào)仇。

浴室的玻璃窗臨著陽(yáng)臺(tái)，啪的一聲，一只皮球蹦到玻璃上，又彈回去了。我弟

弟在陽(yáng)臺(tái)上踢球。他已經(jīng)忘了那回事了。這一類(lèi)的事，他是慣了的。我沒(méi)有再哭，

只感支一陣寒冷的悲哀。

9、給文中加點(diǎn)的字注音，并結(jié)合語(yǔ)境解釋加橫線的詞。（4分）

妒忌：（）_______________________________________________

掣動(dòng)：（）_______________________________________________

驍將：（）_______________________________________________

10、第二段中作者說(shuō)：我能夠想象他心理上感受的壓迫，為什么？（2）分

11、寫(xiě)姐弟倆童年游戲情景，寫(xiě)得風(fēng)生水起，熱熱鬧鬧，作者要表現(xiàn)什么？有

何作用？（3分）

12、有了后母之后，姐弟倆的生活環(huán)境不同了，他們之間有了隔膜，弟弟有些

什么變化？為什么有這些變化？（3分）

13、放假回家，我見(jiàn)到弟弟吃了一驚，這時(shí)的我對(duì)弟弟的感情經(jīng)歷了哪些變

化？試作分析。（3分）

14、在文末，作者寫(xiě)道：我沒(méi)有再哭，只感到一陣寒冷的悲哀，請(qǐng)揣摩此時(shí)作

者的心情，寫(xiě)一段話表現(xiàn)作者的悲哀。（在50個(gè)字左右）（3分）

（三）不能省略的歷程

張麗均

生物學(xué)家的研究發(fā)現(xiàn):飛蛾在作蛹之時(shí)，翅膀萎縮不發(fā)達(dá)：出繭時(shí)，必須經(jīng)過(guò)

一番掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去。經(jīng)過(guò)體液的滋潤(rùn)，飛蛾的翅膀才能充

實(shí)有力，才能支持它在天空中飛翔。

有一個(gè)人恰巧看見(jiàn)樹(shù)上一只繭開(kāi)始活動(dòng)。整個(gè)早晨，蛾都在里面分離掙扎，可

還是不能掙脫，飛蛾似乎再也不能出來(lái)了。

那個(gè)人決定幫助飛蛾。他拿來(lái)一把小剪刀，在繭上剪了一個(gè)小洞，好心的他想

讓飛蛾能夠很容易地出來(lái)。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，蛾子就從繭里爬了出來(lái)?？墒沁@只

飛蛾的身體卻反常地臃腫，它的翅膀也異常的萎縮。這只飛蛾，最終沒(méi)能在天空中

飛翔，而是很痛苦地爬了一會(huì)兒后，就無(wú)聲無(wú)息地死去了。

這個(gè)一心要幫助飛娥的人，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己的好心辦了壞事。他的幫助，偏

偏演變成了生命的禍根。

每個(gè)生命都有其固有的歷程。在生命的成長(zhǎng)中，有時(shí)，艱辛是一個(gè)必須經(jīng)歷的

過(guò)程。就像那些破繭而出的飛蛾，沒(méi)有破繭過(guò)程中的那番艱辛的掙扎，它的體液就

不會(huì)流到萎縮的翅膀上，而得不到體液滋潤(rùn)的翅膀就無(wú)力展現(xiàn)生命的美麗。因此，

對(duì)于飛蛾的成長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說(shuō)，艱辛的掙扎是一個(gè)不能省略的過(guò)程。

一只飛蛾尚且如此，一個(gè)人何嘗又不是這樣？正所謂艱難困苦，玉汝于成。然

而，并不是所有的人都明白這個(gè)道理。古往今來(lái)，有多少父母用自己的愛(ài)省略了該

由孩子自己承受的艱辛。父母苦心營(yíng)造的安樂(lè)窩里，葬送了多少原本可以有作為的

生命！

我們無(wú)意否認(rèn)幫助和扶持的意義。在人生征途上，的確需要他人的幫助和扶

持。但這種幫助和扶持只能是改善環(huán)境，創(chuàng)設(shè)條件，絕不是代替被幫助被扶持者去

盡他自己該盡的努力，去承受它自己該承受的艱辛。

既然艱辛是生命無(wú)法省略的過(guò)程，那么，讓我們坦然去面對(duì)它，擁抱艱辛，走

過(guò)艱辛，走出自己美麗的人生。

15.作者從好心人幫助飛蛾破繭的故事中悟到了生命道理？（3分）

16文章第一段在全文中起到怎樣的作用？（3分）

17.本文標(biāo)題不能省略的歷程和古往今來(lái)，有多少父母用自己的愛(ài)省略了該由

孩子自己承受的艱辛。中的省略一詞是否相同，為什么？（4分）

18.本文說(shuō)理由蛾及人，蘊(yùn)涵著哲理，請(qǐng)你結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勛x完本

文后受到的啟發(fā)。（4分）

第三部分

19作文

青春是美好的，有不盡的想象，燦爛的激情，美好的未來(lái)；青春是多彩的，有

熱情的火紅，幻想的湛嘛，高貴的鵝黃。我們因?yàn)榍啻憾孕?，我們因?yàn)榍啻合驂?mèng)

想。

親愛(ài)的同學(xué)們，你的青春一定很美好，很精彩。請(qǐng)以精彩青春為話題，寫(xiě)一篇

作文。

要求文體不限字?jǐn)?shù)不少于600字詩(shī)歌不少于20行

七年級(jí)語(yǔ)文(上)期中測(cè)試卷答案

第一部分略。

第二部分

4、①董生舉進(jìn)士，連不得志于有司

②董生勉乎哉！

③然吾嘗聞風(fēng)俗與叱易移，吾惡知其今不異于古所云邪？

5、統(tǒng)領(lǐng)全文。

6、提醒董生深思、警惕

7、反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，力勸董生能夠維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。

8、針對(duì)董生懷才不遇，要去燕趙謀職的情況，寫(xiě)此贈(zèng)言，是要他珍惜自己才

能為國(guó)效力。

9、妒忌：(du)對(duì)品德、才能比自己強(qiáng)的人心懷怨恨。掣動(dòng)：(chg抽

動(dòng)、抖動(dòng)。驍將：(xiao)勇猛的將領(lǐng)。

10、弟弟雖然生得很美，但除了美貌之外，H么都不比姐姐強(qiáng)，如妞比他會(huì)說(shuō)

話，比他身體好，姐姐能吃，能做，他卻什么也不會(huì)。因此就有撕畫(huà)、涂畫(huà)的行

為，這說(shuō)明弟弟由于內(nèi)心的不平衡而產(chǎn)生了妒忌心理，所以說(shuō)他感受著心理的壓

迫。

11、弟弟的變化是：外形上變得高而瘦；喜歡看連環(huán)畫(huà)；又有了種種劣跡弟弟

的這些變化都是與家庭缺乏正確的教育、引導(dǎo)，缺乏家庭的溫暖、父母的愛(ài)有關(guān)。

可以說(shuō)是冷酷的環(huán)境和冷漠的家庭導(dǎo)致了弟弟的變化。

12、我聽(tīng)了大家的告狀后，比誰(shuí)都?xì)鈶崳胶椭娙?，激烈地詆毀他；在飯桌

上為一點(diǎn)小事，父親打了他一個(gè)嘴巴，我非常傷心，眼淚滔滔地流下來(lái)，還發(fā)誓要

報(bào)仇：當(dāng)?shù)艿茉陉?yáng)臺(tái)上踢球，看到他若無(wú)其事的樣子，我沒(méi)有再哭，只感到痛心、

悲哀。

13、我這時(shí)的悲哀是：弟弟再也不是童年時(shí)那天真活潑可愛(ài)的弟弟了，在這無(wú)

愛(ài)的家庭中他變得桀不馴，這樣下去，他將成為一個(gè)什么樣的人啊？

14略

15.艱辛是生命無(wú)法省略的過(guò)程。

16.一是引出議論的話題，二是為幫助飛蛾的人好心辦壞事提供了科學(xué)的理論

依據(jù)。

17.不相同。標(biāo)題中的省略是指過(guò)程的減縮、免掉、除去；句子中的省略是包

辦代替的意思。

18.答案提示:如父母不能過(guò)分溺愛(ài)孩子，為了子女包辦一切；做子女的要有不

怕艱辛、吃苦耐勞的精珅等。

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試題及答案「篇三」

蘇教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試題及答案

一、積累運(yùn)用（共26分）

（-）積累（共13分）

1.下列詞語(yǔ)均出自本冊(cè)課文，請(qǐng)把拼音所表示的漢字寫(xiě)在橫線上。（任選4

個(gè)）（2分）

fan_老還童眼花lido亂談笑風(fēng)shQng

可歌可qi____罪kui____禍?zhǔn)譲iao____潔

2.默寫(xiě)。（8分）

（1）潮平兩岸闊，。（2），銅雀春深鎖二喬。

（3）今夜月明人盡望，？

（4）,白鐵無(wú)辜鑄佞臣。

（5）蘇軾《水調(diào)歌頭》中最能表達(dá)詞人美好愿望的兩句是：“，。”

（6）冰心《成功的花》中表明那朵花艱苦奮斗的過(guò)程的兩句是：“，?！?/p>

3.名著閱讀。（3分）

讀完《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，語(yǔ)文老師在班級(jí)開(kāi)展“名著閱讀專(zhuān)題交流”活

動(dòng)。結(jié)合你了解的本書(shū)相關(guān)內(nèi)容完成下面的發(fā)言。

我認(rèn)為湯姆?索亞是一個(gè)的孩子，因?yàn)椋?/p>

（-）運(yùn)用（共9分）

4.仔細(xì)研讀下面的兩句話，在橫線上再仿寫(xiě)一句。（3分）

找到一個(gè)解題的角度，知識(shí)會(huì)為你打開(kāi)一扇門(mén)；結(jié)識(shí)一個(gè)知心的朋友，友情會(huì)

為你打開(kāi)一扇門(mén)；,

5.下面是某同學(xué)的周記片斷，其中有不少錯(cuò)誤，按要求修改。（4分）

①七年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我總想著中學(xué)里高手如林，我是不太可能成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者

的。伴著這種想法，我學(xué)習(xí)積極性不怎么高。②因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)定，在這么多高手

中，我無(wú)論怎樣煽動(dòng)翅膀都飛不起來(lái)。于是我松瀉了。③第一次測(cè)試，我考出了極

其?般的成績(jī)。但出乎意料的是，這令我如此不滿意的成績(jī)，競(jìng)名列前茅在班里。

“或許，我看輕了自己了吧。"我想。我應(yīng)該是有實(shí)力的，只是被消極的想法局限

住了而已。④如果我試著去沖破它，戰(zhàn)勝它，應(yīng)該會(huì)不會(huì)更加優(yōu)秀呢？

修改要求：句①中一詞運(yùn)用不當(dāng)，可改為;句②中有兩個(gè)別

字，應(yīng)把改為，把改為;句③中和

語(yǔ)序應(yīng)調(diào)換：句④表述羅嗦，應(yīng)刪去_______一詞。

6.漢字造型獨(dú)特，含義豐富，偶爾來(lái)點(diǎn)創(chuàng)新性解釋?zhuān)材茉鰪?qiáng)語(yǔ)言的幽默

感。研讀例句，從備選字中任選一個(gè)寫(xiě)出你的個(gè)性化解釋。（2分）

例字分析：

愧：“心”中有“鬼”，就應(yīng)感到慚愧。

舒：“舍”得給“予”他人，自己才能舒心、快樂(lè)。

備選字：債劣隘恩

（三）綜合性學(xué)習(xí)（共4分）

7.閱讀下面材料，用幾句話反駁“人過(guò)30不學(xué)藝”這句老話。（4分）

潛水員：80歲的瑪格麗特?斯科特斯庫(kù)巴潛水是一種需要帶水肺的潛水運(yùn)

動(dòng)，80歲的斯科特為自己有這樣一項(xiàng)愛(ài)好而自豪。在72歲的生日時(shí)、她選擇了潛

水，近10年來(lái)，她完成過(guò)260次潛水活動(dòng)。（水肺：又叫自攜式水下呼吸裝置，

可憑借它在水中自由呼吸。）

新聞?dòng)浾撸?00歲的羅斯?哈克100歲高齡的哈克曾做過(guò)許多事情：當(dāng)政治

家、作家、性病臨床醫(yī)生與和平活動(dòng)家。去年，她開(kāi)始做記者。哈克對(duì)目前的狀況

非常滿意，她說(shuō)：“在過(guò)我的第二個(gè)世紀(jì)時(shí)，我又開(kāi)始了新的生活，開(kāi)始學(xué)走路，

不再用尿布?！?/p>

跳傘運(yùn)動(dòng)員：70歲的多琳?尼克爾去年，69歲的尼克爾開(kāi)始嘗試跳傘運(yùn)動(dòng)，

她成功地完成「特技跳傘，為“幫助老年人”組織募捐了600英鎊。

學(xué)生：98歲的伯納魯?赫茲伯格赫茲伯格81歲的時(shí)候取得了第一個(gè)學(xué)位，

如今離取得倫敦東方與非洲研究學(xué)院經(jīng)濟(jì)與文學(xué)碩士學(xué)位只有幾個(gè)月的時(shí)間了。

（以上全部是英國(guó)人）

二、閱讀理解（共44分）

（一）閱讀《社戲》節(jié)選，完成8—11題。（共15分）

①就在我十一二歲時(shí)候的這一年，這日期也看看等到了。不料這一年真可惜，

在早上就叫不到船。平橋村只有?只早出晚歸的航船是大船，決沒(méi)有留用的道理。

其余的都是小船，不合用；央人到鄰村去問(wèn)，也沒(méi)有，早都給別人定下了。外祖母

很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來(lái)。母親便寬慰伊，說(shuō)我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里

的好得多，一年看幾回，今天就算了。只有我急得要哭，母親卻竭力的囑咐我，說(shuō)

萬(wàn)不能裝模裝樣，怕又不外祖母生氣，又不準(zhǔn)和別人一同去，說(shuō)是怕外祖母要擔(dān)

心。

②總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓

的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買(mǎi)豆?jié){喝。

③這一天我不釣蝦，東西也少吃。母親很為難，沒(méi)有法子想。到晚飯時(shí)候，外

祖母也終于覺(jué)察了，并旦說(shuō)我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來(lái)所沒(méi)

有的。吃飯之后，看過(guò)戲的少年們也都聚攏來(lái)了，高高興興的來(lái)講戲。只有我不開(kāi)

口；他們都嘆息而且表同情。忽然間，i個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說(shuō)，

“大船？八叔的航船不是回來(lái)了么？”十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻播掇起來(lái)，說(shuō)

可以坐了這航船和我一同去。我高興了。然而外祖母又怕都是孩子們，不可靠；母

親又說(shuō)是若叫大人一問(wèn)去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在這遲

疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來(lái)了，便又大聲的說(shuō)道，“我寫(xiě)包票！船又大；迅哥兒

向來(lái)不亂跑；我們又都是識(shí)水性的！”

④誠(chéng)然！這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好

手。

⑤外祖母和母親也相信，便不再駁回，都微笑了。我們立刻一哄的出了門(mén)。

⑥我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)

月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼

的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的'時(shí)候，

有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左

右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。

8.按要求填寫(xiě)下表概括節(jié)選部分的主要內(nèi)容。（4分）

①一③

寫(xiě)看戲前的

波折及轉(zhuǎn)機(jī)

波折

轉(zhuǎn)機(jī)

④一⑥

寫(xiě)月夜行船，前往看戲

9.讀下面的句子，按要求作答。(4分)

(1)總之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了

句中連用三個(gè)“了”字對(duì)表達(dá)人物心情方面有什么作用？(2分)

(2)我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。

從文中摘錄跟此句表達(dá)的心情成鮮明對(duì)比的一句話。(2分)

10.第⑥小節(jié)劃線處抽掉了小伙伴們活動(dòng)的部分內(nèi)容，仔細(xì)研讀下面句子，按

照開(kāi)船航行的過(guò)程，選出順序正確的一項(xiàng)。()(3分)

(1)在橋石上一磕(2)退后幾尺，即又上前出了橋

(3)于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換(4)已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船

A.(1)(2)(4)(3)B.(1)(3)(2)(4)

C.(4)(1)(2)(3)D.(3)(2)(1)(4)

11.下列四字短語(yǔ)是對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的概括，請(qǐng)選擇其中一個(gè)結(jié)合選段的具體

內(nèi)容加以分析。（4分）

好事多磨如釋重負(fù)少年老成

（二）閱讀《特殊算式》一文，完成12—16題。（17分）

一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，把這座美麗的小城變成了汪洋大海。忽然，樓群中間晃晃悠悠搖出

一條小船，上面擠滿了人。浪高水急，船小人多，隨時(shí)都有沉沒(méi)的危險(xiǎn)。有人提議

得下去兩個(gè)人，不然的話大家都會(huì)被淹死。提議是正確的，得到全船人的擁護(hù)，可

是讓誰(shuí)下去呢？

誰(shuí)下去誰(shuí)就會(huì)立即被洪水吞沒(méi)。船上的人你看我我看你，誰(shuí)也不開(kāi)口說(shuō)話。

洪水越來(lái)越急，小船已經(jīng)進(jìn)水了，眼看就要沉沒(méi)。這時(shí)一位白發(fā)的老人說(shuō)：

“我下去吧，我已70多歲了，是船上歲數(shù)最大的人，你們年輕人活著比我用處

大?！闭f(shuō)著就要往水里跳。他的話音剛落，又有一位瘦得皮包骨頭的小伙子說(shuō)：

“我也下去，我得了絕癥，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了。遲早也是死，倒不如就死在今

天。也好留下一個(gè)健康人的性命。”說(shuō)著也要往水里跳。

正在這時(shí)，一個(gè)胖胖的中年人伸手把他們兩人拉住了。他問(wèn)老人：“您的體重

是多少？”老人一怔，說(shuō)：“100斤左右?！敝心耆擞謫?wèn)小伙子體重是多少，小伙

子說(shuō)：“只有80斤?！敝心耆苏f(shuō)：“那你們兩個(gè)都別下去，我一個(gè)人下去就行

了?！崩先苏f(shuō)：“別別，你年輕力壯，正是好時(shí)光，要珍惜生命??！