綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案“身邊最可愛的人”?一、活動(dòng)主題發(fā)現(xiàn)身邊的美好，致敬最可愛的人

二、活動(dòng)背景在我們的日常生活中，有許多默默奉獻(xiàn)、為社會(huì)和他人帶來溫暖與幫助的人，他們或許是辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人、救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員、堅(jiān)守崗位的警察叔叔，又或許是身邊樂于助人的鄰居、關(guān)愛學(xué)生的老師等等。他們用自己的行動(dòng)詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)出人性的光輝。本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊這些可愛的人，通過深入了解他們的工作與生活，感受他們的付出與奉獻(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、溝通能力以及感恩之心，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知和責(zé)任感。

三、活動(dòng)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠通過觀察、采訪、調(diào)查等方式，了解身邊不同職業(yè)人群的工作內(nèi)容、工作環(huán)境和工作特點(diǎn)。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種形式（如文字、圖片、視頻等）記錄和整理所收集到的信息，并能夠清晰、準(zhǔn)確地進(jìn)行表達(dá)和展示。2.過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷從選題、制定計(jì)劃、實(shí)施探究到成果展示的完整實(shí)踐活動(dòng)過程，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。在與身邊最可愛的人的交流互動(dòng)中，提高學(xué)生的溝通能力和人際交往能力，學(xué)會(huì)傾聽他人的故事和心聲。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的觀察力和感知力。激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊勞動(dòng)者的尊重和感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，樹立正確的價(jià)值觀。

四、活動(dòng)對(duì)象[具體年級(jí)]學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間[X]周，具體時(shí)間安排如下：1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段（第1周）2.活動(dòng)實(shí)施階段（第24周）3.活動(dòng)成果展示與總結(jié)階段（第5周）

六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備收集與活動(dòng)主題相關(guān)的資料，如圖片、視頻、故事等，制作成多媒體課件，用于活動(dòng)導(dǎo)入和知識(shí)講解。聯(lián)系并確定可供學(xué)生參觀、采訪的場所和對(duì)象，如社區(qū)服務(wù)中心、醫(yī)院、警察局、學(xué)校等，提前與相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通協(xié)調(diào)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)活動(dòng)所需的各類表格、問卷等材料，如觀察記錄表、采訪提綱、活動(dòng)評(píng)價(jià)表等，并準(zhǔn)備好活動(dòng)過程中可能用到的工具，如相機(jī)、錄音筆等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，每組推選一名組長，負(fù)責(zé)組織小組活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與到活動(dòng)中來。2.學(xué)生準(zhǔn)備自由組合，形成活動(dòng)小組，每組人數(shù)以46人為宜。各小組討論確定想要了解的身邊最可愛的人的職業(yè)類型，如環(huán)衛(wèi)工人、交警、消防員、教師等，并初步制定活動(dòng)計(jì)劃。提前準(zhǔn)備好筆記本、筆等記錄工具，為活動(dòng)實(shí)施做好準(zhǔn)備。

七、活動(dòng)實(shí)施過程活動(dòng)準(zhǔn)備階段（第1周）1.組織動(dòng)員開展主題班會(huì)，向?qū)W生介紹本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題、目標(biāo)、內(nèi)容和流程，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。引導(dǎo)學(xué)生思考身邊有哪些可愛的人，他們的工作對(duì)我們的生活有什么影響，引發(fā)學(xué)生對(duì)活動(dòng)主題的關(guān)注和興趣。2.分組與選題按照學(xué)生的興趣和意愿進(jìn)行分組，每組確定一個(gè)想要深入了解的職業(yè)或人群作為活動(dòng)主題，如"探尋城市美容師環(huán)衛(wèi)工人的一天""走近白衣天使醫(yī)院里的故事""交警叔叔的工作日常"等。各小組圍繞所選主題，共同討論制定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)目的、步驟、分工以及時(shí)間安排等內(nèi)容。3.知識(shí)儲(chǔ)備教師利用多媒體課件，向?qū)W生介紹開展綜合實(shí)踐活動(dòng)的方法和技巧，如觀察、采訪、調(diào)查的注意事項(xiàng)，資料收集與整理的方法等，為學(xué)生的活動(dòng)實(shí)施提供指導(dǎo)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)與活動(dòng)主題相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，如不同職業(yè)的工作特點(diǎn)、職責(zé)范圍等，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，為深入探究活動(dòng)做好鋪墊。

活動(dòng)實(shí)施階段（第24周）1.實(shí)地觀察與記錄各小組根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃，深入到所選職業(yè)人群的工作現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)地觀察。例如，觀察環(huán)衛(wèi)工人清掃街道、收集垃圾的過程，記錄他們工作的時(shí)間、地點(diǎn)、工作內(nèi)容以及工作環(huán)境等；觀察交警在路口指揮交通的情景，記錄他們的指揮動(dòng)作、工作時(shí)間、面臨的困難等。學(xué)生在觀察過程中，要注意運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知，仔細(xì)觀察、認(rèn)真傾聽、用心感受，并及時(shí)做好觀察記錄。觀察記錄可以采用文字描述、繪制草圖、拍照等方式進(jìn)行，力求全面、準(zhǔn)確地記錄觀察到的信息。2.采訪交流設(shè)計(jì)采訪提綱，圍繞活動(dòng)主題確定采訪的問題。例如，對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人，可以采訪他們每天的工作時(shí)間、工作強(qiáng)度、最辛苦的部分是什么、對(duì)這份工作的感受等；對(duì)于交警，可以采訪他們?nèi)绾伪Ｕ系缆方煌ò踩⒂龅竭^哪些危險(xiǎn)情況、怎樣平衡工作與生活等。各小組帶著采訪提綱，對(duì)觀察對(duì)象進(jìn)行采訪。采訪過程中，學(xué)生要注意禮貌待人，尊重采訪對(duì)象，認(rèn)真傾聽他們的回答，并及時(shí)做好記錄。采訪可以采用面對(duì)面交流、電話采訪、視頻采訪等多種形式進(jìn)行，確保采訪的順利進(jìn)行。在采訪結(jié)束后，組織學(xué)生對(duì)采訪內(nèi)容進(jìn)行整理和分析，提取有價(jià)值的信息，進(jìn)一步了解身邊最可愛的人的工作與生活情況。3.問卷調(diào)查根據(jù)活動(dòng)主題和研究需要，設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)查問卷。例如，針對(duì)社區(qū)居民對(duì)環(huán)衛(wèi)工人工作的了解程度和看法，可以設(shè)計(jì)問卷了解居民是否知道環(huán)衛(wèi)工人的工作時(shí)間、工作內(nèi)容，對(duì)他們的工作是否滿意，平時(shí)是否注意愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等；針對(duì)行人對(duì)交警工作的認(rèn)知情況，可以設(shè)計(jì)問卷了解行人是否遵守交通規(guī)則、對(duì)交警工作的理解和支持程度等。在學(xué)校、社區(qū)等場所發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛收集不同人群的意見和建議。各小組要合理分工，確保問卷的發(fā)放數(shù)量和回收質(zhì)量。對(duì)回收的調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，通過圖表、數(shù)據(jù)等形式呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果，為活動(dòng)研究提供有力的數(shù)據(jù)支持。4.資料收集與整理引導(dǎo)學(xué)生通過多種渠道收集與活動(dòng)主題相關(guān)的資料，如查閱書籍、報(bào)紙、雜志，瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，觀看相關(guān)紀(jì)錄片等。收集的資料可以包括該職業(yè)的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、工作流程、重要事件、先進(jìn)人物事跡等方面的內(nèi)容。各小組對(duì)收集到的資料進(jìn)行分類整理，篩選出有價(jià)值的信息，并將其與實(shí)地觀察、采訪、調(diào)查所獲得的內(nèi)容進(jìn)行整合，形成較為系統(tǒng)、全面的活動(dòng)資料。在資料整理過程中，要注意資料的真實(shí)性和可靠性，確保所整理的資料能夠準(zhǔn)確反映活動(dòng)主題。

活動(dòng)成果展示與總結(jié)階段（第5周）1.成果展示各小組以多種形式展示活動(dòng)成果，如制作手抄報(bào)、展板、PPT、視頻等。手抄報(bào)要圖文并茂，展示活動(dòng)過程中的精彩瞬間、采訪記錄、調(diào)查結(jié)果等內(nèi)容；展板可以采用文字、圖片、圖表相結(jié)合的方式，更加直觀地呈現(xiàn)活動(dòng)成果；PPT要內(nèi)容豐富、形式多樣，通過圖片、文字、音頻、視頻等元素，生動(dòng)地展示身邊最可愛的人的工作與生活情況；視頻則可以記錄活動(dòng)全過程，配上解說詞和音樂，給人以更加深刻的印象。組織成果展示會(huì)，各小組依次上臺(tái)展示自己的成果，并安排35分鐘的時(shí)間進(jìn)行講解和介紹。展示過程中，其他小組的學(xué)生要認(rèn)真傾聽，并可以提出問題和建議，與展示小組進(jìn)行互動(dòng)交流。2.活動(dòng)總結(jié)教師對(duì)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)的開展過程，肯定學(xué)生在活動(dòng)中所取得的成績和進(jìn)步，如學(xué)生的觀察能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了提高，對(duì)身邊最可愛的人的工作有了更深入的了解，感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感得到了增強(qiáng)等。同時(shí)，針對(duì)活動(dòng)過程中存在的問題和不足之處，如部分學(xué)生在采訪過程中不夠自信、資料收集不夠全面等，提出改進(jìn)的建議和方法，為今后開展類似的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)行反思，思考在活動(dòng)中自己學(xué)到了什么，有哪些收獲和體會(huì)，還有哪些方面需要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。鼓勵(lì)學(xué)生將活動(dòng)中的收獲和感悟運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)和生活中，以實(shí)際行動(dòng)向身邊最可愛的人學(xué)習(xí)和致敬。3.評(píng)價(jià)與表彰制定詳細(xì)的活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，從活動(dòng)參與度、活動(dòng)過程表現(xiàn)、活動(dòng)成果質(zhì)量等方面對(duì)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式可以采用學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，確保評(píng)價(jià)結(jié)果的客觀、公正。根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)小組和個(gè)人，并進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀活動(dòng)小組可以獲得榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，優(yōu)秀個(gè)人可以獲得小獎(jiǎng)品或表揚(yáng)信等，以激勵(lì)學(xué)生積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量。

八、活動(dòng)延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生將本次活動(dòng)的成果以手抄報(bào)、作文、繪畫等形式在校內(nèi)進(jìn)行展示和交流，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，讓更多的同學(xué)了解身邊最可愛的人的故事。2.組織學(xué)生開展"我為身邊最可愛的人做件事"的實(shí)踐活動(dòng)，如為環(huán)衛(wèi)工人送一杯水、為交警送一份清涼、為教師制作一張賀卡等，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛和尊重，將感恩之情轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)上其他需要幫助和關(guān)愛的人群，開展相關(guān)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，如關(guān)愛孤寡老人、貧困兒童等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷成長和進(jìn)步。

九、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和監(jiān)督，確保學(xué)生的安全。特別是在實(shí)地觀察、采訪等環(huán)節(jié)，要提醒學(xué)生遵守相關(guān)場所的規(guī)定，注意自身安全。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。教師要及時(shí)給予學(xué)生支持和幫助，引導(dǎo)學(xué)生解決活動(dòng)過程中遇到的問題和困難。3.活動(dòng)資料的收集要注重真實(shí)性和可靠性，學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)收集到的資料進(jìn)行甄別和篩選，避免虛假信息的干擾。4.在活動(dòng)成果展示環(huán)節(jié)，要鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示自己的作品，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力，同時(shí)要注意展示的規(guī)范性和條理性。5.活動(dòng)結(jié)束后，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)活動(dòng)進(jìn)