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Page1Unit10Myroom學(xué)科英語課題Unit10MyroomLesson60審核級一年級課時1課時教材頁碼頁修改教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的語言和詞匯、句型Whereisit?It’sbehind/nextto/in/under/on……。過程與方法Theteacherusesreading,gamesanddrawingstomakestudentslikereadingandlearningEnglish.情感、看法和價值觀PupilsareinterestedinEnglish,theyliketotalkthisunit,andtheyfeelhappyforcommunicating.教學(xué)重點Whereisit?It’sbehind/nextto/in/under/on……。教學(xué)難點Whereisit?It’sbehind/nextto/in/under/on……。教法學(xué)法1.展示法2.小組合作法3.活動教學(xué)法

4.嬉戲教學(xué)法教學(xué)打算教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、錄音機(jī)、小獎品案別特性教案教學(xué)過程教學(xué)過程A.Greetings.B.整體了解故事內(nèi)容。a.出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生細(xì)致視察并指動身展依次。b.遮蓋圖。引導(dǎo)學(xué)生說出找尋禮物的先后地點。c.讓學(xué)生依據(jù)掛圖揣測故事大意并用漢語簡潔敘述。d.老師指圖，用英語介紹故事C.老師指導(dǎo)學(xué)生邊看掛圖邊聽錄音，并讓學(xué)生依據(jù)錄音指出相應(yīng)的圖。D.讓學(xué)生看掛圖多聽幾遍錄音，并在理解的基礎(chǔ)上重復(fù)聽到的句子。E..看掛圖，學(xué)生試用英語來敘述。聽錄音，重復(fù)句子。Pairwork..小組指圖講故事，然后請學(xué)生上講臺講。F.在教室布置場景，打算道具。由學(xué)生份角色表演小故事（或用對話形式）G.Groupwork的嬉戲。a.先把“禮物”藏在講臺里，然后在白紙上畫出“藏禮物”的地點。b.再把紙藏在課桌里，在紅紙上畫出白紙藏放的地點。c.最終，把紙放在椅子上，就可以請另一組同

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