少兒主持教案·?一、教學(xué)目標1.知識與技能目標讓學(xué)生了解主持的基本概念和作用，掌握主持的基本流程和技巧。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，包括清晰的發(fā)音、流暢的語速、準確的用詞和豐富的語調(diào)變化。提高學(xué)生的思維能力和應(yīng)變能力，使其能夠在主持過程中迅速組織語言、靈活應(yīng)對突發(fā)情況。增強學(xué)生的自信心和舞臺表現(xiàn)力，讓學(xué)生能夠自然大方地站在舞臺上進行主持。2.過程與方法目標通過理論講解、實例分析、模擬演練等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中逐步掌握主持技能。引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價和相互評價，促進學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。鼓勵學(xué)生在課后自主練習(xí)，通過觀看優(yōu)秀主持節(jié)目、參加演講比賽等方式不斷提升自己的主持水平。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學(xué)生對主持藝術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和審美觀念，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過團隊合作和互動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和人際交往能力，讓學(xué)生學(xué)會尊重他人、欣賞他人。二、教學(xué)對象[具體年齡段]的少兒三、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點主持的基本流程和技巧，如開場、串場、結(jié)束語的設(shè)計，以及與觀眾的互動方式。語言表達能力的訓(xùn)練，包括發(fā)音、語速、語調(diào)、用詞等方面。舞臺表現(xiàn)力的培養(yǎng)，如站姿、手勢、眼神交流等。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生在主持中融入自己的個性和風(fēng)格，展現(xiàn)獨特的魅力。提高學(xué)生在面對突發(fā)情況時的應(yīng)變能力，能夠迅速調(diào)整狀態(tài)，繼續(xù)主持。培養(yǎng)學(xué)生的情感表達能力，使學(xué)生能夠在主持中準確傳達情感，引起觀眾的共鳴。四、教學(xué)方法1.講授法：通過講解主持的基本概念、流程、技巧等知識，讓學(xué)生對主持有初步的了解。2.演示法：教師親自示范主持過程，讓學(xué)生直觀地感受主持的魅力和技巧，如正確的站姿、手勢、眼神交流等。3.練習(xí)法：安排學(xué)生進行大量的模擬主持練習(xí)，讓學(xué)生在實踐中不斷鞏固所學(xué)知識和技能，提高主持水平。4.討論法：組織學(xué)生對一些主持話題進行討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和看法，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。5.多媒體教學(xué)法：運用圖片、視頻、音頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)準備1.收集各類優(yōu)秀主持節(jié)目的視頻資料，如少兒節(jié)目、綜藝節(jié)目等，用于課堂教學(xué)中的案例分析和欣賞。2.準備主持相關(guān)的道具，如麥克風(fēng)、舞臺背景布等，為學(xué)生的模擬主持提供真實的場景。3.設(shè)計制作教學(xué)課件，包括主持的基本概念、流程、技巧、優(yōu)秀案例展示等內(nèi)容，以便于課堂教學(xué)。4.準備學(xué)生模擬主持的評分表，用于對學(xué)生的表現(xiàn)進行評價和反饋。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段精彩的少兒主持節(jié)目視頻片段，吸引學(xué)生的注意力。2.提問學(xué)生：看完這段視頻后，你們覺得主持人在舞臺上表現(xiàn)得怎么樣？你們想不想像他們一樣出色地主持節(jié)目呢？（二）知識講解（10分鐘）1.介紹主持的基本概念主持是指通過語言、動作等手段，組織、引導(dǎo)和協(xié)調(diào)一場活動或節(jié)目的進行，使活動或節(jié)目能夠順利、有序地開展，并達到預(yù)期的效果。主持在各種活動中都起著重要的作用，如文藝演出、頒獎典禮、新聞播報等，它能夠增強活動的氛圍，吸引觀眾的注意力，傳遞信息和情感。2.講解主持的基本流程開場：引起觀眾的興趣，介紹活動的主題、目的和大致流程?？梢酝ㄟ^講述一個有趣的故事、提出一個引人深思的問題、表演一個小節(jié)目等方式來開場。串場：在節(jié)目或活動的各個環(huán)節(jié)之間起到銜接和過渡的作用，使整個活動更加流暢自然。可以通過介紹下一個環(huán)節(jié)的內(nèi)容、與嘉賓或觀眾進行互動等方式來串場。結(jié)束語：對活動或節(jié)目進行總結(jié)，感謝觀眾的參與和支持，給觀眾留下深刻的印象。可以回顧活動的精彩瞬間、表達對未來的期望等方式來結(jié)束。（三）技巧訓(xùn)練（20分鐘）1.語言表達技巧發(fā)音訓(xùn)練：糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤，如平翹舌音、前后鼻音、聲調(diào)等。通過繞口令、兒歌等方式進行練習(xí)，如《四和十》《數(shù)星星》等。語速訓(xùn)練：讓學(xué)生掌握合適的語速，既不能過快讓人聽不清，也不能過慢顯得拖沓。通過朗讀短文、詩歌等方式進行練習(xí)，根據(jù)內(nèi)容的情感和節(jié)奏調(diào)整語速。語調(diào)訓(xùn)練：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用不同的語調(diào)來表達不同的情感和意思，如升調(diào)表示疑問、降調(diào)表示陳述等。通過模仿、朗誦等方式進行練習(xí)，感受語調(diào)的變化。用詞訓(xùn)練：豐富學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生學(xué)會準確、恰當(dāng)、生動地用詞。通過詞語接龍、造句等方式進行練習(xí)，鼓勵學(xué)生在主持中運用一些優(yōu)美、新穎的詞語。2.舞臺表現(xiàn)技巧站姿訓(xùn)練：教學(xué)生正確的站姿，雙腳并攏或微微分開，身體挺直，抬頭挺胸，雙手自然下垂或放在身前。通過站立練習(xí)、軍姿訓(xùn)練等方式進行鞏固。手勢訓(xùn)練：指導(dǎo)學(xué)生運用合適的手勢來輔助語言表達，增強表現(xiàn)力。如指示方向、強調(diào)重點、表達情感等手勢的運用。通過模仿、練習(xí)等方式讓學(xué)生熟練掌握。眼神交流訓(xùn)練：讓學(xué)生學(xué)會與觀眾進行眼神互動，傳遞自信和親和力。通過對視練習(xí)、與同學(xué)互動等方式培養(yǎng)學(xué)生的眼神交流能力。（四）案例分析（15分鐘）1.播放一段優(yōu)秀少兒主持節(jié)目的完整視頻，讓學(xué)生仔細觀看，并思考以下問題：主持人是如何開場的？采用了什么方式吸引觀眾的注意力？在串場環(huán)節(jié)，主持人是如何與嘉賓和觀眾進行互動的？結(jié)束語部分，主持人是如何總結(jié)活動內(nèi)容并表達感謝的？2.組織學(xué)生進行小組討論，分享自己的觀察和體會。3.每個小組推選一名代表進行發(fā)言，教師對學(xué)生的發(fā)言進行點評和總結(jié)，進一步強調(diào)主持的技巧和要點。（五）模擬主持練習(xí)（20分鐘）1.給出一些常見的主持場景和主題，如少兒生日派對、校園文藝匯演、環(huán)保主題活動等，讓學(xué)生分組進行模擬主持。2.每個小組根據(jù)給定的主題和場景，自行設(shè)計主持流程和內(nèi)容，包括開場、串場、結(jié)束語以及與觀眾的互動環(huán)節(jié)。3.小組內(nèi)成員分工合作，分別扮演主持人、嘉賓、觀眾等角色，進行模擬主持演練。教師在各小組間巡回指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助和建議。（六）展示與評價（15分鐘）1.每個小組輪流上臺進行模擬主持展示，其他小組的學(xué)生作為觀眾認真觀看。2.展示結(jié)束后，先由小組內(nèi)成員進行自我評價，說說自己在主持過程中的優(yōu)點和不足之處，以及今后的改進方向。3.然后由其他小組的學(xué)生進行互評，從主持流程、語言表達、舞臺表現(xiàn)等方面對展示小組進行評價，提出優(yōu)點和建議。4.最后教師進行總結(jié)評價，對每個小組的表現(xiàn)進行全面、客觀的評價，肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步，指出存在的問題和不足，并給予針對性的指導(dǎo)和建議。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評選出最佳主持小組和優(yōu)秀主持人若干名，頒發(fā)小獎品進行鼓勵。（七）課堂總結(jié)（5分鐘）1.回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括主持的基本概念、流程、技巧等。2.強調(diào)主持對于少兒綜合素質(zhì)提升的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中積極參與各種主持活動，不斷提高自己的主持水平。3.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后觀看一檔自己喜歡的主持節(jié)目，分析主持人的表現(xiàn)，并錄制一段自己的模擬主持視頻，下次課上進行分享。七、教學(xué)延伸1.定期組織學(xué)生參加校內(nèi)外的主持活動，如學(xué)校的升旗儀式、文藝晚會、社區(qū)文化活動等，讓學(xué)生在實踐中積累經(jīng)驗，提高主持能力。2.開展主持社團活動，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)和交流機會。社團活動可以包括主持技巧培訓(xùn)、節(jié)目策劃、實踐演出等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。3.鼓勵學(xué)生參加各類主持比賽，通過與其他選手的競爭，拓寬視野，學(xué)習(xí)他人的長處，不斷提升自己的專業(yè)水平。八、注意事項1.教學(xué)過程中要關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予鼓勵和指導(dǎo)，讓每個學(xué)生都能在主持學(xué)習(xí)中獲得成就感。2.模擬主持練習(xí)環(huán)節(jié)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，讓學(xué)生根據(jù)給定的主題和場景，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出獨特的主持方案