上海工程技術(shù)大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.下列對輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯誤的選項(xiàng)是（）

A.在整個管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)

B.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)

C.追求偉大，為己為人

D.具備過硬的思想政治素質(zhì)

【答案】：C

2.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前\我國實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。

A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政

B.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機(jī)制

C.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制

D.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利

【答案】:A

3.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）

A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢

B.精神疾病與發(fā)展咨詢

C.心理健康與發(fā)展咨詢

D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢

【答案】：ACD

4.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》指出，高校最基礎(chǔ)、最根本的工作

是（）

A.本科教育

B.實(shí)踐教學(xué)

C.研究生教學(xué)

D.思想政治工作

【答案】:A

5.社會主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核

心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，是社會主義核心價(jià)值體系的（）

A.高度凝練和集中表達(dá)

B.高度概括和集中體現(xiàn)

C.高度凝練和集中體現(xiàn)

D.高度概括和集中表達(dá)

【答案】：A

6.教師對自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評價(jià)與判斷稱為（）。

A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力

B.教師的自我校正能力

C.教師的教學(xué)效能感

D.教師的自我強(qiáng)化能力

【答案】：C

7.教師綜合發(fā)展階段論認(rèn)為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）

A.學(xué)歷水平發(fā)展

B.職業(yè)周期發(fā)展

C.職業(yè)技能發(fā)展

D.專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展

【答案】：B

8.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。

A.蘇軾

B.柳宗元

C.韓愈

D.歐陽修

【答案】:C

9.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，

這體現(xiàn)的是高等教育的（）。

A.文化功能

B.經(jīng)濟(jì)功能

C.生態(tài)保護(hù)功能

D.政治功能

【答案】:B

10.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）o

A.自覺性

B.自律性

C.堅(jiān)持性

D.自我性

【答案】:A

11.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。

A.終身學(xué)習(xí)

B.關(guān)愛學(xué)生

C.為人師表

D.教書育人

【答案】：C

12.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出狗是高等學(xué)

校（）o

A.培養(yǎng)專才的職能

B.發(fā)展科學(xué)的職能

C.社會服務(wù)的職能

D.培養(yǎng)通才的職能

【答案】：B

13.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。

A.教書育人

B.愛國守法

C.為人師表

D.愛崗敬業(yè)

【答案】：A

14.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知

D.首因效應(yīng)

【答案】:C

19.打字、騎自行車、開車等，當(dāng)這些動作以完善的方式組織起來時(shí)，稱為（）。

A.操作技能

B.智力技能

C.外部能力

D.認(rèn)知技能

【答案】:A

20.高等教育促進(jìn)個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的（）和主觀能力

A情緒情感

B.社會認(rèn)知能力

C.主體意識

D.知識技能

【答案】:C

21.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點(diǎn)是（）。

A.以個體腦力勞動為基礎(chǔ)的松散的集體協(xié)作勞動

B.個體性

C.組織性

D.自主性

【答案】：A

22.教師自覺利用環(huán)境和自身的教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）

A.陶冶教育法

B.實(shí)際鍛煉法

C.指導(dǎo)自我教育法

D.榜樣示范法

【答案】：A

23.青年期的思維發(fā)展特點(diǎn)屬于（）0

A.前運(yùn)算階段

B.感知運(yùn)動階段

C.形式運(yùn)算階段

D.具體運(yùn)算階段

【答案】:C

24.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）

A.情感

B.情緒

C.應(yīng)激

D.心境

【答案】:A

25.騎自行車的技能是（）0

A.智力技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能

【答案】：C

26.我國近代〃躬行自明，身體力行〃的教育家是（）

A.陶淵明

B.杜威

C.畢羅庚

D.陶行知

【答案】:D

27.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）o

A.約束功能

B.制導(dǎo)功能

C.導(dǎo)向功能

D.調(diào)節(jié)功能

【答案】：B

28.下面有關(guān)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，表述錯誤的是（）。

A.低創(chuàng)造性的智商水平任意

B.高智商可能有高創(chuàng)造性

C.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商

D.高智商一定有高創(chuàng)造性

【答案】：D

29.學(xué)生對自己認(rèn)知過程的了解和控制策略，這是（）。

A.元認(rèn)知策略

B.監(jiān)視策略

C.資源管理策略

D.認(rèn)知策略

【答案】:A

30.南京臨時(shí)政府時(shí)期，蔡元培主持制定的新學(xué)制影響了整個國民時(shí)期的高等教育，此學(xué)制是（）

A.《大學(xué)規(guī)程》

B.《修正大學(xué)令》

C.《大學(xué)組織法》

D.《壬子癸丑學(xué)制》

【答案】:D

31.什么情況下，動機(jī)對學(xué)習(xí)具有最大程度的促進(jìn)作用（）。

A.動機(jī)強(qiáng)度較低

B.動機(jī)最強(qiáng)

C.動機(jī)強(qiáng)度較高

D.動機(jī)強(qiáng)度適中

【答案】：C

32.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學(xué)流派是（）0

A.格式塔心理學(xué)

B.精神分析心理學(xué)

C.行為主義心理學(xué)

D.機(jī)能主義心理學(xué)

【答案】：B

33.學(xué)位與研究生教育自主創(chuàng)新的三個層面分別是（）。

A.技術(shù)創(chuàng)新、原始創(chuàng)新和引進(jìn)借鑒再創(chuàng)新

B.觀點(diǎn)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和借鑒創(chuàng)新

C.理論創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新

D.重大原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新

【答案】:D

34.我國學(xué)者馮忠良提出了心智技能形成包括的三個階段，不屬于這三個階段的是（）。

A.原型定向階段

B.原型內(nèi)化階段

C.原型操作階段

D.原型啟發(fā)階段

【答案】:D

35.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點(diǎn)是（）

A.以培養(yǎng)實(shí)用型人才為主

B.以教學(xué)和科研為主要任務(wù)

C.以發(fā)展科研為主

D.以發(fā)展學(xué)術(shù)為主

【答案】：A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段？（??）

A.原型操作

B.原型內(nèi)化

C.原型定向

D.原型改變？

【答案】:ABC

37.世界一流大學(xué)與世界一流學(xué)科緊密關(guān)聯(lián)，關(guān)于兩者之間的聯(lián)系，下列說法中，正確的有哪

些？

A.在任何一所世界一流大學(xué)生，并非其所有學(xué)科都是世界一流的

B.世界一流大學(xué)里可以沒有世界一流學(xué)科

C.世界一流大學(xué)的主要標(biāo)志就是擁有世界一流學(xué)科

D.世界一流大學(xué)一定有世界一流學(xué)科

【答案】:ACD

38.下列屬于教師道德品質(zhì)范疇的是（）。

A.正直與自制

B.忠誠與節(jié)操

C.雙利與義務(wù)

D.勤奮與求實(shí)

【答案】:ABD

39.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）0

A.省察克治法

B.啟發(fā)誘導(dǎo)法

C.積善成德法

D.學(xué)思并重法

【答案】:ACD

40.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段？（）。

A.遷移階段

B.練習(xí)和強(qiáng)化階段

C.注意定向階段

D.獲得和保持階段

【答案】：ABCD

41.發(fā)散思維的基本特征有（）0

A.流暢性

B.開放性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.變通性

【答案】:ACD

42.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）

A.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對工作敷衍塞責(zé)。

B.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

C.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長索要或變相索要財(cái)物。

D.不準(zhǔn)打麻將

【答案】:ABCD

43.與高等教育終身化相關(guān)的概念包括（）。

A.終身學(xué)習(xí)

B.學(xué)會生活

C.學(xué)會生存

D.終身教育

【答案】:AD

44.高校教師威信形成的主觀條件有（）0

A.具有端莊的儀表、良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣

B.具有高尚的思想、良好的道德品質(zhì)

C.具有淵博的知識、高超的教育教學(xué)藝術(shù)以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神

D.具有正確的學(xué)生觀并給學(xué)生以良好的第一印象

【答案】:ABCD

45.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。

A.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操

B.熱愛祖國，忠誠做事

C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向

D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念

【答案】:ACD

46.教師的職業(yè)生活中所有的人際關(guān)系都需要用到的原則是（）0

A.學(xué)習(xí)

B.仁慈

C.公正

D.進(jìn)取

E.包容

【答案】：BC

47.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要是（）。

A.科研工作與教學(xué)工作的矛盾

B.教師的科研能力、水平與職業(yè)要求的矛盾

C.科研工作與勞動付出的矛盾

D.科研協(xié)作中的矛盾

【答案】：ABD

48.使學(xué)生認(rèn)識到自己的努力程度是影響學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鋌因素，而不是運(yùn)氣、能力等原因。這

種歸因訓(xùn)練方式是（）。

A.可控歸因

B.努力歸因

C.不可控歸因

D.外部歸因

【答案】：AB

49.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）0

A.終身學(xué)習(xí)

B.脫產(chǎn)研修

C.在職培養(yǎng)

D.合作培養(yǎng)

E.恃殊培養(yǎng)

【答案】：BCE

50.高等教育的內(nèi)涵是指（）。

A.培養(yǎng)實(shí)用型人才

B.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)

C.建立在中等教育基礎(chǔ)上

D.由大學(xué)和其他各類高等院校提供

【答案】:BCD

51.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）

A.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能

B.心理疾病的治療

C.教師自身要有良好的心理素質(zhì)

D.營造健康的班級心理環(huán)境

【答案】:ACD

52.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）

A.知曉健康信息

B.采納健康行為

C.健康概念認(rèn)同

D.態(tài)度轉(zhuǎn)變

【答案】:ABCD

53.我國最早的一批近