第一單元·比較探究1克隆技術(shù)倫理問題1/11克隆羊多莉:1997年2月27日英國(guó)《自然》雜志報(bào)道了一項(xiàng)震驚世界研究結(jié)果：1996年7月5日，英國(guó)愛丁堡羅斯林研究所伊恩·維爾穆特領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)科研小組，利用克隆技術(shù)培育出一只小母羊。這是世界上第一只用已經(jīng)分化成熟體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)克隆出羊。新課導(dǎo)入2/11克?。菏怯⑽?clone"音譯，·原意是指幼苗或嫩枝，以無性繁殖或營(yíng)養(yǎng)繁殖方式培育植物，如桿插和嫁接。如今，克隆是指生物體經(jīng)過體細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同后代個(gè)體組成種群?？寺∫材軌蛄私鉃閺?fù)制、拷貝，就是從原型中產(chǎn)生出一樣復(fù)制品，它外表及遺傳基因與原型完全相同。新課導(dǎo)入3/11了解克隆技術(shù)發(fā)展及現(xiàn)實(shí)狀況；理清本文敘述思緒；體會(huì)科學(xué)家對(duì)人類負(fù)責(zé)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)4/11★能否克隆出與供體完全相同人？不能相同：基因組不一樣：心理、行為、社會(huì)特征初讀課文，整體感知5/11

克隆人好處

1.克隆人能夠處理（）2.克隆人能夠防止產(chǎn)生（）3.克隆人是為了（）4.克隆人是為了（）5.克隆人是為了（）6.克隆人是為了（）7.克隆人是為了（）品讀課文，了解內(nèi)容6/11反面論證能夠處理不育能夠防止遺傳病進(jìn)行研究提供器官移植為了優(yōu)生進(jìn)行星際航行發(fā)展同性戀小區(qū)品讀課文，了解內(nèi)容7/11★克隆人好處多多，應(yīng)該克隆人，是嗎？不是。1、克隆人也是人，不能僅當(dāng)做他人利用伎倆和工具，他們應(yīng)該得到尊重和公平對(duì)待，不應(yīng)該受到傷害。2、克隆技術(shù)可能造成嚴(yán)重負(fù)面后果。3、一個(gè)克隆人與供體人并存，負(fù)面作用大于正面作用。4、不能邁出克隆人第一步悟讀課文，探究主題8/11負(fù)面影響大于正面影響有悖于倫理正面論證得出結(jié)論：發(fā)展克隆技術(shù)，不要克隆人方針是正確。研讀課文，探究寫法9/11總結(jié)全文，拓展延伸愛因斯坦煩惱

1905年愛因斯坦提出了狹義相對(duì)論，推進(jìn)了核能使用。核技術(shù)首先能夠?yàn)槿祟愒旄＝ㄔ旌穗娬?，另首先卻是制造出“大規(guī)模殺傷性武器”—核彈，給和平帶來了極大威脅。核技術(shù)和核機(jī)密擴(kuò)散成為了沖突引燃點(diǎn)之一。朝鮮核問題、伊朗核問題以及印巴核競(jìng)賽和恐怖主義一樣，給