2024年貴州輕工職業(yè)技術(shù)學院(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金，助學金及助學貸款，是大學生享有的()B.權(quán)力C.權(quán)利2.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.財產(chǎn)罰B.能力罰C.人身罰3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)?()。A.事業(yè)單位B.政府機構(gòu)C.任何組織和個人D.企業(yè)和公民個人4.設(shè)立獨立設(shè)置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應(yīng)為：()。A.7000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.3000人以上5.學習是大學生的首要任務(wù)，而()則是學習的根本宗旨.A.勤奮B.學以致用C.刻苦D.學會學習6.下列選項中，不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.傾訴B.寫日記C.矯正不良認知D.運動調(diào)節(jié)7.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是()A.服務(wù)者角色B.教學者角色C.研究者角色D.應(yīng)用者角色8.高校教學主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學、實習實踐和()。B.布置作業(yè)D.畢業(yè)論文(設(shè)計)9.在教學活動中，學生的學習表現(xiàn)為一個怎樣的過程?()A.自主建構(gòu)的過程B.自然發(fā)展的過程C.被動發(fā)展的過程D.被動生成的過程10.大多數(shù)大學生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學生性格的()A.態(tài)度B.理智C.情緒D.意志11.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須()。A.與時俱進B.實事求是C.嚴謹治學D.理論聯(lián)系實際12.()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.內(nèi)在動機B.自我獎懲C.自我強化D.自我效能13.高校與有關(guān)部門合作或單獨成立的聯(lián)合體，如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等，體現(xiàn)了高校社會服務(wù)職能的()A.合作性B.廣闊性C.實體性D.專業(yè)性14.由于高等學校培養(yǎng)人才的基本單位是專業(yè)，所以，高校培養(yǎng)目標在不同的專門化領(lǐng)域中要A.學科培養(yǎng)目標B.專業(yè)培養(yǎng)目標C.學院培養(yǎng)目標D.課程培養(yǎng)目標15.研究表明，當代大學生的道德理想取向呈明顯的()。A.表象化態(tài)勢B.單一化態(tài)勢C.多元化態(tài)勢D.極端化態(tài)勢16.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為()。A.不快不慢B.先快后慢C.時快時慢D.先慢后快17.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和()。A.職稱評聘制B.專家認定制C.教授推薦制D.業(yè)績考核制18.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的(A.顯性功能B.負向功能C.正常功能D.隱性功能19.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認識活動即()A.教育研究B.科學研究C.實驗研究D.管理研究20.下列關(guān)于高等教育的經(jīng)濟功能的表述中，不正確的是()。A.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的知識基礎(chǔ)和先進的科技成果B.高等教育通過培養(yǎng)人才可以決定經(jīng)濟發(fā)展速度。C.高等教育為經(jīng)濟發(fā)展提供重要的智力資源D.高等教育可以促進科學技術(shù)成果向?qū)嶋H的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化21.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是()。A.道美B.形體美C.表美D.風格美22.教師公正的核心是()。A.對同事公正B.對自己公正C.對上級公正D.對學生公正23.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是()A.社會意識B.社會存在C.集體世界觀D.主觀意識24.正確處理教學與科研的關(guān)系，應(yīng)是()A.以科研為主B.按學?？己藖砣∩酑.教學與科研兼顧D.以教學為主25.下列情景中代表內(nèi)在動機的情境是()。A.老師表揚愛學習的學生B.王麗每天獨自看幾小時書C.老師對學生的考試成績表示滿意D.學生把當前的學習和國家的利益聯(lián)系在一起26.約翰·海厄姆在《共同學習的挑戰(zhàn)》中對于不同知識學科領(lǐng)域的整合有一段生動的描述：“住在房間里的人在房門緊閉的情況下，從敞開的窗戶里探出身去，與周圍的鄰居愉快地交談?！边@種促進知識整合與統(tǒng)一的愿望代表著一種()研究。B.跨學科C.多學科D.交叉學科27.[]在現(xiàn)代社會，教師與學生家長的社會地位應(yīng)該是()A.對立的B.互補的C.平等的D.不平等的28.高等教育在其發(fā)展過程中，其最初的職能是()A.服務(wù)社會B.文化傳承C.科學研究D.人才培養(yǎng)29.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是()。B.李大釗C.蔡元培30.教師專業(yè)發(fā)展的根本是()A.反思經(jīng)驗B.提升專業(yè)知識C.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐D.終身學習31.判斷學術(shù)成果質(zhì)量的最重要標準是()。A.創(chuàng)造C.真實D.創(chuàng)新32.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生()B.奧蘇泊爾C.布魯納D.皮亞杰33.小張同學因害怕被老師批評而在課堂上遵守紀律。根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個階段()。A.普遍道德原則定向B.社會契約定向C.維護權(quán)威定向D.懲罰與服從定向34.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內(nèi)容印象深刻這是因為()。A.沒有前攝抑制B.仍在短時記憶C.沒有倒攝抑制D.進入長時記憶35.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.2.5小時B.2小時C.1小時D.1.5小時36.教師命題時，應(yīng)注意()。A.命題的全面性B.命題的指向性C.命題的有效性D.命題的隨意性37.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個階段：()B.鞏固C.轉(zhuǎn)變D.遵從38.自我決定理論強調(diào)學生與生俱來的心理需要包括()。A.成就需要B.勝任需要C.自主需要D.歸屬需要39.大學生認知發(fā)展特征主要體現(xiàn)在()。A.人格發(fā)展特征B.記憶特征C.感知覺特征D.思維特征40.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個階段?()。A.墨守成規(guī)期B.自治期C.盡責期D.自我保護期E.自覺期41.誠實守信要求()。A.先公后私的社會主義境界B.誠信無欺、講究質(zhì)量、信守合同C.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密D.大公無私的共產(chǎn)主義精神42.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是()。A.醫(yī)師B.牧師C.工程師D.教師E.律師43.教育人道主義原則對教育者的具體要求包括()A.創(chuàng)造有利于學生自我教育、自我發(fā)展的環(huán)境B.滿足學生們的各種要求C.提供條件保障學生的自由和權(quán)益D.尊重學生，關(guān)心學生44.以下有關(guān)社會主義職業(yè)道德的說法，正確的是()。A.社會主義職業(yè)道德與共產(chǎn)主義的道德原則是完全一致的B.社會主義職業(yè)道德具有最平等、最真誠的特點，成為迄今為止人類歷史上最純潔、最高尚的職業(yè)道德C.社會主義職業(yè)道德是建立在社會主義公有制經(jīng)濟基礎(chǔ)上的新型職業(yè)道德D.社會主義職業(yè)道德以全心全意為人民服務(wù)為普遍要求45.以學科或?qū)I(yè)為基礎(chǔ)，分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是()。A.職業(yè)教育B.基礎(chǔ)教育C.高等教育D.專業(yè)教育46.心智技能的形成可分為以下哪幾個階段?(??)A.原型改變?B.原型操作C.原型定向D.原型內(nèi)化47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有：()。A.堅持自律和他律相結(jié)合B.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗C.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨D.虛心向他人學習，自覺與他人交流E.確立可行目標，堅持不懈努力48.[]廉潔從教的內(nèi)容包括()A.發(fā)揮奉獻精神B.不利用職權(quán)之便謀取私利C.自覺抵制社會不良風氣D.堅持高尚情操49.皮亞杰認為，個體的認知結(jié)構(gòu)是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的?()A.同化過程B.順應(yīng)過程C.反饋過程50.“耶克斯——多德森定律”揭示了學習動機與學習效果之間的關(guān)系，以下表述正確的是()。A.學習效果與學習動機之間的關(guān)系受任務(wù)難度的影響B(tài).學習效果與學習動機之間呈線性關(guān)系C.通常學習動機處于中等水平時，學習效果最佳D.學習效果與學習動機之間呈倒“U”型關(guān)系51.職業(yè)學校設(shè)置的基本條件有()。A.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備B.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源C.有合格的教師D.有組織機構(gòu)和章程52.大學生知識理解的基本過程包括()。A.分析與綜合B.比較與分析C.發(fā)現(xiàn)與提煉D.