Unit7HappyBirthdaySectionB(2a-3c)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級上冊..課題：科目：班級：課時：計(jì)劃1課時教師：單位：一、設(shè)計(jì)意圖同學(xué)們，咱們今天要學(xué)習(xí)的單元是“Unit7HappyBirthday”，這是一個非常有趣的生日主題，我們將會通過這個單元的學(xué)習(xí)，感受英語國家的生日文化，同時提升我們的聽說讀寫能力。今天的重點(diǎn)是SectionB的(2a-3c)，我們會通過對話和練習(xí)，學(xué)習(xí)如何表達(dá)祝福、如何詢問生日愿望，以及如何用英語制作生日卡片。讓我們一起來開啟這個有趣的英語之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本次教學(xué)中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化理解和思維品質(zhì)。通過角色扮演和實(shí)際情境對話，學(xué)生將學(xué)會運(yùn)用英語表達(dá)生日祝福和詢問生日愿望，提升跨文化交流意識。同時，通過制作生日卡片的活動，學(xué)生將鍛煉動手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

目前，學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，他們能夠識別和運(yùn)用一些基本的英語詞匯和句型。在七年級上冊的英語學(xué)習(xí)中，他們已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了關(guān)于日常生活的簡單表達(dá)，包括時間、地點(diǎn)、人物等。然而，對于生日主題的英語表達(dá)，他們可能還處于初步接觸階段。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，尤其是在有趣的主題和活動面前，他們的參與度更高。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更傾向于動手實(shí)踐和互動交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在“HappyBirthday”這一主題的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是對于某些生日相關(guān)詞匯的記憶和運(yùn)用；二是如何將所學(xué)詞匯和句型自然地融入到實(shí)際對話中；三是對于文化差異的理解和尊重。為了幫助學(xué)生克服這些困難，教師需要提供豐富的教學(xué)資源和實(shí)踐機(jī)會。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日派對場景，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)對話。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)制作生日卡片的任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

3.實(shí)施合作學(xué)習(xí)法，分組討論生日祝福的多樣表達(dá)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示生日相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)視覺沖擊，吸引學(xué)生注意力。

2.運(yùn)用互動式教學(xué)軟件，如英語學(xué)習(xí)平臺，提供即時反饋和游戲化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3.制作實(shí)物教具，如生日卡片模板，讓學(xué)生動手操作，加深對知識的理解和記憶。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生日文化興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們最喜歡的節(jié)日是什么？為什么？”

-展示一些關(guān)于生日派對的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日的歡樂氛圍。

-簡短介紹生日文化的基本概念和重要性，如生日作為慶祝個人成長的日子，以及它在不同文化中的不同習(xí)俗。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日文化的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解生日文化的基本概念，包括生日慶祝的起源和傳統(tǒng)。

-詳細(xì)介紹生日慶祝的組成部分，如生日蛋糕、禮物、生日帽等。

-通過實(shí)例，如生日歌曲《HappyBirthdaytoYou》，讓學(xué)生理解生日文化在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日文化的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的生日慶祝案例進(jìn)行分析，如家庭生日派對、學(xué)校生日會等。

-詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日文化的多樣性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人和家庭的意義，以及如何在不同的文化背景下進(jìn)行生日慶祝。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個生日慶祝的方面進(jìn)行深入討論，如生日禮物的選擇、生日派對的策劃等。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對生日文化的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日文化的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日文化的定義、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)生日文化在個人成長和家庭關(guān)系中的價(jià)值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用生日文化。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個家庭成員，為其策劃一個簡單的生日驚喜，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本單元“Unit7HappyBirthday”的學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生將取得以下方面的效果：

1.語言能力提升：

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用與生日相關(guān)的詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou”、“age”、“birthdaycake”等。

-學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的生日對話，包括詢問年齡、表達(dá)祝福和詢問生日愿望。

-學(xué)生能夠閱讀和理解簡單的生日卡片和邀請函。

2.文化理解能力：

-學(xué)生對西方的生日文化有了更深入的了解，包括生日慶祝的傳統(tǒng)習(xí)俗和禮儀。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到不同文化背景下生日慶祝的差異，并尊重和理解這些差異。

-學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)跨文化交流的意識。

3.交際能力增強(qiáng)：

-學(xué)生在真實(shí)的語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高了實(shí)際交際能力。

-學(xué)生能夠通過角色扮演和小組討論，提高口語表達(dá)和聽力理解能力。

-學(xué)生在制作生日卡片的過程中，鍛煉了動手能力和創(chuàng)造力。

4.學(xué)習(xí)策略和方法：

-學(xué)生學(xué)會了如何通過圖片、視頻等輔助材料來輔助學(xué)習(xí)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方法，與同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

-學(xué)生通過參與課堂活動，學(xué)會了如何有效地參與課堂討論和展示。

5.情感態(tài)度價(jià)值觀：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)生日文化，培養(yǎng)了關(guān)愛他人、尊重長輩的情感。

-學(xué)生在參與生日慶?；顒又校瑢W(xué)會了分享和感恩。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自信心，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。七、教學(xué)反思與總結(jié)回望今天的課堂，我感到既充實(shí)又略有不足。首先，我想分享一下我的教學(xué)反思。

在教學(xué)方法上，我嘗試了情景教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)生日派對場景，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)對話。這種方法的優(yōu)點(diǎn)在于它能激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。然而，我也發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于角色扮演的參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗鼍暗耐度氩粔?。因此，我意識到在今后的教學(xué)中，我需要更好地引導(dǎo)學(xué)生投入到角色中，可以通過增加一些互動環(huán)節(jié)，比如設(shè)置小獎勵，來提高他們的參與度。

在策略上，我運(yùn)用了任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生制作生日卡片。這個活動不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，還讓他們在實(shí)踐中學(xué)會了如何運(yùn)用英語表達(dá)祝福。不過，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在設(shè)計(jì)卡片時，對英語表達(dá)的應(yīng)用不夠靈活，有些詞匯和句型使用得不夠自然。對此，我將在接下來的課程中，更加注重對學(xué)生英語表達(dá)能力的培養(yǎng)，通過更多的口語練習(xí)和寫作練習(xí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。

在教學(xué)管理方面，我嘗試了分組討論的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)。這種方法旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些小組討論變得過于活躍，導(dǎo)致課堂秩序有些混亂。為了解決這個問題，我將在今后的教學(xué)中更加明確地規(guī)定討論的規(guī)則和目標(biāo)，確保每個學(xué)生都能在小組中發(fā)揮作用。

在知識方面，學(xué)生能夠識別和運(yùn)用與生日相關(guān)的詞匯和句型，這對于他們?nèi)粘Ｉ钪械挠⒄Z交流是非常實(shí)用的。在技能上，學(xué)生通過角色扮演和小組討論，提高了口語表達(dá)和聽力理解能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生通過參與生日主題的活動，感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣，并對西方文化有了更深的理解。

當(dāng)然，也存在一些問題和不足。比如，部分學(xué)生在課堂參與度上還有待提高，有些學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣還不夠濃厚。針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

-加強(qiáng)課堂管理，確保每個學(xué)生都能在課堂上保持專注，積極參與。

-設(shè)計(jì)更多有趣的活動，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，特別是對于那些對英語不太感興趣的學(xué)生。

-在課后提供更多的學(xué)習(xí)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、APP等，讓學(xué)生能夠在課外也能進(jìn)行有效的英語學(xué)習(xí)。八、典型例題講解1.完成句子：

-今天是李華的生日，我們?yōu)樗麥?zhǔn)備了一個小驚喜。

-"Happybirthday,LiHua!"我們齊聲喊道。

-我們?yōu)樗c(diǎn)了一支蠟燭，唱起了生日歌。

2.寫出詢問年齡的句子：

-Howoldareyou?

-Howmanyyearsoldareyou?

-What'syourage?

3.制作生日卡片的句子：

-"Happybirthdaytoyou!"

-"Wishingyouaveryhappybirthday!"

-"Mayallyourwishescometrue!"

4.生日派對邀請函的句子：

-YouareinvitedtoabirthdaypartyforTomonSaturday.

-Pleasecomeat4p.m.sharp.

-Therewillbegames,snacks,andcake.

5.生日愿望的表達(dá)：

-Iwishyoualongandhappylife.

-Ihopeyouhaveagreatbirthdayandmanymoretocome.

-Mayallyourdreamscometrueonyourspecialday.

答案：

1.Wepreparedasmallsurpriseforhim.

-"Happybirthday,LiHua!"weshoutedtogether.

-Welitacandleforhimandsangthebirthdaysong.

2.Howoldareyou?

-Howmanyyearsoldareyou?

-What'syourage?

3."Happybirthdaytoyou!"

-"Wishingyouaveryhappybirthday!"

-"Mayallyourwishescometrue!"

4.YouareinvitedtoabirthdaypartyforTomonSaturday.

-Pleasecomeat4p.m.sharp.

-Therewillbegames,snacks,andcake.

5.Iwishyoualongandhappylife.

-Ihopeyouhaveagreatbirthdayandmanymoretocome.

-Mayallyourdreamscometrueonyourspecialday.教學(xué)評價(jià)在“Unit7HappyBirthday”的教學(xué)過程中，我將采取以下評價(jià)方法來確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效評估：

1.課堂評價(jià)：

-提問：通過在課堂上隨機(jī)提問，我可以了解學(xué)生對知識的掌握程度。例如，我可能會問：“誰能告訴我，我們通常在生日派對上做些什么？”或者“你們知道生日蛋糕上通常會放些什么嗎？”通過學(xué)生的回答，我可以判斷他們是否能夠理解和應(yīng)用所學(xué)的英語詞匯和句型。

-觀察：在角色扮演和小組討論環(huán)節(jié)，我會仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度、表達(dá)能力以及與其他同學(xué)的互動情況。例如，我可能會注意到一個學(xué)生在小組討論中非常積極，能夠流利地用英語表達(dá)自己的想法，這表明他能夠很好地運(yùn)用所學(xué)知識。

-測試：為了評估學(xué)生對本單元知識點(diǎn)的掌握情況，我會設(shè)計(jì)一些簡單的測試題，如選擇題、填空題和簡答題。這些測試題將涵蓋本單元的關(guān)鍵詞匯、句型和語法點(diǎn)。

2.作業(yè)評價(jià)：

-制作生日卡片：我會要求學(xué)生制作一張生日卡片，并在卡上用英語寫一段祝福語。我