2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)第12課時(shí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)配套教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：2023四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1大數(shù)的認(rèn)識(shí)第12課時(shí)計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??今天我們要帶孩子們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界——大數(shù)的認(rèn)識(shí)之計(jì)算工具篇。想象一下，孩子們瞪大眼睛，好奇地探索著從古代算盤(pán)到現(xiàn)代計(jì)算器的演變之旅，這不僅僅是一堂課，更是一次思維的跳躍！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓他們能夠理解和運(yùn)用大數(shù)的概念，感受到數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。

2.增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，通過(guò)認(rèn)識(shí)不同的計(jì)算工具，讓學(xué)生體會(huì)到信息技術(shù)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。

3.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)際操作計(jì)算工具，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生思考如何利用不同的計(jì)算工具解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.大數(shù)概念的理解：重點(diǎn)在于幫助學(xué)生建立對(duì)大數(shù)單位的認(rèn)識(shí)，理解億、萬(wàn)億等大數(shù)單位的具體含義。

2.計(jì)算工具的使用：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握算盤(pán)和計(jì)算器的使用方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算操作。

難點(diǎn)：

1.大數(shù)位數(shù)的記憶：難點(diǎn)在于學(xué)生難以記憶和區(qū)分大數(shù)的每一位數(shù)。

2.計(jì)算工具的靈活運(yùn)用：難點(diǎn)在于學(xué)生難以靈活運(yùn)用不同的計(jì)算工具解決實(shí)際問(wèn)題。

解決辦法：

1.通過(guò)直觀教具和實(shí)際操作，幫助學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)大數(shù)單位，如使用數(shù)位卡片、大數(shù)模型等。

2.設(shè)計(jì)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中記憶大數(shù)位數(shù)，如“數(shù)位接龍”游戲。

3.結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)計(jì)算工具的使用，如計(jì)算家庭賬單。

4.提供多樣化的計(jì)算工具，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的方法，培養(yǎng)他們的靈活運(yùn)用能力。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：算盤(pán)、計(jì)算器、數(shù)位卡片、大數(shù)模型

-課程平臺(tái)：班級(jí)互動(dòng)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和作業(yè)

-信息化資源：大數(shù)概念的視頻講解、計(jì)算工具使用教程

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物教具展示、小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)白：同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神奇的世界——大數(shù)的奧秘。你們知道世界上最大的數(shù)字是多少嗎？讓我們一起踏上探索之旅吧?。?分鐘）

2.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段介紹世界著名建筑、宇宙星空的視頻，引導(dǎo)學(xué)生注意到視頻中出現(xiàn)的大數(shù)字，如人口數(shù)量、地球直徑等。（3分鐘）

3.提出問(wèn)題：同學(xué)們，這些大數(shù)字是如何表示的？它們之間有什么規(guī)律呢？（1分鐘）

二、講授新課（15分鐘）

1.大數(shù)概念介紹：首先，我們通過(guò)數(shù)位卡片展示億、萬(wàn)億等大數(shù)單位，讓學(xué)生直觀感受大數(shù)的大小。（3分鐘）

2.算盤(pán)使用教學(xué)：接下來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)使用算盤(pán)。老師示范算盤(pán)的撥動(dòng)方法，并讓學(xué)生跟隨操作。（5分鐘）

3.計(jì)算器使用教學(xué)：然后，我們介紹計(jì)算器的使用方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。（7分鐘）

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.課堂練習(xí)：老師給出幾道關(guān)于大數(shù)計(jì)算的問(wèn)題，讓學(xué)生在算盤(pán)或計(jì)算器上獨(dú)立完成。（5分鐘）

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)與生活實(shí)際相關(guān)的大數(shù)問(wèn)題，如“你家一個(gè)月的水電費(fèi)大約是多少？”要求用計(jì)算工具解決。（5分鐘）

3.小組匯報(bào)：每組選代表進(jìn)行匯報(bào)，展示解題過(guò)程和結(jié)果。（5分鐘）

四、課堂提問(wèn)（10分鐘）

1.問(wèn)題一：同學(xué)們，剛剛我們學(xué)習(xí)了算盤(pán)和計(jì)算器的使用，你們覺(jué)得哪種工具更適合進(jìn)行大數(shù)計(jì)算呢？（2分鐘）

2.問(wèn)題二：在使用算盤(pán)或計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)計(jì)算時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（3分鐘）

3.問(wèn)題三：在日常生活中，你們遇到過(guò)需要用到計(jì)算大數(shù)的情況嗎？（5分鐘）

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.老師邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示他們?cè)谡n堂練習(xí)中的優(yōu)秀作品，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（2分鐘）

2.學(xué)生提問(wèn)環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)學(xué)生提出在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，老師進(jìn)行解答。（3分鐘）

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)大數(shù)概念和計(jì)算工具的重要性。（2分鐘）

2.拓展：同學(xué)們，除了今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你們還想知道關(guān)于大數(shù)的哪些知識(shí)呢？課后可以自己查找資料，下節(jié)課分享給大家。（3分鐘）

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（15分鐘）

3.鞏固練習(xí)（15分鐘）

4.課堂提問(wèn)（10分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

本節(jié)課用時(shí)共計(jì)45分鐘。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料：

-《大數(shù)的奧秘》：這本書(shū)以生動(dòng)有趣的故事形式，介紹了大數(shù)的起源、發(fā)展及其在生活中的應(yīng)用，適合學(xué)生自主閱讀。

-《數(shù)學(xué)家的故事》：通過(guò)講述數(shù)學(xué)家們與大數(shù)相關(guān)的趣事，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，了解數(shù)學(xué)家們?nèi)绾芜\(yùn)用大數(shù)解決問(wèn)題。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試查找生活中常見(jiàn)的大數(shù)，如人口統(tǒng)計(jì)、自然資源等，了解這些大數(shù)背后的故事和意義。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算器進(jìn)行更大數(shù)的計(jì)算，了解不同計(jì)算工具的優(yōu)缺點(diǎn)。

-學(xué)生可以研究大數(shù)在科技、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用，如大數(shù)據(jù)分析、天文觀測(cè)等。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)大數(shù)的表示方法，如科學(xué)記數(shù)法、長(zhǎng)除法等。

-學(xué)生可以了解大數(shù)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如數(shù)論、概率論等。

-學(xué)生可以探究大數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，如人口統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)等。

4.實(shí)用性強(qiáng)：

-學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)大數(shù)的知識(shí)，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和邏輯思維能力。

-學(xué)生可以學(xué)會(huì)運(yùn)用大數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，如進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和預(yù)測(cè)。

-學(xué)生可以了解大數(shù)在科技、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境等領(lǐng)域的應(yīng)用，拓寬自己的知識(shí)面。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于大數(shù)的思維導(dǎo)圖，展示大數(shù)的概念、表示方法、應(yīng)用領(lǐng)域等。

-創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于大數(shù)的科普小冊(cè)子，介紹大數(shù)的相關(guān)知識(shí)，包括歷史背景、有趣的事實(shí)等。

-參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，運(yùn)用大數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

-與家人或朋友分享自己學(xué)習(xí)大數(shù)的經(jīng)歷，鼓勵(lì)他們一起探索數(shù)學(xué)的奧秘。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①大數(shù)概念的理解

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：大數(shù)的定義、數(shù)位順序、計(jì)數(shù)單位。

-關(guān)鍵詞：億、萬(wàn)億、數(shù)位、計(jì)數(shù)單位。

-句子：大數(shù)是由多個(gè)數(shù)位組成的數(shù)字，每個(gè)數(shù)位對(duì)應(yīng)一個(gè)計(jì)數(shù)單位。

②計(jì)算工具的使用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：算盤(pán)的操作方法、計(jì)算器的使用技巧。

-關(guān)鍵詞：算珠、撥動(dòng)、按鍵、顯示屏。

-句子：算盤(pán)通過(guò)撥動(dòng)算珠進(jìn)行計(jì)算，計(jì)算器則通過(guò)按鍵輸入和顯示屏顯示結(jié)果。

③大數(shù)在生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：大數(shù)在人口統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)計(jì)量、科技領(lǐng)域的應(yīng)用。

-關(guān)鍵詞：人口、資源、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、科技發(fā)展。

-句子：大數(shù)在日常生活中無(wú)處不在，如人口數(shù)量、地球資源儲(chǔ)量等。

④大數(shù)與數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：大數(shù)與數(shù)論、概率論的關(guān)系。

-關(guān)鍵詞：數(shù)論、概率論、數(shù)學(xué)證明、統(tǒng)計(jì)規(guī)律。

-句子：大數(shù)的研究有助于深化對(duì)數(shù)論和概率論的理解，推動(dòng)數(shù)學(xué)的發(fā)展。

⑤大數(shù)教育的意義

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：大數(shù)教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要性。

-關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)素養(yǎng)、邏輯思維、創(chuàng)新能力、問(wèn)題解決。

-句子：大數(shù)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力，提高他們的問(wèn)題解決能力。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《生活中的大數(shù)》——這是一本適合小學(xué)生閱讀的科普書(shū)籍，書(shū)中用生動(dòng)的故事和實(shí)例介紹了大數(shù)在生活中的應(yīng)用，如人口數(shù)量、地球資源等。

-視頻資源：《探索大數(shù)的奧秘》——這是一部科普視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)和實(shí)際案例展示了大數(shù)的概念和它在科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以利用課后的時(shí)間閱讀《生活中的大數(shù)》，通過(guò)閱讀了解大數(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，例如人口普查、天文學(xué)中的星系計(jì)數(shù)等。

-觀看《探索大數(shù)的奧秘》視頻，通過(guò)視頻中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)如何用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)計(jì)算，并思考大數(shù)在科學(xué)研究中的作用。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄下自己在閱讀和觀看過(guò)程中的疑問(wèn)，并在家庭中與父母討論，或者在下一次的課堂討論中提出。

-教師可以推薦一些在線的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“國(guó)家基礎(chǔ)教育資源庫(kù)”或“中國(guó)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)”，讓學(xué)生在線上進(jìn)行大數(shù)的計(jì)算練習(xí)和游戲