2025年成人高考《語文》語言邏輯解題策略與訓(xùn)練題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成第1～5題。在浩瀚的宇宙中，地球是唯一的生命綠洲。然而，人類在享受地球賜予的豐富資源的同時(shí)，也在不斷地破壞著這個(gè)美麗的家園。近年來，全球氣候變化、環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重，人類面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。1.下列對(duì)文中畫波浪線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.地球是唯一的生命綠洲，意味著地球是宇宙中生命存在的唯一地方。B.人類在享受地球賜予的豐富資源的同時(shí)，也在不斷地破壞著這個(gè)美麗的家園。C.全球氣候變化、環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重，人類面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。D.文中“然而”一詞，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。2.下列對(duì)文章論證思路的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先提出地球是唯一的生命綠洲，然后指出人類在享受地球賜予的豐富資源的同時(shí)，也在不斷地破壞著這個(gè)美麗的家園。B.文章接著分析了全球氣候變化、環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重的原因，最后得出人類面臨著前所未有的挑戰(zhàn)的結(jié)論。C.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次分明，論證嚴(yán)密。D.文章通過列舉事實(shí)、舉例說明等方法，有力地論證了人類面臨前所未有的挑戰(zhàn)的觀點(diǎn)。3.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章強(qiáng)調(diào)了地球是唯一的生命綠洲，人類應(yīng)該珍惜和保護(hù)地球。B.文章指出人類在享受地球賜予的豐富資源的同時(shí)，也在不斷地破壞著這個(gè)美麗的家園。C.文章分析了全球氣候變化、環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重的原因，提出了應(yīng)對(duì)措施。D.文章呼吁人類關(guān)注地球環(huán)境問題，共同努力保護(hù)地球。4.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證等方法，增強(qiáng)了文章的說服力。B.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次分明，論證嚴(yán)密。C.文章語言生動(dòng)形象，富有感染力。D.文章在論證過程中，沒有運(yùn)用比喻、排比等修辭手法。5.下列對(duì)文章標(biāo)題的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.地球：生命綠洲與挑戰(zhàn)并存B.保護(hù)地球：人類面臨的挑戰(zhàn)C.地球：人類的家園與挑戰(zhàn)D.人類：地球的守護(hù)者與挑戰(zhàn)者二、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成第6～10題?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”子曰：“巧言令色，鮮矣仁?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“君子以文會(huì)友，以友輔仁。”6.下列對(duì)文中畫波浪線句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？——學(xué)習(xí)并按時(shí)復(fù)習(xí)，不是很愉快嗎？B.其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣。——他為人孝順、尊敬父母，卻喜歡觸犯上級(jí)的人，很少見。C.君子以文會(huì)友，以友輔仁?！油ㄟ^文學(xué)交流朋友，通過朋友來輔助自己的仁德。D.巧言令色，鮮矣仁。——花言巧語，偽善的面孔，很少具備仁德。7.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要闡述了孔子的教育思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和道德品質(zhì)。B.文章中孔子提出了“仁”的概念，認(rèn)為仁是為人處世的根本。C.文章通過引用孔子的言論，展現(xiàn)了孔子的教育理念。D.文章中孔子認(rèn)為，巧言令色的人很少具備仁德。8.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用語錄體，語言簡潔明快，富有哲理。B.文章中孔子提出了“仁”的概念，并將其作為為人處世的根本。C.文章通過引用孔子的言論，展現(xiàn)了孔子的教育理念。D.文章中孔子認(rèn)為，巧言令色的人很少具備仁德。9.下列對(duì)文章標(biāo)題的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.孔子的教育思想B.仁者愛人C.孔子的言行錄D.孔子的道德修養(yǎng)10.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章中孔子強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要性。B.文章中孔子提出了“仁”的概念，認(rèn)為仁是為人處世的根本。C.文章中孔子認(rèn)為，巧言令色的人很少具備仁德。D.文章中孔子提出了“以文會(huì)友，以友輔仁”的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列名句名篇。1.子曰：“學(xué)而不思則罔，______。”（《論語·為政》）2.《離騷》中，詩人用“______”來形容自己的品德。3.杜甫《春望》中，“______，______。”描繪了國破山河在的景象。4.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“______，______?！北磉_(dá)了對(duì)歷史的感慨。5.《史記·陳涉世家》中，陳勝吳廣高呼“______”，揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊ǎ渲谏?；及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在斗；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得。（《禮記·中庸》）2.闕秦以利魏，亡羊而得牛，未為禍也；遺禍而利敵，亡羊而得狼，則狼將牧羊矣。（《戰(zhàn)國策·齊策》）3.然則天下之欲知先生之賢者，皆將師之；不欲知先生之賢者，皆將笑之，若先生之不賢，將敦從而師之？（《孟子·告子下》）4.楚人學(xué)劍，一人敵三人；越人學(xué)舟，一日干里；魯人學(xué)射，百發(fā)百中。（《韓非子·五蠹》）5.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。（《后漢書·范滂傳》）六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列現(xiàn)代文，完成第11～15題。隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。從智能家居、自動(dòng)駕駛，到醫(yī)療、教育，人工智能正逐漸改變著我們的生活。然而，人工智能的快速發(fā)展也引發(fā)了一些問題，如數(shù)據(jù)隱私、就業(yè)壓力等。11.下列對(duì)文中畫波浪線句子的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。B.人工智能的快速發(fā)展引發(fā)了一些問題。C.人工智能的發(fā)展給我們的生活帶來了便利。D.人工智能的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn)。12.下列對(duì)文章論證思路的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先介紹了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，然后指出人工智能的發(fā)展引發(fā)了一些問題。B.文章接著分析了人工智能引發(fā)的問題，最后呼吁人們關(guān)注這些問題。C.文章采用總分結(jié)構(gòu)，層次分明，論證嚴(yán)密。D.文章通過舉例說明、對(duì)比論證等方法，有力地論證了人工智能的發(fā)展帶來的問題。13.下列對(duì)文章內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要介紹了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。B.文章指出人工智能的發(fā)展引發(fā)了一些問題。C.文章分析了人工智能引發(fā)的問題，并呼吁人們關(guān)注這些問題。D.文章認(rèn)為人工智能的發(fā)展對(duì)我們的生活沒有影響。14.下列對(duì)文章寫作手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用舉例論證、對(duì)比論證等方法，增強(qiáng)了文章的說服力。B.文章語言生動(dòng)形象，富有感染力。C.文章在論證過程中，沒有運(yùn)用比喻、排比等修辭手法。D.文章采用總分結(jié)構(gòu)，層次分明，論證嚴(yán)密。15.下列對(duì)文章標(biāo)題的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.人工智能：改變生活的力量B.人工智能：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存C.人工智能：我們的生活D.人工智能：未來的發(fā)展方向本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：A解析思路：A項(xiàng)“地球是宇宙中生命存在的唯一地方”與原文“地球是唯一的生命綠洲”含義不符，原文強(qiáng)調(diào)的是地球是生命存在的特殊環(huán)境，而非唯一的地方。2.答案：B解析思路：文章首先提出地球是唯一的生命綠洲，然后指出人類在享受地球賜予的豐富資源的同時(shí)，也在不斷地破壞著這個(gè)美麗的家園。B項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)槲恼虏]有分析問題產(chǎn)生的原因，而是直接指出問題的存在。3.答案：C解析思路：文章中確實(shí)提到了全球氣候變化、環(huán)境污染等問題日益嚴(yán)重，但并沒有提出應(yīng)對(duì)措施，因此C項(xiàng)不正確。4.答案：D解析思路：文章中使用了舉例論證、對(duì)比論證等方法，同時(shí)運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，因此D項(xiàng)不正確。5.答案：A解析思路：文章標(biāo)題“地球：生命綠洲與挑戰(zhàn)并存”準(zhǔn)確地概括了文章內(nèi)容，A項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)男薷?。二、文言文閱讀6.答案：B解析思路：B項(xiàng)“他為人孝順、尊敬父母，卻喜歡觸犯上級(jí)的人，很少見”與原文“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣”含義不符，原文強(qiáng)調(diào)的是孝順父母、尊敬兄長的人很少觸犯上級(jí)。7.答案：C解析思路：文章主要闡述了孔子的教育思想，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和道德品質(zhì)，并沒有提到應(yīng)對(duì)措施，因此C項(xiàng)不正確。8.答案：D解析思路：文章中孔子提出了“仁”的概念，并將其作為為人處世的根本，因此D項(xiàng)不正確。9.答案：C解析思路：文章標(biāo)題“孔子的言行錄”最恰當(dāng)?shù)馗爬宋恼聝?nèi)容，C項(xiàng)是最恰當(dāng)?shù)男薷摹?0.答案：D解析思路：文章中孔子強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)、修養(yǎng)和道德品質(zhì)的重要性，提出了“仁”的概念，認(rèn)為仁是為人處世的根本，因此D項(xiàng)不正確。四、古詩文默寫1.解析思路：此句出自《論語·為政》，意為學(xué)習(xí)但不思考就會(huì)感到迷茫。2.解析思路：此句出自《離騷》，意為潔白如玉的品德。3.解析思路：此句出自杜甫《春望》，意為國破山河在，城春草木深。4.解析思路：此句出自蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》，意為人生如夢(mèng)，一樽還酹江月。5.解析思路：此句出自《史記·陳涉世家》，意為王侯將相寧有種乎。五、文言文翻譯1.解析思路：此句意為君子有三件需要戒除的事情：年輕的時(shí)候，血?dú)馕炊ǎ涑蒙挠?；到了壯年，血?dú)夥絼?，要戒除好斗的?xí)性；到了老年，血?dú)庖呀?jīng)衰弱，要戒除貪得無厭的欲望。2.解析思路：此句意為如果讓秦國失去土地而讓魏國獲利，就像丟掉一只羊卻得到了一頭牛，這并不是什么禍害；如果留下了禍患而讓敵人獲利，就像丟掉一只羊卻得到了一頭狼，那么狼就會(huì)放牧羊群了。3.解析思路：此句意為既然這樣，那么天下想要了解先生賢能的人，都將拜他為師；不想要了解先生賢能的人，都將嘲笑他，如果先生不賢能，那誰會(huì)去拜他為師呢？4.解析思路：此句意為楚國人學(xué)習(xí)劍術(shù)，一人可以敵三個(gè)人；越國人學(xué)習(xí)劃船，一天可以行駛千里；魯國人學(xué)習(xí)射箭，百發(fā)百中。5.解析思路：此句意為古代能夠創(chuàng)立大事業(yè)的人，不僅僅是因?yàn)樗麄冇谐驳牟拍?，還因?yàn)樗麄冇袌?jiān)定不移的意志。六、現(xiàn)代文閱讀11.解析思路：A、B、C三項(xiàng)均正確，只有D項(xiàng)“人工智能的發(fā)展對(duì)我們的生活沒有影響”與原