新人教版七年級上冊英語教案-Unit8?一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握與時(shí)間相關(guān)的詞匯，如：month,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December,birthday,happy,old,party,trip,art,festival等。2.學(xué)生學(xué)會運(yùn)用句型：Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...Isyourbirthday...?Yes,itis./No,itisn't.進(jìn)行關(guān)于詢問和回答生日的對話交流。3.了解一些重要節(jié)日及其所在月份，如：NewYear'sDay（January1st）,Women'sDay（March8th）,MayDay（May1st）,Children'sDay（June1st）,Teachers'Day（September10th）,NationalDay（October1st）等。能力目標(biāo)1.能夠在實(shí)際情境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)句型詢問和回答生日信息，提高口語表達(dá)能力。2.學(xué)會用英語書寫自己和他人的生日日期，培養(yǎng)書面表達(dá)能力。3.通過小組活動和對話練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的合作交流能力和綜合語言運(yùn)用能力。情感目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動的熱情。2.讓學(xué)生了解不同國家和文化中的生日習(xí)俗，拓寬文化視野，增進(jìn)對不同文化的理解和尊重。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握與時(shí)間和生日相關(guān)的詞匯和句型。2.能夠熟練運(yùn)用句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...進(jìn)行對話交流。教學(xué)難點(diǎn)1.月份單詞的記憶和正確發(fā)音。2.一般疑問句Isyourbirthday...?的肯定和否定回答及其正確運(yùn)用。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種與生日相關(guān)的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)習(xí)興趣和語言運(yùn)用能力。2.任務(wù)驅(qū)動法：通過布置各種任務(wù)，如小組對話、調(diào)查等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握知識和技能，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作探究能力。3.多媒體輔助教學(xué)法：利用圖片、音頻、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。四、教學(xué)過程導(dǎo)入（Leadin）1.播放歌曲：播放歌曲"HappyBirthdaytoYou"，讓學(xué)生跟唱，營造輕松愉快的課堂氛圍，引出本節(jié)課的主題生日。2.提問引導(dǎo)：T:Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?Ss:Haveaparty,eatabirthdaycake...T:Doyouknowwhenyourclassmates'birthdaysare?通過這些問題，引導(dǎo)學(xué)生思考關(guān)于生日的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自然地導(dǎo)入新課。新授（Presentation）1.詞匯教學(xué)呈現(xiàn)月份單詞：利用多媒體展示一年中各個(gè)月份的日歷圖片，依次呈現(xiàn)January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December等月份單詞。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。記憶方法：可以教學(xué)生一些記憶月份單詞的方法，如利用諧音、聯(lián)想等。例如，January可以聯(lián)想為"家里呢"，想象一月份大家都在家里過年；February可以記為"飛吧，入二月"，天氣逐漸暖和，鳥兒開始飛了；March可以諧音為"罵吃"，三月有很多新鮮蔬菜可以吃；April可以記為"愛普柔"，四月是一個(gè)溫柔的月份；May可以聯(lián)想為"美"，五月春暖花開，景色很美；June可以諧音為"祝恩"，祝大家六月快樂；July可以記為"就來"，七月暑假就快來了；August可以諧音為"奧古斯特"；September可以拆分為Sep（分開）+tember（天），九月開學(xué)，夏天和秋天分開了；October可以記為"奧克托伯"，十月是收獲的季節(jié)；November可以諧音為"no溫伯"，十一月天氣開始變涼；December可以記為"底cember"，一年到底了，就是十二月。小組活動：讓學(xué)生分組，互相朗讀月份單詞，比一比哪個(gè)小組讀得最準(zhǔn)確、最流利。然后開展小組競賽，教師說出月份單詞的首字母，讓學(xué)生快速說出完整的月份單詞，看哪個(gè)小組反應(yīng)最快。學(xué)習(xí)其他詞匯：通過展示生日派對的圖片、介紹不同的節(jié)日等方式，學(xué)習(xí)birthday,happy,old,party,trip,art,festival等詞匯。教師講解詞匯的含義和用法，并通過例句讓學(xué)生理解。例如：Thisismybirthdayparty.（這是我的生日派對。）Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂?。〩owoldareyou?（你多大了？）Wehaveanartfestivaleveryyear.（我們每年都有一個(gè)藝術(shù)節(jié)。）2.句型教學(xué)呈現(xiàn)句型：教師拿出一個(gè)日歷，指著某個(gè)日期問學(xué)生：Whenisyourbirthday?引導(dǎo)學(xué)生回答Mybirthdayis...多問幾個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生熟悉這個(gè)句型的問答。然后教師板書：Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...講解用法：向?qū)W生講解Whenisyourbirthday?用于詢問對方的生日是什么時(shí)候，回答要用Mybirthdayis+具體日期。例如：T:Whenisyourbirthday?S:MybirthdayisonJune5th.一般疑問句：教師指著一個(gè)學(xué)生問其他學(xué)生：Ishis/herbirthday...?引導(dǎo)學(xué)生回答Yes,itis./No,itisn't.然后板書：Isyourbirthday...?Yes,itis./No,itisn't.講解一般疑問句的構(gòu)成和回答方式。例如：T:IsyourbirthdayinJuly?S:Yes,itis./No,itisn't.替換練習(xí)：讓學(xué)生兩人一組，利用所學(xué)句型進(jìn)行對話練習(xí)，互相詢問生日日期?？梢圆粩嗵鎿Q不同的月份和日期，如：A:Whenisyourbirthday?B:MybirthdayisonMarch12th.B:IsyourbirthdayinAugust?A:Yes,itis./No,itisn't.鞏固練習(xí)（Consolidation）1.聽力練習(xí)教師播放聽力材料，內(nèi)容為幾個(gè)同學(xué)之間關(guān)于生日的對話，讓學(xué)生聽并回答問題：Wheniseachperson'sbirthday?聽力材料播放完畢后，讓學(xué)生核對答案，并再次播放聽力材料，讓學(xué)生逐句跟讀，模仿語音語調(diào)。2.書面練習(xí)讓學(xué)生完成課本上的練習(xí)題，如填空、選擇、問答等，鞏固所學(xué)的詞匯和句型。布置書面作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇短文，介紹自己和家人的生日，不少于50個(gè)單詞。要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。3.小組活動將學(xué)生分成小組，每組45人。讓每個(gè)小組制作一張生日海報(bào)，上面寫上小組成員的生日日期、喜歡的生日活動等信息。小組展示海報(bào)，并向全班同學(xué)介紹小組成員的生日情況。其他小組的同學(xué)可以提問，展示小組的同學(xué)進(jìn)行回答。通過這個(gè)活動，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對生日相關(guān)知識的運(yùn)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。拓展延伸（Extension）1.文化介紹向?qū)W生介紹一些不同國家和文化中的生日習(xí)俗，如在中國，人們過生日會吃長壽面、吹蠟燭、許愿等；在西方一些國家，人們會舉辦生日派對，吃生日蛋糕，唱生日歌，收到禮物等。還可以介紹一些特殊的生日慶祝方式，如成人禮等。讓學(xué)生了解一些重要節(jié)日及其所在月份，如：NewYear'sDay（January1st）,Women'sDay（March8th）,MayDay（May1st）,Children'sDay（June1st）,Teachers'Day（September10th）,NationalDay（October1st）等。通過文化介紹，拓寬學(xué)生的文化視野，增強(qiáng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。2.口語交流創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的情境，如學(xué)校即將舉辦一場生日派對，讓學(xué)生分組討論如何籌備派對，需要準(zhǔn)備什么食物、飲料、裝飾品等。每個(gè)小組推選一名代表，向全班匯報(bào)小組討論的結(jié)果。其他小組的同學(xué)可以提出建議和意見，進(jìn)行互動交流。通過這個(gè)活動，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和解決實(shí)際問題的能力。課堂小結(jié)（Summary）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括月份單詞、與生日相關(guān)的詞匯、句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayis...以及Isyourbirthday...?的問答等。2.請學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和體會，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，鞏固所學(xué)知識。作業(yè)布置（Homework）1.背誦本節(jié)課所學(xué)的月份單詞和重點(diǎn)句型。2.完成一份關(guān)于家人和朋友生日的調(diào)查表，用英語記錄他們的生日日期，并與同學(xué)交流分享。3.制作一張自己的生日卡片，用英語寫上生日祝福語和自己的生日信息，送給好朋友。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對與生日相關(guān)的詞匯和句型有了較好