幼兒園大班健康教育教案：預防疾病1?一、教學目標1.知識與技能目標讓幼兒了解常見疾病的癥狀和傳播途徑。教導幼兒掌握預防常見疾病的基本方法，如正確洗手、咳嗽打噴嚏的禮儀等。2.過程與方法目標通過圖片、視頻、故事等多種形式，引導幼兒觀察、思考和討論，提高幼兒的認知能力和語言表達能力。組織幼兒進行實踐操作，如洗手練習、制作預防疾病宣傳海報等，增強幼兒的自我保護意識和實際操作能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)幼兒積極預防疾病的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。讓幼兒懂得關心自己和他人的健康，增強社會責任感。二、教學重難點1.教學重點了解常見疾病的癥狀、傳播途徑及預防方法。掌握正確的洗手方法和咳嗽打噴嚏的禮儀。2.教學難點讓幼兒將預防疾病的知識轉化為實際行動，養(yǎng)成長期堅持的良好習慣。引導幼兒理解疾病對生活的影響，增強預防疾病的主動性。三、教學方法1.直觀演示法：通過圖片、視頻等直觀展示常見疾病的癥狀、傳播途徑等，幫助幼兒更好地理解。2.游戲教學法：設計相關游戲，如"疾病大闖關"等，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。3.情境教學法：創(chuàng)設生活情境，如幼兒園班級中有人感冒等，引導幼兒思考應對方法。4.討論法：組織幼兒討論如何預防疾病，鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法和想法。四、教學準備1.收集常見疾病如感冒、流感、手足口病、水痘等的癥狀、傳播途徑及預防方法的圖片、視頻資料。2.準備洗手用品，如肥皂、毛巾等，用于幼兒洗手練習。3.彩色卡紙、彩筆、剪刀等，用于制作預防疾病宣傳海報。4.疾病大闖關游戲的道具，如卡片、小獎品等。五、教學過程導入部分（5分鐘）1.教師帶領幼兒唱一首健康兒歌，如《洗手歌》，營造輕松愉快的課堂氛圍。2.提問幼兒："小朋友們，你們知道生病了會怎么樣嗎？"引導幼兒自由回答，引出本節(jié)課的主題預防疾病。知識講解部分（15分鐘）1.利用圖片或視頻，向幼兒介紹幾種常見疾病，如感冒、流感、手足口病、水痘等。展示感冒的癥狀圖片，如流鼻涕、咳嗽、發(fā)熱等，講解感冒是一種常見的呼吸道疾病，通常由病毒感染引起。播放流感的視頻，讓幼兒了解流感比普通感冒癥狀更嚴重，如高熱、頭痛、肌肉疼痛等，傳播速度也更快。展示手足口病的圖片，介紹手足口病主要發(fā)生在兒童身上，癥狀包括手、足、口腔等部位出現皰疹或潰瘍。講解水痘的癥狀，如水痘會在皮膚上出現紅色斑丘疹、水皰等，伴有瘙癢。2.分別講解這些疾病的傳播途徑感冒和流感主要通過飛沫傳播，如咳嗽、打噴嚏時噴出的飛沫。手足口病可通過接觸被病毒污染的手、毛巾、玩具等傳播，也可通過飛沫傳播。水痘主要通過飛沫和直接接觸傳播。3.引導幼兒討論如何預防這些疾病，教師適時進行總結和補充勤洗手是預防疾病的重要方法。洗手環(huán)節(jié)教學（15分鐘）1.教師示范正確的洗手方法挽起袖子，打開水龍頭，將手浸濕。涂抹肥皂，手心手背搓一搓，手指縫里也搓一搓。用流動水沖洗干凈，再用毛巾擦干。2.讓幼兒分組到洗手池進行洗手練習，教師在旁邊指導，確保每個幼兒都能掌握正確的洗手方法。3.洗手結束后，組織幼兒互相檢查洗手是否干凈，強化正確洗手的意識。咳嗽打噴嚏禮儀教學（10分鐘）1.通過圖片或視頻向幼兒展示咳嗽打噴嚏的正確做法用紙巾或手肘捂住口鼻。咳嗽或打噴嚏后，將紙巾扔進垃圾桶，并及時洗手。2.請幼兒進行模仿練習，教師給予鼓勵和指導。3.強調咳嗽打噴嚏禮儀的重要性，告訴幼兒這樣可以防止疾病傳播給他人。游戲環(huán)節(jié)：疾病大闖關（20分鐘）1.將幼兒分成若干小組，每組推選一名代表作為"闖關者"。2.教師準備一些關于常見疾病的問題卡片，如某種疾病的癥狀是什么、如何預防等。3."闖關者"抽取問題卡片并回答，答對一題得一分，答錯不扣分。如果回答錯誤，教師可以引導同組幼兒進行討論后再次回答。4.每闖過一關，教師給予相應的小獎品，如小貼紙、小糖果等，激發(fā)幼兒的積極性。5.游戲結束后，對游戲過程中涉及的知識點進行回顧和總結，強化幼兒的記憶。制作預防疾病宣傳海報（20分鐘）1.教師向幼兒介紹制作宣傳海報的目的和方法，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用畫筆和文字表達預防疾病的方法。2.為幼兒提供彩色卡紙、彩筆、剪刀等材料，讓幼兒分組進行海報制作。3.幼兒制作過程中，教師巡回指導，幫助幼兒完善海報內容。4.每組推選一名代表上臺展示海報，并向其他幼兒介紹海報上的預防疾病方法?？偨Y部分（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本節(jié)課所學的內容，如常見疾病的癥狀、傳播途徑、預防方法等。2.強調預防疾病的重要性，鼓勵幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、多吃蔬菜水果、適量運動等。3.布置課后小任務：回家后和爸爸媽媽一起制作一份家庭預防疾病計劃，并堅持執(zhí)行。六、教學延伸1.在班級的圖書角投放一些關于預防疾病的繪本，供幼兒自主閱讀和交流。2.在日常生活中，持續(xù)關注幼兒的衛(wèi)生習慣，及時給予指導和糾正，強化預防疾病的意識。3.與家長保持密切溝通，反饋幼兒在園的健康情況，提醒家長在家中也要注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，共同做好疾病預防工作。七、注意事項1.在教學過程中，要注意使用簡單易懂的語言，避免使用過于專業(yè)的詞匯，確保幼兒能夠理解。2.對于幼