骨干教師示范引領(lǐng)課活動(dòng)方案?一、活動(dòng)主題"示范引領(lǐng)促成長，攜手共進(jìn)育桃李"二、活動(dòng)目的1.充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采和專業(yè)素養(yǎng)，為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。2.促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，共同提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展。3.通過示范課的觀摩與研討，幫助教師更新教育教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提升課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校各相關(guān)學(xué)科教室五、參與人員1.全體任課教師2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理人員六、活動(dòng)安排（一）活動(dòng)籌備階段（提前[X]周）1.成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各學(xué)科教研組長2.制定活動(dòng)方案，明確活動(dòng)主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)安排及要求等。3.確定骨干教師名單及示范課課題。骨干教師應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的教學(xué)能力，能夠代表學(xué)校本學(xué)科的教學(xué)水平。示范課課題應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，具有一定的代表性和示范價(jià)值。4.組織骨干教師進(jìn)行集體備課。由骨干教師介紹教學(xué)思路、教學(xué)方法和教學(xué)過程設(shè)計(jì)，組織參與備課的教師進(jìn)行研討，提出修改意見和建議，幫助骨干教師完善教學(xué)設(shè)計(jì)。5.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的教學(xué)設(shè)備、教具、資料等，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。（二）示范課展示階段（[X]天）1.骨干教師按照教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行示范課展示。在課堂教學(xué)過程中，骨干教師應(yīng)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，展示先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和創(chuàng)新思維能力，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，營造積極活躍的課堂教學(xué)氛圍。2.全體任課教師觀摩示范課。觀摩教師應(yīng)認(rèn)真做好聽課記錄，記錄教學(xué)過程、教學(xué)方法、師生互動(dòng)情況、教學(xué)效果等方面的內(nèi)容，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行思考和分析。（三）課后研討交流階段（示范課展示后當(dāng)天下午）1.組織觀摩教師進(jìn)行課后研討交流活動(dòng)。研討交流活動(dòng)由各學(xué)科教研組長主持，骨干教師先進(jìn)行教學(xué)反思，介紹自己的教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法運(yùn)用情況、教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足以及改進(jìn)措施等。2.觀摩教師圍繞示范課進(jìn)行評(píng)課發(fā)言。評(píng)課教師應(yīng)從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果、教學(xué)素養(yǎng)等方面對(duì)示范課進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出建設(shè)性的意見和建議。在評(píng)課過程中，鼓勵(lì)教師積極參與討論，分享自己的聽課感受和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成良好的研討氛圍。3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)示范課及研討交流活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分肯定骨干教師的示范引領(lǐng)作用和示范課的教學(xué)效果，對(duì)全體教師提出教學(xué)要求和期望，鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，針對(duì)研討交流活動(dòng)中提出的問題和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)進(jìn)行梳理和總結(jié)，為今后的教學(xué)工作提供參考和指導(dǎo)。（四）活動(dòng)總結(jié)階段（活動(dòng)結(jié)束后[X]周）1.各學(xué)科教研組長對(duì)本學(xué)科的示范課及研討交流活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容應(yīng)包括活動(dòng)的開展情況、取得的成效、存在的問題及改進(jìn)措施等方面，并形成書面總結(jié)報(bào)告提交給學(xué)校教務(wù)處。2.學(xué)校教務(wù)處對(duì)本次骨干教師示范引領(lǐng)課活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)?？偨Y(jié)報(bào)告應(yīng)包括活動(dòng)方案的執(zhí)行情況、示范課展示情況、課后研討交流情況、活動(dòng)取得的成效、存在的問題及改進(jìn)措施等方面的內(nèi)容，并將總結(jié)報(bào)告提交給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議。3.學(xué)校召開活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的骨干教師和積極參與活動(dòng)的觀摩教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品，激勵(lì)廣大教師積極參與教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。七、示范課教學(xué)要求1.教學(xué)目標(biāo)明確符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)。知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，具有可操作性和可檢測性。2.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，注重知識(shí)的形成過程和拓展延伸。3.教學(xué)方法得當(dāng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與、合作探究。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效率。4.教學(xué)過程流暢教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，過渡自然，時(shí)間分配恰當(dāng)。教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的主體地位，及時(shí)反饋和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。能夠有效處理課堂生成性問題，體現(xiàn)教學(xué)的靈活性和機(jī)智性。5.教學(xué)素養(yǎng)良好教態(tài)親切自然，語言簡潔明了、生動(dòng)形象、富有感染力。板書規(guī)范、工整、美觀，布局合理，能夠體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)基本功扎實(shí)，具有較強(qiáng)的課堂組織管理能力和應(yīng)變能力。八、聽課教師要求1.認(rèn)真做好聽課記錄。聽課記錄應(yīng)包括教學(xué)過程、教學(xué)方法、師生互動(dòng)情況、教學(xué)效果等方面的內(nèi)容，記錄要詳細(xì)、準(zhǔn)確、完整。2.積極參與課后研討交流活動(dòng)。在研討交流活動(dòng)中，要認(rèn)真傾聽骨干教師的教學(xué)反思和其他教師的評(píng)課發(fā)言，積極發(fā)表自己的看法和見解，與其他教師進(jìn)行深入的交流和探討。3.結(jié)合示范課，反思自己的教學(xué)行為。聽課教師應(yīng)對(duì)照示范課的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過程，認(rèn)真反思自己的教學(xué)實(shí)踐，找出自己教學(xué)中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施和努力方向。4.撰寫聽課心得體會(huì)。聽課教師應(yīng)在活動(dòng)結(jié)束后[X]周內(nèi)，撰寫一篇聽課心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于[X]字。心得體會(huì)應(yīng)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，談?wù)剬?duì)示范課的認(rèn)識(shí)和收獲，以及對(duì)自己今后教學(xué)工作的啟示和影響。九、活動(dòng)保障措施1.組織保障成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。各學(xué)科教研組長負(fù)責(zé)本學(xué)科示范課及研討交流活動(dòng)的具體組織實(shí)施工作，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。2.制度保障建立健全活動(dòng)相關(guān)制度，如骨干教師選拔制度、示范課評(píng)價(jià)制度、聽課教師考核制度等，確?；顒?dòng)的規(guī)范化和制度化。對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的骨干教師和積極參與活動(dòng)的觀摩教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)違反活動(dòng)紀(jì)律的教師進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的處罰。3.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于活動(dòng)的籌備、組織、實(shí)施等方面的開支，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要包括骨干教師備課指導(dǎo)費(fèi)、示范課教學(xué)設(shè)備及教具購置費(fèi)用、觀摩教師學(xué)習(xí)資料費(fèi)用、活動(dòng)總結(jié)表彰費(fèi)用等。十、活動(dòng)預(yù)期效果1.通過骨干教師的示范引領(lǐng)，廣大教師能夠更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。2.促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，形成良好的教學(xué)研究氛圍，推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。3.學(xué)生在示范課的學(xué)習(xí)過程中，能夠受到良好的教育和啟發(fā)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、合作探究能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。4.通過活動(dòng)的開展，總結(jié)出一批優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展提供參考和借鑒。十一、注意事項(xiàng)1.示范課展示前，骨干教師應(yīng)提前做好充分準(zhǔn)備，確保教學(xué)設(shè)備、教具、資料等齊全，教學(xué)過程流暢。2.聽課教師應(yīng)提前安排好自己的教學(xué)工作，按時(shí)參加示范課觀摩和研討交流活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得遲到、早退或無故缺席。