中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9飼草栽培與加工專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（中等職業(yè)教育）概述為適應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)現(xiàn)代飼草行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字化、智能化發(fā)展的新趨勢，對接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下飼草種子檢驗、飼草栽培、飼草產(chǎn)品加工等崗位（群）的新要求，不斷滿足飼草行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對高素質(zhì)技能人才的需求，推動職業(yè)教育專業(yè)升級和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)落實中職基礎(chǔ)性定位，推動多樣化發(fā)展，是全國中等職業(yè)教育飼草栽培與加工專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校飼草栽培與加工專業(yè)人才培養(yǎng)方案，辦出水平，辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）飼草栽培與加工（610110）入學(xué)基本要求初級中等學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）農(nóng)林牧漁大類（61）所屬專業(yè)類（代碼）農(nóng)業(yè)類（6101）對應(yīng)行業(yè)（代碼）草種植及割草（018）主要職業(yè)類別（代碼）種子繁育員（5-01-01-01、種苗繁育員（5-01-01-02、農(nóng)（5-05-02-01（5-05-01-01料加工工（6-01-02-00）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域飼草種子檢驗、飼草栽培、飼草產(chǎn)品加工、飼草產(chǎn)品營銷……職業(yè)類證書植保無人飛機應(yīng)用、糧農(nóng)食品安全評價……中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向草種植及割草行業(yè)的飼草種子檢驗、飼草栽培、飼草產(chǎn)（群工、飼草產(chǎn)品銷售等工作的技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)全面提升知識、能力、素質(zhì)，筑牢科學(xué)文化知識和專業(yè)類通用技術(shù)技能基礎(chǔ)，掌握并實際運用崗位（群）需要的專業(yè)技術(shù)技能，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，具有堅定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、歷史、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強的集體意識和團隊合作意識，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運用；（5）掌握植物各大類群及其相互之間的親緣關(guān)系和系統(tǒng)發(fā)育的規(guī)律等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識；能熟練運用植物分類的原則、原理，具備識別和鑒別植物的能力；（6）掌握植物生理的基礎(chǔ)知識和基本理論，能正確認(rèn)識和解釋植物生命活動規(guī)律；掌握探索研究植物生命活動的基本方法和基本技能，具備解決飼草栽培與加工實際問題的能力；（7）掌握植物與土壤、水源、空氣、肥料等之間相互關(guān)系的基本理論知識；能區(qū)別單子葉植物和雙子葉植物根的結(jié)構(gòu)異同；熟練使用植物生長調(diào)節(jié)劑；能正確進(jìn)行空氣濕度的觀測、植物蒸騰強度的測定、土壤自然含水量的測定及光照環(huán)境調(diào)控；（8）熟悉典型草食動物營養(yǎng)需要特點及飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；掌握飼草營養(yǎng)物質(zhì)、基本營養(yǎng)生理功能及其相互關(guān)系、營養(yǎng)物質(zhì)在動物體的轉(zhuǎn)化途徑及缺乏癥、典型草食動物飼養(yǎng)管理和防疫保健與疾病防治等的基礎(chǔ)理論知識和基本技能；（9）掌握飼草作物栽培、病蟲害防治、植保與草地經(jīng)營管理等方面的基礎(chǔ)知識與基本理論；具備飼草播種與栽培、品種選擇、作物保護(hù)、雜草防治、土肥水管理等的技術(shù)技能；（10）掌握牧草及飼料作物的收割、干草加工與貯藏、青貯飼料調(diào)制、葉蛋白加工和飼草產(chǎn)品營銷等基礎(chǔ)知識；能準(zhǔn)確識別青干草飼料、青綠多汁飼料、發(fā)酵飼草飼料、秸稈飼料、中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）配合飼料及微生物飼料等；具備低毒牧草飼料的脫毒加工、配合飼料、牧草飼料成型加工與貯藏、牧草飼料品質(zhì)評定和飼草產(chǎn)品營銷等方面的技術(shù)技能；（11）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；（12）具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有一定的分析問題和解決問題的能力；（13）掌握身體運動的基本知識和至少1項體育運動技能，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（14）掌握必備的美育知識，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項藝術(shù)特長或愛好；課程設(shè)置及學(xué)時安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、化學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)、體育與健康、學(xué)校根據(jù)實際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)核心課程是根據(jù)崗位工作內(nèi)容、典型工作任務(wù)設(shè)置的課程，是培養(yǎng)核心職業(yè)能力的主干課程；專業(yè)拓展課程是根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求橫向拓展和縱向深化的課程，是提升綜合職業(yè)能力的延展課程。學(xué)?？山Y(jié)合區(qū)域/計，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實生產(chǎn)項目和典型工作任務(wù)等，開展項目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程一般設(shè)置5門。包括：植物分類、植物生理、植物與環(huán)境、飼草營養(yǎng)、草食動物生產(chǎn)概論等領(lǐng)域的課程。（2）專業(yè)核心課程一般設(shè)置5門。包括：飼草栽培技術(shù)、飼草病蟲害綠色防治技術(shù)、草地經(jīng)營與管理、飼草加工與貯藏技術(shù)、飼草產(chǎn)品營銷等領(lǐng)域的課程。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1飼草栽培技術(shù)①常見飼草識別。②飼草種植規(guī)劃。③飼草種子處理。④飼草科學(xué)栽培①認(rèn)識常見飼草品種及生物學(xué)特性。②了解優(yōu)質(zhì)飼草資源品種品質(zhì)鑒定方法。④掌握常見種子播前處理方法及種子質(zhì)量檢測基本技能。⑤掌握飼草播種技術(shù)、常用肥料的施用、大田整地、理墑、中耕、培土等技能。⑥了解特定地區(qū)牧草種植制度和草地恢復(fù)原則2飼草病蟲害綠色防治技術(shù)②飼草病蟲害調(diào)查。③制訂飼草病蟲害防治措施。④飼草病蟲害防治①掌握飼草病蟲害的發(fā)病機制、流行特點、主要危害和治療預(yù)防策略。②了解常見害蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性、繁殖方式、社會行為。③了解飼草病害的主要類型和致病特征。④了解植物病蟲害預(yù)測預(yù)報的原理與方法及飼草田間藥效試驗的方法3草地經(jīng)營與管理①草地健康評價。②草地改良與培育。③草地合理利用與經(jīng)營①了解我國草地概況和草地農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)基本特征，能夠運用遙感等技術(shù)。②了解草地類型、水資源、環(huán)境資源、動植物等草地資源要素。③掌握草地管理原則、草地健康評價指標(biāo)和培育改良技術(shù)。④了解常見草地植物的生長特性、再生機制、營養(yǎng)特性等。⑤掌握草地生產(chǎn)與質(zhì)量評價技術(shù)、草地刈割收獲的方法、草地合理放牧的方法4飼草加工與貯藏技術(shù)①飼草初加工。②飼草分類加工。③飼草產(chǎn)品貯藏。④飼草產(chǎn)品品質(zhì)鑒定①了解我國飼草加工與貯藏的發(fā)展概況。②熟悉飼草的適宜收獲期及主要人工與機械收獲關(guān)鍵技術(shù)。③掌握干草及青貯、蛋白類、籽實、配合飼料的生產(chǎn)原理和調(diào)制方法。④熟悉飼料產(chǎn)品加工及副產(chǎn)品的處理技術(shù)。⑤掌握飼草產(chǎn)品品質(zhì)感官、化學(xué)、生物等鑒定方法中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求5飼草產(chǎn)品營銷①市場定位。②飼草產(chǎn)品營銷方案確定。③制訂飼草產(chǎn)品營銷計劃。④發(fā)布飼草產(chǎn)品信息①熟悉市場營銷的性質(zhì)和研究對象，了解市場和市場營銷的含義，掌握基本的營銷禮儀。②熟悉飼草市場發(fā)展現(xiàn)狀和生產(chǎn)計劃制訂工作。熟悉飼草營銷策略并能進(jìn)行市場分析。③掌握飼草產(chǎn)品生產(chǎn)各階段的營銷策略（3）專業(yè)拓展課程主要包括：牧草種子檢驗技術(shù)、雜草防治技術(shù)、生態(tài)種植技術(shù)、植保無人飛機操作技術(shù)、草業(yè)機械維修實用技術(shù)、有機畜牧業(yè)生產(chǎn)、土壤與肥料、種子檢驗技術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實踐性教學(xué)主要包括實驗、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐活動等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強實踐性教學(xué)。（1）實訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行飼草栽培、飼草病蟲害防治、飼草加工、草業(yè)機械設(shè)備操作等實訓(xùn)，包括單項技能實訓(xùn)、綜合能力實訓(xùn)、生產(chǎn)性實訓(xùn)等。（2）實習(xí)在飼草栽培與加工行業(yè)的牧草場、飼草種子生產(chǎn)企業(yè)、飼草加工企業(yè)、草食動物養(yǎng)殖企業(yè)、飼草產(chǎn)品營銷企業(yè)等進(jìn)行飼草種植、草地經(jīng)營與管理、飼草產(chǎn)品加工與營銷等實習(xí)，包括認(rèn)識實習(xí)和崗位實習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實習(xí)基地，選派專門的實習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對口實習(xí)，加強對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實習(xí)實訓(xùn)既是實踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮思政課程和各類課程的育人功能。發(fā)揮思政課程政治引領(lǐng)和價值引領(lǐng)作用，在思政課程中有機融入黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等相關(guān)內(nèi)容；結(jié)合實際落實課程思政，推進(jìn)全員、全過程、全方位育人，實現(xiàn)思想政治教育與技術(shù)技能培養(yǎng)（含典型案例事故分析（活動，并將有關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。8.2 學(xué)時安排5240周（含復(fù)習(xí)考試12周，崗位實習(xí)按每周30學(xué)時安排，3年總學(xué)時一般不少于3000學(xué)時。實行學(xué)分制的學(xué)校，16～18學(xué)時折算1學(xué)中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）分。軍訓(xùn)、社會實踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動按1周為1學(xué)分。公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的1/32/36個月，可根據(jù)實際情況集中或分階段安排，校外企業(yè)崗位實習(xí)時間一般不超3個月。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上要占總學(xué)時50%以上。各類選修課程的學(xué)時占總學(xué)時的比10%。師資隊伍風(fēng)作為教師隊伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊伍結(jié)構(gòu)專任教師隊伍的數(shù)量、學(xué)歷和職稱要符合國家有關(guān)規(guī)定，形成合理的梯隊結(jié)構(gòu)。學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例不高于20%型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例應(yīng)不低于50%。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企業(yè)高級技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企合作、專兼結(jié)合的教師團隊，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強的實踐能力，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解國內(nèi)外飼草生產(chǎn)與加工行業(yè)發(fā)展新趨勢，準(zhǔn)確把握行業(yè)企業(yè)用人需求，具有組織開展專業(yè)建設(shè)、教科研工作和企業(yè)服務(wù)的能力，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有教師資格證書；具有草學(xué)、草業(yè)科學(xué)等相關(guān)專業(yè)學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實踐經(jīng)驗，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實踐能力；能夠落實課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思政教育元素和資源；能夠運用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展社會服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個月在企業(yè)或生產(chǎn)性實訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計不少于6個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，一般應(yīng)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級工及以上職業(yè)技能等級，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請技能大師、勞動模范、能工巧匠等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對兼職教師聘任與管理的具體實施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實驗室、實訓(xùn)室和實習(xí)實訓(xùn)基地。中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實驗、實訓(xùn)場所基本要求實驗、實訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實一體化，實驗、實訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實驗、實訓(xùn)管理及實施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展飼草品種鑒定、飼草病蟲害鑒定等實驗、實訓(xùn)活動。鼓勵在實訓(xùn)中運用大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）植物與植物生理實驗室配備雙目生物顯微鏡、雙目解剖鏡、呼吸強度測定儀、光合強度測定儀、分光光度計、（2）飼草栽培實訓(xùn)室配備冰箱、烘箱、恒溫箱、原子吸收分光光度計、離子交換發(fā)生器、電子天平、土壤養(yǎng)分速測儀、土壤張力計、土壤粉碎機、溫度計、pH計、pH復(fù)合電極、電導(dǎo)率儀、電導(dǎo)電極等設(shè)備設(shè)施，用于飼草生產(chǎn)與環(huán)境等實訓(xùn)教學(xué)。（3）飼草保護(hù)實訓(xùn)室打孔注藥機、農(nóng)藥殘留快速測定儀、微量移液器、分析天平、電子天平、顯微照相設(shè)備、放大鏡、各種病害臘葉和浸漬標(biāo)本、各種昆蟲針插和浸漬標(biāo)本、昆蟲針、展翅板等設(shè)備設(shè)施，用于飼草病蟲害綠色防治技術(shù)等實訓(xùn)教學(xué)。（4）飼草加工實訓(xùn)室配備干燥箱、青貯罐、低溫冰箱、粉碎機、密封器等設(shè)備設(shè)施，用于飼草加工和貯藏等實訓(xùn)教學(xué)?？山Y(jié)合實際建設(shè)綜合性實訓(xùn)場所。實習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對實習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實習(xí)基地應(yīng)能提供飼草種子檢驗、飼草栽培、飼草加工、飼草產(chǎn)品營銷等與專業(yè)對口的相關(guān)實習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實習(xí)；學(xué)校和實習(xí)單位雙方共同制訂實習(xí)計劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實習(xí)單位安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔(dān)任中等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）實習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實習(xí)質(zhì)量評價，做好學(xué)生實習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動態(tài)更新。圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：草業(yè)科學(xué)相關(guān)雜志、草地學(xué)專著、飼草產(chǎn)品生產(chǎn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等。及時配置新經(jīng)濟、新技術(shù)、新工藝、新材料、新管理方式、新服務(wù)方式等相關(guān)的圖書文獻(xiàn)。數(shù)字教學(xué)資源配置基本要求建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課