小學(xué)英語電影配音教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.語言能力目標(biāo)學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解電影片段中的英語臺詞，掌握其中的詞匯、語法和句型。提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力，包括語音、語調(diào)、語速和連讀等方面，使其能夠自然流暢地模仿電影角色的發(fā)音和語氣進(jìn)行配音。2.跨文化交際目標(biāo)通過欣賞英語電影，了解英語國家的文化、習(xí)俗、生活方式等，拓寬學(xué)生的文化視野。培養(yǎng)學(xué)生在跨文化交際中運用英語進(jìn)行有效溝通和交流的意識和能力。3.情感態(tài)度目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識，讓學(xué)生在配音活動中體驗到成功的喜悅和合作的樂趣。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點選擇適合小學(xué)生水平的英語電影片段，并對片段進(jìn)行剪輯和整理，使其長度適中、難度適宜。教授學(xué)生如何分析電影臺詞，掌握其中的語言要點，如詞匯、語法、句型和語音語調(diào)等。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行配音練習(xí)，包括模仿角色的聲音、表情和動作，使配音更加生動形象。2.教學(xué)難點如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解電影片段的內(nèi)涵和情感，準(zhǔn)確把握角色的性格特點和心理變化，從而在配音中表現(xiàn)出恰當(dāng)?shù)那楦泻驼Z氣。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生能夠在配音過程中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，對臺詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)母木幒蛣?chuàng)新。三、教學(xué)方法1.直觀教學(xué)法通過播放英語電影片段，讓學(xué)生直觀地感受英語的語言環(huán)境和文化氛圍，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。2.情景教學(xué)法創(chuàng)設(shè)與電影片段相關(guān)的情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)和運用英語，提高學(xué)生的語言交際能力和實際應(yīng)用能力。3.合作學(xué)習(xí)法組織學(xué)生進(jìn)行小組合作配音，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，讓學(xué)生在合作中相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。4.任務(wù)驅(qū)動法布置配音任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中主動學(xué)習(xí)和探索，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段精彩的英語電影預(yù)告片，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.提問學(xué)生是否喜歡看電影，是否想過自己為電影配音，從而引出本節(jié)課的主題小學(xué)英語電影配音。（二）電影片段選擇與介紹（5分鐘）1.根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和英語水平，選擇一部適合的英語電影，如《瘋狂動物城》《冰雪奇緣》《尋夢環(huán)游記》等。2.介紹電影的主要內(nèi)容和情節(jié)，讓學(xué)生對電影有一個初步的了解。3.播放一小段電影片段，讓學(xué)生感受電影的語言風(fēng)格和氛圍。（三）語言知識講解（10分鐘）1.對電影片段中的重點詞匯、語法和句型進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解臺詞的含義。例如，在電影片段"Letitgo"中，講解"letitgo"的含義和用法，以及其中涉及的一般現(xiàn)在時的祈使句結(jié)構(gòu)。又如，在電影片段"Ican'tgiveupnow"中，講解"giveup"的含義和用法，以及情態(tài)動詞"can't"的否定用法。2.糾正學(xué)生在發(fā)音和語調(diào)方面的錯誤，讓學(xué)生模仿正確的發(fā)音和語調(diào)。例如，通過播放原聲音頻，讓學(xué)生注意單詞的重音、連讀和弱讀等語音現(xiàn)象，并進(jìn)行模仿練習(xí)。針對學(xué)生容易出錯的發(fā)音，如元音的長短音、輔音的清濁音等，進(jìn)行單獨的講解和示范。（四）配音技巧指導(dǎo)（10分鐘）1.向?qū)W生介紹配音的基本技巧，如如何模仿角色的聲音、表情和動作，如何把握角色的情感和語氣等。例如，讓學(xué)生觀察電影角色的口型和表情，模仿其聲音特點和說話方式，使配音更加逼真。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)角色的性格特點和心理變化，調(diào)整自己的配音語氣，如溫柔、激動、憤怒等。2.播放電影片段，讓學(xué)生進(jìn)行逐句模仿配音練習(xí)，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤。鼓勵學(xué)生大膽開口，不要害怕犯錯，讓學(xué)生在模仿中逐漸提高自己的配音水平。針對學(xué)生在配音中存在的問題，如發(fā)音不準(zhǔn)確、語調(diào)不自然、情感表達(dá)不到位等，進(jìn)行具體的指導(dǎo)和建議。（五）小組合作配音（15分鐘）1.將學(xué)生分成若干小組，每組46人，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長選擇電影片段中的不同角色。2.每個小組在課后進(jìn)行準(zhǔn)備，熟悉自己所扮演角色的臺詞，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。3.在課堂上，每個小組依次進(jìn)行配音展示，其他小組認(rèn)真傾聽并給予評價。評價內(nèi)容包括語音、語調(diào)、語速、情感表達(dá)、團(tuán)隊合作等方面，鼓勵學(xué)生提出優(yōu)點和不足之處。教師對每個小組的配音進(jìn)行總結(jié)和點評，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，同時指出存在的問題和改進(jìn)的方向。（六）拓展延伸（5分鐘）1.鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)觀看英語電影，并嘗試為其他電影片段進(jìn)行配音。2.推薦一些適合小學(xué)生觀看的英語電影和英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如英語趣配音APP、愛奇藝少兒英語頻道等，讓學(xué)生在課后能夠自主學(xué)習(xí)和拓展英語知識。（七）課堂總結(jié)（5分鐘）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，包括電影片段的選擇、語言知識的講解、配音技巧的指導(dǎo)和小組合作配音的過程。2.強調(diào)學(xué)習(xí)英語的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，不斷提高自己的英語水平。3.對學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價，表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個人，同時鼓勵其他學(xué)生在今后的活動中積極參與，爭取取得更好的成績。五、教學(xué)資源1.所選英語電影的完整視頻及剪輯后的配音片段。2.多媒體教學(xué)設(shè)備，如投影儀、音響等。3.英語學(xué)習(xí)相關(guān)的教材、資料和練習(xí)冊。六、教學(xué)評估1.課堂表現(xiàn)評估觀察學(xué)生在課堂上的參與度、表現(xiàn)積極性和團(tuán)隊合作精神，及時給予表揚和鼓勵。記錄學(xué)生在語言知識講解、配音技巧指導(dǎo)和小組合作配音等環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估。2.配音作品評估根據(jù)學(xué)生的配音作品，從語音、語調(diào)、語速、情感表達(dá)、團(tuán)隊合作等方面進(jìn)行評價，給出具體的分?jǐn)?shù)和評語。組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高學(xué)生的評價能力和審美水平。3.課后作業(yè)評估認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，如觀看英語電影并記錄其中的好詞好句、為其他電影片段進(jìn)行配音等，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)學(xué)生的課后作業(yè)完成情況，對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和拓展學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評估，為后續(xù)教學(xué)提供參考。七、注意事項1.電影片段的選擇要充分考慮小學(xué)生的年齡特點和英語水平，難度適中，內(nèi)容積極向上，具有教育意義。2.在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索，不要過多地進(jìn)行灌輸式教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中提高自己的英語能力。3.小組合作配音時，要注意合理分組，讓每個學(xué)生都能參與到活動中來，同時要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和溝通能力，避免出現(xiàn)個別學(xué)生主導(dǎo)或參與度不高的情況。4.教學(xué)時間的安排要合理，給學(xué)生足夠的