高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2025版中華人民共和國教育部高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）PAGEPAGE8PAGEPAGE9石窟寺保護(hù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（高等職業(yè)教育?？疲└攀鰹檫m應(yīng)科技發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步對(duì)行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等領(lǐng)域帶來的新變化，順應(yīng)文物保護(hù)行業(yè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展的新趨勢，對(duì)接新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式下不可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員、文物修復(fù)師等崗位（群）的新要求，不斷滿足文物保護(hù)行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)高素質(zhì)技能人才的需求，推動(dòng)職業(yè)教育專業(yè)升級(jí)和數(shù)字化改造，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，遵循推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的總體要求，參照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)編制要求，制訂本標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)教學(xué)直接決定高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量，專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是開展專業(yè)教學(xué)的基本依據(jù)。本標(biāo)準(zhǔn)是全國高等職業(yè)教育專科石窟寺保護(hù)技術(shù)專業(yè)教學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際和自身辦學(xué)定位，依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制訂本校石窟寺保護(hù)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，鼓勵(lì)高于本標(biāo)準(zhǔn)辦出特色。專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）石窟寺保護(hù)技術(shù)（550408）入學(xué)基本要求中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)、普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)或具備同等學(xué)力基本修業(yè)年限三年職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）文化藝術(shù)大類（55）所屬專業(yè)類（代碼）文化服務(wù)類（5504）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）文物及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)（884）主要職業(yè)類別（代碼）考古及文物保護(hù)專業(yè)人員（2-10-08、考古及文物保護(hù)作業(yè)人員（4-13-03）主要崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域不可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員（2-10-08-04、可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員（2-10-08-03、文物修復(fù)師（4-13-03-02）……職業(yè)類證書文物保護(hù)工程從業(yè)資格……培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力，面向文物及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行業(yè)的考古及文物保護(hù)專業(yè)人員、考古及文物保護(hù)作業(yè)人員崗位（群，能夠從事石窟寺、摩崖石刻、壁畫彩塑等文物的勘察、監(jiān)測、保護(hù)、修復(fù)、數(shù)字化采集與展示利用、日常保養(yǎng)等工作的高技能人才。培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)并完成有關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)上，全面提升知識(shí)、能力、素質(zhì)，掌握并實(shí)際運(yùn)用崗位（群）需要的專業(yè)核心技術(shù)技能，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，總體上須達(dá)到以下要求：（1）堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念、深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）掌握與本專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)活動(dòng)相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，掌握環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，了解相關(guān)行業(yè)文化，具有愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神，遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；（3）掌握支撐本專業(yè)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展必備的語文、數(shù)學(xué)、外語（英語等、信息技術(shù)等文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，具備職業(yè)生涯規(guī)劃能力；（4）具有良好的語言表達(dá)能力、文字表達(dá)能力、溝通合作能力，具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)習(xí)1門外語并結(jié)合本專業(yè)加以運(yùn)用；（5）掌握石窟寺、地質(zhì)學(xué)、文物保護(hù)修復(fù)方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠熟練辨別石窟寺文物病害并分析成因，提出病害防治對(duì)策，能夠制定出科學(xué)合理的保護(hù)與修復(fù)方案，具備一定的保護(hù)工程項(xiàng)目執(zhí)行及管理能力；（6）了解石窟寺滲漏水治理和危巖土體加固措施，掌握清洗、回貼、灌漿、粘接、補(bǔ)全脫鹽、滲透加固等保護(hù)修復(fù)技能，掌握和合理利用保護(hù)工程基本技術(shù)措施，能夠熟練操作常用保護(hù)修復(fù)設(shè)備，具有一定的開發(fā)、制作特殊修復(fù)工具的能力；（7）掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)石窟文物可以進(jìn)行數(shù)字化采集與展示利用，具有適應(yīng)本行業(yè)數(shù)字化和智能化發(fā)展需求的數(shù)字技能；（8）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有整合知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題和解決問題的能力；（9）掌握身體運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和至少1項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，達(dá)到國家大學(xué)生體質(zhì)健康測試合格標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣；具備一定的心理調(diào)適能力；（10）掌握必備的美育知識(shí)，具有一定的文化修養(yǎng)、審美能力，形成至少1項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；（11）樹立正確的勞動(dòng)觀，尊重勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)，具備與本專業(yè)職業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的勞動(dòng)素養(yǎng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排課程設(shè)置主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。公共基礎(chǔ)課程按照國家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程。應(yīng)將思想政治理論、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、心理健康教育、勞動(dòng)教育等列為公共基礎(chǔ)必修課程。將馬克思主義理論類課程、黨史國史、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史、語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物、外語、國家安全教育、信息技術(shù)、藝術(shù)、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等列為必修課程或限定選修課程。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況可開設(shè)具有地方特色的校本課程。專業(yè)課程一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程是需要前置學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性理論知識(shí)和技能構(gòu)成的課程，是為專業(yè)核心課程提供理論和技能支撐的基礎(chǔ)課程；專業(yè)學(xué)校應(yīng)結(jié)合區(qū)域/行業(yè)實(shí)際、辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)需要自主確定課程，進(jìn)行模塊化課程設(shè)計(jì)，依托體現(xiàn)新方法、新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)的真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目和典型工作任務(wù)等，開展項(xiàng)目式、情境式教學(xué)，結(jié)合人工智能等技術(shù)實(shí)施課程教學(xué)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。有條件的專業(yè)，可結(jié)合教學(xué)實(shí)際，探索創(chuàng)新課程體系。（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括中國古代建筑史、考古學(xué)概論、中國石窟寺考古與藝術(shù)、中國古代石刻概論、文物學(xué)概論、地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)、文物保護(hù)修復(fù)基礎(chǔ)及材料、文物政策法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、文物保存環(huán)境概論等領(lǐng)域的內(nèi)容。（2）專業(yè)核心課程石窟寺保護(hù)工程技術(shù)、石質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)、壁畫彩塑保護(hù)修復(fù)技術(shù)、文物數(shù)字化技術(shù)等領(lǐng)域的內(nèi)容，具體課程由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，按國家有關(guān)要求自主設(shè)置。專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1文物繪圖利用手工繪圖工具或繪圖軟件，進(jìn)行石窟寺文物三視圖繪制、洞窟平剖面圖繪制、石窟造像病害圖繪制等活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：文物投影制圖技法；石窟寺洞窟平面剖面圖繪制技法；繪圖縮放技法；曲面展開與近似展開技法；石窟寺文物調(diào)查繪圖流程等。高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求1文物繪圖教學(xué)要求：掌握文物考古繪圖的基本原理和操作要領(lǐng)、繪制技巧；了解文物考古繪圖的意義與目的，熟悉文物繪圖的種類，掌握手工繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖技巧2古代壁畫制作技藝?yán)脗鹘y(tǒng)礦物顏料、膠、泥板、木板等工具，進(jìn)行壁畫底板制作，用傳統(tǒng)技藝對(duì)古代壁畫進(jìn)行臨摹教學(xué)內(nèi)容：古代壁畫的歷史與藝術(shù)價(jià)值；中國古代壁畫的分類；底板與地仗層的制作；傳統(tǒng)礦物顏料的使用；壁畫臨摹與繪制。教學(xué)要求：掌握石窟壁畫、寺觀壁畫的制作工藝；傳統(tǒng)礦物顏料的使用方法；底板與地仗層的制作與壁畫繪制3古代雕塑制作技藝制、修補(bǔ)、上色等制作教學(xué)內(nèi)容：古代雕塑藝術(shù)的發(fā)展歷史和表現(xiàn)形式；彩塑雕像的捏塑方法；制作材料處理；彩繪顏料的使用。教學(xué)要求：熟悉彩繪顏料和泥塑的基本知識(shí)，掌握雕塑制作的工藝4石窟寺調(diào)查與監(jiān)測技術(shù)利用現(xiàn)代調(diào)查儀器和監(jiān)測設(shè)備，對(duì)石窟寺文物進(jìn)行病害調(diào)查、環(huán)境調(diào)查和監(jiān)測等工作教學(xué)內(nèi)容：石窟調(diào)查與監(jiān)測目的，石窟寺文物病害類型、形成機(jī)理；現(xiàn)代調(diào)查儀器和監(jiān)測設(shè)備的使用；石窟寺文物病害調(diào)查、環(huán)境調(diào)查的工作流程。教學(xué)要求：了解石窟寺調(diào)查與監(jiān)測目的，掌握石窟寺文物病害、檢測及監(jiān)測技術(shù)方法5石窟寺保護(hù)工程技術(shù)利用現(xiàn)代工程技術(shù)和儀器設(shè)備，進(jìn)行石窟寺巖土體加固、滲漏水防治、防風(fēng)化處理等工作教學(xué)內(nèi)容：工程管理的基本理論方法和工程技術(shù)；保護(hù)工程的分類、特征；保護(hù)工程施工管理的方法、技術(shù)和手段。教學(xué)要求：熟練掌握石窟寺保護(hù)工程中的巖土體加固、水害治理、防風(fēng)化處理、保護(hù)修復(fù)等方法技術(shù)高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）續(xù)表序號(hào)課程涉及的主要領(lǐng)域典型工作任務(wù)描述主要教學(xué)內(nèi)容與要求6石質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)利用工具材料與修復(fù)技藝，對(duì)石質(zhì)文物進(jìn)行清洗、加固、粘接、修補(bǔ)等保護(hù)修復(fù)操作教學(xué)內(nèi)容：石質(zhì)文物修復(fù)的基本原則和流程；常用的工具、設(shè)備和材料使用方法；石質(zhì)文物的預(yù)加固、清洗、脫鹽、加固、灌漿、粘接、修補(bǔ)、封護(hù)等修復(fù)步驟和技術(shù)。教學(xué)要求：掌握修復(fù)技能，能夠熟練進(jìn)行石質(zhì)文物的基礎(chǔ)性保護(hù)修復(fù)工作7壁畫彩塑保護(hù)修復(fù)技術(shù)利用常規(guī)儀器和修復(fù)工具，對(duì)壁畫彩塑進(jìn)行清理、加固、補(bǔ)配等保護(hù)修復(fù)操作教學(xué)內(nèi)容：常用的工具、設(shè)備和材料使用方法；壁畫彩塑修復(fù)原則和修復(fù)方案的制定；畫面清理及加固、地仗層空鼓灌漿、修補(bǔ)及畫面協(xié)色處理等修復(fù)步驟和方法技術(shù)。教學(xué)要求：掌握修復(fù)技法，能夠熟練進(jìn)行壁畫彩塑文物的基礎(chǔ)性保護(hù)修復(fù)工作8文物數(shù)字化技術(shù)利用現(xiàn)代設(shè)備和計(jì)算機(jī)軟件，對(duì)石窟寺文物、風(fēng)化碑刻、壁畫彩塑等進(jìn)行數(shù)字化考古調(diào)查、數(shù)字化檔案建設(shè)、數(shù)字化保護(hù)與展示利用等工作教學(xué)內(nèi)容：文物數(shù)字化的意義及發(fā)展趨勢；現(xiàn)代設(shè)備使用技術(shù)；圖像及三維信息采集與處理技術(shù)。教學(xué)要求：掌握石窟寺文物的數(shù)碼攝影、攝影測量、三維掃描、數(shù)字建模及信息處理等技術(shù)（3）專業(yè)拓展課程主要包括：古文字學(xué)、魏碑書法藝術(shù)、中國佛教文化、工藝美術(shù)史、文物與化學(xué)等領(lǐng)域的內(nèi)容。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程。實(shí)踐性教學(xué)主要包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程等都要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)。（1）實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)外進(jìn)行石質(zhì)文物、石窟寺及摩崖石刻、壁畫彩塑的保護(hù)修復(fù)等實(shí)訓(xùn)，包括單項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、綜合能力實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)等。（2）實(shí)習(xí)在文物及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行業(yè)的石窟寺保護(hù)單位進(jìn)行石窟寺病害調(diào)查、保護(hù)修復(fù)、高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）監(jiān)測、數(shù)字化保護(hù)等實(shí)習(xí)，包括認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和崗位實(shí)習(xí)。學(xué)校應(yīng)建立穩(wěn)定、夠用的實(shí)習(xí)基地，選派專門的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和人員，組織開展專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)的指導(dǎo)、管理和考核。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)既是實(shí)踐性教學(xué)，也是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。學(xué)?？筛鶕?jù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)周期，優(yōu)化學(xué)期安排，靈活開展實(shí)踐性教學(xué)。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》和相關(guān)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求。相關(guān)要求（含典型案例事故分析（活動(dòng)8.2 學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)一般為2600學(xué)時(shí)，每16～18學(xué)時(shí)折算1學(xué)分，其中，公共基礎(chǔ)課總學(xué)時(shí)一般不少于總學(xué)時(shí)的25%。實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上不少于總學(xué)時(shí)的50%，其中，實(shí)習(xí)時(shí)間累計(jì)一般為6個(gè)月，可根據(jù)實(shí)際情況集中或分階段安排實(shí)習(xí)時(shí)間。各類選修課程的學(xué)時(shí)累計(jì)不少于總學(xué)時(shí)的10%。軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)按1周為1學(xué)分。師資隊(duì)伍風(fēng)作為教師隊(duì)伍建設(shè)的第一標(biāo)準(zhǔn)。隊(duì)伍結(jié)構(gòu)學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25∶1，“雙師型”教師占專業(yè)課教師數(shù)比例一般不低于60%，高級(jí)職稱專任教師的比例不低于20%，專任教師隊(duì)伍要考慮職稱、年齡、工作經(jīng)驗(yàn)，形成合理的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。能夠整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)人才資源，選聘企（事）業(yè)高級(jí)技術(shù)人員擔(dān)任行業(yè)導(dǎo)師，組建校企（事）合作、專兼結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)，建立定期開展專業(yè)（學(xué)科）教研機(jī)制。專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)副高及以上職稱和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠較好地把握國內(nèi)外文物及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企（事）業(yè)，了解行業(yè)企（事）業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求實(shí)際，主持專業(yè)建設(shè)、開展教育教學(xué)改革、教科研工作和社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，在本專業(yè)改革發(fā)展中起引領(lǐng)作用。專任教師具有高校教師資格；原則上具有文物保護(hù)技術(shù)、文物與博物館學(xué)、歷史學(xué)、地質(zhì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；具有一定年限的相應(yīng)工作經(jīng)歷或者實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到相應(yīng)的技術(shù)技能水平；具有本專業(yè)理論和實(shí)踐能力；能夠落實(shí)課程思政要求，挖掘?qū)I(yè)課程中的思高等職業(yè)教育?？茖I(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）政教育元素和資源；能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展混合式教學(xué)等教法改革；能夠跟蹤新經(jīng)濟(jì)、新技術(shù)發(fā)展前沿，開展技術(shù)研發(fā)與社會(huì)服務(wù)；專業(yè)教師每年至少1個(gè)月在文博單位或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地鍛煉，每5年累計(jì)不少于6個(gè)月的企（事）業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。兼職教師主要從本專業(yè)相關(guān)行業(yè)企（事）業(yè)的高技能人才中聘任，應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，一般應(yīng)具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或高級(jí)工及以上職業(yè)技能等級(jí)，了解教育教學(xué)規(guī)律，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)任務(wù)。根據(jù)需要聘請(qǐng)技能大師、勞動(dòng)模范、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人等高技能人才，根據(jù)國家有關(guān)要求制定針對(duì)兼職教師聘任與管理的具體實(shí)施辦法。教學(xué)條件教學(xué)設(shè)施主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)所需的專業(yè)教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。專業(yè)教室基本要求具備利用信息化手段開展混合式教學(xué)的條件。一般配備黑（白）板、多媒體計(jì)算機(jī)、投影設(shè)備、音響設(shè)備，具有互聯(lián)網(wǎng)接入或無線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施。安裝應(yīng)急照明裝置并保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求，安防標(biāo)志明顯，保持逃生通道暢通無阻。校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所基本要求實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場所面積、設(shè)備設(shè)施、安全、環(huán)境、管理等符合教育部有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)定、辦法實(shí)一體化，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師配備合理，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)管理及實(shí)施規(guī)章制度齊全，確保能夠順利開展石質(zhì)文物修復(fù)、壁畫彩塑文物修復(fù)、巖土體測試及加固、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)在實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、虛擬仿真等前沿信息技術(shù)。（1）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備實(shí)驗(yàn)臺(tái)、存儲(chǔ)柜、冰箱、純水制備儀、干燥器、冷凝器、高溫爐、培養(yǎng)箱、恒溫水浴、溫度計(jì)、pH計(jì)、計(jì)量儀器（如天平、量杯等、可加熱儀器（如試管、燒瓶、坩堝等、加熱器材（如酒精燈、石棉網(wǎng)等、存取儀器（如廣口瓶、膠頭滴管等、常用試紙?jiān)噭?、五金工具、防護(hù)用品、便攜無損或微損分析檢測等設(shè)備設(shè)施，用于石質(zhì)文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)、文物與化學(xué)等實(shí)驗(yàn)教學(xué)。（2）石質(zhì)文物修復(fù)實(shí)訓(xùn)室配備專門的安防系統(tǒng)、水電系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、凈水裝置、通風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、排污系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、防護(hù)系統(tǒng)等，應(yīng)具備基本的操作臺(tái)架、實(shí)驗(yàn)桌椅、儲(chǔ)物裝置、修復(fù)工具、吊裝設(shè)備、空壓設(shè)備、修復(fù)材料、文物修復(fù)常用的修復(fù)工具、設(shè)備，包括刷子、竹簽、手術(shù)刀、超聲波工具、噴砂機(jī)、振動(dòng)工具、潔牙機(jī)、高壓蒸汽機(jī)、激光清洗機(jī)等設(shè)備設(shè)施，用于石質(zhì)文物修復(fù)、壁畫彩塑修復(fù)、雕像修復(fù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。高等職業(yè)教育專科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（2025版）（3）文物信息采集與數(shù)字化實(shí)訓(xùn)室配備黑（白）板、展示臺(tái)、工作臺(tái)、存儲(chǔ)柜、多媒體計(jì)算機(jī)、打印設(shè)備、投影設(shè)備、攝影設(shè)備、掃描儀器、測量工具、繪圖工具與材料、防護(hù)用品等設(shè)備設(shè)施，用于文物信息采集、處理及數(shù)字化技術(shù)等實(shí)訓(xùn)教學(xué)。（4）文物標(biāo)本實(shí)訓(xùn)室對(duì)應(yīng)石質(zhì)文物修復(fù)、壁畫修復(fù)、彩塑修復(fù)建立文物標(biāo)本實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)室包括3部分：石質(zhì)文物標(biāo)本、壁畫標(biāo)本、彩塑標(biāo)本。石質(zhì)文物標(biāo)本配備相關(guān)巖石標(biāo)本，如常見石窟、石刻巖石類型（如礫巖、砂巖、碳酸鹽巖、花崗巖等）等設(shè)備設(shè)施，用于使學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)不同巖石類型的石窟載體特征，加強(qiáng)對(duì)其病害類型及成因、保護(hù)方法差異性等實(shí)驗(yàn)教學(xué)；壁畫標(biāo)本配備支撐體、地仗層（粗泥層與細(xì)泥層、底色層、顏料層、表面涂層的標(biāo)本等設(shè)備設(shè)施，用于使學(xué)生更好地了解壁畫結(jié)構(gòu)，對(duì)文物本體修復(fù)有更深感受等實(shí)訓(xùn)教學(xué)；彩塑標(biāo)本配備相可結(jié)合實(shí)際建設(shè)綜合性實(shí)訓(xùn)場所。實(shí)習(xí)場所基本要求符合《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》等對(duì)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)要求，經(jīng)實(shí)地考察后，確定合法經(jīng)營、管理規(guī)范，實(shí)習(xí)條件完備且符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際、符合安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求，與學(xué)校建立穩(wěn)定合作關(guān)系的單位成為實(shí)習(xí)基地，并簽署學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位三方協(xié)議。根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要和未來就業(yè)需求，實(shí)習(xí)基地應(yīng)能提供不可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員、可移動(dòng)文物保護(hù)專業(yè)人員、文物修復(fù)師等與專業(yè)對(duì)口的相關(guān)實(shí)習(xí)崗位，能涵蓋當(dāng)前相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主流技術(shù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實(shí)習(xí)；學(xué)校和實(shí)習(xí)單位雙方共同制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理，實(shí)習(xí)單位安排有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，開展專業(yè)教學(xué)和職業(yè)技能訓(xùn)練，完成實(shí)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)，做好學(xué)生實(shí)習(xí)服務(wù)和管理工作，有保證實(shí)習(xí)學(xué)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險(xiǎn)保障，依法依規(guī)保障學(xué)生的基本權(quán)益。教學(xué)資源主要包括能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)施需要的教材、圖書及數(shù)字化資源等。教材選用基本要求按照國家規(guī)定，經(jīng)過規(guī)范程序選用教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材和國家優(yōu)秀教材。專業(yè)課程教材應(yīng)體現(xiàn)本行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)、新形態(tài)，并通過數(shù)字教材、活頁式教材等多種方式進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新。圖書文獻(xiàn)配備基本要求圖書文獻(xiàn)配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要。專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：石質(zhì)文物、壁畫彩塑文物保護(hù)修復(fù)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊(cè)；石窟寺保護(hù)技術(shù)相關(guān)操作規(guī)范、實(shí)務(wù)案例、期刊等；與石窟寺保護(hù)專業(yè)相關(guān)的文物保護(hù)、巖土工程、地質(zhì)學(xué)、考古、歷史、藝術(shù)、三維