新旗小學美術教學管理制度?一、總則1.目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強學校美術教學工作的規(guī)范化管理，提高美術教學質量，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理制度。2.適用范圍本制度適用于新旗小學全體美術教師、學生以及與美術教學相關的各項活動。二、教學計劃與備課1.教學計劃制定美術教師應根據(jù)國家課程標準、學校教學計劃和學生實際情況，制定學期美術教學計劃。教學計劃應包括教學目標、教學內容、教學進度、教學方法、教學評價等方面。教學計劃應在開學第一周內完成，并交教務處審核備案。2.備課要求美術教師應認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案。備課要做到備教材、備學生、備教法、備學法。教案應包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學媒體、教學評價等內容。教案應提前一周備好，每學期至少撰寫16個教案。教案要做到內容詳實、條理清晰、書寫規(guī)范。鼓勵教師采用電子教案，但電子教案應具備必要的教學環(huán)節(jié)和教學資源，且要保證打印稿的質量。三、課堂教學1.教學常規(guī)美術教師應嚴格遵守學校的作息時間，按時上下課，不得遲到、早退或無故曠課。教師應提前到達教室，做好教學準備工作，包括檢查教學設備、準備教學用具等。教師應注重課堂紀律管理，營造良好的教學氛圍，確保教學活動順利進行。教師應使用普通話進行教學，語言表達要清晰、準確、生動，語速適中。2.教學方法教師應根據(jù)教學內容和學生特點，選擇合適的教學方法，如講授法、演示法、討論法、實踐法等，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果。教師應注重教學方法的多樣性和靈活性，鼓勵學生積極參與課堂教學活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新精神。教師應充分利用現(xiàn)代教育技術手段，如多媒體教學、網(wǎng)絡教學等，豐富教學內容，提高教學效率。3.教學過程導入環(huán)節(jié)：教師應通過生動有趣的方式導入新課，引起學生的學習興趣，明確學習目標。新授環(huán)節(jié)：教師應詳細講解教學內容，突出重點，突破難點，注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性。練習環(huán)節(jié)：教師應安排適量的課堂練習時間，讓學生進行實踐操作，鞏固所學知識和技能?？偨Y環(huán)節(jié)：教師應及時總結本節(jié)課的教學內容，強調重點，梳理知識體系，對學生的學習情況進行評價。作業(yè)布置：教師應根據(jù)教學內容和學生實際情況，布置適量的課后作業(yè)，作業(yè)形式應多樣化，如繪畫、手工制作、欣賞評價等。作業(yè)要具有針對性和層次性，能夠滿足不同學生的學習需求。四、教學評價1.評價原則評價應遵循全面性、客觀性、公正性、激勵性的原則，關注學生的學習過程和學習結果，促進學生的全面發(fā)展。評價應注重評價主體的多元化，采用教師評價、學生自評、學生互評等多種評價方式，充分發(fā)揮評價的診斷、反饋、激勵和導向功能。2.評價內容學生的學習態(tài)度：包括學習興趣、學習積極性、學習紀律等方面。學生的知識與技能：包括對美術基礎知識和基本技能的掌握情況。學生的學習過程：包括參與課堂教學活動的情況、自主學習能力、合作學習能力等方面。學生的情感態(tài)度與價值觀：包括對美術作品的欣賞能力、審美情趣、創(chuàng)新精神等方面。3.評價方式教師評價：教師應根據(jù)教學目標和教學內容，對學生的學習情況進行全面、客觀、公正的評價。評價方式可采用課堂觀察、作業(yè)評價、考試等。學生自評：學生應在教師的指導下，對自己的學習情況進行自我評價。自我評價可采用學習日記、學習反思等方式。學生互評：學生應在小組內或班級內，對其他同學的學習情況進行相互評價?；ピu可采用小組討論、作品展示等方式。4.評價結果處理教師應及時將評價結果反饋給學生，讓學生了解自己的學習情況，明確努力方向。評價結果應作為學生綜合素質評價的重要組成部分，與學生的評優(yōu)評先、升學等掛鉤。教師應根據(jù)評價結果，對教學過程進行反思和調整，不斷改進教學方法和教學策略，提高教學質量。五、教學資源管理1.教材管理學校應按照國家課程標準和教材選用規(guī)定，選用經(jīng)教育行政部門審定通過的美術教材。美術教師應認真研讀教材，把握教材的編寫意圖和教學要求，合理使用教材。教材應妥善保管，不得隨意損壞或丟失。如有缺漏，應及時向教務處報告并補齊。2.教具與學具管理學校應配備必要的美術教具和學具，如繪畫工具、手工制作材料、多媒體設備等，為美術教學提供保障。美術教師應負責教具和學具的管理和維護，定期檢查和更新，確保教具和學具的正常使用。學生應愛護教具和學具，不得隨意損壞或丟失。如有損壞或丟失，應照價賠償。3.教學場地與設施管理學校應提供專門的美術教室，保證美術教學活動的正常開展。美術教室應配備必要的教學設備和設施，如桌椅、畫板、畫架、展示柜等。美術教師應負責美術教室的管理和維護，保持教室整潔、衛(wèi)生，教學設備和設施完好無損。學生應遵守美術教室的規(guī)章制度，愛護教學場地和設施，不得在教室內隨意涂抹、刻畫或破壞。六、課外美術活動1.活動組織學校應積極開展課外美術活動，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的美術興趣和特長。課外美術活動應納入學校的工作計劃，由美術教師負責組織實施。課外美術活動的內容和形式應多樣化，如繪畫比賽、手工制作比賽、美術展覽、藝術社團等。2.活動要求課外美術活動應面向全體學生，鼓勵學生積極參與。美術教師應根據(jù)學生的興趣和特長，制定活動計劃和活動方案，確?；顒拥捻樌_展。活動過程中，教師應注重對學生的指導和培養(yǎng)，提高學生的美術素養(yǎng)和綜合能力。學校應加強對課外美術活動的管理和監(jiān)督，保證活動的質量和安全。3.活動成果展示與評價學校應定期組織課外美術活動成果展示，如舉辦美術展覽、出版學生作品集等，展示學生的優(yōu)秀作品，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)作熱情。對課外美術活動的成果應進行評價，評價方式可采用教師評價、學生自評、學生互評等。評價結果應作為學生綜合素質評價的重要組成部分。七、教師專業(yè)發(fā)展1.培訓與進修學校應支持美術教師參加各級各類培訓和進修活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。美術教師應積極參加培訓和進修活動，并將所學知識和技能應用到教學實踐中。教師參加培訓和進修活動的費用，按照學校的相關規(guī)定報銷。2.教學研究美術教師應積極開展教學研究活動，探索美術教學規(guī)律，改進教學方法和教學策略，提高教學質量。教師應結合教學實踐，撰寫教學論文、教學案例、教學設計等，總結教學經(jīng)驗，推廣教學成果。學校應鼓勵教師參與課題研究，提高教師的教育科研能力。3.專業(yè)技能提升美術教師應不斷提升自己的專業(yè)技能，如繪畫、書法、手工制作等，為教學提供更好的示范和指導。學校應定期組織教師參加專業(yè)技能培訓和比賽，提高教師的