七年級上冊道德與法治《1.2少年有夢》教學(xué)設(shè)計(jì)部編本?一、教學(xué)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生樹立積極向上的人生夢想，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)夢想而努力奮斗的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。幫助學(xué)生樹立正確的夢想觀，使學(xué)生認(rèn)識到個(gè)人夢想與國家、民族夢想緊密相連，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感和民族自豪感。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決問題的能力，能夠結(jié)合自身實(shí)際，思考如何實(shí)現(xiàn)夢想。提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力，通過討論、分享等活動，清晰地闡述自己的夢想及實(shí)現(xiàn)途徑。3.知識目標(biāo)了解夢想的含義，知道少年夢想的特點(diǎn)。理解夢想的重要性，明白夢想與人生目標(biāo)、時(shí)代脈搏以及中國夢的關(guān)系。掌握實(shí)現(xiàn)夢想的途徑，懂得努力是實(shí)現(xiàn)夢想的橋梁，知道努力需要立志、堅(jiān)持和方法。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)夢想的重要性。少年夢想的特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。2.教學(xué)難點(diǎn)理解個(gè)人夢想與中國夢的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人夢想與國家、民族的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。如何讓學(xué)生真正認(rèn)識到努力對于實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵作用，并在實(shí)際生活中培養(yǎng)努力奮斗的精神。三、教學(xué)方法1.講授法：通過簡潔明了的語言，講解夢想的基本概念、特點(diǎn)和重要性等知識，使學(xué)生對教材內(nèi)容有初步的認(rèn)識。2.討論法：組織學(xué)生就"夢想的重要性""少年夢想的特點(diǎn)""如何實(shí)現(xiàn)夢想"等問題展開討論，激發(fā)學(xué)生的思維，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力和分析問題的能力。3.案例分析法：選取一些與夢想相關(guān)的典型案例，如馬云創(chuàng)建阿里巴巴實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想、中國女排為實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)冠軍夢想拼搏奮斗等，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中人物的夢想及實(shí)現(xiàn)過程，從中總結(jié)出實(shí)現(xiàn)夢想的方法和啟示，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和說服力。4.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)多種情境，如夢想分享會、夢想劇場等，讓學(xué)生身臨其境，感受夢想的力量，激發(fā)學(xué)生對夢想的思考和追求，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放歌曲《最初的夢想》在上課伊始，播放這首充滿激情與力量的歌曲，營造輕松愉悅的課堂氛圍，同時(shí)引發(fā)學(xué)生對夢想的思考。2.提問引導(dǎo)歌曲播放完畢后，提問學(xué)生："聽了這首歌，你們腦海中想到了什么？你們有沒有自己的夢想呢？"鼓勵(lì)學(xué)生積極分享自己內(nèi)心最初的夢想，從而自然地引出本節(jié)課的主題少年有夢。（二）講授新課（30分鐘）1.夢想的含義（5分鐘）運(yùn)用教材中的相關(guān)表述，向?qū)W生解釋夢想的定義：夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。舉例說明：比如有的同學(xué)夢想成為一名科學(xué)家，探索未知的世界；有的同學(xué)夢想成為一名醫(yī)生，救死扶傷；有的同學(xué)夢想成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動員，為國爭光等。這些都是同學(xué)們對未來美好生活的向往，也就是他們的夢想。2.夢想的重要性（10分鐘）開展小組討論將學(xué)生分成若干小組，討論"夢想對我們的人生有什么重要意義"。每個(gè)小組圍繞這個(gè)問題展開討論，鼓勵(lì)小組成員積極發(fā)言，分享自己的觀點(diǎn)。教師巡視各小組，參與討論，適時(shí)給予指導(dǎo)和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考夢想的重要性。小組代表發(fā)言與總結(jié)邀請各小組代表發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)和歸納，從以下幾個(gè)方面闡述夢想的重要性：夢想是人生的航標(biāo)：夢想能為我們指引前進(jìn)的方向，就像在茫茫大海中航行的船只需要燈塔一樣。一個(gè)人有了夢想，就有了明確的奮斗目標(biāo)，知道自己該朝哪個(gè)方向努力。夢想激發(fā)我們的潛能：當(dāng)我們懷揣夢想時(shí)，會為了實(shí)現(xiàn)它而努力拼搏，在這個(gè)過程中，我們能夠挖掘出自己的潛能，超越自我。例如，一位原本身體素質(zhì)一般的學(xué)生，因?yàn)閴粝氤蔀橐幻麅?yōu)秀的籃球運(yùn)動員，他會不斷地鍛煉自己，從而使自己的身體素質(zhì)和籃球技術(shù)都得到很大的提升。夢想讓生活更有色彩：有夢想的人生是豐富多彩的，它能給我們帶來希望和動力，讓我們在面對困難和挫折時(shí)，依然保持積極樂觀的心態(tài)。即使生活中有風(fēng)雨，夢想也能像陽光一樣照亮我們前行的道路。3.少年夢想的特點(diǎn)（10分鐘）展示材料，引導(dǎo)分析呈現(xiàn)一些少年的夢想案例，如：小明夢想長大后成為一名宇航員，去探索宇宙的奧秘；小紅希望自己能成為一名畫家，用畫筆描繪出美麗的世界；小剛夢想有一天能創(chuàng)辦自己的科技公司，為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值等。讓學(xué)生閱讀這些案例，思考并分析少年夢想有哪些特點(diǎn)?？偨Y(jié)少年夢想的特點(diǎn)天真無邪、美麗可愛：少年時(shí)期的我們充滿幻想，對未來有著美好的憧憬，這些夢想往往單純而真摯，充滿了童趣和對生活的熱愛。與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連：少年的夢想明確了自己未來想要成為什么樣的人，為個(gè)人的成長和發(fā)展設(shè)定了方向。例如，一個(gè)夢想成為醫(yī)生的少年，他會努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，培養(yǎng)自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分：少年的夢想不是孤立存在的，它受到時(shí)代背景的影響，同時(shí)也反映了國家和民族的發(fā)展需求。在當(dāng)今時(shí)代，我們的少年夢想與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢緊密相連。比如，隨著我國航天事業(yè)的發(fā)展，很多少年夢想成為宇航員，為我國的航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量，這既體現(xiàn)了個(gè)人對航天探索的向往，也與國家航天強(qiáng)國的夢想相契合。（三）實(shí)現(xiàn)夢想的途徑（12分鐘）1.努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁（3分鐘）結(jié)合教材內(nèi)容，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：夢想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。沒有努力，夢想就只能是空想，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)。舉例說明：愛迪生為了發(fā)明電燈，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，但他始終沒有放棄，經(jīng)過不懈的努力，最終成功發(fā)明了電燈，為人類帶來了光明。這個(gè)例子充分說明了努力對于實(shí)現(xiàn)夢想的重要性。2.努力需要立志（3分鐘）講解立志的重要性告訴學(xué)生，志向是人生的航標(biāo)，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，首先要立志。只有立下遠(yuǎn)大的志向，才能在努力的道路上有明確的方向和動力。引用名言"三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也"，強(qiáng)調(diào)立志對于一個(gè)人的重要性。引導(dǎo)學(xué)生思考與分享提問學(xué)生："你們有自己的志向嗎？你們的志向是什么？"讓學(xué)生思考自己的志向，并與同學(xué)們分享。在學(xué)生分享后，教師給予肯定和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到立志要與個(gè)人的興趣愛好、自身實(shí)際以及國家和社會的需要相結(jié)合。3.努力需要堅(jiān)持（4分鐘）講述堅(jiān)持的故事給學(xué)生講述"鐵杵成針"的故事：李白小時(shí)候很貪玩，不愛學(xué)習(xí)。有一天，他在河邊遇到一位老奶奶，老奶奶正在用鐵棒磨針。李白很驚訝，老奶奶告訴他只要有毅力，鐵杵也能磨成針。李白深受啟發(fā)，從此刻苦學(xué)習(xí)，最終成為了偉大的詩人。通過這個(gè)故事，讓學(xué)生明白堅(jiān)持的力量，實(shí)現(xiàn)夢想的過程中會遇到各種困難和挫折，只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢想。分享身邊堅(jiān)持夢想的案例分享身邊同學(xué)或其他人堅(jiān)持夢想并最終實(shí)現(xiàn)的案例，讓學(xué)生更直觀地感受到堅(jiān)持的重要性。例如，某位同學(xué)夢想成為一名鋼琴家，他每天堅(jiān)持練習(xí)鋼琴幾個(gè)小時(shí)，即使在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的情況下也沒有放棄。經(jīng)過多年的努力，他終于在一次鋼琴比賽中獲得了優(yōu)異的成績。4.努力需要方法（2分鐘）向?qū)W生介紹一些努力的方法，如合理安排時(shí)間、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、善于總結(jié)歸納等。舉例說明：比如，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我們的學(xué)習(xí)更有條理，提高學(xué)習(xí)效率。我們可以根據(jù)自己的課程表和學(xué)習(xí)任務(wù)，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐步完成。同時(shí)，要善于總結(jié)歸納所學(xué)知識，找出知識之間的聯(lián)系和規(guī)律，這樣能更好地理解和掌握知識，為實(shí)現(xiàn)夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）課堂小結(jié)（3分鐘）1.回顧總結(jié)與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容，包括夢想的含義、夢想的重要性、少年夢想的特點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)夢想的途徑等。2.強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)再次強(qiáng)調(diào)夢想對于人生的重要意義，以及努力在實(shí)現(xiàn)夢想過程中的關(guān)鍵作用，鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大夢想，并為之努力奮斗。（五）課堂練習(xí)（7分鐘）1.布置練習(xí)題在多媒體上展示練習(xí)題，題型包括選擇題、簡答題等。例如：選擇題：夢想是對未來美好生活的（）A.幻想B.猜想C.愿望D.瞎想簡答題：請簡要闡述少年夢想的特點(diǎn)。拓展題：結(jié)合自己的實(shí)際情況，談?wù)勀銓⑷绾闻?shí)現(xiàn)自己的夢想。2.學(xué)生練習(xí)讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，教師巡視教室，觀察學(xué)生的做題情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題并給予指導(dǎo)。3.答案講解對練習(xí)題的答案進(jìn)行詳細(xì)講解，確保學(xué)生理解每一道題的知識點(diǎn)。對于學(xué)生普遍存在的問題，進(jìn)行重點(diǎn)講解和強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。（六）課后作業(yè)（5分鐘）1.書面作業(yè)請學(xué)生寫一篇短文，題目是《我的夢想》，內(nèi)容包括自己的夢想是什么，為什么會有這個(gè)夢想，以及打算如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想。要求字?jǐn)?shù)不少于300字。通過書面作業(yè)，進(jìn)一步加深學(xué)生對夢想的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)學(xué)生思考和表達(dá)能力，同時(shí)讓學(xué)生明確自己為實(shí)現(xiàn)夢想應(yīng)付出的努力。2.實(shí)踐作業(yè)收集一些關(guān)于夢想的名言警句、故事等資料，制作成一張手抄報(bào)。這項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)可以拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和信息收集整理能力，讓學(xué)生在制作手抄報(bào)的過程中，更加深入地感受夢想的力量。五、教學(xué)資源1.教材：部編版七年級上冊道德與法治教材。2.多媒體課件：包含歌曲《最初的夢想》音頻、夢想相關(guān)的圖片、案例、故事等資料，以及練習(xí)題、作業(yè)要求等內(nèi)容。3.相關(guān)視頻：如馬云創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、中國女排奪冠歷程等與夢想有關(guān)的視頻，用于課堂案例分析和情境教學(xué)。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對夢想有了較為全面的認(rèn)識，明確了夢想的重要性、少年夢想的特點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)夢想的途徑。在教學(xué)過程中，采用了多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法、情境教學(xué)法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。通過小組討論、案例分析和分享等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力、分析問題和解決問題的能力以及語言表達(dá)能力。然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在引導(dǎo)學(xué)生理解個(gè)人夢想與中國夢的關(guān)系時(shí)，部分學(xué)生理解還不夠深刻，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)