工學(xué)結(jié)合實(shí)施方案?一、引言工學(xué)結(jié)合是職業(yè)教育改革與發(fā)展的必由之路，對于提高學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的緊密合作，促進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合具有重要意義。本實(shí)施方案旨在探索適合我校專業(yè)特點(diǎn)的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。二、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為核心，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。三、目標(biāo)任務(wù)1.構(gòu)建工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式明確人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，根據(jù)行業(yè)企業(yè)需求，制定符合職業(yè)崗位能力要求的人才培養(yǎng)方案。建立基于工作過程的課程體系，將工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與工作內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合。2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生實(shí)踐教學(xué)需要，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。推行現(xiàn)代學(xué)徒制，與企業(yè)共同開展人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)徒身份的雙重轉(zhuǎn)換。3.打造雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力和企業(yè)工作經(jīng)歷，培養(yǎng)一批骨干教師和專業(yè)帶頭人。引進(jìn)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。4.深化校企合作與企業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)服務(wù)等工作。探索共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。四、主要措施（一）構(gòu)建工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式1.深入調(diào)研，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、企業(yè)專家組成的調(diào)研小組，深入行業(yè)企業(yè)開展調(diào)研，了解行業(yè)發(fā)展趨勢、企業(yè)人才需求狀況以及職業(yè)崗位能力要求。根據(jù)調(diào)研結(jié)果，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，明確培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、熟練的職業(yè)技能和良好的職業(yè)道德的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。2.優(yōu)化課程體系，重構(gòu)課程內(nèi)容基于工作過程分析，打破傳統(tǒng)學(xué)科體系，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心的課程體系。將職業(yè)崗位所需的知識、技能和素質(zhì)融入課程內(nèi)容，形成若干個學(xué)習(xí)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目按照工作過程設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做一體化。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)課程比重，實(shí)踐教學(xué)占總教學(xué)時數(shù)的比例不低于[X]%。（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)1.建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施，滿足實(shí)踐教學(xué)需要。在校內(nèi)建設(shè)一批具有真實(shí)職業(yè)環(huán)境的實(shí)訓(xùn)中心，如[實(shí)訓(xùn)中心名稱1]、[實(shí)訓(xùn)中心名稱2]等，為學(xué)生提供模擬企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)踐場所。與企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地，簽訂合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，確保學(xué)生在企業(yè)能夠得到有效的實(shí)踐鍛煉。目前，我校已與[企業(yè)名稱1]、[企業(yè)名稱2]等[X]家企業(yè)建立了校外實(shí)訓(xùn)基地。2.推行現(xiàn)代學(xué)徒制選擇部分優(yōu)勢專業(yè)與企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，簽訂校企合作協(xié)議和師徒培養(yǎng)協(xié)議。共同制定人才培養(yǎng)方案，確定培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和考核評價方式。企業(yè)師傅與學(xué)生簽訂師徒協(xié)議，實(shí)行一對一指導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)交替學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)后獲得畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書。（三）打造雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)制定教師培訓(xùn)計劃，定期選派教師到企業(yè)掛職鍛煉、參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力和專業(yè)水平。鼓勵教師參加各類職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定，取得相關(guān)職業(yè)資格證書，成為"雙師型"教師。支持教師開展教學(xué)改革研究和實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平。2.引進(jìn)兼職教師從企業(yè)引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高技術(shù)水平的技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任兼職教師，充實(shí)教師隊(duì)伍。建立兼職教師管理制度，明確兼職教師的工作職責(zé)和待遇，充分發(fā)揮兼職教師在實(shí)踐教學(xué)中的作用。（四）深化校企合作1.建立緊密合作機(jī)制與企業(yè)建立定期溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，共同商討人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)等方面的問題，確保校企合作工作順利開展。成立校企合作理事會，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)負(fù)責(zé)人、行業(yè)專家等組成，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校企合作各項(xiàng)工作。2.共同開展人才培養(yǎng)企業(yè)參與人才培養(yǎng)方案制定、課程開發(fā)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等工作，為學(xué)校提供企業(yè)真實(shí)案例、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)崗位能力要求。學(xué)校為企業(yè)開展員工培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)等提供支持和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)校企互利共贏。3.共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院探索與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，如[產(chǎn)業(yè)學(xué)院名稱]，整合學(xué)校和企業(yè)資源，實(shí)現(xiàn)人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)。產(chǎn)業(yè)學(xué)院實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)和課程，開展人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)等工作。五、實(shí)施步驟（一）準(zhǔn)備階段（[具體時間區(qū)間1]）1.成立工學(xué)結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工學(xué)結(jié)合各項(xiàng)工作。2.開展行業(yè)企業(yè)調(diào)研，制定工學(xué)結(jié)合實(shí)施方案和各專業(yè)人才培養(yǎng)方案。3.加強(qiáng)宣傳動員，組織教師學(xué)習(xí)工學(xué)結(jié)合相關(guān)政策文件和理論知識，提高教師對工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的認(rèn)識。（二）實(shí)施階段（[具體時間區(qū)間2]）1.按照工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)方案組織教學(xué)實(shí)施，構(gòu)建工學(xué)結(jié)合課程體系，開發(fā)學(xué)習(xí)項(xiàng)目教材。2.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，推行現(xiàn)代學(xué)徒制，組織學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。3.加強(qiáng)雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，選派教師參加培訓(xùn)，引進(jìn)兼職教師，開展教師教學(xué)能力提升活動。4.深化校企合作，建立緊密合作機(jī)制，共同開展人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作，探索共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院。（三）總結(jié)階段（[具體時間區(qū)間3]）1.對工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革進(jìn)行全面總結(jié)，分析取得的成效和存在的問題。2.開展學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)評價，收集企業(yè)和社會對人才培養(yǎng)質(zhì)量的反饋意見。3.召開工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革總結(jié)表彰大會，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)集體和個人。六、保障措施（一）組織保障成立工學(xué)結(jié)合工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管教學(xué)副校長擔(dān)任副組長，教務(wù)處、各系部負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工學(xué)結(jié)合各項(xiàng)工作，制定政策措施，解決工作中遇到的問題。（二）制度保障建立健全工學(xué)結(jié)合相關(guān)管理制度，如校企合作管理制度、實(shí)踐教學(xué)管理制度、雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)制度、學(xué)生實(shí)習(xí)管理制度等，確保工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革順利實(shí)施。（三）經(jīng)費(fèi)保障加大對工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的經(jīng)費(fèi)投入，設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于課程開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、教師培訓(xùn)、企業(yè)合作、學(xué)生實(shí)習(xí)補(bǔ)貼等方面，確保各項(xiàng)工作順利開展。（四）質(zhì)量監(jiān)控保障建立工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，加強(qiáng)對教學(xué)過程、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)、教師教學(xué)質(zhì)量等方面的監(jiān)控和評價，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。七、預(yù)期效果1.人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高通過工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到明顯提升，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到[X]%以上，對口就業(yè)率達(dá)到[X]%以上，企業(yè)對畢業(yè)生的滿意度達(dá)到[X]%以上。2.專業(yè)建設(shè)水平不斷提升與行業(yè)企業(yè)緊密合作，專業(yè)設(shè)置更加符合市場需求，課程體系更加科學(xué)合理，實(shí)踐教學(xué)條件得到極大改善，專業(yè)建設(shè)水平顯著提高。3.師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化教師的實(shí)踐教學(xué)能力和企業(yè)工作經(jīng)歷明顯增強(qiáng)，雙師素質(zhì)教師比例達(dá)到[X]%以上，培養(yǎng)一批骨干教師和專業(yè)帶頭人，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化。4.校企合作更加緊密與企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，共同開展人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、技術(shù)服務(wù)等工作，校企合作更加緊密，實(shí)現(xiàn)互利共贏。5.社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)學(xué)校通過與企業(yè)合作開展技術(shù)研發(fā)、員工培訓(xùn)等社會服務(wù)活動，為企業(yè)解決技術(shù)難題，提高企業(yè)員工素質(zhì)，社會服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。綜上所