地下王國（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年湘美版（2024）美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：地下王國（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月20日星期五第3節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要開啟一段奇妙的探險(xiǎn)之旅，去發(fā)現(xiàn)隱藏在我們身邊的地下世界——“地下王國”。讓我們一起拿起畫筆，用色彩和線條描繪出這個(gè)神秘的世界吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)同學(xué)們的美術(shù)核心素養(yǎng)，包括審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐。通過觀察地下王國的圖像，同學(xué)們將提升對(duì)色彩、形狀和空間的審美感知能力；通過繪畫創(chuàng)作，他們將在藝術(shù)表現(xiàn)中鍛煉手眼協(xié)調(diào)和造型能力；最后，通過設(shè)計(jì)自己的地下王國，同學(xué)們將激發(fā)創(chuàng)意思維，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。三、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生正處于美術(shù)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，想象力豐富，但同時(shí)也面臨著一些挑戰(zhàn)。在知識(shí)層面，他們可能對(duì)色彩的基本概念和形狀的識(shí)別有一定的了解，但對(duì)于空間關(guān)系的把握和繪畫技巧的運(yùn)用還較為基礎(chǔ)。在能力方面，他們的動(dòng)手能力逐漸增強(qiáng)，但精細(xì)動(dòng)作和協(xié)調(diào)性還需要進(jìn)一步鍛煉。在素質(zhì)方面，學(xué)生的專注力、耐心和合作意識(shí)正在形成中。

行為習(xí)慣上，一年級(jí)學(xué)生通?；顫姾脛?dòng)，注意力集中時(shí)間較短，需要教師通過有趣的教學(xué)活動(dòng)來維持他們的興趣。在課程學(xué)習(xí)上，他們對(duì)繪畫有著天然的熱愛，但同時(shí)也可能因?yàn)槔L畫技巧的限制而感到挫敗。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)需要充分考慮這些特點(diǎn)，通過游戲化、互動(dòng)式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)逐步培養(yǎng)他們的繪畫技能和審美能力。

考慮到這些學(xué)情，本節(jié)課將采用故事導(dǎo)入、色彩游戲和小組合作等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。通過引導(dǎo)他們觀察和描繪地下王國的場(chǎng)景，不僅能夠提高他們的觀察能力和繪畫技巧，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。四、教學(xué)方法與策略為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課將采用多種教學(xué)方法。首先，通過講授法介紹地下王國的基本概念和繪畫技巧，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)。接著，采用討論法鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)地下王國的想象和創(chuàng)意。在教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)“地下王國探險(xiǎn)”角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和應(yīng)用繪畫知識(shí)。此外，利用多媒體展示不同風(fēng)格的地下王國畫作，激發(fā)學(xué)生的審美感知。最后，通過小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生親手繪制自己的地下王國，提高他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，在我們生活的地球下面，還隱藏著一個(gè)神秘的地下王國呢？今天，我們就來一起揭開這個(gè)神秘的面紗，探索地下王國的奧秘吧！

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于色彩和形狀的知識(shí)呢？誰能來分享一下？

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：首先，我們來了解一下地下王國的基本特征。地下王國通常由洞穴、隧道和隱藏的寶藏組成，它的色彩通常比較暗淡，但也有著獨(dú)特的美麗。

-舉例說明：我會(huì)展示一些地下王國的圖片，讓大家更直觀地感受它的魅力。

-互動(dòng)探究：接下來，讓我們來討論一下，如果我們要畫出一個(gè)地下王國，我們應(yīng)該注意哪些方面？顏色、形狀、空間關(guān)系等等。

3.繪畫實(shí)踐（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出畫紙和彩筆，開始畫出你們心中的地下王國。記得，我們要畫出洞穴、隧道和寶藏，還可以加入一些神秘的小動(dòng)物和植物哦！

-教師指導(dǎo)：在你們畫畫的過程中，如果有任何問題，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。我會(huì)走動(dòng)在你們中間，給予你們指導(dǎo)和幫助。

4.小組合作（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，我們將分成小組，每個(gè)小組共同完成一幅地下王國的畫作。請(qǐng)你們發(fā)揮創(chuàng)意，共同設(shè)計(jì)一個(gè)充滿奇幻色彩的地下王國。

-教師指導(dǎo)：在小組合作的過程中，要注意傾聽同伴的意見，共同完成一幅作品。

5.展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)大家把你們的畫作展示給大家看，并簡(jiǎn)單介紹一下你們的創(chuàng)作思路。

-教師評(píng)價(jià)：我會(huì)對(duì)每個(gè)小組的畫作進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定他們的創(chuàng)意和努力，同時(shí)也提出一些建設(shè)性的意見。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了地下王國的知識(shí)，并通過繪畫的方式表達(dá)了對(duì)它的想象。希望大家在今后的生活中，繼續(xù)保持對(duì)世界的好奇心，用畫筆記錄下更多的美好瞬間。

-反思：請(qǐng)同學(xué)們思考一下，通過今天的課程，你們有哪些收獲？在繪畫過程中遇到了哪些困難？又是如何克服的？六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《洞穴探險(xiǎn)家》：這本書以故事的形式，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入地下王國的世界，了解洞穴的形成和探索洞穴的歷史。

-《地下世界奇觀》：這本書詳細(xì)介紹了世界各地著名的地下洞穴和地下城市，如中國的九寨溝地下溶洞、墨西哥的奇琴伊察地下城等。

-《巖石與礦物》：這本書介紹了巖石和礦物的種類、形成過程以及它們?cè)诘厍蛏系姆植?，有助于學(xué)生了解地下王國的地質(zhì)背景。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察自然：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中觀察巖石、土壤和植物，了解它們與地下王國的聯(lián)系。

-查找資料：引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，查找關(guān)于地下王國的歷史、地理、生物等資料，拓寬知識(shí)面。

-創(chuàng)作繪畫：學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作以地下王國為主題的繪畫作品，將所學(xué)知識(shí)與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合。

-設(shè)計(jì)游戲：鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)以地下王國為背景的桌游或電子游戲，鍛煉他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-探索實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加實(shí)地考察活動(dòng)，如參觀地下溶洞、地質(zhì)博物館等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地下王國的魅力。

-科普講座：邀請(qǐng)地質(zhì)學(xué)家、洞穴探險(xiǎn)家等專業(yè)人士來校進(jìn)行科普講座，讓學(xué)生了解地下王國的科學(xué)知識(shí)。

-小組研究項(xiàng)目：學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)特定的地下王國進(jìn)行深入研究，包括地質(zhì)、生物、文化等方面，最終形成研究報(bào)告或展示。七、教學(xué)反思今天上了“地下王國”這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也意識(shí)到還有很多需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)挺成功的。通過提問“你們有沒有想過地下還有王國？”這樣的問題，孩子們立刻就興奮起來，紛紛舉手發(fā)言。我看到了他們眼中對(duì)未知世界的好奇和向往，這讓我感到非常欣慰。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子回答問題時(shí)聲音很小，可能是因?yàn)樗麄儾惶孕拧Ｔ诮窈蟮慕虒W(xué)中，我需要更加關(guān)注這些孩子的表達(dá)，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，增強(qiáng)他們的自信心。

在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)讓我感到驚喜。他們不僅畫出了自己心中的地下王國，還加入了許多創(chuàng)意元素，如神秘的小動(dòng)物、奇特的植物等。這讓我認(rèn)識(shí)到，孩子們有著豐富的想象力和創(chuàng)造力，只要給他們提供合適的平臺(tái)，他們就能夠發(fā)揮出無限的可能。但同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)有些孩子畫畫時(shí)比較急躁，沒有耐心。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心。

在小組合作環(huán)節(jié)，我看到了孩子們之間的相互幫助和合作。他們能夠傾聽同伴的意見，共同完成一幅作品。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)槲抑溃瑘F(tuán)隊(duì)合作能力是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中非常重要的素質(zhì)。然而，我也發(fā)現(xiàn)有些小組在合作過程中出現(xiàn)了意見不合的情況。這讓我意識(shí)到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

在展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，孩子們都積極地展示了自己的作品，并簡(jiǎn)要介紹了自己的創(chuàng)作思路。我對(duì)他們的表現(xiàn)給予了肯定，同時(shí)也提出了一些建設(shè)性的意見。這讓我認(rèn)識(shí)到，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生來說非常重要，它能夠幫助他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提高。八、典型例題講解在“地下王國”這一課中，我們學(xué)習(xí)了如何通過繪畫來表現(xiàn)地下世界的神秘與奇妙。以下是一些典型的例題，我們將通過這些例題來講解如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

例題一：

題目：請(qǐng)畫出你心中的地下王國的入口。

解答：

-首先確定地下王國的入口位置，可以是山洞的洞口、森林的樹根下或者河流的河床下。

-使用深色調(diào)來表現(xiàn)地下王國的神秘感，如黑色、深藍(lán)色或深紫色。

-在入口處可以添加一些裝飾元素，如藤蔓、巖石或者隱藏的寶藏標(biāo)志。

-確保入口處的光線昏暗，與地下王國的內(nèi)部形成對(duì)比。

例題二：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)地下王國的標(biāo)志性建筑。

解答：

-選擇一個(gè)獨(dú)特的建筑風(fēng)格，如城堡、宮殿或者神廟。

-使用明亮的色彩來突出建筑物的特點(diǎn)，如金色、銀色或者鮮艷的紅色。

-在建筑周圍添加一些裝飾性的元素，如旗幟、燈籠或者雕塑。

-考慮建筑與地下王國的整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

例題三：

題目：描繪一個(gè)地下王國的居民。

解答：

-設(shè)計(jì)一個(gè)具有地下王國特色的生物，如地精、洞穴人或者神秘生物。

-使用豐富的細(xì)節(jié)來描繪生物的外觀，如皮膚紋理、毛發(fā)顏色和服飾。

-考慮生物在地下環(huán)境中的適應(yīng)性，如發(fā)光的眼睛或者特殊的身體結(jié)構(gòu)。

-確保生物的表情和姿態(tài)能夠傳達(dá)出其性格特點(diǎn)。

例題四：

題目：創(chuàng)作一個(gè)地下王國的場(chǎng)景，包括人物、植物和動(dòng)物。

解答：

-設(shè)計(jì)一個(gè)具有層次感的場(chǎng)景，包括前景、中景和背景。

-在前景放置人物，如探險(xiǎn)者或者地下王國的居民。

-中景可以添加植物，如地衣、蘑菇或者發(fā)光的植物。

-背景可以是洞穴的墻壁或者隧道，使用陰影和光線來增強(qiáng)立體感。

例題五：

題目：繪制一個(gè)地下王國的夜晚景象。

解答：

-使用冷色調(diào)來表現(xiàn)夜晚的寒冷和神秘，如深藍(lán)色、黑色或紫色。

-在畫面中添加星星或月亮，以模擬夜晚的光源。

-地下王國的居民或生物可以使用發(fā)光的眼睛或身體部分，以增加神秘感。

-確保畫面中的光線和陰影對(duì)比鮮明，營造出夜晚的獨(dú)特氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①地下王國的概念與特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地下王國的定義、特征

-重點(diǎn)詞句：地下世界、神秘、洞穴、隧道、寶藏

②地下王國的地理環(huán)境

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地下王國的地形、氣候、生物

-重點(diǎn)詞句：巖石、土壤、地下水、洞穴生態(tài)系統(tǒng)、地下生物

③地下王國的文化與社會(huì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地下王國的居民、歷史、藝術(shù)

-重點(diǎn)詞句：地下文明、社會(huì)結(jié)構(gòu)、宗教信仰、地下藝術(shù)、傳說與故事

④地下王國的探險(xiǎn)與發(fā)現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地下王國的探索歷史、探險(xiǎn)者的故事

-重點(diǎn)詞句：探險(xiǎn)家、洞穴探險(xiǎn)、發(fā)現(xiàn)新物種、考古學(xué)、探險(xiǎn)經(jīng)歷

⑤地下王國的藝術(shù)表現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：繪畫、雕塑、建筑等藝術(shù)形式在地下王國的應(yīng)用

-重點(diǎn)詞句：藝術(shù)創(chuàng)作、色彩運(yùn)用、空間布局、造型技巧、地下藝術(shù)風(fēng)格

⑥地下王國的教育與啟示

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：地下王國對(duì)現(xiàn)代教育的啟示、學(xué)習(xí)地下王國的價(jià)值

-重點(diǎn)詞句：跨學(xué)科學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)合作、探索精神、歷史教育課堂在課堂教學(xué)中，評(píng)價(jià)是確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成的重要環(huán)節(jié)。以下是我對(duì)“地下王國”這一課的課堂評(píng)價(jià)策略：

1.課堂提問

-通過提問，我可以了解學(xué)生對(duì)地下王國概念的理解程度。例如，我會(huì)問：“地下王國有什么特點(diǎn)？”或者“你們認(rèn)為地下王國的居民會(huì)是什么樣子的？”通過學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們對(duì)知識(shí)的掌握情況。

-我會(huì)鼓勵(lì)所有學(xué)生參與討論，特別是那些平時(shí)不太發(fā)言的學(xué)生。通過提問，我能夠觀察他們的思考過程，了解他們的學(xué)習(xí)需求。

2.觀察學(xué)生參與度

-在繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生的參與度，看他們是否專注于創(chuàng)作，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

-我會(huì)注意學(xué)生的繪畫技巧，如他們是否能夠正確使用色彩，是否能夠表現(xiàn)出空間感等。

3.小組合作評(píng)價(jià)

-在小組合作環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生們之間的互動(dòng)和溝通情況。我會(huì)注意他們是否能夠有效分工，是否能夠尊重他人的意見。

-我會(huì)詢問每個(gè)小組成員對(duì)作品的貢獻(xiàn)，以及他們?cè)诤献鬟^程中的感受。

4.繪畫作品評(píng)價(jià)

-我會(huì)根據(jù)學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括創(chuàng)意、技巧、色彩運(yùn)用和細(xì)節(jié)處理等方面。

-我會(huì)給出具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如創(chuàng)意是否獨(dú)特、技巧是否熟練、色彩是否和諧等。

5.