第53頁（共53頁）2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二生物滬科版（2020）期中必刷常考題之用數(shù)學(xué)方法描述種群數(shù)量的變動規(guī)律一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?貴州校級期末）如圖表示有限環(huán)境中某一種群的增長曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 B．在K/2值時，種群的增長速率最大 C．如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率 D．假設(shè)該圖表示魚的種群數(shù)量變化趨勢，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量2．（2025?五華區(qū)校級開學(xué)）如圖曲線表示某種群在第t代種群數(shù)量（Nt）和第t+1代種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，其中虛線表示Nt＝Nt+1，a～e表示五個不同的種群數(shù)量。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．不考慮遷入與遷出，當(dāng)該種群數(shù)量為a時，其出生率小于死亡率 B．當(dāng)該種群數(shù)量為c時，其年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)為增長型 C．若要讓該種群持續(xù)增長，則應(yīng)將種群數(shù)量控制在b與d之間 D．d～e范圍內(nèi)種群數(shù)量達(dá)到K值3．（2025?濟(jì)南開學(xué)）某興趣小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍，經(jīng)等體積臺盼藍(lán)染液染色后，用血細(xì)胞計數(shù)板（規(guī)格為1mmx1mmx0.1mm）進(jìn)行計數(shù)，觀察到一個中方格的菌體數(shù)如圖。相關(guān)敘述正確的是（）A．顯微計數(shù)時，先在計數(shù)室上方蓋蓋玻片，再沿凹槽邊緣滴加樣液 B．統(tǒng)計時，要統(tǒng)計方格內(nèi)和相鄰兩邊及其夾角上的藍(lán)色菌體 C．為避免酵母菌增殖影響實驗結(jié)果，滴加培養(yǎng)液后需立即計數(shù) D．通過圖示中方格酵母菌數(shù)量可推測1mL酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量是2.25x108個4．（2025?科右前旗校級開學(xué)）在一個高山湖泊中，存在著一種特有魚類。湖泊中的植被為這種魚類提供了棲息地和食物來源。近年來，隨著周邊旅游開發(fā)活動的增加，湖水受到一定程度的污染，同時引進(jìn)了一種外來魚類。下列敘述正確的是（）A．外來魚類的引進(jìn)一定會使特有魚類的環(huán)境容納量降低 B．捕撈特有魚類的漁網(wǎng)網(wǎng)目不能過小，否則會影響該種群的性別比例 C．湖水污染使水質(zhì)惡化導(dǎo)致特有魚類的食物減少，食物屬于非密度制約因素 D．旅游開發(fā)活動產(chǎn)生的噪音屬于物理信息，可能會使特有魚類種群數(shù)量下降5．（2025?內(nèi)鄉(xiāng)縣校級開學(xué)）如圖表示森林中某動物和一定體積培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化曲線，其中S表示動物或酵母菌種群的現(xiàn)有數(shù)量，K表示環(huán)境容納量。下列敘述正確的是（）A．b曲線表示培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量 B．森林中動物甲種群數(shù)量的降低有利于種群的持續(xù)性發(fā)展 C．t2﹣t3過程中，a代表的生物種群數(shù)量增長可能是由于環(huán)境條件的改善 D．t1﹣t2過程中，b代表的生物種群增長速率逐漸減小6．（2024秋?和平區(qū)校級期末）生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實驗中使用的材料以及實驗方法在很大程度上決定著實驗的成敗，下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的有（）①調(diào)查某種魚的種群密度及土壤小動物豐富度用標(biāo)志重捕法②調(diào)查種群密度時，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實際低③土壤中某種小動物個體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降④種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測⑤黑光燈誘捕的方法可用于探究農(nóng)田里昆蟲的物種數(shù)目⑥在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中，用沾蘸法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，浸泡法則正好相反⑦用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時需統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體A．零項 B．一項 C．二項 D．三項7．（2025?深圳模擬）野豬為雜食性哺乳動物，繁殖能力較強。隨著生態(tài)修復(fù)工程的實施，某地野豬種群數(shù)量增長。據(jù)此對野豬種群數(shù)量增長的合理解釋是（）A．野豬具有相對穩(wěn)定的生態(tài)位 B．食物充足利于野豬的生長繁殖 C．野豬逃避捕食者的能力明顯提高 D．野豬的天敵數(shù)量大幅減少8．（2024秋?吉林期末）將酵母菌接種到裝有10mL培養(yǎng)液的錐形瓶中，培養(yǎng)并定時取樣計數(shù)。當(dāng)酵母菌總數(shù)為a（K值）時，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定。關(guān)于該實驗中酵母菌種群的環(huán)境容納量及種群數(shù)量變化分析不正確的是（）A．顯微計數(shù)時，先加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片會導(dǎo)致計數(shù)結(jié)果偏高 B．若血細(xì)胞計數(shù)板小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多可稀釋后再計數(shù) C．若將酵母菌的接種量增加一倍，培養(yǎng)條件不變，則K值為2a D．若將培養(yǎng)液的量改為5mL，接種量與培養(yǎng)條件相同，則K值小于a9．（2025?安徽開學(xué)）在某山區(qū)森林群落中，松鼠以堅果、種子為食，多在樹木枝干間活動、筑巢；啄木鳥擅長啄開樹皮捕食樹干內(nèi)昆蟲，在樹干打孔棲息。某一時期，外來物種花鼠入駐該群落并定居下來，花鼠食性雜，既能吃堅果、種子，還會捕食地面小型昆蟲，活動范圍覆蓋林下地面至低矮樹枝。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)花鼠的定居并未導(dǎo)致其他物種消失。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．花鼠入駐后，對啄木鳥生態(tài)位的影響比對松鼠生態(tài)位的影響小 B．花鼠入駐該森林后，其種群數(shù)量可能一直呈“J”形增長 C．花鼠入駐后，隨著時間的推移，該森林群落會發(fā)生初生演替 D．因花鼠會與其他物種爭奪資源，該森林群落的物種豐富度會降低10．（2025?太和縣開學(xué)）實驗A中，將數(shù)量相等的藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到適宜培養(yǎng)液中，并在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，得到的數(shù)量變化曲線如圖1所示；實驗B中，將數(shù)量相等的藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌接種到同一個含有多種無機鹽的培養(yǎng)液中（不含有機物）培養(yǎng)，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)得到的菌體數(shù)量變化曲線如圖2所示。圖中實線表示藍(lán)細(xì)菌的生長趨勢，虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，菌體起始數(shù)量為N0，增長倍數(shù)為λ，下列敘述錯誤的是（）A．可通過抽樣檢測法檢測培養(yǎng)液中藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的數(shù)量變化 B．由圖1曲線可知，藍(lán)細(xì)菌種群的λ值大于大腸桿菌種群的λ值 C．實驗B中，若大腸桿菌的起始數(shù)量增大，則大腸桿菌的K值不變 D．實驗B中，大腸桿菌種群數(shù)量下降主要是因為種間競爭激烈11．（2025?博野縣校級開學(xué)）生物群聚是指生物因個體間相互關(guān)系，形成具有一種組織與機能的集團(tuán)。生物群聚可能會增加種群個體間對食物和空間的競爭，但群聚也有保護(hù)自身、發(fā)現(xiàn)資源等作用。下列敘述正確的是（）A．群聚的每種生物都是很重要的一環(huán)，缺一不可 B．食物屬于制約種群數(shù)量增長的非密度制約因素 C．群聚有利于生物對環(huán)境資源的利用，提高資源利用率 D．群聚的生物數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時將保持不變12．（2025?泰州開學(xué)）下列有關(guān)血細(xì)胞計數(shù)板及其使用等的敘述，正確的是（）A．血細(xì)胞計數(shù)板與細(xì)菌計數(shù)板計數(shù)室的高度相同 B．血蓋片一般僅能蓋住血細(xì)胞計數(shù)板中的一個計數(shù)室 C．樣液通常從血蓋片緊挨著的斜面一側(cè)慢慢滴入 D．若兩個計數(shù)室獲得的數(shù)值差異太大時應(yīng)取平均值二．解答題（共3小題）13．（2025?青銅峽市校級開學(xué)）如圖甲表示種群數(shù)量增長的兩種曲線。圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值（C值＝甲存有量/乙存有量）變化。請分析回答下列問題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是。圖甲中陰影部分可以表示由于受到（寫出兩點）等條件的限制而死亡的個體。（2）若圖甲中的曲線Y表示草原上散養(yǎng)的某種家畜種群的增長曲線，要想持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，每次捕捉后家禽的數(shù)量需保持在曲線中的B點左右，原因是。（3）從圖乙分析，兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是，從b年到e年，逐漸成為優(yōu)勢樹種。14．（2024秋?榆林期末）在種群調(diào)查過程中，數(shù)學(xué)模型提供了定量分析的工具，為保護(hù)和管理生物多樣性提供科學(xué)依據(jù)。圖1為草原中田鼠數(shù)量變化曲線圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）草原上的田鼠對生態(tài)環(huán)境破壞極大，最好在（填“b”“c”或“d”）時刻前進(jìn)行防治。若圖1中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇（田鼠的天敵）之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯效應(yīng)的時間段是，若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中的a的角度將會（填“變大”“變小”或“不變”）。（2）某同學(xué)利用血細(xì)胞計數(shù)板來估算酵母菌的種群數(shù)量，具體的實驗操作為：將1mL酵母菌培養(yǎng)液加99mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取上層溶液滴在計數(shù)板上，后蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液，在顯微鏡下計數(shù)。①該同學(xué)的操作存在兩處錯誤，正確的操作分別是。②該同學(xué)改正錯誤的步驟后等到了如圖2所示的結(jié)果，其中B點用血球計數(shù)板（規(guī)格為25×16，體積為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，測得的酵母菌分布情況，一個中方格內(nèi)有24個酵母菌，若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個計數(shù)室中每個中方格酵母菌數(shù)的平均值，則原1mL培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值約為個。若想要統(tǒng)計計數(shù)室內(nèi)活的酵母菌數(shù)量，可以用染液處理計數(shù)室內(nèi)的酵母菌。③在DE段酵母菌種群數(shù)量開始下降的原因是（寫兩點）。15．（2025?順河區(qū)校級開學(xué)）在我國，松材線蟲是一種入侵物種，繼南京首次發(fā)現(xiàn)松材線蟲以后，相繼在我國安徽、廣東等地成災(zāi)，中國政府對局部發(fā)生的松材線蟲災(zāi)害采取嚴(yán)格的控制措施，以封鎖、撲滅此線蟲。（1）入侵初期，種群數(shù)量每年均以120%的增長率（出生率﹣死亡率）增長，若該種群初始數(shù)量為N0，則兩年后種群的數(shù)量將達(dá)到。該種群數(shù)量短時間內(nèi)能夠“J”形增長的原因是。（2）松材線蟲的入侵會改變?nèi)肭值氐奈锓N組成，可能導(dǎo)致群落發(fā)生演替。在演替過程中會發(fā)生的取代現(xiàn)象。（3）天牛攜帶松材線蟲，是松材線蟲傳播擴散的主要媒介，可以利用天敵管氏腫腿蜂防治天牛，進(jìn)而控制松材線蟲，此防治方法為。與使用殺蟲劑相比，這種方法的優(yōu)點主要是。（4）物種多樣性與群落內(nèi)物種的豐富度和均勻度相關(guān)（均勻度指群落內(nèi)物種個體數(shù)目分配的均勻程度。一定條件下，物種均勻度提高，多樣性也會提高）。研究人員統(tǒng)計了松材線蟲入侵某生態(tài)系統(tǒng)前后，測得群落中甲乙丙丁四科植物的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。分析圖中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，松材線蟲的入侵使得該群落中植物的物種多樣性，判斷依據(jù)是。

2024-2025學(xué)年下學(xué)期高二生物滬科版（2020）期中必刷?？碱}之用數(shù)學(xué)方法描述種群數(shù)量的變動規(guī)律參考答案與試題解析題號1234567891011答案DDADDBBCADC題號12答案C一．選擇題（共12小題）1．（2024秋?貴州校級期末）如圖表示有限環(huán)境中某一種群的增長曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值 B．在K/2值時，種群的增長速率最大 C．如果不考慮遷入和遷出等其他因素，在K值時出生率等于死亡率 D．假設(shè)該圖表示魚的種群數(shù)量變化趨勢，當(dāng)種群達(dá)到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量【考點】種群數(shù)量的變化曲線．【專題】坐標(biāo)曲線圖；種群和群落；理解能力．【答案】D【分析】在K值時，出生率＝死亡率，種群的增長率為零；漁業(yè)捕撈是在種群數(shù)量超過K2時，捕撈完以后，使種群數(shù)量降至K【解答】解：A、一定的環(huán)境條件所能維持的種群數(shù)量的最大值，稱為K值，A正確；B、在K2值時，種群的增長速率最大，BC、K值時種群增長速率為0，即不考慮遷入和遷出等其他因素時，出生率等于死亡率，C正確；D、K2時，種群增長速率最大，在魚群數(shù)量超過K/2時捕撈，并使剩余數(shù)量維持在K2的水平，才可獲得持續(xù)高產(chǎn)，故選：D。【點評】本題考查種群增長曲線，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。2．（2025?五華區(qū)校級開學(xué)）如圖曲線表示某種群在第t代種群數(shù)量（Nt）和第t+1代種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，其中虛線表示Nt＝Nt+1，a～e表示五個不同的種群數(shù)量。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．不考慮遷入與遷出，當(dāng)該種群數(shù)量為a時，其出生率小于死亡率 B．當(dāng)該種群數(shù)量為c時，其年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)為增長型 C．若要讓該種群持續(xù)增長，則應(yīng)將種群數(shù)量控制在b與d之間 D．d～e范圍內(nèi)種群數(shù)量達(dá)到K值【考點】種群數(shù)量的變化曲線；種群的數(shù)量特征．【專題】坐標(biāo)曲線圖；種群和群落；理解能力．【答案】D【分析】1、“S”形曲線概念：自然界的種群在資源空間有限的條件下增長，如果以時間為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出坐標(biāo)圖，曲線大致呈“S”形。種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量（即K值）后，將停止增長。環(huán)境阻力：環(huán)境阻力表示那些阻礙種群不斷增長的不利因素，可用“J”形增長曲線與“S”形增長曲線間所夾的部分表示，環(huán)境阻力隨種群密度增大而增大，種群數(shù)量最小時環(huán)境阻力最小；2、分析曲線圖：Nt+1與Nt的比值＞1說明種群數(shù)量在增加，出生率大于死亡率；Nt+1與Nt的比值＝1說明種群數(shù)量維持穩(wěn)定，出生率等于死亡率；Nt+1與Nt的比值＜1說明種群數(shù)量在減少，出生率小于死亡率?！窘獯稹拷猓篈、當(dāng)種群數(shù)量為a時，從圖中可以看出Nt+1＜Nt，即種群數(shù)量在減少。在不考慮遷入與遷出的情況下，種群數(shù)量減少意味著出生率小于死亡率，A正確；B、當(dāng)種群數(shù)量為c時，Nt+1＞Nt，說明種群數(shù)量在增加，年齡結(jié)構(gòu)應(yīng)為增長型，即幼年個體較多，老年個體較少，B正確；C、當(dāng)種群數(shù)量在b與d之間時Nt+1＞Nt，種群數(shù)量持續(xù)增加，所以要讓該種群持續(xù)增長，將種群數(shù)量控制在b與d之間是合理的，C正確；D、當(dāng)某種群數(shù)量大于d時，種群數(shù)量會逐漸減少，最終又回到d，并不是種群數(shù)量達(dá)到K值，D錯誤。故選：D?！军c評】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。3．（2025?濟(jì)南開學(xué)）某興趣小組在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍，經(jīng)等體積臺盼藍(lán)染液染色后，用血細(xì)胞計數(shù)板（規(guī)格為1mmx1mmx0.1mm）進(jìn)行計數(shù)，觀察到一個中方格的菌體數(shù)如圖。相關(guān)敘述正確的是（）A．顯微計數(shù)時，先在計數(shù)室上方蓋蓋玻片，再沿凹槽邊緣滴加樣液 B．統(tǒng)計時，要統(tǒng)計方格內(nèi)和相鄰兩邊及其夾角上的藍(lán)色菌體 C．為避免酵母菌增殖影響實驗結(jié)果，滴加培養(yǎng)液后需立即計數(shù) D．通過圖示中方格酵母菌數(shù)量可推測1mL酵母菌培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量是2.25x108個【考點】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】A【分析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗注意事項：（1）由于酵母就是單細(xì)胞微生物，因此計數(shù)必須在顯微鏡下進(jìn)行；顯微鏡計數(shù)時，對于壓線的酵母菌，應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌。（2）從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計數(shù)前，需將試管輕輕振蕩數(shù)次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差。（3）每天計算酵母菌數(shù)量的時間要固定。（4）溶液要進(jìn)行定量稀釋。（5）本實驗不需要設(shè)置對照和重復(fù)，因為該實驗在時間上形成前后對照，只要分組重復(fù)實驗，獲得平均值即可?！窘獯稹拷猓篈、使用血細(xì)胞計數(shù)板時，先放置蓋玻片，然后使培養(yǎng)液從凹槽邊緣處自行滲入計數(shù)室，A正確；B、只有死細(xì)胞能被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色，統(tǒng)計時應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和相鄰兩邊及其夾角上的無色菌體，B錯誤；C、滴加培養(yǎng)液后等細(xì)胞沉降到計數(shù)室底部再開始計數(shù)，C錯誤；D、根據(jù)題干“將酵母菌培養(yǎng)液稀釋100倍，經(jīng)等體積臺盼藍(lán)染液染色后”，可知，實際稀釋倍數(shù)為2×100＝200倍。圖中一個中格（16小格）中的活菌數(shù)為9個，根據(jù)計算公式：1mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為＝每個小格中的平均酵母菌數(shù)×400個小格×10000×酵母菌培養(yǎng)稀釋倍數(shù)，則該1mL樣品中酵母菌數(shù)約＝9÷16×400×10000×2×100＝4.5×108個，D錯誤。故選：A?！军c評】本題考查血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量的實驗操作及相關(guān)計算，意在考查對該實驗原理、操作步驟及誤差分析的掌握。4．（2025?科右前旗校級開學(xué)）在一個高山湖泊中，存在著一種特有魚類。湖泊中的植被為這種魚類提供了棲息地和食物來源。近年來，隨著周邊旅游開發(fā)活動的增加，湖水受到一定程度的污染，同時引進(jìn)了一種外來魚類。下列敘述正確的是（）A．外來魚類的引進(jìn)一定會使特有魚類的環(huán)境容納量降低 B．捕撈特有魚類的漁網(wǎng)網(wǎng)目不能過小，否則會影響該種群的性別比例 C．湖水污染使水質(zhì)惡化導(dǎo)致特有魚類的食物減少，食物屬于非密度制約因素 D．旅游開發(fā)活動產(chǎn)生的噪音屬于物理信息，可能會使特有魚類種群數(shù)量下降【考點】種群數(shù)量的變化曲線；生物因素和非生物因素對種群數(shù)量變化的影響；信息的種類、特點及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．【專題】正推法；種群和群落；生態(tài)系統(tǒng)；理解能力．【答案】D【分析】種群的數(shù)量特征有：種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數(shù)量指標(biāo)，出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數(shù)量變化的主要特征，年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化的重要因素，性別比例是影響種群數(shù)量的重要因素。環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不被破壞的條件下，一定空間中所能維持的最大種群數(shù)量，也叫K值，K值的特點：不是一成不變的，K值變小的原因可能有棲息地遭到破壞、天敵入侵、氣候突變或傳染病、與之構(gòu)成競爭關(guān)系的動物遷入等。K值的應(yīng)用：種群在K2【解答】解：A、一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量；外來魚類的引進(jìn)不一定會使特有魚類的環(huán)境容納量降低，如果外來魚類是特有魚類的食物或者兩種魚的生態(tài)位不一樣，都不會造成特有魚類的環(huán)境容納量降低，A錯誤；B、捕撈特有魚類的漁網(wǎng)網(wǎng)目過小，許多幼苗也會被捕撈上來，這會影響種群的年齡結(jié)構(gòu)，從而影響種群的出生率，造成來年魚產(chǎn)量下降，不會影響性別比例，B錯誤；C、湖水污染使水質(zhì)惡化導(dǎo)致特有魚類的食物減少，食物屬于影響種群數(shù)量變化的密度制約因素，非密度制約因素指的是氣溫、干旱等氣候因素以及地震火災(zāi)等自然災(zāi)害，對種群的作用強度與該種群的密度無關(guān)，C錯誤；D、旅游開發(fā)活動產(chǎn)生的噪音屬于物理信息，噪音可能會干擾特有魚類的行為、繁殖等，從而影響種群數(shù)量，D正確。故選：D?！军c評】本題考查的種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。5．（2025?內(nèi)鄉(xiāng)縣校級開學(xué)）如圖表示森林中某動物和一定體積培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化曲線，其中S表示動物或酵母菌種群的現(xiàn)有數(shù)量，K表示環(huán)境容納量。下列敘述正確的是（）A．b曲線表示培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量 B．森林中動物甲種群數(shù)量的降低有利于種群的持續(xù)性發(fā)展 C．t2﹣t3過程中，a代表的生物種群數(shù)量增長可能是由于環(huán)境條件的改善 D．t1﹣t2過程中，b代表的生物種群增長速率逐漸減小【考點】種群數(shù)量的變化曲線．【專題】坐標(biāo)曲線圖；種群和群落；理解能力．【答案】D【分析】培養(yǎng)液中酵母菌空間和營養(yǎng)資源有限，當(dāng)種群增加到K值時，由于資源減少以及產(chǎn)生的代謝廢物增多，酵母菌數(shù)量會有下降趨勢，最終消亡。森林中的某動物的種群數(shù)量達(dá)到K值時，在環(huán)境不變的情況下可以維持在K值附近，可能會產(chǎn)生波動。因此，b曲線表示森林中某動物，a曲線表示酵母菌?！窘獯稹拷猓篈、由分析可知，b曲線表示森林中某動物，a曲線表示酵母菌，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)中某種生物的種群的延續(xù)需要有一定的個體數(shù)量為基礎(chǔ)，當(dāng)一個種群的數(shù)量過少，種群可能會由于近親繁殖等衰退、消亡。從進(jìn)化角度來講，種群數(shù)量較多，基因多樣性就更豐富，種群就更容易在變化的逆境環(huán)境中生存下來，有利于種群的持續(xù)性發(fā)展，B錯誤；C、由圖可知，K/S為2時，說明種群數(shù)量達(dá)到K2，當(dāng)K/S為1時，種群數(shù)量達(dá)到K值。t2﹣t3時，K/S的值由1逐漸增大，酵母菌種群數(shù)量（a曲線）是在減少的過程，可能是由于營養(yǎng)物質(zhì)減少以及代謝廢物增多導(dǎo)致的，CD、t1﹣t2時，動物甲的種群數(shù)量（b曲線）是由K2增加到K值的過程中，種群增長速率逐漸減小，D故選：D?！军c評】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力、運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。6．（2024秋?和平區(qū)校級期末）生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實驗中使用的材料以及實驗方法在很大程度上決定著實驗的成敗，下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的有（）①調(diào)查某種魚的種群密度及土壤小動物豐富度用標(biāo)志重捕法②調(diào)查種群密度時，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實際低③土壤中某種小動物個體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降④種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測⑤黑光燈誘捕的方法可用于探究農(nóng)田里昆蟲的物種數(shù)目⑥在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中，用沾蘸法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，浸泡法則正好相反⑦用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時需統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體A．零項 B．一項 C．二項 D．三項【考點】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化；土壤中動物類群豐富度的研究；探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用；估算種群密度的方法；種群數(shù)量的變化曲線．【專題】正推法；植物激素調(diào)節(jié)；種群和群落；理解能力．【答案】B【分析】種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)記重捕法。在利用樣方法調(diào)查種群密度時需注意隨機取樣、樣方大小合適，并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等，用標(biāo)記重捕法需要注意標(biāo)記物對標(biāo)記動物的生活、再次捕捉等沒有影響且不易脫落?！窘獯稹拷猓孩傺芯客寥佬游锏呢S富度應(yīng)采用取樣調(diào)查法，標(biāo)記重捕法是調(diào)查種群密度的方法之一，，①錯誤；②用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時，若被捕捉過一次的動物更難捕捉，根據(jù)“種群數(shù)量＝（第一次捕捉數(shù)）×（第二次捕捉數(shù)）÷（第二次捕捉到的標(biāo)記數(shù)）”，則估算出的種群密度比實際大，②錯誤；③豐富度是指物種數(shù)目的組成多少，土壤中某種小動物個體總數(shù)下降，但物種數(shù)并沒有減少，所以該地物種豐富度沒有下降，③錯誤；④種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學(xué)模型（如坐標(biāo)曲線、數(shù)學(xué)公式等）描述、解釋和預(yù)測，④正確；⑤黑光燈誘捕的方法只能用于探究農(nóng)田里具有趨光性昆蟲的物種數(shù)目和種群數(shù)量，⑤錯誤；⑥在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反，⑥錯誤；⑦用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時需統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊（一般是同一方位的兩邊）以及夾角定點上的菌體，⑦錯誤；綜上所述，只有④正確，故B正確，ACD錯誤。故選：B?！军c評】本題考查種群、植物激素的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。7．（2025?深圳模擬）野豬為雜食性哺乳動物，繁殖能力較強。隨著生態(tài)修復(fù)工程的實施，某地野豬種群數(shù)量增長。據(jù)此對野豬種群數(shù)量增長的合理解釋是（）A．野豬具有相對穩(wěn)定的生態(tài)位 B．食物充足利于野豬的生長繁殖 C．野豬逃避捕食者的能力明顯提高 D．野豬的天敵數(shù)量大幅減少【考點】種群數(shù)量的變化曲線；群落的季節(jié)性和生態(tài)位．【專題】正推法；種群和群落；解決問題能力．【答案】B【分析】影響種群數(shù)量的因素1、自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等。2、人為因素：動物棲息地環(huán)境的破壞；生物資源的過度開發(fā)和利用；環(huán)境污染等?！窘獯稹拷猓河深}干信息可知，隨著生態(tài)修復(fù)工程的實施，某地野豬種群數(shù)量增長，說明生態(tài)環(huán)境改善后，生物種類和數(shù)量增多，給豬生長繁殖提供了食物條件，B選項最符合題干信息，而其他選項缺乏題干支持。故選：B?！军c評】本題主要考查種群數(shù)量變化和群落生態(tài)位等內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。8．（2024秋?吉林期末）將酵母菌接種到裝有10mL培養(yǎng)液的錐形瓶中，培養(yǎng)并定時取樣計數(shù)。當(dāng)酵母菌總數(shù)為a（K值）時，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定。關(guān)于該實驗中酵母菌種群的環(huán)境容納量及種群數(shù)量變化分析不正確的是（）A．顯微計數(shù)時，先加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片會導(dǎo)致計數(shù)結(jié)果偏高 B．若血細(xì)胞計數(shù)板小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多可稀釋后再計數(shù) C．若將酵母菌的接種量增加一倍，培養(yǎng)條件不變，則K值為2a D．若將培養(yǎng)液的量改為5mL，接種量與培養(yǎng)條件相同，則K值小于a【考點】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化；種群數(shù)量的變化曲線．【專題】信息轉(zhuǎn)化法；種群和群落；理解能力．【答案】C【分析】1、在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱K值。2、酵母菌計數(shù)方法：抽樣檢測法：先將蓋玻片放在計數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。多余培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍待片刻，待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部，將計數(shù)板放在載物臺的中央，計數(shù)一個小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)?！窘獯稹拷猓篈、應(yīng)該先蓋玻璃片再加計數(shù)懸液，因為蓋玻片和計數(shù)板之間的凹槽形成的狹縫空間的體積是固定的，加液體時靠虹吸作用將液體吸入；如果反之，則蓋玻片可能由于已加入的液滴的表面張力作用使其未能嚴(yán)密的蓋到計數(shù)板表面上，使計數(shù)室內(nèi)的體積增大，從而使計數(shù)結(jié)果偏高，A正確；B、若血細(xì)胞計數(shù)板小方格內(nèi)酵母菌數(shù)量過多，應(yīng)適當(dāng)稀釋后再計數(shù)，B正確；C、K值與環(huán)境條件有關(guān)，酵母菌的K值與酵母菌的接種量沒關(guān)系，因此培養(yǎng)條件不變，K值也不變，仍為a，C錯誤；D、若將培養(yǎng)液的量改為5mL，酵母菌生長所需營養(yǎng)物質(zhì)和空間減少，接種量與培養(yǎng)條件相同，則K值小于a，D正確。故選：C。【點評】本題結(jié)合微生物的培養(yǎng)來考查種群數(shù)量的變化，解答本題的關(guān)鍵在于對“S”形曲線的理解，尤其是引起種群數(shù)量變化的原因的理解是解答本題的核心。9．（2025?安徽開學(xué)）在某山區(qū)森林群落中，松鼠以堅果、種子為食，多在樹木枝干間活動、筑巢；啄木鳥擅長啄開樹皮捕食樹干內(nèi)昆蟲，在樹干打孔棲息。某一時期，外來物種花鼠入駐該群落并定居下來，花鼠食性雜，既能吃堅果、種子，還會捕食地面小型昆蟲，活動范圍覆蓋林下地面至低矮樹枝。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)花鼠的定居并未導(dǎo)致其他物種消失。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．花鼠入駐后，對啄木鳥生態(tài)位的影響比對松鼠生態(tài)位的影響小 B．花鼠入駐該森林后，其種群數(shù)量可能一直呈“J”形增長 C．花鼠入駐后，隨著時間的推移，該森林群落會發(fā)生初生演替 D．因花鼠會與其他物種爭奪資源，該森林群落的物種豐富度會降低【考點】種群數(shù)量的變化曲線；群落演替的類型．【專題】正推法；種群和群落；解決問題能力．【答案】A【分析】1、“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。2、初生演替是指在一個從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！窘獯稹拷猓篈、與松鼠相比，啄木鳥和花鼠在食物和棲息空間上的重疊部分較少，所以花鼠入駐后，對啄木鳥的生態(tài)位受到的影響比松鼠小，A正確；B、花鼠入駐該森林后，由于受食物、空間條件和天敵等多種因素的影響，其種群數(shù)量不可能一直呈“J”形增長，B錯誤；C、森林群落的演替是生次生演替，C錯誤；D、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，花鼠入駐后，森林群落的物種數(shù)增加了，物種豐富度升高，D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查種群的數(shù)量變化曲線和群落演替的類型的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。10．（2025?太和縣開學(xué)）實驗A中，將數(shù)量相等的藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到適宜培養(yǎng)液中，并在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，得到的數(shù)量變化曲線如圖1所示；實驗B中，將數(shù)量相等的藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌接種到同一個含有多種無機鹽的培養(yǎng)液中（不含有機物）培養(yǎng)，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)得到的菌體數(shù)量變化曲線如圖2所示。圖中實線表示藍(lán)細(xì)菌的生長趨勢，虛線表示大腸桿菌的生長趨勢，菌體起始數(shù)量為N0，增長倍數(shù)為λ，下列敘述錯誤的是（）A．可通過抽樣檢測法檢測培養(yǎng)液中藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌的數(shù)量變化 B．由圖1曲線可知，藍(lán)細(xì)菌種群的λ值大于大腸桿菌種群的λ值 C．實驗B中，若大腸桿菌的起始數(shù)量增大，則大腸桿菌的K值不變 D．實驗B中，大腸桿菌種群數(shù)量下降主要是因為種間競爭激烈【考點】種群數(shù)量的變化曲線；群落中生物的種間關(guān)系．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】D【分析】環(huán)境容納量是指一定的環(huán)境條件所能維持的種群最大數(shù)量，又稱K值?！窘獯稹拷猓篈、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都是微生物，數(shù)量較多，體積較小，可通過抽樣檢測法檢測其數(shù)量變化，A正確；B、實驗A是將藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌分別放在適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)的，沒有天敵，且資源、空間充足，滿足種群增長的“J”形條件，λ為種群增長倍數(shù)，觀察圖1中曲線可知，藍(lán)細(xì)菌種群的λ值大于大腸桿菌種群的λ值，B正確；C、K值是由環(huán)境資源決定的，增大種群的起始數(shù)量，種群的K值不變，C正確；D、實驗B是把藍(lán)細(xì)菌與大腸桿菌放在一起培養(yǎng)的，培養(yǎng)液中有無機鹽但無有機物，藍(lán)細(xì)菌可以通過光合作用生存與繁殖，但大腸桿菌沒有食物來源無法生存與繁殖，其數(shù)量的下降主要是由于缺乏營養(yǎng)物質(zhì)，而不是種間競爭激烈，D錯誤。故選：D。【點評】本題考查種群的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。11．（2025?博野縣校級開學(xué)）生物群聚是指生物因個體間相互關(guān)系，形成具有一種組織與機能的集團(tuán)。生物群聚可能會增加種群個體間對食物和空間的競爭，但群聚也有保護(hù)自身、發(fā)現(xiàn)資源等作用。下列敘述正確的是（）A．群聚的每種生物都是很重要的一環(huán)，缺一不可 B．食物屬于制約種群數(shù)量增長的非密度制約因素 C．群聚有利于生物對環(huán)境資源的利用，提高資源利用率 D．群聚的生物數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時將保持不變【考點】生物因素和非生物因素對種群數(shù)量變化的影響；種群數(shù)量的變化曲線．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】C【分析】食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是相關(guān)的，這些因素稱為密度制約因素；氣溫和干旱等氣候因素以及地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害，對種群的作用強度和該種群密度無關(guān)，為非密度制約因素?！窘獯稹拷猓篈、群聚的每種生物不一定都重要，當(dāng)其缺少，其生態(tài)位可被其他生物取代，A錯誤；B、食物對種群數(shù)量的作用強度與該種群的密度是相關(guān)的，為密度制約因素，B錯誤；C、群聚有利于生物發(fā)現(xiàn)資源等，有利于環(huán)境資源的利用從而提高資源利用率，C正確；D、群聚的生物數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時保持相對穩(wěn)定，在K值左右波動，D錯誤。故選：C。【點評】本題主要考查生物因素和非生物因素對種群數(shù)量變化的影響、種群數(shù)量的變化曲線的內(nèi)容，要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。12．（2025?泰州開學(xué)）下列有關(guān)血細(xì)胞計數(shù)板及其使用等的敘述，正確的是（）A．血細(xì)胞計數(shù)板與細(xì)菌計數(shù)板計數(shù)室的高度相同 B．血蓋片一般僅能蓋住血細(xì)胞計數(shù)板中的一個計數(shù)室 C．樣液通常從血蓋片緊挨著的斜面一側(cè)慢慢滴入 D．若兩個計數(shù)室獲得的數(shù)值差異太大時應(yīng)取平均值【考點】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】C【分析】利用血細(xì)胞計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目，所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定，由于血細(xì)胞計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目?！窘獯稹拷猓篈、血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)室的高度為0.1mm，細(xì)菌計數(shù)板計數(shù)室的高度為0.02mm，二者計數(shù)室的高度不相同，A錯誤；B、血蓋片較大，一般能蓋住血細(xì)胞計數(shù)板中的多個計數(shù)室，而不是只能蓋住一個計數(shù)室，B錯誤；C、在使用血細(xì)胞計數(shù)板時，將稀釋后的樣液通常從血蓋片緊挨著的斜面一側(cè)慢慢滴入，讓樣液自行滲入計數(shù)室，C正確；D、若兩個計數(shù)室獲得的數(shù)值差異太大，說明實驗可能存在誤差，此時不能簡單地取平均值，而應(yīng)重新實驗，D錯誤。故選：C。【點評】本題考查種群的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能結(jié)合所學(xué)知識正確作答。二．解答題（共3小題）13．（2025?青銅峽市校級開學(xué)）如圖甲表示種群數(shù)量增長的兩種曲線。圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值（C值＝甲存有量/乙存有量）變化。請分析回答下列問題：（1）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。圖甲中陰影部分可以表示由于受到食物、空間、氣候、天敵、傳染病等（寫出兩點）等條件的限制而死亡的個體。（2）若圖甲中的曲線Y表示草原上散養(yǎng)的某種家畜種群的增長曲線，要想持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，每次捕捉后家禽的數(shù)量需保持在曲線中的B點左右，原因是既能捕獲一定數(shù)量的個體，又能使家禽種群數(shù)量盡快地增長和恢復(fù)（或此時種群的增長速率最快，數(shù)量恢復(fù)較快）。（3）從圖乙分析，兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是0～e，從b年到e年，乙逐漸成為優(yōu)勢樹種?！究键c】種群數(shù)量的變化曲線；種群的數(shù)量特征．【專題】圖像坐標(biāo)類簡答題；種群和群落．【答案】（1）種群密度；食物、空間、氣候、天敵、傳染病等（2）既能捕獲一定數(shù)量的個體，又能使家禽種群數(shù)量盡快地增長和恢復(fù)（或此時種群的增長速率最快，數(shù)量恢復(fù)較快）（3）0～e；乙【分析】分析曲線圖：圖甲中，曲線X表示J型曲線，曲線Y表示S型曲線，兩條曲線之間的陰影表示環(huán)境阻力或在環(huán)境阻力下被淘汰的個體。圖乙表示某區(qū)域不同年份甲樹種與乙樹種存有量的比值，曲線顯示該比值越來越小，說明甲樹種越來越少，乙樹種越來越多?！窘獯稹拷猓海?）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度。圖甲中，曲線X是“J”形增長曲線，曲線Y是在自然條件下“S”形增長曲線，圖中陰影部分可以表示由于受食物、空間、氣候、天敵、傳染病等環(huán)境阻力的限制而死亡的個體。（2）圖甲中的曲線Y為種群數(shù)量增長的“S”形增長曲線，其中K值表示環(huán)境容納量，種群數(shù)量為K2時即B點，此時增長速率最大，若圖甲中的曲線Y表示草原上散養(yǎng)的某種家畜種群的增長曲線，要想持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜，每次捕捉后家畜的數(shù)量需保持在曲線中的B點左右，此時既能捕獲一定數(shù)量的個體，又能使家畜種群數(shù)量盡快地增（3）分析圖乙，甲樹種與乙樹種存有量的比值越來越小，說明在競爭過程中，甲樹種的存有量越來越少，所以，兩樹種處于競爭狀態(tài)的年份段是0～e。從b年到e年，甲樹種的存有量越來越少，且會小于乙樹種量，因此乙樹種逐漸成為優(yōu)勢樹種。故答案為：（1）種群密度；食物、空間、氣候、天敵、傳染病等（2）既能捕獲一定數(shù)量的個體，又能使家禽種群數(shù)量盡快地增長和恢復(fù)（或此時種群的增長速率最快，數(shù)量恢復(fù)較快）（3）0～e；乙【點評】本題考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。14．（2024秋?榆林期末）在種群調(diào)查過程中，數(shù)學(xué)模型提供了定量分析的工具，為保護(hù)和管理生物多樣性提供科學(xué)依據(jù)。圖1為草原中田鼠數(shù)量變化曲線圖。回答下列問題：（1）草原上的田鼠對生態(tài)環(huán)境破壞極大，最好在b（填“b”“c”或“d”）時刻前進(jìn)行防治。若圖1中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數(shù)量的蛇（田鼠的天敵）之后鼠的數(shù)量變化曲線，曲線Ⅱ表明蛇發(fā)揮明顯效應(yīng)的時間段是ef，若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則圖中的a的角度將會變大（填“變大”“變小”或“不變”）。（2）某同學(xué)利用血細(xì)胞計數(shù)板來估算酵母菌的種群數(shù)量，具體的實驗操作為：將1mL酵母菌培養(yǎng)液加99mL無菌水稀釋，用無菌吸管吸取上層溶液滴在計數(shù)板上，后蓋上蓋玻片并用濾紙吸去多余菌液，在顯微鏡下計數(shù)。①該同學(xué)的操作存在兩處錯誤，正確的操作分別是將酵母菌培養(yǎng)液先進(jìn)行振蕩后再吸取溶液；先蓋上蓋玻片，再在蓋玻片一側(cè)滴加培養(yǎng)液。②該同學(xué)改正錯誤的步驟后等到了如圖2所示的結(jié)果，其中B點用血球計數(shù)板（規(guī)格為25×16，體積為1mm×1mm×0.1mm）計數(shù)，測得的酵母菌分布情況，一個中方格內(nèi)有24個酵母菌，若以該中方格的酵母菌數(shù)代表整個計數(shù)室中每個中方格酵母菌數(shù)的平均值，則原1mL培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值約為1.2×109個。若想要統(tǒng)計計數(shù)室內(nèi)活的酵母菌數(shù)量，可以用臺盼藍(lán)染液處理計數(shù)室內(nèi)的酵母菌。③在DE段酵母菌種群數(shù)量開始下降的原因是培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累、pH降低等（寫兩點）?！究键c】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化；種群數(shù)量的變化曲線．【專題】正推法；種群和群落；解決問題能力．【答案】（1）bef變大（2）①將酵母菌培養(yǎng)液先進(jìn)行振蕩后再吸取溶液；先蓋上蓋玻片，再在蓋玻片一側(cè)滴加培養(yǎng)液②1.2×109臺盼藍(lán)③培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累、pH降低等【分析】血細(xì)胞計數(shù)板是一種專門用于計算較大單細(xì)胞微生物的一種設(shè)備，在顯微鏡下直接測定。計數(shù)時，常采用抽樣檢測的方法?！窘獯稹拷猓海?）草原上的鼠在b時刻種群數(shù)量為K2，此時增長速率最快，種群數(shù)量增加最快，因此為防止鼠害的形成，最好在b時刻前進(jìn)行防治。在草原中投放一定數(shù)量的蛇后，草原鼠的數(shù)量增加一段時間后維持穩(wěn)定后又下降，因此蛇發(fā)揮明顯效應(yīng)的時間段是草原鼠數(shù)量下降這段時間，為ef段。若投放的蛇因不適應(yīng)當(dāng)?shù)夭菰沫h(huán)境部分死亡，則草原鼠數(shù)量降低速度減慢，因此α（2）①該同學(xué)在實驗的操作中，有兩處錯誤：一是酵母菌溶液沒有震蕩搖勻再吸取計數(shù)，而是直接吸取上層溶液；二是蓋玻片的放置順序錯誤，應(yīng)該先蓋上蓋玻片，再滴加酵母菌溶液。②一個中方格內(nèi)有24個酵母菌，血球計數(shù)板規(guī)格為25×16，說明含有25個中方格，則0.1mm3的培養(yǎng)液中含有的酵母菌數(shù)量為24×25＝600，該培養(yǎng)液是將1mL酵母菌培養(yǎng)液加99mL無菌水稀釋，因此稀釋了100倍，故B點時測得的原1mL培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量約為24×25÷0.1×103×102＝6×108個，B點時種群數(shù)量為K2值，因此原1mL培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值約為2×6×108＝1.2×109個?；罹荒芪张_盼藍(lán)，所以能被染成藍(lán)色的均為死細(xì)胞，不能被染成藍(lán)色的為活細(xì)胞，所以若想要只計數(shù)計數(shù)室內(nèi)活的酵母菌，可以用臺盼藍(lán)染液處理技術(shù)室內(nèi)③隨著培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗，營養(yǎng)物質(zhì)減少，且培養(yǎng)液中酵母菌代謝產(chǎn)生的有害物質(zhì)增加，培養(yǎng)液的pH也隨著培養(yǎng)時間的延長而發(fā)生變化，這些都不利于酵母菌生長，使出生率小于死亡率，種群數(shù)量下降。故答案為：（1）bef變大（2）①將酵母菌培養(yǎng)液先進(jìn)行振蕩后再吸取溶液；先蓋上蓋玻片，再在蓋玻片一側(cè)滴加培養(yǎng)液②1.2×109臺盼藍(lán)③培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)消耗、代謝產(chǎn)物積累、pH降低等【點評】本題考查種群的相關(guān)內(nèi)容，要求學(xué)生能運用所學(xué)的知識正確作答。15．（2025?順河區(qū)校級開學(xué)）在我國，松材線蟲是一種入侵物種，繼南京首次發(fā)現(xiàn)松材線蟲以后，相繼在我國安徽、廣東等地成災(zāi)，中國政府對局部發(fā)生的松材線蟲災(zāi)害采取嚴(yán)格的控制措施，以封鎖、撲滅此線蟲。（1）入侵初期，種群數(shù)量每年均以120%的增長率（出生率﹣死亡率）增長，若該種群初始數(shù)量為N0，則兩年后種群的數(shù)量將達(dá)到4.84N0。該種群數(shù)量短時間內(nèi)能夠“J”形增長的原因是空間資源充足、且沒有天敵的危害。（2）松材線蟲的入侵會改變?nèi)肭值氐奈锓N組成，可能導(dǎo)致群落發(fā)生次生演替。在演替過程中會發(fā)生優(yōu)勢種的取代現(xiàn)象。（3）天牛攜帶松材線蟲，是松材線蟲傳播擴散的主要媒介，可以利用天敵管氏腫腿蜂防治天牛，進(jìn)而控制松材線蟲，此防治方法為生物防治。與使用殺蟲劑相比，這種方法的優(yōu)點主要是降低環(huán)境污染、將松材線蟲數(shù)量長期控制在較低水平、不會導(dǎo)致松材線蟲種群抗藥基因頻率增加等。（4）物種多樣性與群落內(nèi)物種的豐富度和均勻度相關(guān)（均勻度指群落內(nèi)物種個體數(shù)目分配的均勻程度。一定條件下，物種均勻度提高，多樣性也會提高）。研究人員統(tǒng)計了松材線蟲入侵某生態(tài)系統(tǒng)前后，測得群落中甲乙丙丁四科植物的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。分析圖中的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)，松材線蟲的入侵使得該群落中植物的物種多樣性降低，判斷依據(jù)是入侵后該群落內(nèi)的物種豐富度和均勻度都下降了?！究键c】種群數(shù)量的變化曲線；群落演替的類型．【專題】正推法；種群和群落；理解能力．【答案】（1）4.84；N0空間資源充足、且沒有天敵的危害（2）次生；優(yōu)勢種（3）生物防治；降低環(huán)境污染、將松材線蟲數(shù)量長期控制在較低水平、不會導(dǎo)致松材線蟲種群抗藥基因頻率增加等（4）降低；入侵后該群落內(nèi)的物種豐富度和均勻度都下降了【分析】初生演替是指在一個從來沒有植被覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替是指在原有植被雖已不存在，但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)種群“J”形增長的數(shù)學(xué)模型Nt＝N0（1+λ）t（其中N0為種群初始數(shù)量，λ為增長率，t為時間）。已知增長率λ＝120%＝1.2，t＝2，N0為初始數(shù)量，則兩年后種群數(shù)量N2＝N0（1+1.2）2＝N0×2.22＝4.84N0。該種群數(shù)量短時間內(nèi)能夠“J”形增長的原因是：入侵初期，松材線蟲在新環(huán)境中食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等，使得種群數(shù)量迅速增長。（2）松材線蟲的入侵會改變?nèi)肭值氐奈锓N組成，由于這種演替是在原有植被等條件下發(fā)生的，所以可能導(dǎo)致群落發(fā)生次生演替。在演替過程中會發(fā)生優(yōu)勢種的取代現(xiàn)象。（3）利用天敵管氏腫腿蜂防治天牛，進(jìn)而控制松材線蟲，此防治方法為生物防治。與使用殺蟲劑相比，生物防治的優(yōu)點主要是：降低環(huán)境污染、將松材線蟲數(shù)量長期控制在較低水平、不會導(dǎo)致松材線蟲種群抗藥基因頻率增加等。（4）物種多樣性與群落內(nèi)物種的豐富度和均勻度相關(guān)。從圖中數(shù)據(jù)可知，入侵后甲、丙、丁物種的個體數(shù)量明顯減少，乙物種個體數(shù)量大幅增加，說明群落內(nèi)物種個體數(shù)目分配的均勻度降低，在物種豐富度不變的情況下，物種均勻度降低，所以物種多樣性降低。故答案為：（1）4.84；N0空間資源充足、且沒有天敵的危害（2）次生；優(yōu)勢種（3）生物防治；降低環(huán)境污染、將松材線蟲數(shù)量長期控制在較低水平、不會導(dǎo)致松材線蟲種群抗藥基因頻率增加等（4）降低；入侵后該群落內(nèi)的物種豐富度和均勻度都下降了【點評】本題考查群落演替、種群的數(shù)量變化相關(guān)知識，涵蓋演替類型區(qū)別、種群數(shù)量變化等，意在考查對相關(guān)知識點的理解和熟練應(yīng)用的能力。

考點卡片1．探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用【知識點的認(rèn)識】（1）植物生長調(diào)節(jié)劑在施用時應(yīng)注意的問題：①在生產(chǎn)上需要根據(jù)實際情況，選擇合適的的植物生長調(diào)節(jié)劑；②綜合考慮施用目的、效果和毒性，調(diào)節(jié)劑殘留、價格和施用是否方便等因素；③考慮施用濃度、時間、部位以及施用時植物的生理狀態(tài)和氣候條件等。（2）在正式實驗前做一個預(yù)實驗的目的是：①可以為進(jìn)一步實驗摸索條件，②可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，③可以避免人力、物力的浪費。（3）探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度實驗中，處理插條的方法有：浸泡法（溶液的濃度較低）、沾蘸法（溶液濃度較高，處理時間較短）【命題方向】為探究植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（）2，4﹣D濃度（mol/L）00.40.711.31.6芽長度（cm）47111385根長度（cm）68410.80.6A．植物生長調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應(yīng)都與植物激素類似B．濃度為0.4mol/L的2，4﹣D既能促進(jìn)芽生長，也能促進(jìn)根生長C．實驗結(jié)果表明2，4﹣D既能促進(jìn)芽生長，也能抑制芽的生長D．實驗過程中，環(huán)境因素改變不影響植物體內(nèi)激素的產(chǎn)生與分布分析：1、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，本實驗自變量是2，4﹣D溶液濃度，因變量有平均芽長度和平均根長度；2、根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，2，4﹣D溶液濃度在0.4﹣1.6mol/L之間對芽的生長都是促進(jìn)作用，在0.4mol/L時對根是促進(jìn)作用，在0.7﹣1.6mol/L之間對根的生長都是抑制作用。解答：解：A、部分植物生長調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，A錯誤；B、根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，0.4mg/L的2，4﹣D溶液時平均根長度和平均芽長度分別是8cm、7cm，均比對照組長，此時促進(jìn)芽與根的生長，B正確；C、實驗結(jié)果表明2，4﹣D既能促進(jìn)根生長，也能抑制根的生長，對芽則起促進(jìn)作用，C錯誤；D、環(huán)境因素改變會影響植物體內(nèi)激素的產(chǎn)生與分布，D錯誤。故選：B。點評：本題以探究2，4﹣D促進(jìn)芽、根的最適濃度為背景，考查植物激素的相關(guān)知識，要求學(xué)生識記生長素的生理作用，把握2，4﹣D在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，能夠根據(jù)題意和表格中的數(shù)據(jù)獲取有效信息，找出實驗的目的，進(jìn)而判斷實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量，再結(jié)合所學(xué)知識答題。【解題思路點撥】掌握植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵。2．種群的數(shù)量特征【知識點的認(rèn)識】一、種群：在一定空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和，種群是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位．二、種群的特征：（1）數(shù)量特征（核心問題）：①種群密度：種群最基本的數(shù)量特征；②出生率和死亡率、遷入率和遷出率：決定種群數(shù)量變化的主要因素；③年齡結(jié)構(gòu)和性別比例：預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)（一般根據(jù)年齡結(jié)構(gòu)）（2）空間特征：指組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局．（3）遺傳特征：遺傳的單位，繁殖的單位．三、種群的數(shù)量特征（一）種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度．種群密度=調(diào)查方法：①總數(shù)調(diào)查：逐個計數(shù)．②取樣調(diào)查：計數(shù)種群一部分，估算種群密度．1、樣方法﹣﹣估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值．（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等．（3）常用取樣：①五點取樣法：在總體中按梅花形取5個樣方，每個樣方要求一致，適用于總體為非長條形．②等距取樣法．適用于長條形的總體，先將總體分成若干等份，由抽樣比例決定距離或間隔，然后以這一相等的距離或間隔抽取樣方．如圖所示：（4）計數(shù)原則：若有正好長在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則；即只計數(shù)樣方相鄰兩邊及其頂角的個數(shù)．（5）調(diào)查記錄樣表及計算公式：種群密度＝所有樣方內(nèi)種群密度合計/樣方數(shù)樣方X1X2X3X4X5X6X7X8種群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：這里的N1、N2指的是樣方的種群密度，而不是指樣方的個體數(shù)量）種群密度=2、標(biāo)志重捕法（1）前提條件：標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體重捕的概率相等．調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出．（2）適用范圍：活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物．（3）計算公式：個體總數(shù)（4）注意事項：①標(biāo)志不能過于醒目；②標(biāo)志一段時間內(nèi)不能消失；③標(biāo)志不能影響個體生活，不影響重新捕捉；④調(diào)查期間種群不能有個體的遷入或遷出．（二）出生率和死亡率1、概念：在單位時間內(nèi)新產(chǎn)生（或死亡）的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率．2、意義：出生率和死亡率決定種群密度．（1）出生率＞死亡率，種群密度增加；（2）出生率＜死亡率，種群密度降低；（3）出生率＝死亡率，種群密度不變．（三）遷入率和遷出率1、概念：在單位時間內(nèi)遷入（或遷出）的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率．2、意義：遷入率和遷出率決定種群密度．（四）性別比例性引誘劑應(yīng)用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而降低出生率，達(dá)到殺蟲效果．）1、概念：種群中雌雄個體數(shù)目的比例．2、類型、雌雄相當(dāng)型、雌多雄少型、雌少雄多型．2、意義：影響種群密度．（五）年齡組成（通過影響出生率和死亡率影響種群密度）1、年齡組成的類型：（1）A增長型：出生率＞死亡率，種群密度越來越大（2）B穩(wěn)定型：出生率＝死亡率，種群密度保持穩(wěn)定（3）C衰退型：出生率＜死亡率，種群密度越來越小2、意義：預(yù)測種群密度變化趨勢四、種群數(shù)量特征間的相互關(guān)系：①種群密度是種群最基本的數(shù)量特征．種群密度越高，一定范圍內(nèi)種群數(shù)量越多．種群數(shù)量與種群密度呈正相關(guān)．②對一個自然種群來說，影響種群數(shù)量變動的主要因素是出生率和死亡率．③出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量的直接因素．④年齡組成是預(yù)測種群密度未來變化趨勢的重要依據(jù)，是作為預(yù)測一個種群的種群數(shù)量的決定因素．⑤性別比例在一定程度上也能夠影響種群數(shù)量的變化．⑥年齡組成和性別比例通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度和種群數(shù)量．⑦影響種群數(shù)量的主要因素：年齡組成、性別比例、出生率和死亡率．【命題方向】題型一：種群數(shù)量特征的綜合考察典例1：（2013?浙江）下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（）A．若某種群年初時的個體數(shù)為100，年末時為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比越接近1：1，則出生率越高C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高分析：種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例．遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．解答：A、根據(jù)出生率的計算應(yīng)該是20%，自然增長率是10%，故A錯誤；B、雌雄比例接近1：1且婚配制度為一雌一雄，出生率比較高，故B正確；C、調(diào)控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會降低，故C錯誤；D、三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則增長型的出生率最高，使得種群密度增加，故D錯誤．故選：B．點評：本題考查種群數(shù)量特征的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．題型二：年齡組成的判斷典例2：（2010?海南）甲、乙、丙是同一物種的三個種群，其年齡組成見表．三個種群年齡結(jié)構(gòu)的類型為（）年齡期個體數(shù)甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600A．甲是增長型，乙是穩(wěn)定型，丙是衰退型B．甲是穩(wěn)定型，乙是增長型，丙是衰退型C．甲是增長型，乙是增長型，丙是衰退型D．甲、乙、丙三個種群都是穩(wěn)定型分析：本題是根據(jù)種群不同年齡段的個體數(shù)目判斷不同種群的年齡結(jié)構(gòu)的類型．年齡結(jié)構(gòu)是指一個種群中各年齡時期的個體數(shù)目比例，分為增長型、穩(wěn)定性和衰退型，增長型幼年個體比例多，老年的個體比例少，未來一段時間內(nèi)，種群數(shù)量會越來越大；穩(wěn)定性是幼年個體、成年個體、老年個體比例相當(dāng)，未來一段時間內(nèi)，種群數(shù)量基本保持穩(wěn)定；衰退型是幼年個體比例少，老年個體比例多，未來一段時間內(nèi)，種群數(shù)量會越來越?。獯穑河杀砀駭?shù)據(jù)可知，三個種群的種群數(shù)量相等，不同年齡段的個體數(shù)目可以代表不同年齡段的比例，甲種群幼年個體比例高，老年個體的比例低，屬于增長型；乙種群幼年個體、成年個體、老年個體的比例相當(dāng)，屬于穩(wěn)定型；丙種群幼年個體比例低，老年個體比例高，屬于衰退型．故選：A．點評：本題的知識點是年齡結(jié)構(gòu)的概念，年齡結(jié)構(gòu)三種類型的判斷，對基礎(chǔ)知識的記憶是解題的關(guān)鍵．題型三：圖示分析預(yù)測典例3：（2013?洛陽一模）某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定．該動物個體從出生到性成熟需要6個月．如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)），關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是（）A．該種群10月份的出生率可能為零B．天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)C．該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化D．大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度分析：該題主要考查了種群的基本特征以及影響種群數(shù)量變化的諸多因素．種群最基本的特征是種群密度．種群數(shù)量的變化受多種因素影響．種群的年齡組成類型決定了出生率和死亡率，從而直接影響了種群數(shù)量的變化．而種群的年齡組成類型又受各種環(huán)境條件（天敵數(shù)量的多少、季節(jié)更替以及食物質(zhì)量和數(shù)量的變化等）的影響．解答：A、從題中柱形圖的分析可知，未成熟個體從2月底到6月逐漸增多，從6月到12月逐漸減少至12月變?yōu)?，而該動物個體從出生到性成熟需要6個月，因此該種群出生時間大概為2月底到6月，到12月都成熟，10月份出生率可能為0，A正確；B、引入的天敵可能對不同年齡段的個體捕食具有選擇性，從而影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)，B正確；C、由題圖可知，該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化，C正確；D、大量誘殺某種動物的雄性個體，會導(dǎo)致性別比例的失調(diào)，進(jìn)而通過出生率的明顯降低，使種群的密度的減小，D錯誤．故選：D．點評：本題的知識點是種群的年齡結(jié)構(gòu)和影響種群密度的因素，分析題圖獲取有效信息是解題的突破口對于A選項的分析是難點，解題時要結(jié)合題圖信息與題干信息分析解答．【解題方法點撥】1、出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群數(shù)量的直接因素；2、年齡組成是預(yù)測種群未來數(shù)量變化的主要依據(jù)，而性別比例是預(yù)測未來種群數(shù)量變化的次要依據(jù)．3、樣方法注意事項：（1）樣方應(yīng)隨機選取（2）樣方大?。孩僖话悴荼局参铮?m×1m；灌木：4m×4m；喬木：10m×10m；②如果種群個體數(shù)較少，樣方面積需要適當(dāng)擴大；③應(yīng)以物種個體數(shù)達(dá)到最穩(wěn)定時的最小面積計算．（3）樣方數(shù)目：總體面積大要多取，總體面積小可少?。?）樣本統(tǒng)計：位于樣方邊線上的植物計數(shù)相鄰兩邊及其交點上的植物；不同生長期的個體都應(yīng)統(tǒng)計．4、標(biāo)志重捕法注意事項：（1）前提：標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的概率相等．（2）標(biāo)記技術(shù)：標(biāo)記物和標(biāo)記方法不能影響被標(biāo)記動物的正常活動；也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病、感染等；標(biāo)記符號必須能維持一段時間，但又不能過分醒目．3．估算種群密度的方法【知識點的認(rèn)識】種群密度：種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度．種群密度=調(diào)查方法：①總數(shù)調(diào)查：逐個計數(shù)．②取樣調(diào)查：計數(shù)種群一部分，估算種群密度．1、樣方法﹣﹣估算種群密度最常用的方法之一（1）概念：在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方法種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計值．（2）適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等．（3）常用取樣：①五點取樣法：在總體中按梅花形取5個樣方，每個樣方要求一致，適用于總體為非長條形．②等距取樣法．適用于長條形的總體，先將總體分成若干等份，由抽樣比例決定距離或間隔，然后以這一相等的距離或間隔抽取樣方．如圖所示：（4）計數(shù)原則：若有正好長在邊界線上的，應(yīng)遵循“計上不計下，計左不計右”的原則；即只計數(shù)樣方相鄰兩邊及其頂角的個數(shù)．（5）調(diào)查記錄樣表及計算公式：種群密度＝所有樣方內(nèi)種群密度合計/樣方數(shù)樣方X1X2X3X4X5X6X7X8種群密度N1N2N3N4N5N6N7N8（注意：這里的N1、N2指的是樣方的種群密度，而不是指樣方的個體數(shù)量）種群密度=2、標(biāo)志重捕法（1）前提條件：標(biāo)志個體與未標(biāo)志個體重捕的概率相等．調(diào)查期內(nèi)沒有新的出生和死亡，無遷入和遷出．（2）適用范圍：活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物．（3）計算公式：個體總數(shù)（4）標(biāo)志重捕法中的標(biāo)志技術(shù)：①標(biāo)志物和標(biāo)志方法必須對動物的身體不會產(chǎn)生傷害．②標(biāo)志不能過于醒目．原因：過分醒目的個體，在自然界中有可能改變與捕食者之間的關(guān)系，最終有可能改變樣本中標(biāo)志個體的比例而導(dǎo)致結(jié)果失真．③標(biāo)志一段時間內(nèi)不能消失；④標(biāo)志不能影響個體生活，不影響重新捕捉；⑤調(diào)查期間種群不能有個體的遷入或遷出．【命題方向】題型一：樣方法及其注意事項的考察典例1：（2012?海南）某小組用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉植物的種群密度．下列做法錯誤的是（）A．隨機取樣B．選擇植物生長茂盛處取樣C．根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)估算該種群密度D．根據(jù)地段的形狀確定取樣方法分析：種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法．在利用樣方法調(diào)查種群密度時需注意隨機取樣、樣方大小合適，并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等．解答：A、樣方法調(diào)查種群密度最關(guān)鍵是進(jìn)行隨機取樣，以使所得數(shù)據(jù)更加接近準(zhǔn)確值，A正確；B、據(jù)A項可知，取樣時應(yīng)隨機取樣，不能在植物生長茂盛處取樣，B錯誤；C、根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)取平均數(shù)可估算該種群的種群密度，C正確；D、根據(jù)地段的不同可因地制宜采用不同的樣方法，如五點取樣法和等距取樣法等，D正確．故選：B．點評：本題考查了利用樣方法調(diào)查種群密度的相關(guān)注意點，難度不大，解題關(guān)鍵是識記和理解樣方法調(diào)查種群密度的相關(guān)知識．題型二：取樣方法的考察典例2：（2010?海南）某同學(xué)擬調(diào)查一個面積為100hm2草地上某種雙子葉草本植物的種群密度，設(shè)計了四個調(diào)查方案，其中最可行的是（）A．計數(shù)該草地上該種植物的全部個體數(shù)目B．設(shè)置1個1m2樣方，計數(shù)樣方中該種植物的個體數(shù)目C．隨機設(shè)置1m2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目D．在該種植物密集處設(shè)置1m2樣方若干，計數(shù)每個樣方中該種植物的個體數(shù)目分析：該草地的面積比較大，直接把該地區(qū)的所有該種植物統(tǒng)計一遍幾乎是不可能的，因此應(yīng)選用樣方法，樣方法的注意點是本題解題的關(guān)鍵．解答：植物種群密度的調(diào)查方法一般為樣方法．該草地上全部個體數(shù)全部統(tǒng)計難度較大；只選取一個樣方的數(shù)目進(jìn)行調(diào)查不具有代表性；一般隨機設(shè)置1m2的樣方為宜，并且盡量選擇多個樣方求平均值．故選C．點評：本題著重考查植物種群密度的調(diào)查方法和樣方法的注意點，考查了考生的識記能力和理解能力．典例3：（2010?徐匯區(qū)一模）用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程是（）①選取一個該種群分布比較均勻的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小為1m2的樣方②選取一個該種群分布比較密集的長方形地塊，將該地按照長度畫成10等份，在每份的中央劃一個大小不同的樣方③計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其最大值作為種群密度的估計值④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，取其平均值作為該種群密度的估計值．A．①③B．①④C．②③D．②④分析：采用樣方法調(diào)查種群密度的具體過程為：確定調(diào)查對象→選取樣方（五點取樣法或等距取樣法）→計數(shù)→計算種群密度（取平均值）．解答：用“樣方法”調(diào)查蒲公英種群密度的過程：選取樣方→計數(shù)→計算種群密度．①選取樣方時要隨機取樣，不能參入主觀意識，且選取的樣方大小要相同，①正確；②選取樣方時要隨機取樣，不能選取種群分布比較密集地塊，且樣方大小要相同，②錯誤；③計算種群密度時，要取平均值，不能以最大值作為種群密度的估計值，③錯誤；④計數(shù)每個樣方內(nèi)該種群數(shù)量，最后取其平均值作為該種群密度的估計值，④正確．故選：B．點評：本題考查估算種群密度的方法，重點考查樣方法的相關(guān)知識，要求考生識記樣方法調(diào)查種群密度的一般過程，能注意相關(guān)細(xì)節(jié)，特別是取樣的時候，要注意隨機取樣，而且樣方的大小要相等，屬于考綱識記層次的考查．題型三：標(biāo)志捕重法的考察典例4：某農(nóng)場面積為140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食，某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記，下列敘述錯誤的是（）A．鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度B．該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2C．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降D．植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少分析：標(biāo)志重捕法計算公式：種群中個體數(shù)（N）÷第一次捕獲并標(biāo)記的個體數(shù)＝第二次重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個體數(shù)，即100N=2280，解得X＝14000只/140hm2，所以黑線姬鼠的種群密度為14000÷140＝100解答：A、鷹是鼠的天敵，鷹的數(shù)量肯定會影響黑線姬鼠的種群密度，A正確；B、由以上分析可知黑線姬鼠的種群密度為100只/hm2，B正確；C、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，黑線姬鼠種群數(shù)量下降但并未滅絕，C錯誤；D、能量沿著食物鏈流動的過程中逐級遞減，因此植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級含能量少，D正確．故選：C．點評：本題考查種間關(guān)系、估算種群密度的方法、群落特征、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等知識，要求考生掌握估算種群密度的方法，能運用標(biāo)志重捕法計算種群密度；識記群落的特征；理解和掌握生態(tài)系統(tǒng)能量的流動特點．【解題方法點撥】1、樣方法注意事項：（適用范圍：植物種群密度，昆蟲卵的密度，蚜蟲、跳蝻的密度等．）（1）樣方應(yīng)隨機選取（2）樣方大?。孩僖话悴荼局参铮?m×1m；灌木：4m×4m；喬木：10m×10m；②如果種群個體數(shù)較少，樣方面積需要適當(dāng)擴大；③應(yīng)以物種個體數(shù)達(dá)到最穩(wěn)定時的最小面積計算．（3）樣方數(shù)目：總體面積大要多取，總體面積小可少?。?）樣本統(tǒng)計：位于樣方邊線上的植物計數(shù)相鄰兩邊及其交點上的植物；不同生長期的個體都應(yīng)統(tǒng)計．2、標(biāo)志重捕法注意事項：（活動能力強和范圍大的動物，如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動物．）（1）前提：標(biāo)記個體與未標(biāo)記個體在重捕時被捕獲的概率相等．（2）標(biāo)記技術(shù)：標(biāo)記物和標(biāo)記方法不能影響被標(biāo)記動物的正常活動；也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病、感染等；標(biāo)記符號必須能維持一段時間，但又不能過分醒目．4．種群數(shù)量的變化曲線【知識點的認(rèn)識】一、建構(gòu)種群增長模型的方法（以細(xì)菌為例）﹣﹣數(shù)學(xué)模型1、類型：數(shù)學(xué)模型常見的表現(xiàn)形式有兩種，分別是數(shù)學(xué)表達(dá)式和曲線圖，其中前者比較準(zhǔn)確，后者更為直觀．2、建立的步驟：研究方法研究實例提出問題觀察研究對象，提出問題．細(xì)菌每20min分裂一次模型假設(shè)提出合理的假設(shè)資源和空間無限，細(xì)菌的種群增長不會受密度影響．建立模型用數(shù)學(xué)形式對事物性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)．Nn＝2n，N代表細(xì)菌數(shù)量，n表示第幾代．修正檢驗對模型進(jìn)行檢驗或修正．觀察、統(tǒng)計細(xì)菌數(shù)量，對所建模型進(jìn)行檢驗或修正．二、種群數(shù)量增長的兩種曲線1、種群增長的“J”型曲線：（1）模型假設(shè)：在食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒有敵害等理想條件下．假定種群的起始數(shù)量為N0（親代），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍，且世代間不重疊，該種群后代中第t代的數(shù)量為Nt．（2）建立模型：Nt＝N0λt（3）特點：種群內(nèi)個體數(shù)量連續(xù)增長（沒有最大值）；增長率不變．模型中各參數(shù)的意義：N0為該種群的起始數(shù)量，t為時間，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)。2、種群增長的“S”型曲線：（1）原因：自然界的資源和空間是有限的，當(dāng)種群密度增大時，種內(nèi)競爭就會加劇，以該種群為食的捕食者數(shù)量也會增加．（2）特點：①種群內(nèi)個體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時，種群個體數(shù)量將不再增加；②種群增長率變化，種群數(shù)量由0→K/2時，增長率逐漸增大；種群數(shù)量為K/2時，增長率最大；種群數(shù)量由K/2→K時，增長率不斷降低；種群數(shù)量為K時，增長率為0．思考：a、右圖中t1是對應(yīng)種群數(shù)量為K/2時，t2是對應(yīng)種群數(shù)量為K值．b、右圖中陰影部分表示由于環(huán)境阻力而死亡的個體數(shù)，用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點分析，圖中陰影部分表示通過生存斗爭淘汰的個體數(shù)量．（3）應(yīng)用：大熊貓棲息地遭到破壞后，由于食物減少和活動范圍縮小，其K值變小，因此，建立自然保護(hù)區(qū)，改善棲息環(huán)境，提高K值，是保護(hù)大熊貓的根本措施；對家鼠等有害動物的控制，應(yīng)降低其K值．三、研究種群數(shù)量變化的意義：1、野生生物資源的合理開發(fā)和利用一般將種群數(shù)量控制在環(huán)境容納量的K/2時，種群增長速度最快，可提供的資源數(shù)量最多．當(dāng)種群數(shù)量大于K/2時，可以獵捕一定數(shù)量該生物資源，且獲得量最大．過度獵取時，種群增長速度雖然較快，但資源總量減少．2、為害蟲的預(yù)測及防治提供科學(xué)依據(jù)．四、影響種群數(shù)量的因素1、自然因素：氣候、食物、天敵、傳染病等．2、人為因素：動物棲息地環(huán)境的破壞；生物資源的過度開發(fā)和利用；環(huán)境污染等．【命題方向】題型一：種群數(shù)量變化圖分析典例1：（2014?寧夏二模）西花薊馬是一種外來入侵害蟲，主要寄生在各種植物的花內(nèi)，寄主范圍廣泛，同時極易對殺蟲劑產(chǎn)生抗藥性．西花薊馬在不同寄主上的種群動態(tài)如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．可采用標(biāo)志重捕法調(diào)查西花薊馬的種群密度B．西花薊馬在入侵地的種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長C．西花薊馬種群數(shù)量變化與寄主生長周期特點有關(guān)D．殺蟲劑難以改變西花薊馬抗藥性基因的頻率分析：西花薊馬是一種外來入侵害蟲，營寄生生活，不能用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度．西花薊馬種群數(shù)量變化有寄主依賴性，沒有呈現(xiàn)J型增長，其群數(shù)量變化受寄主的影響較大，與寄主生長周期特點有關(guān)．解答：A、西花薊馬是一種外來入侵害蟲，營寄生生活，不能用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度，故A錯誤；B、西花薊馬種群數(shù)量變化有寄主依賴性，沒有呈現(xiàn)J型增長，故B錯誤；C、西花薊馬種群數(shù)量變化受寄主的影響較大，與寄主生長周期特點有關(guān)，故C正確；D、殺蟲劑可以選擇抗藥性基因，而使種群的基因的頻率改變，故D錯誤．故選C．點評：本題以西花薊馬為素材，結(jié)合曲線圖考查種群的數(shù)量變化，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．典例2：（2014?威海一模）在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時，計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值（λ），并得到如右圖所示的曲線．據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是（）A．前4年該種群數(shù)量基本不變，第5年調(diào)查的年齡組成可能為衰退