蘇教版必修二化學_第1頁
蘇教版必修二化學_第2頁
蘇教版必修二化學_第3頁
蘇教版必修二化學_第4頁
蘇教版必修二化學_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

演講XXX2025-03-07日期蘇教版必修二化學未找到bdjsonCONTENT化學反應與能量變化原子結構與元素周期表化學鍵與分子間作用力化學反應的利用和控制有機化合物的基礎知識實驗技能提升與科學探究能力培養(yǎng)PART01化學反應與能量變化化學反應的熱效應化學反應過程中吸收或釋放的熱量稱為化學反應的熱效應,它是化學反應的重要特征之一。化學鍵與能量化學鍵的形成和斷裂是化學反應中能量轉(zhuǎn)化的主要形式,斷裂化學鍵需要吸收能量,形成化學鍵則釋放能量。能量守恒定律在化學反應中,能量不能被創(chuàng)造或消滅,只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,因此反應前后總能量保持不變。化學反應中的能量轉(zhuǎn)化吸收熱量的化學反應,反應過程中需要不斷從外界獲取能量,如氯化銨與氫氧化鋇的反應。吸熱反應釋放熱量的化學反應,反應過程中會向外界放出能量,如燃燒反應、酸堿中和反應等。放熱反應可以通過實驗測定反應過程中的熱量變化,若反應過程中溫度升高則為放熱反應,反之為吸熱反應。吸熱反應與放熱反應的判斷吸熱反應與放熱反應化學反應速率及其影響因素01單位時間內(nèi)反應物濃度的減少或生成物濃度的增加量,是描述化學反應快慢的物理量。溫度、濃度、催化劑、光照、壓力等因素均可影響化學反應速率。其中溫度和濃度是主要因素,催化劑能顯著降低反應的活化能,從而加速反應速率。分子碰撞理論、過渡態(tài)理論等可以解釋化學反應速率的快慢和影響因素。0203化學反應速率影響因素反應速率的理論解釋催化劑對反應速率的影響催化劑的應用在化工生產(chǎn)、實驗室制備等領域廣泛應用,如合成氨、制取氧氣等過程中均使用了催化劑。催化劑的作用機制通過降低反應的活化能,使反應物分子更容易達到反應所需的能量,從而加速反應速率。催化劑的定義在化學反應中能改變化學反應速率,而本身在反應前后不發(fā)生變化的物質(zhì)稱為催化劑。PART02原子結構與元素周期表原子的構成和核外電子排布規(guī)律原子構成原子由質(zhì)子、中子和電子構成,質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。核外電子排布電子在原子核外分層排布,離核越遠的電子層能量越高。電子排布規(guī)律最外層電子數(shù)不超過8個,次外層電子數(shù)不超過18個,以此類推。原子序數(shù)與核電荷數(shù)原子序數(shù)等于核電荷數(shù),也等于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。元素按照原子序數(shù)遞增的順序排列,具有相似的化學性質(zhì)的元素放在同一族。具有周期性和相似性,同一族的元素具有相似的化學性質(zhì),同一周期的元素具有相似的電子層結構。元素周期表將元素分為金屬元素、非金屬元素和半金屬元素三大類。從左上角到右下角,元素的金屬性逐漸減弱,非金屬性逐漸增強。元素周期表的結構和特點周期表結構周期表特點元素分類元素性質(zhì)遞變物理性質(zhì)遞變化學性質(zhì)遞變同主族元素從上到下,隨著原子序數(shù)的增加,單質(zhì)的熔沸點逐漸升高,密度逐漸增大。同主族元素從上到下,元素的金屬性逐漸增強,非金屬性逐漸減弱,氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱。周期表中同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律原子半徑遞變同主族元素從上到下,原子半徑逐漸增大,離子半徑也逐漸增大?;蟽r遞變同主族元素從上到下,元素的最高正化合價和最低負化合價的絕對值逐漸增大。重要非金屬元素如氫、氧、碳、氮等,是構成有機物和生命物質(zhì)的基本元素,具有獨特的化學性質(zhì)和用途。元素在自然界的存在形式金屬元素通常以化合態(tài)存在于礦石中,非金屬元素則以氣態(tài)、液態(tài)或固態(tài)形式廣泛存在于自然界中。金屬與非金屬的差異金屬元素通常具有金屬光澤、導電性和延展性,而非金屬元素則通常具有較高的電負性和氧化性。重要金屬元素如鋁、銅、鐵等,具有優(yōu)良的導電性、導熱性和延展性,廣泛應用于工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中。重要的金屬元素和非金屬元素PART03化學鍵與分子間作用力金屬鍵金屬原子脫落下來的價電子形成遍布整塊晶體的“電子氣”,被所有原子所共用,從而把所有的金屬原子維系在一起,具有典型的金屬特性。離子鍵由陰、陽離子通過靜電作用所形成的化學鍵,具有較強的極性,通常存在于離子化合物中。共價鍵原子之間通過共用電子對形成的化學鍵,具有飽和性和方向性,主要存在于非金屬元素之間。離子鍵、共價鍵和金屬鍵的概念及特點分子間作用力對物質(zhì)性質(zhì)的影響物質(zhì)的熔沸點分子間作用力越大,物質(zhì)的熔沸點越高,反之越低。物質(zhì)的溶解性相似相溶原理,極性分子易溶于極性溶劑,非極性分子易溶于非極性溶劑。物質(zhì)的密度分子間作用力越大,物質(zhì)的密度越大,反之越小。物質(zhì)的揮發(fā)性分子間作用力越小,物質(zhì)的揮發(fā)性越大,反之越小。氫鍵的形成及其對物質(zhì)性質(zhì)的影響氫原子與電負性大、半徑小的原子(如氟、氧、氮等)發(fā)生靜電吸引而產(chǎn)生的特殊分子間作用力。氫鍵的形成氫鍵的存在使得物質(zhì)的熔沸點升高,溶解度增大,密度減小等,對物質(zhì)的物理和化學性質(zhì)產(chǎn)生顯著影響。對物質(zhì)性質(zhì)的影響在生命科學中,氫鍵對于維持蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的空間構象和生理功能具有重要作用。氫鍵的應用化學鍵和分子間作用力的實驗探究通過熔融狀態(tài)下的導電性實驗,可以判斷離子鍵的存在。離子鍵的探究實驗利用化學鍵的飽和性和方向性,通過測定分子的幾何構型、鍵長、鍵能等參數(shù),可以判斷共價鍵的類型和強度。通過紅外光譜、核磁共振等實驗手段,可以檢測氫鍵的存在并確定其強度。共價鍵的探究實驗通過測定物質(zhì)的熔沸點、溶解度、揮發(fā)性等物理性質(zhì),可以推斷分子間作用力的類型和大小。分子間作用力的探究實驗01020403氫鍵的探究實驗PART04化學反應的利用和控制利用化學反應制造化肥、塑料、合成纖維等。燃燒煤炭、石油、天然氣等化石燃料,以及利用核能、太陽能等新能源,均涉及化學反應。藥物的合成、消毒劑的制備等都需要化學反應的支持。利用化學反應處理工業(yè)廢水、廢氣等污染物,或研發(fā)環(huán)保材料?;瘜W反應在生產(chǎn)生活中的應用舉例化工生產(chǎn)能源利用醫(yī)藥衛(wèi)生環(huán)境保護改變反應物的濃度可以影響反應速率和產(chǎn)物。濃度調(diào)節(jié)加入催化劑可以降低反應的活化能,從而加速反應速率。催化劑的使用01020304通過加熱或冷卻來調(diào)控反應速率,如酶促反應中的溫度調(diào)節(jié)。溫度控制對于涉及氣體的反應,改變壓力可以影響反應速率和平衡。壓力控制控制化學反應的條件和方法綠色化學的核心理念及實踐意義核心理念綠色化學強調(diào)在化學品的設計、制造和應用過程中,盡量減少對環(huán)境的負面影響。實踐意義綠色化學有助于推動可持續(xù)發(fā)展,降低環(huán)境污染,提高資源利用效率。實現(xiàn)途徑采用無毒或低毒的原料、設計高效的催化劑、優(yōu)化反應條件以減少廢物排放等。社會影響綠色化學理念的實施有助于提升公眾對化學的認可度,促進化學與社會的和諧發(fā)展。安全規(guī)范實驗室內(nèi)應遵守安全操作規(guī)程,穿戴防護裝備,保持實驗區(qū)域整潔?;瘜W品管理化學品應分類存放,貼上標簽,并避免與不相容物質(zhì)混合。實驗室通風保持實驗室空氣流通,及時排除有毒氣體和蒸汽。事故應急處理熟悉實驗室應急設備的使用方法,掌握基本的事故處理技能,如火災、化學品泄漏等。實驗室安全規(guī)范和事故預防措施PART05有機化合物的基礎知識烷烴、烯烴、炔烴、環(huán)烴等。按照碳架分類有機化合物的分類和命名規(guī)則醇、醛、酮、酸、酯、醚、鹵代烴、硝基化合物等。按照官能團分類系統(tǒng)命名法,選取最長碳鏈為主鏈,從靠近官能團的一端開始編號,依次確定取代基位置和名稱。命名規(guī)則常見官能團及其性質(zhì)介紹羥基(—OH)官能團,具有醇、酚性質(zhì),能與酸發(fā)生酯化反應,易被氧化。羧基(—COOH)官能團,具有酸的性質(zhì),能與醇發(fā)生酯化反應,能被還原成醇。醛基(—CHO)官能團,具有還原性,能與銀氨溶液、新制氫氧化銅等弱氧化劑反應。羰基(C=O)官能團,在酮、醛、酸、酯等有機物中廣泛存在,具有加成反應性質(zhì)。烯烴與氫氣、鹵素單質(zhì)、鹵化氫等發(fā)生的反應,如乙烯水化制乙醇。烴分子中的氫原子被其他原子或原子團取代的反應,如甲烷鹵代反應。有機物得到氧或失去氫的反應,如醇氧化成醛或酮。醇與羧酸或含氧無機酸生成酯和水的反應,如乙醇與乙酸生成乙酸乙酯。有機反應類型總結與實例分析加成反應取代反應氧化反應酯化反應通過加成聚合生成高分子化合物的反應,如乙烯加聚生成聚乙烯。加聚反應通過縮合聚合生成高分子化合物的反應,同時有小分子如水、醇等逸出,如苯酚與甲醛縮聚生成酚醛樹脂??s聚反應聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、聚四氟乙烯、酚醛樹脂等。常見高分子材料合成高分子材料簡介PART06實驗技能提升與科學探究能力培養(yǎng)用于配制溶液或進行較大量試劑的反應容器,可加熱。燒杯常用的加熱工具,使用時要注意安全,避免火災。酒精燈01020304用于少量試劑的反應容器,在常溫或加熱時使用。試管用于稱量物質(zhì)的質(zhì)量,使用時要調(diào)整平衡。托盤天平實驗室常用儀器使用方法介紹取用藥品時要避免手直接接觸,使用藥匙或鑷子。藥品取用基本實驗操作技巧分享加熱時要均勻受熱,避免試管或燒杯破裂。加熱操作過濾時要注意一貼二低三靠的原則,防止濾液渾濁。過濾操作使用后要及時洗滌儀器,避免殘留物對下次實驗的影響。儀器洗滌提出問題根據(jù)實驗現(xiàn)象或已有知識提出問題,如“哪種物質(zhì)溶解度最大?”假設與預測根據(jù)問題提出假設,如“可能A物質(zhì)的溶解度最大”。設計實驗方案根據(jù)假設設計實驗方案,包括實驗步驟、所需儀器和試劑等。進行實驗與觀察按照實驗方案進行實驗,詳細記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。分析與結論對實驗數(shù)據(jù)進行分析,得出結論,驗證假設是否成立。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論