Page1習(xí)作6這兒真美教學(xué)要求：1．視察插圖，能按肯定的依次視察和描寫(xiě)景物。2．積累好詞、好句，引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行描寫(xiě)時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用。

教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：把自己身邊的美景介紹給別人，寫(xiě)之前細(xì)致視察，看看這個(gè)地方有什么，是什么樣子的，能夠具體的描寫(xiě)出來(lái)。難點(diǎn)：寫(xiě)作的時(shí)候，盡量運(yùn)用課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)中心愿思寫(xiě)。

課前打算：PPT課件。課本插圖，風(fēng)景畫(huà)為主要素材。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：一、課前談話。大家為什么寵愛(ài)把書(shū)上圖畫(huà)涂上顏色？引入本次看圖寫(xiě)話主題。板書(shū)：這兒真美。出示PPT1(沒(méi)有顏色)，按依次視察圖中景物。1.學(xué)生說(shuō)圖中景物，引導(dǎo)學(xué)生留意聽(tīng)，并補(bǔ)充。2．提問(wèn)：能按依次把圖中景物說(shuō)一說(shuō)嗎？3．師板書(shū)引導(dǎo)：視察依次“從上到下，從遠(yuǎn)到近”。4．PPT演示先后次序。天空、白云—群山—樹(shù)林—草地、鮮花—小河。二、補(bǔ)充想象，豐富畫(huà)面。1．出示PPT2，引導(dǎo)。PPT1缺少了什么，你想加上些什么？依據(jù)學(xué)生回答板書(shū)：顏色、動(dòng)物……2．少了它們你會(huì)覺(jué)得怎么樣？(冷清、孤獨(dú)……)三、學(xué)生練習(xí)說(shuō)話。1．出示PPT3，添加Gif圖片格式的風(fēng)景畫(huà)。說(shuō)話要求：選一種景物，用“多么……多么……”句式練習(xí)說(shuō)話。2．觀賞PPT4，漂亮的學(xué)校操場(chǎng)畫(huà)面，感知整幅畫(huà)面。(喧鬧非凡)3．詞語(yǔ)觀賞。五彩斑斕咯吱咯吱澄澈見(jiàn)底綠絨大傘五彩繽紛浩瀚逍遙自由郁郁蔥蔥熱喧鬧鬧淙淙流水嫩綠風(fēng)景美麗物產(chǎn)豐富成群結(jié)隊(duì)5．比較句子。河岸邊開(kāi)滿了小花。河岸邊開(kāi)滿了五彩繽紛的小花?！急举Y料來(lái)自duopin〗四、寫(xiě)話練習(xí)。練習(xí)寫(xiě)話，寫(xiě)完后讀給家長(zhǎng)聽(tīng)一聽(tīng)。如需范文參考請(qǐng)點(diǎn)擊：這兒真美作文400字板書(shū)設(shè)計(jì)：習(xí)作6這兒真美按依次當(dāng)成人漂亮喧鬧有的……有的……還有的……多么……多么……

教學(xué)反思：教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)考慮到三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生閱歷和體驗(yàn)較少，具備初步的視察實(shí)力，但缺乏依次重點(diǎn)，所以把“一句話表達(dá)一段的主要意思”，也就是寫(xiě)關(guān)鍵句列為一個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié)，列為教學(xué)重點(diǎn)。本節(jié)課的難點(diǎn)，即是運(yùn)用教材所學(xué)到的內(nèi)容，圍繞“關(guān)鍵句”來(lái)寫(xiě)，盡可能運(yùn)用最近學(xué)到的描寫(xiě)景物的詞語(yǔ)?？紤]到學(xué)段的要求，可能拔高了，所以定為“把想到的內(nèi)容通過(guò)說(shuō)表達(dá)出來(lái)”，從教學(xué)反饋來(lái)看，大部分學(xué)生能達(dá)到。在視察方面，我把能按“從上到下、從遠(yuǎn)到近”改為“能按肯定的依次”，這不是對(duì)目標(biāo)的外延擴(kuò)大，而是針對(duì)學(xué)情做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，例如學(xué)生以小河為界，先中間后兩邊進(jìn)行視察與敘述也未嘗不行。一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)到“如何讓學(xué)生跳一跳摘到桃子”，從設(shè)計(jì)上的定位，再落實(shí)到教學(xué)中的具體指導(dǎo)，沒(méi)有課改的新理念及豐富的實(shí)踐閱歷，很難把握得住。第六單元習(xí)作指導(dǎo)這兒真美寫(xiě)作思路：1．批閱題目：我們四周有很多漂亮的景物，如花香四溢的花園、碩果累累的果園，寬闊無(wú)垠的田野，波光粼粼的小河……讓我們心馳神往，讓我們流連忘返。請(qǐng)同學(xué)們從這些美景中選擇一處介紹給大家吧！2．選定內(nèi)容：例如選取“操場(chǎng)后面的小花園真美……”這個(gè)內(nèi)容。也可以選取一些你認(rèn)為你想寫(xiě)的地方的美景。3．表達(dá)方式：“這兒真美”是一篇寫(xiě)景的文章，所以在選定“操場(chǎng)后面的小花園真美……”這個(gè)內(nèi)容時(shí)，選擇的表達(dá)方式是描寫(xiě)，并在描寫(xiě)的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)自己的思想感情。4．表現(xiàn)手法：(1)抓住特點(diǎn)，大膽想象，景中有物，物有生情；(2)運(yùn)用比方、排比、擬人等多種表現(xiàn)手法。(3)實(shí)行首尾呼應(yīng)的手法。5．結(jié)構(gòu)依次：本文依據(jù)季節(jié)的依次進(jìn)行描寫(xiě)。首先在文章開(kāi)頭寫(xiě)出“操場(chǎng)后面的小花園真美”這一總起段，然后依據(jù)春、夏、秋、冬的依次介紹花園四季特點(diǎn)，最終再與開(kāi)頭相呼應(yīng)，總結(jié)花園漂亮。下水文：操場(chǎng)后面的小花園真美

①我們學(xué)校操場(chǎng)后面有一個(gè)小花園，這個(gè)小花園可真美！

春天來(lái)了，②沉睡了很久的小花園睜開(kāi)了朦朧的睡眼，花兒的枝條抽出嫩綠的芽?jī)骸Ｓ夯ú焕閳?bào)春的使者，一朵朵黃色的小花在枝頭綻放，③像一只只黃色的小哨子，吹來(lái)了春天，為校內(nèi)增加了無(wú)限朝氣。

夏天是個(gè)生氣勃勃的季節(jié)，小花園里郁郁蔥蔥。④月季花開(kāi)了。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，嚶嚶地呼朋喚友般唱著歌。我們?cè)诨▓@邊賞花，邊玩耍，真是其樂(lè)無(wú)窮??！

秋天是個(gè)萬(wàn)物凋零的季節(jié)，可是小花園里卻依舊充溢了花的芳香。園丁爺爺親自培植的各種各樣的菊花競(jìng)相開(kāi)放。大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精致的花燈。我們從這些怒放的菊花中看到了生命的堅(jiān)韌。

冬天，小花園也寧?kù)o下來(lái)了?；▋憾急话}皚的大雪蓋住了，打算在來(lái)年綻放得更加漂亮。

我愛(ài)我們學(xué)校操場(chǎng)后面的小花園，它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了漂亮。①抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)小花園的贊美之情。②擬人