第4單元三國兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融-練基礎(chǔ)（2019·山東臨沂·七年級(jí)期末）1.南陽武侯祠聯(lián)：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧：取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！膘袈?lián)中“水面偏能用火攻”是指什么戰(zhàn)役（）A.長(zhǎng)平之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“南陽武侯祠聯(lián)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，武侯祠，又名諸葛庵，位于南陽市西南的臥龍崗上，它是古人為紀(jì)念三國時(shí)著名政治家、思想家、軍事家諸葛亮而修建的一所祠堂，由此可知，祠聯(lián)合諸葛亮有關(guān)，依據(jù)題干“水面偏能用火攻”的信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元208年，赤壁之戰(zhàn)中諸葛亮借助東風(fēng)，周瑜譴黃蓋詐降曹操，在江面上燒著了曹軍的戰(zhàn)船，大獲全勝，因此題干內(nèi)容體現(xiàn)的是赤壁之戰(zhàn)，D項(xiàng)正確；長(zhǎng)平之戰(zhàn)，是秦昭襄王四十七年秦國率軍在趙國的長(zhǎng)平一帶同趙國軍隊(duì)發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合題意，排除A項(xiàng)；巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中項(xiàng)羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿進(jìn)行的一場(chǎng)重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，不符合題意，排除B項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)，是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合題意，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·湖北武漢·七年級(jí)期末）2.分清“史實(shí)”與“觀點(diǎn)”是學(xué)習(xí)歷史的基本能力之一、下列表述屬于“觀點(diǎn)”的是（）A.舜年老時(shí)讓位于禹 B.陳勝、吳廣起義C.赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ) D.曹丕在洛陽稱帝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，歷史觀點(diǎn)是指人們對(duì)歷史事件、歷史人物、歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，帶有強(qiáng)烈的主觀性。赤壁之戰(zhàn)為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)，是對(duì)赤壁之戰(zhàn)的評(píng)價(jià)，屬于歷史觀點(diǎn)，C項(xiàng)正確；史實(shí)指的是歷史的真實(shí)情況，不帶有作者自己的感情色彩。A、B、D項(xiàng)均屬于史實(shí)，排除A、B、D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。（2022·西藏·林芝市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期末）3.三國時(shí)期出現(xiàn)了三足鼎立的局面其中魏國的建立者是（）A.曹操 B.劉備 C.孫權(quán) D.曹丕【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知220年，曹丕稱帝，定城洛陽，魏國建立，D項(xiàng)正確；曹操是曹丕之父，曹操在世時(shí)魏國還沒有建立，排除A項(xiàng)；劉備建立蜀國，排除B項(xiàng)；孫權(quán)建立吳國，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·江蘇南通·七年級(jí)期末）4.《史記貨殖列傳》記載“楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水耨……無集聚而多貧”。但在漢以后的三國兩晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)得到了開發(fā)。下列不屬于這一時(shí)期江南地區(qū)得以開發(fā)的因素的是（）A.江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 B.北方人的南遷C.江南地區(qū)社會(huì)比較安定 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，漢朝時(shí)期，江南地區(qū)尚未開發(fā)，經(jīng)濟(jì)比較落后。魏晉南北朝時(shí)期以來，由于北方人的南遷、江南地區(qū)自然條件優(yōu)越、江南地區(qū)社會(huì)比較安定等原因,江南地區(qū)得到開發(fā),經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,我國的經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移到江南地區(qū)，綜合上述分析可知，不屬于這一時(shí)期江南地區(qū)得以開發(fā)的因素的是經(jīng)濟(jì)重心的南移，D項(xiàng)符合題意，A、B、C三項(xiàng)表述正確，但是不符合題意，排除。故選D項(xiàng)。（2022·全國·七年級(jí)專題練習(xí)）5.東晉南朝時(shí)期，江南地區(qū)得到開發(fā)的最主要原因是（）A.南方自然條件優(yōu)越 B.南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少C.北方人口大量南遷 D.南方生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，北方人口大量南遷是江南地區(qū)得到開發(fā)的主要原因，C項(xiàng)正確；南方自然條件優(yōu)越、南方戰(zhàn)亂相對(duì)較少，不是主要原因，排除A、B項(xiàng)；南方生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。（2019·天津紅橋·七年級(jí)期末）6.淝水之戰(zhàn)同下列哪幾次戰(zhàn)役具有相似特點(diǎn)（）①長(zhǎng)平之戰(zhàn)②巨鹿之戰(zhàn)③官渡之戰(zhàn)④赤壁之戰(zhàn)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】淝水之戰(zhàn)是我國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役。選項(xiàng)中巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)也是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役，②③④符合題意；長(zhǎng)平之戰(zhàn)不屬于以少勝多戰(zhàn)役，①不符合題意。所以D項(xiàng)正確，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·山東菏澤·九年級(jí)期中）7.“下面兩幅圖摹繪自敦煌莫高窟壁畫的胡床和方凳，這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地，受到漢族人民的喜愛，同一時(shí)期漢語成為北方主要的通用語言”。材料主要反映（）A.北方民族交融加強(qiáng) B.北方民族矛盾消除 C.少數(shù)民族入侵北方 D.經(jīng)濟(jì)中心開始南移【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時(shí)期引入內(nèi)地，受到漢族人民的喜愛，同一時(shí)期漢語成為北方主要的通用語言”說明，魏晉南北朝時(shí)期北方民族大交融，A項(xiàng)正確；北方民族矛盾消除，表述錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；少數(shù)民族入侵北方，無法從題干得出，排除C項(xiàng)；唐朝中后期經(jīng)濟(jì)中心開始南移，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。（2022·山東濰坊·七年級(jí)期末）8.歷史圖片往往能再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史現(xiàn)象。以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是（）A.中外交往 B.國家統(tǒng)一 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.民族交融【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，少數(shù)民族穿漢族的衣服，漢族使用少數(shù)民族的日常用具，漢族學(xué)習(xí)食用少數(shù)民族的食品，互相學(xué)習(xí)，這是民族交融，D項(xiàng)正確；材料說的是民族關(guān)系，不是中外關(guān)系、國家統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)情況，排除ABC三項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2017·山東濱州·七年級(jí)期末）9.有“飄若浮云，矯若驚龍”之美譽(yù)，被譽(yù)為“天下第一行書”作品是（）A.《蘭亭序》 B.《九成宮碑》C.《顏氏家廟碑》 D.《玄秘塔碑》【答案】A【解析】【詳解】東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)與“天下第一行書”稱號(hào)無關(guān)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。（2021·廣西賀州·七年級(jí)期末）10.現(xiàn)在的食品安全令人堪憂，于是一些城里人，利用周末時(shí)間去農(nóng)村親自種地，這就是“城市農(nóng)夫”一族，但是他們?nèi)狈茖W(xué)種地的知以，你給他們推薦了我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，它是（）A.《齊民要術(shù)》 B.《蘭亭集序》 C.《傷寒雜病論》 D.《九章算術(shù)》【答案】A【解析】【詳解】我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作是《齊民要術(shù)》，A項(xiàng)正確；《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”，排除B項(xiàng)；《傷寒雜病論》是張仲景所著中醫(yī)學(xué)的重要著作，排除C項(xiàng)；《九章算術(shù)》奠定了中國古代數(shù)學(xué)以計(jì)算為中心的特點(diǎn)，對(duì)中國和東方數(shù)學(xué)的發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。（2019·山東日照·七年級(jí)單元測(cè)試）11.閱讀下列材料，回答問題。材料一：“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！沤穸嗌偈?，都付笑談中?！薄娨曔B續(xù)劇《三國演義》主題歌材料二：大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿孔，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。——蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》（1）材料中的“浪花淘盡英雄”“一時(shí)多少豪杰”，是說在那個(gè)歷史年代，曾有過很多的英雄豪杰。請(qǐng)你舉出兩個(gè)當(dāng)時(shí)的“英雄豪杰”來。你最喜歡的是哪個(gè)英雄豪杰？為什么？（2）你知道蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》這首詞所描述的是歷史上哪次著名的以少勝多的戰(zhàn)役嗎？這次戰(zhàn)役交戰(zhàn)雙方是誰？對(duì)當(dāng)時(shí)的局勢(shì)有什么影響？（3）除了這次以少勝多的著名戰(zhàn)役之外，你還知道哪些古代以少勝多的戰(zhàn)役？試舉出三個(gè)?！敬鸢浮浚?）東漢末年；周瑜、諸葛亮。任選其中一個(gè)英雄豪杰進(jìn)行論述即可。（2）赤壁之戰(zhàn)；曹操和孫劉聯(lián)軍；為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（3）巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。【解析】【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，材料一中的這首詞描述的是赤壁之戰(zhàn)，發(fā)生的時(shí)間是東漢末年；當(dāng)時(shí)的英雄豪杰結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行列舉即可，如周瑜、諸葛亮。最喜歡的英雄豪杰任選其中一個(gè)進(jìn)行論述即可，如選擇諸葛亮，可以結(jié)合他的事跡進(jìn)行闡述。（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，《念奴嬌?赤壁懷古》這首詞所描述的是赤壁之戰(zhàn)；赤壁之戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方分別是曹操和孫劉聯(lián)軍；這次戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。（3）古代以少勝多的戰(zhàn)役結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知還有巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等。（2022·安徽蕪湖·二模）12.下列歷史圖書的目錄反映了（）1．豪杰并起梟雄立——魏……572．鞠躬盡瘁營漢室——蜀漢……593．生子當(dāng)如孫仲謀——吳……61A.楚漢之爭(zhēng) B.西漢建立 C.光武中興 D.三國鼎立【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)圖中“魏、蜀漢、吳”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知220年，曹丕稱帝，定城洛陽，魏國建立；221年，劉備稱帝，定城成都，蜀國建立；222年，孫權(quán)稱王，定城建業(yè)(南京)，229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，三國鼎立局面正式形成，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)與題干描述無關(guān)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·甘肅隴南·一模）13.圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象的展示出來。下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢(shì)（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，魏蜀吳三國的都城分別是洛陽、成都和建業(yè)，從方位上看，魏國在北方，蜀國位于西南方向，吳國位于東南方向，D項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)均不符合史實(shí)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·貴州銅仁·模擬預(yù)測(cè)）14.200年，曹操大敗袁紹的戰(zhàn)役是（）A.牧野之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，200年，曹操大敗袁紹的戰(zhàn)役是官渡之戰(zhàn)，B項(xiàng)正確；牧野之戰(zhàn)，是武王伐紂的決勝戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；淝水之戰(zhàn)，是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于公元208年在長(zhǎng)江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。（2021·四川資陽·模擬預(yù)測(cè)）15.《宋書》記載：當(dāng)時(shí)江南地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn，豐收），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下?！辈牧媳砻髂媳背瘯r(shí)期（）A.國家統(tǒng)一促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮 B.江南生產(chǎn)技術(shù)超過北方C.江南成為全國經(jīng)濟(jì)重心 D.江南經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干信息“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn，豐收），則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下”，可知意思是（南朝的時(shí)候），江南地區(qū)土地廣袤，田野豐富，人民勤懇工作，安分守己，一年之內(nèi)有當(dāng)?shù)刎S收，則數(shù)城市不會(huì)饑餓；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料表明南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展。D項(xiàng)正確；南北朝時(shí)期，國家并沒有統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；南朝時(shí)期，南方生產(chǎn)技術(shù)并沒有超過北方，排除B項(xiàng)；南朝時(shí)期，我國的經(jīng)濟(jì)重心不在江南，南宋時(shí)期江南成為全國經(jīng)濟(jì)重心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·貴州·長(zhǎng)順縣廣順鎮(zhèn)廣順中學(xué)三模）16.據(jù)《晉書》記載，當(dāng)時(shí)的社會(huì)出現(xiàn)了“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”景象，此局面出現(xiàn)的根本原因是（）A.南方戰(zhàn)亂少，社會(huì)安定 B.北方人南遷，帶來大量勞動(dòng)力和技術(shù)C.江南地區(qū)自然條件優(yōu)越 D.東晉統(tǒng)治者政策開明【答案】B【解析】【詳解】魏晉南北朝時(shí)期，由于北方戰(zhàn)亂，北方人民紛紛南遷，促進(jìn)了江南的開發(fā)。材料中“荊揚(yáng)晏安，戶口殷實(shí)”說明南方經(jīng)濟(jì)的繁盛，主要是北方人南遷，帶來大量勞動(dòng)力和技術(shù)，B項(xiàng)正確；A、C和D都不是導(dǎo)致材料中現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因，排除。故選B項(xiàng)。（2022·山東濟(jì)南·中考真題）17.公元494年，北魏孝文帝力排眾議，遷都洛陽，開始大刀闊斧地推行漢化措施。如果用世紀(jì)年代的紀(jì)年方式表述，這一事件發(fā)生在（）A.公元前5世紀(jì)初 B.公元前5世紀(jì)末 C.公元5世紀(jì)初 D.公元5世紀(jì)末【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)“公元494年”并結(jié)合所學(xué)可知，一世紀(jì)是一百年，在百位數(shù)上加1就是世紀(jì)，4+1等于5世紀(jì)，習(xí)慣上每個(gè)世紀(jì)頭20年叫某世紀(jì)初，最后10年又叫某世紀(jì)末，因此北魏孝文帝494年遷都洛陽，時(shí)間上應(yīng)該表述為公元5世紀(jì)末，D項(xiàng)正確；A、B、C三項(xiàng)時(shí)間不符合史實(shí)，排除。故選D項(xiàng)。（2022·湖南湘西·中考真題）18.某校學(xué)生以“民族融合”為主題進(jìn)行探究活動(dòng)，收集到某個(gè)王朝推行“說漢話、穿漢服、行漢制”等措施資料。請(qǐng)問這個(gè)王朝的國君是（）A.漢武帝 B.唐太宗 C.秦始皇 D.北魏孝文帝【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“說漢話、穿漢服、行漢制”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知反映的北魏孝文帝改革的內(nèi)容。故這個(gè)王朝的國君是北魏孝文帝，D項(xiàng)正確；漢武帝、唐太宗、秦始皇都是漢族建立王朝的皇帝，與“說漢話、穿漢服、行漢制”不符，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·廣東廣州·中考真題）19.東晉王羲之的書法自由瀟灑，將個(gè)人審美意識(shí)寄托于字體、筆意、結(jié)構(gòu)、走勢(shì)圖是其代表作《蘭亭集序》（摹本·局部）。該作品的字體是（）A.隸書 B.楷書 C.行書 D.草書【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，《蘭亭集序》是東晉王羲之的代表作，被稱為“天下第一行書”，C項(xiàng)正確；隸書、楷書、草書與《蘭亭集序》無關(guān)，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。（2022·海南·中考真題）20.《齊民要術(shù)》一書綜合整理了西周以來的農(nóng)藝科學(xué)文獻(xiàn)，記錄了當(dāng)時(shí)農(nóng)藝的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的內(nèi)容。由此可知，這部書A.圖文并茂，藝術(shù)水平高 B.語言生動(dòng)，可讀性強(qiáng)C.家喻戶曉，傳播范圍廣 D.內(nèi)容豐富，綜合性強(qiáng)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面內(nèi)容。”表明范圍廣泛，各方面的內(nèi)容都有，D項(xiàng)正確；其余三項(xiàng)在材料中沒有體現(xiàn)，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。（2022·廣西·中考真題）21.祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。這項(xiàng)成果所屬領(lǐng)域是A.數(shù)學(xué) B.歷法 C.醫(yī)學(xué) D.文學(xué)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)材料祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字，再結(jié)合所學(xué)可知，祖沖之是南北朝時(shí)期杰出的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，他提出的“祖率”對(duì)數(shù)學(xué)的研究有重大貢獻(xiàn)。圓周率是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的，A項(xiàng)正確；其他三項(xiàng)不對(duì)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。（2022·山東·齊河縣啟蒙雙語學(xué)校模擬預(yù)測(cè)）22.民族融合是指幾個(gè)或多個(gè)民族在共同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)上相互影響、相互促進(jìn)，民族之間差別逐漸縮小，甚至形成一個(gè)新民族。民族融合的方式有多種，探究下列民族融合的方式，回答相關(guān)問題。材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國進(jìn)入階級(jí)社會(huì)后民族融合的初步發(fā)展時(shí)期，諸侯國間頻繁的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，大大加強(qiáng)了中原地區(qū)與周邊民族的聯(lián)系，促進(jìn)了民族整合?！俣劝倏泼褡迦诤喜牧隙堯q始開西域之跡?！稘h書》材料三魏晉南北朝時(shí)期民族流動(dòng)趨向材料四（1）材料一中提到的“諸侯國”和西周的哪一政治制度有關(guān)？依據(jù)材料一指出，春秋戰(zhàn)國時(shí)期促進(jìn)了民族融合的方式是什么？（2）材料二指的是西漢時(shí)期的哪一歷史事件？此后開辟的中外交通路線稱為什么？（3）據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析魏晉南北朝時(shí)期的民族遷徙在我國歷史上有什么重要意義？（4）材料四中北魏政府改革促進(jìn)了民族的融合。請(qǐng)問北魏政府改革的