《象爸象媽科普科研》_第1頁(yè)
《象爸象媽科普科研》_第2頁(yè)
《象爸象媽科普科研》_第3頁(yè)
《象爸象媽科普科研》_第4頁(yè)
《象爸象媽科普科研》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

象爸象媽,讓科技更好玩博采眾長(zhǎng)之后的象爸象媽?xiě)?yīng)該是什么樣子的,在這里基礎(chǔ)上腦洞進(jìn)一步開(kāi)放又能達(dá)到什么樣將來(lái)……匯報(bào)人:XXX分享總時(shí)之間為30分鐘左右分享組成PLANSTRUCTURE前期商場(chǎng)調(diào)查INVESTIGATE調(diào)研剖析了一批具有代表性微信公眾號(hào)的變現(xiàn)手段?;A(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)BASISCONTENT包括實(shí)際內(nèi)容計(jì)劃、粉絲經(jīng)營(yíng)、PGC資源庫(kù)的維護(hù)等基礎(chǔ)作業(yè)。商業(yè)變現(xiàn)構(gòu)造BUSINESS基于業(yè)態(tài)的變現(xiàn)模式,主要為賣課程、書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材等。成長(zhǎng)模式探索DEVELOPMENT線下或線上結(jié)合線下的活動(dòng),擴(kuò)大品牌的影響深度。無(wú)限將來(lái)想象INFINITEFUTURE可落地的清晰的將來(lái)愿景藍(lán)圖。前期商場(chǎng)調(diào)查INVESTIGATE微信公眾號(hào)是否收費(fèi)參與方式上課方式直播或錄播宣傳方式自有或第三方內(nèi)容平臺(tái)羅輯思維是羅輯思維平臺(tái)或網(wǎng)絡(luò)渠道線下講座直播微信公眾號(hào)&社區(qū)兼?zhèn)渚€下場(chǎng)地饅頭商學(xué)院否微信公眾號(hào)報(bào)名線上web頁(yè)直播微信公眾號(hào)&社區(qū)第三方自有博雅小學(xué)堂是微信入口,自平臺(tái)報(bào)名微信群或FM直播或錄播微信公眾號(hào)&app自有為主自有人人都是產(chǎn)品經(jīng)理否微信公眾號(hào)報(bào)名線上直播微信公眾號(hào)&社區(qū)第三方紅點(diǎn)直播幻方秋葉PPT是微信公眾號(hào)&網(wǎng)易云課堂線上錄播微信公眾號(hào)&網(wǎng)易云課堂自有網(wǎng)易云課堂楊杰的媽媽圈是合作線下N/A微信公眾號(hào)自有N/A家長(zhǎng)幫否微信公眾號(hào)報(bào)名線上錄播微信公眾號(hào)&社區(qū)第三方騰訊視頻知識(shí)類微信公眾號(hào)的主要變現(xiàn)方式及操作剖析結(jié)論:1、收費(fèi)為主,微信公眾號(hào)為主要陣地,社區(qū)等陣地輔助經(jīng)營(yíng),課程實(shí)際內(nèi)容可留存復(fù)用;3、探索除課程之外其它能夠給用戶提供價(jià)值的實(shí)際內(nèi)容;2、打造一個(gè)類似于羅輯思維的流量平臺(tái),利用高流量做多種形式的變現(xiàn);基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)BASISCONTENT從6月份開(kāi)始加大基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)的推進(jìn)速度,9月初建設(shè)完成,粉絲數(shù)60萬(wàn)。商品經(jīng)營(yíng)用戶經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容形式思想武器資料資源粉絲調(diào)查話題互動(dòng)粉絲維護(hù)社區(qū)社群漲粉計(jì)劃菜單展現(xiàn)實(shí)際內(nèi)容經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容形式思想武器資料資源嘗試音頻的模式(6月份)STEM思想長(zhǎng)期宣傳實(shí)際內(nèi)容池子-講座專家等(9月份)我小編在后臺(tái)收到留言說(shuō),每天發(fā)的這些科學(xué)知識(shí)都有什么作用呢?這些知識(shí)有沒(méi)有價(jià)值?今天,給爸爸媽媽們普及一個(gè)概念——STEM。STEM即科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的首字母。這個(gè)概念是在2006年1月31日,美國(guó)總統(tǒng)布什在其國(guó)情咨文中公布一項(xiàng)重要計(jì)劃——《美國(guó)角逐力計(jì)劃》(AmericanCompetitivenessInitiative,ACI)中提出來(lái)的。美國(guó)政府STEM計(jì)劃是為了吸引人才,鼓勵(lì)學(xué)生主修科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域,并不斷加大科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育的投入,培養(yǎng)學(xué)生的科技理工素養(yǎng),從而提升其全球角逐力。為了留住有關(guān)人才,2016年5月10日理工類學(xué)生OPT(允許學(xué)生以學(xué)生身份在其學(xué)業(yè)有關(guān)專業(yè)作業(yè)的時(shí)之間)延長(zhǎng)至36個(gè)月?,F(xiàn)在,在國(guó)家實(shí)力的比較中,獲得STEM學(xué)位的人數(shù)成為一個(gè)重要的指標(biāo)。為什么STEM這么重要呢?它的本質(zhì)是在眾多孤立的學(xué)科中建立一個(gè)新的橋梁來(lái)為人們提供整體認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì),經(jīng)由使這四種學(xué)科整合到一種教學(xué)范例中,把學(xué)習(xí)的零碎知識(shí)變成一個(gè)互相聯(lián)系統(tǒng)一整體的過(guò)程,這樣就消除了這四門學(xué)科中傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)障礙,是一種跨學(xué)科的的學(xué)習(xí)方法?!凹僭O(shè)在2097年,你和你的宇宙飛船機(jī)組人員正執(zhí)行一次百年宇宙飛行的使命。著陸時(shí),卻遇到了難題:你們降落在錯(cuò)誤的著陸點(diǎn)上。在測(cè)量設(shè)備全毀的情況下,你將如何率領(lǐng)集體走出絕境?”上述難題處理過(guò)程中融入了真實(shí)情景的體驗(yàn),幫助孩子對(duì)各領(lǐng)域的概念形成有力而逼真的理解,對(duì)于學(xué)到的知識(shí)需求融會(huì)貫通,發(fā)揮想象力,進(jìn)而產(chǎn)出處理辦法并實(shí)踐。STEM不是所謂的“數(shù)理化”,STEM的學(xué)習(xí)過(guò)程中涉及到了提問(wèn)、觀察、實(shí)驗(yàn)、建模、測(cè)量、收集數(shù)據(jù)、調(diào)查、估算、想象、推理、計(jì)算、預(yù)計(jì)等才能的建設(shè)。它強(qiáng)調(diào)孩子的動(dòng)手才能,以工程或難題處理為基礎(chǔ),創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)建構(gòu)發(fā)現(xiàn)合作處理難題。知其然,更要知其全部然,掌握現(xiàn)象背后的原理和技術(shù),培養(yǎng)了孩子工程管理的意識(shí),孩子最終會(huì)創(chuàng)作屬于自己的東西。奧巴馬參加“編程一小時(shí)”活動(dòng),該活動(dòng)促進(jìn)了美國(guó)的計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科成長(zhǎng)。除了硬技能的掌握,STEM更培養(yǎng)了孩子的軟實(shí)力,諸如,跨學(xué)科的交流與表達(dá)、集體協(xié)作、動(dòng)手試錯(cuò)后的自信心、創(chuàng)造力、英語(yǔ)才能、工程闡述與展現(xiàn),都將成為孩子一生寶貴的財(cái)富。爸爸媽媽們想要實(shí)踐STEM思想,需求做的是:引導(dǎo)孩子獲得交叉學(xué)科的知識(shí)參與孩子頭腦風(fēng)暴與思維訓(xùn)練對(duì)孩子自信心的鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子不斷試錯(cuò)反復(fù)驗(yàn)證模型或辦法做出來(lái)后協(xié)助孩子進(jìn)行展現(xiàn)爸爸媽媽借助著STEM,實(shí)際應(yīng)用或?qū)嶒?yàn)我們寫(xiě)出來(lái)的這些知識(shí),能夠教會(huì)孩子如何去思考,提高孩子的角逐力。邀請(qǐng)讓孩子成為獨(dú)特的自己。例:每天固定的新聞播報(bào)基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)BASISCONTENT從6月份開(kāi)始加大基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)的推進(jìn)速度,9月初建設(shè)完成,粉絲數(shù)60萬(wàn)。商品經(jīng)營(yíng)用戶經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容形式思想武器資料資源粉絲調(diào)查話題互動(dòng)粉絲維護(hù)社區(qū)社群漲粉計(jì)劃菜單展現(xiàn)商品經(jīng)營(yíng)線上節(jié)點(diǎn)活動(dòng)增加分享商品導(dǎo)粉廣告投放品牌合作漲粉計(jì)劃▍活動(dòng)目的增粉,經(jīng)由互動(dòng)提升粉絲活躍度▍活動(dòng)形式家長(zhǎng)將兒童節(jié)帶孩子出去玩的實(shí)際內(nèi)容拍照上傳微信公眾號(hào)后臺(tái),并附加闡述,我們編寫(xiě)選出最具代表性的10個(gè),以圖文的方式推送,其余用戶能夠經(jīng)由投票的方式對(duì)選出的案例投票表示支持,最終評(píng)出前三名最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。▍活動(dòng)獎(jiǎng)品“科學(xué)走出來(lái)”系列叢書(shū)▍活動(dòng)周期六一兒童節(jié)開(kāi)始后的一周線下活動(dòng)商品經(jīng)營(yíng)增加分享漲粉計(jì)劃更適合分享的實(shí)際內(nèi)容引導(dǎo)用戶分享的意識(shí)利用活動(dòng)等利益刺激分享貼近生活的話題能夠引起討論的實(shí)際內(nèi)容表達(dá)了強(qiáng)烈觀點(diǎn)商品經(jīng)營(yíng)菜單設(shè)計(jì)6月份版本9月份版本?漲知識(shí)?服務(wù)重點(diǎn)推生活教育科技前沿天文地理動(dòng)物植物在線客服我的投稿合作商城?熱門知識(shí)?活動(dòng)應(yīng)季活動(dòng)領(lǐng)取體力卡教育有方科學(xué)有趣社區(qū)基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)BASISCONTENT從6月份開(kāi)始加大基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)的推進(jìn)速度,9月初建設(shè)完成,粉絲數(shù)60萬(wàn)。商品經(jīng)營(yíng)用戶經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容形式思想武器資料資源粉絲調(diào)查話題互動(dòng)粉絲維護(hù)社區(qū)社群漲粉計(jì)劃菜單展現(xiàn)用戶經(jīng)營(yíng)粉絲調(diào)查話題互動(dòng)粉絲維護(hù)社區(qū)社群:誰(shuí)是第一受眾?:制造用戶的參與感:新的經(jīng)營(yíng)陣地:中心用戶經(jīng)營(yíng)手段(6月完成)(6月開(kāi)始)(6月開(kāi)始)(9月開(kāi)始)收集用戶留言互動(dòng)用戶投票專家講座話題討論策劃活動(dòng)用戶經(jīng)營(yíng)粉絲維護(hù)社區(qū)社群為本人微信號(hào)導(dǎo)好友課程服務(wù)/討論增加互動(dòng)強(qiáng)化品牌主要實(shí)際內(nèi)容為優(yōu)秀推送和往期課程營(yíng)造機(jī)構(gòu)歸屬感和榮耀感基于社區(qū)舉辦活動(dòng)更自由加強(qiáng)粉絲忠誠(chéng)度提高變現(xiàn)轉(zhuǎn)化▍三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)粉絲構(gòu)成調(diào)查:明白第一受眾是誰(shuí),是我們接下來(lái)全部活動(dòng)和辦法的策劃基礎(chǔ)。本人微信號(hào):突破群人數(shù)限制,經(jīng)由朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)做推銷,被刪除好友的危險(xiǎn)比取關(guān)要低。社區(qū)經(jīng)營(yíng):社區(qū)內(nèi)的活動(dòng)能夠輕量化,是目前已知較好的輔助公眾號(hào)經(jīng)營(yíng)的手段。基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)BASISCONTENT從6月份開(kāi)始加大基礎(chǔ)實(shí)際內(nèi)容建設(shè)的推進(jìn)速度,9月初建設(shè)完成,粉絲數(shù)60萬(wàn)。商品經(jīng)營(yíng)用戶經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容經(jīng)營(yíng)實(shí)際內(nèi)容形式思想武器資料資源粉絲調(diào)查話題互動(dòng)粉絲維護(hù)社區(qū)社群漲粉計(jì)劃菜單展現(xiàn)商業(yè)變現(xiàn)構(gòu)造BUSINESS課程講座學(xué)習(xí)周邊實(shí)驗(yàn)器材商業(yè)變現(xiàn)構(gòu)造BUSINESS課程講座學(xué)習(xí)周邊實(shí)驗(yàn)器材▍變現(xiàn)的三個(gè)主要方向課程實(shí)際內(nèi)容本身收費(fèi)實(shí)際內(nèi)容驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)周邊收費(fèi)實(shí)際內(nèi)容強(qiáng)制的實(shí)驗(yàn)器材收費(fèi)成長(zhǎng)模式探索DEVELOPMENT象爸象媽出品親子互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室讓每一分好奇都有處安放星星為什么會(huì)發(fā)光水滴石穿是什么現(xiàn)象各種各樣的天氣如何出現(xiàn)……觸手可及,發(fā)現(xiàn)真相,別讓孩子的童年跟你的一樣成長(zhǎng)模式探索DEVELOPMENT親子互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室圖文/視頻PGC實(shí)際內(nèi)容為主結(jié)合器材變現(xiàn)手段由父母指導(dǎo)線下實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)UGC實(shí)際內(nèi)容產(chǎn)出為科普嘉歲月提供長(zhǎng)期實(shí)際內(nèi)容象爸象媽出品真相大揭秘亂象總有很多,真相只有一個(gè)礦泉水暴曬后不能喝WIFI輻射影響身體健康吃一碗方便面花32天解毒……謠言止于智者,止于您跟孩子。成長(zhǎng)模式探索DEVELOPMENT親子互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室圖文/視頻PGC實(shí)際內(nèi)容為主結(jié)合器材變現(xiàn)手段由父母指導(dǎo)線下實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)UGC實(shí)際內(nèi)容產(chǎn)出為科普嘉歲月提供長(zhǎng)期實(shí)際內(nèi)容科技辟謠節(jié)目籌集謠言話題實(shí)際內(nèi)容策劃眾籌主要視頻承載結(jié)合線下活動(dòng)聘邀請(qǐng)專家顧問(wèn)象爸象媽出品科學(xué),自然好玩用心去感受自然中的科學(xué)河流地貌是如何形成的流星是如何滑落天空的環(huán)形的星星是如何拍攝出來(lái)的……跟自然好朋友打一個(gè)科學(xué)招呼吧(象爸象媽科技親子夏令營(yíng)2017夏季篇)成長(zhǎng)模式探索DEVELOPMENT親子互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室圖文/視頻PGC實(shí)際內(nèi)容為主結(jié)合器材變現(xiàn)手段由父母指導(dǎo)線下實(shí)驗(yàn)鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)UGC實(shí)際內(nèi)容產(chǎn)出打造成小學(xué)生科普狂歡第一品牌科技辟謠節(jié)目籌集謠言話題實(shí)際內(nèi)容策劃眾籌主要視頻承載結(jié)合線下活動(dòng)聘邀請(qǐng)專家顧問(wèn)科技夏/冬令營(yíng)入場(chǎng)券加科技商品實(shí)現(xiàn)營(yíng)收定位高消費(fèi)才能人群找政府機(jī)構(gòu)背書(shū)優(yōu)秀學(xué)員免費(fèi)每年2期無(wú)限將來(lái)想象INFINITEFUTUREABC青少年的“認(rèn)知盈余”品牌更深更遠(yuǎn)的互動(dòng)給用戶帶來(lái)可增值的價(jià)值無(wú)限將來(lái)想象INFINITEFUTURE小學(xué)生自己的期刊▍中心價(jià)值強(qiáng)化科技興趣的驅(qū)動(dòng)力小學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)需求STEM思想的落地深化▍辦法要點(diǎn)雙向收費(fèi)政府機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論