考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年蚌埠學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團(tuán)中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.四年C.一年D.三年【答案】：A2.學(xué)生黨支部較多的院(系)黨委,可設(shè)立（）,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)院(系)學(xué)生黨建工作,直接指導(dǎo)學(xué)生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)工作。A.黨組織B.黨小組C.黨委會D.學(xué)生黨總支【答案】：D3.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】：D4.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定：（）。A.主要培養(yǎng)?？萍皩？埔陨蠈ｉT人才B.專任教師在1000人以上C.有2個(gè)國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在6000人以上【答案】：A5.大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.智力正常C.人格完整D.意志健全【答案】：B6.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn)，高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分，高等教育研究可以分為（）、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.定量研究D.宏觀研究【答案】：A7.更加強(qiáng)調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.研究生課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：C8.按照高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學(xué)計(jì)劃B.高校教學(xué)規(guī)章C.高校教學(xué)進(jìn)度D.高校課程體系【答案】：A9.高等教育評價(jià)是根據(jù)高等教育目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)對高等教育工作作出（）并改進(jìn)工作的過程。A.事實(shí)判斷B.價(jià)值判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：B10.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】：C11.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：A12.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是（）。A.示范性B.長效性C.獨(dú)立性D.復(fù)雜性【答案】：A13.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.使學(xué)生了解社會，提高他們的綜合素質(zhì)。C.培養(yǎng)學(xué)生主動探尋知識的能力D.掌握人類知識【答案】：C14.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)監(jiān)控B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)反思D.教學(xué)計(jì)劃【答案】：A15.在教學(xué)活動中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?（）A.被動發(fā)展的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動生成的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】：B16.天空出現(xiàn)朝霞，就會下雨；天空出現(xiàn)晚霞，就會放晴。人們由此得出“朝霞不出門，晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)的思維特征是（）。A.抽象性B.概括性C.理解性D.間接性【答案】：B17.道德和法律的共同點(diǎn)是（）。A.都對個(gè)人行為有限制、約束的規(guī)范性功能B.都是由國家頒布實(shí)施的C.一旦違反，都會受到相應(yīng)的制裁D.都是由社會約定俗成的【答案】：A18.高等教育通過培養(yǎng)各種專業(yè)人才，通過高等學(xué)校提供的科學(xué)技術(shù)成果和直接為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的各種活動來實(shí)現(xiàn)自己的（）。A.經(jīng)濟(jì)功能B.人口功能C.政治功能D.文化功能【答案】：A19.高等學(xué)校的中心工作是（）。A.就業(yè)B.社會實(shí)踐C.教學(xué)D.德育【答案】：C20.（）是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。A.婚姻B.性C.愛情D.情感交流【答案】：C21.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務(wù)A.教育平等B.教書育人C.立德樹人D.教育均衡【答案】：C22.羅森塔爾認(rèn)為，教師對學(xué)生寄予合理的期望和要求，學(xué)生就易取得如教師期望的效果這屬于教育心理學(xué)中的（）效應(yīng)A.激將B.登門檻C.教師期望D.牧羊犬【答案】：C23.復(fù)雜技能的形成一般經(jīng)歷的階段為（）。A.認(rèn)知階段--操作分解階段--操作聯(lián)系階段--自動化階段B.認(rèn)知階段--操作分解階段--再認(rèn)回憶階段--自動化階段C.理解階段--再認(rèn)階段--回憶階段--運(yùn)用階段D.編碼階段--識記階段--保持階段--再認(rèn)階段【答案】：A24.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.盧梭C.烏申斯基D.洛克【答案】：B25.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.生來就有的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.自我塑造的D.遺傳決定的【答案】：C26.在思維的（），思維的結(jié)構(gòu)十分簡單，動作是思維的起點(diǎn)，也是思維的終點(diǎn)。A.言語前思維階段B.直覺行動思維階段C.形式邏輯思維階段D.具體形象思維階段【答案】：B27.馬斯洛需要層次理論中的認(rèn)知需要屬于（）A.額外需要B.成長性需要C.目的性需要D.缺失性需要【答案】：B28.奧蘇伯爾強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.學(xué)習(xí)定勢B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.共同要素D.共同原理【答案】：B29.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于（）。A.遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)B.遠(yuǎn)景性外部動機(jī)C.近景性外部動機(jī)D.近景性內(nèi)部動機(jī)【答案】：D30.平時(shí)嗓門很大的小強(qiáng)，在回答老師問題時(shí)聲音卻很低，老師批評說：“聲音這么小，難道你是老鼠嗎？”話音剛落，全班哄堂大笑。該老師的做法A.不合理，沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重B.不合理，歧視幼兒的生理缺陷C.合理，有助于激發(fā)幼兒主動反思D.合理，有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)【答案】：A31.教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）。A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教師和學(xué)生C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教育部門和下屬學(xué)?！敬鸢浮浚築32.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)以身作則B.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C.教育不問學(xué)生出身貴賤D.教師應(yīng)當(dāng)謙虛【答案】：C33.下列有關(guān)市教委規(guī)定"禁止違規(guī)補(bǔ)課"的說法，錯(cuò)誤的是（）A.嚴(yán)禁中小學(xué)校在崗教師組織本校學(xué)生開展有償補(bǔ)課活動，奧賽除外。B.校園內(nèi)應(yīng)禁止其他部門、單位和個(gè)人面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。C.高三年級在堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意、保障安全的原則下，學(xué)?？衫弥芰_展培優(yōu)補(bǔ)差活動；D.在雙休日、國家法定節(jié)假日、寒暑假，學(xué)校義務(wù)教育階段和高中一、二年級均不得組織學(xué)生集體補(bǔ)課?！敬鸢浮浚篈34.個(gè)體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.出生8個(gè)月左右C.1歲左右D.2歲左右【答案】：B35.《中華人民共和國教師法》規(guī)定：（）。A.國家實(shí)行教師資格制度B.學(xué)校實(shí)行教師招考制度C.國家實(shí)行教師末位淘汰制度D.國家實(shí)行特崗教師制度【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.在道德發(fā)展的研究方法中，社會學(xué)習(xí)論注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行的有代表性的實(shí)驗(yàn)有（）。A.抗拒誘惑實(shí)驗(yàn)B.言行一致實(shí)驗(yàn)C.延遲滿足實(shí)驗(yàn)D.模仿學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)【答案】：ABD37.教師與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.斜視B.垂視C.漠視D.怒視【答案】：ABCD38.心理學(xué)的研究對象包括（）。A.意識與無意識B.個(gè)體心理與行為C.社會心理D.個(gè)體心理【答案】：ABCD39.問題解決的主要特征包括（）。A.個(gè)體性B.目的指向性C.認(rèn)知性D.包括一系列心理運(yùn)算【答案】：BCD40.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.導(dǎo)向功能B.整合功能C.協(xié)調(diào)功能D.規(guī)范功能【答案】：AB41.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，你認(rèn)為不正確的是（）。A.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益B.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧C.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會的道德資本D.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本【答案】：AD42.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到（）。A.頤指氣使B.一視同仁C.謙虛和藹D.尊重理解【答案】：BCD43.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒B.參加體育鍛煉C.保持一種以上的愛好D.主動接受心理健康教育【答案】：ABCD44.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.盡責(zé)期B.自治期C.自覺期D.自我保護(hù)期E.墨守成規(guī)期【答案】：ABDE45.運(yùn)用比較研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本質(zhì)中去B.堅(jiān)持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較C.資料的可靠性D.資料的準(zhǔn)確性和可靠性E.要保證可比性【答案】：ABCDE46.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括（）。A.選定研究類型B.組織研究隊(duì)伍C.規(guī)定研究步驟D.確定研究時(shí)間【答案】：BD47.高等教育國際化體現(xiàn)于（）。A.開設(shè)雙語課程B.培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力C.學(xué)生出國留學(xué)D.吸引國外留學(xué)生【答案】：ACD48.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育規(guī)律B.高等教育矛盾C.高等教育問題D.高等教育現(xiàn)象【答案】：ABCD49.屬于高等學(xué)校教師績效評價(jià)的基本原則的選項(xiàng)是（）。A.科學(xué)性B.導(dǎo)向性C.客觀性D.便捷性【答案】：ABC50.中世紀(jì)大學(xué)采用的主要教學(xué)方法有（）。A.講授法B.自學(xué)法C.練習(xí)法D.辯論法【答案】：ACD51.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)B.倫理道德的情感體驗(yàn)C.直覺的情緒體驗(yàn)D.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)【答案】：ABC52.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和