Module7（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嗨，親愛的一年級(jí)小朋友們！今天我們要一起探索Module7這個(gè)充滿樂趣的話題。首先，我會(huì)用一張生動(dòng)活潑的圖片引入課程，讓大家對(duì)主題有個(gè)初步的了解。接著，我會(huì)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，結(jié)合課本內(nèi)容，帶領(lǐng)大家一步步走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界。在課堂上，我會(huì)設(shè)置一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓大家在游戲中學(xué)習(xí)，感受英語(yǔ)的樂趣。最后，我會(huì)用一首歡快的歌曲結(jié)束課程，讓小朋友們帶著滿滿的收獲回家。讓我們一起期待這個(gè)充滿驚喜的英語(yǔ)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過Module7的學(xué)習(xí)，孩子們將能夠運(yùn)用基本的英語(yǔ)詞匯和句型描述日常生活中的物品和活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法的感知和運(yùn)用能力。同時(shí)，通過了解不同國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗，拓展他們的文化視野，培養(yǎng)跨文化交流的意識(shí)。此外，通過參與課堂活動(dòng)和小組合作，提升他們的思維敏捷性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生能夠正確識(shí)別并使用本模塊的核心詞匯，如"holiday"、"food"、"music"等，能夠在句子中準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)這些事物的描述。

②幫助學(xué)生掌握并運(yùn)用基本的英語(yǔ)句型，如"Whichcountrydoyoulike?"和"Ilike..."，以促進(jìn)他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①難以讓學(xué)生理解并靈活運(yùn)用英語(yǔ)中的時(shí)態(tài)變化，特別是在描述過去和未來(lái)的活動(dòng)時(shí)，如使用過去式和將來(lái)時(shí)。

②學(xué)生在組合不同詞匯和句型時(shí)，可能會(huì)遇到語(yǔ)法上的困難，如名詞復(fù)數(shù)、冠詞的使用等，需要特別指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用游戲教學(xué)法，通過“節(jié)日派對(duì)”等角色扮演游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新詞匯和句型。

2.實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)“我的節(jié)日計(jì)劃”小任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3.運(yùn)用故事教學(xué)法，通過講述與節(jié)日相關(guān)的趣味故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體展示不同國(guó)家的節(jié)日?qǐng)D片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)軟件，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的練習(xí)和測(cè)試，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.設(shè)計(jì)互動(dòng)式PPT，通過動(dòng)畫和聲音效果，使課堂更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）課堂常規(guī)

同學(xué)們，早上好！歡迎來(lái)到今天的英語(yǔ)課堂。請(qǐng)同學(xué)們拿出英語(yǔ)書，翻到Module7。我們一起復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后我們來(lái)開啟今天的新篇章。

（2）圖片導(dǎo)入

今天我們要學(xué)習(xí)的話題是“節(jié)日”，我會(huì)給大家展示一張世界各地的節(jié)日慶?；顒?dòng)的圖片。請(qǐng)大家看，這些節(jié)日都有哪些特點(diǎn)呢？你們知道它們是哪些國(guó)家的節(jié)日嗎？

二、新課導(dǎo)入

（1）新課引入

同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于節(jié)日的英語(yǔ)知識(shí)。在我們生活中，有很多有趣的節(jié)日，比如中國(guó)的春節(jié)、美國(guó)的感恩節(jié)等等。今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下這些節(jié)日的英語(yǔ)表達(dá)。

（2）詞匯學(xué)習(xí)

①介紹核心詞匯：holiday（節(jié)日）、food（食物）、music（音樂）等。

②通過圖片和實(shí)例，讓學(xué)生理解詞匯含義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

（3）句型學(xué)習(xí)

①教授句型：Whichcountrydoyoulike?Ilike...（你喜歡哪個(gè)國(guó)家？我喜歡...）

②讓學(xué)生模仿句子，練習(xí)對(duì)話。

三、課文學(xué)習(xí)

（1）課文朗讀

同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起朗讀課文，注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

（2）課文分析

①分析課文結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解文章的段落劃分。

②引導(dǎo)學(xué)生找出每段的主題句，理解段落大意。

（3）課文探究

①探究課文中的文化背景，如不同國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗。

②讓學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

四、課堂活動(dòng)

（1）小組討論

將學(xué)生分成若干小組，討論以下問題：

①你最喜歡的節(jié)日是哪個(gè)？為什么？

②你知道哪些國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗？

③如何用英語(yǔ)表達(dá)你對(duì)節(jié)日的喜愛？

（2）角色扮演

讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，扮演不同的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

五、課堂小結(jié)

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于節(jié)日的英語(yǔ)知識(shí)，包括核心詞匯和句型。希望大家能夠掌握這些知識(shí)，并在實(shí)際生活中運(yùn)用。

（2）布置作業(yè)

①?gòu)?fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，記住核心詞匯和句型。

②課后搜集資料，了解不同國(guó)家的節(jié)日習(xí)俗。

六、課堂反思拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-**閱讀材料一**：《WorldFestivals》

這是一篇關(guān)于世界不同節(jié)日的簡(jiǎn)短文章，介紹了各個(gè)節(jié)日的起源、慶祝方式和特色。學(xué)生可以通過閱讀這篇材料，了解更多關(guān)于節(jié)日文化的知識(shí)，并學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述這些節(jié)日。

-**閱讀材料二**：《TraditionalFoodsAroundtheWorld》

這篇文章介紹了不同國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的特色食物。學(xué)生可以閱讀后，學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)談?wù)撌澄?，并了解不同文化背景下的飲食?xí)慣。

-**閱讀材料三**：《FestivalMusicandDance》

通過這篇文章，學(xué)生可以了解到世界各地節(jié)日的音樂和舞蹈特點(diǎn)。這不僅豐富了學(xué)生的文化知識(shí)，還能幫助他們學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-**節(jié)日文化研究**：讓學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的節(jié)日，進(jìn)行深入研究，包括節(jié)日的起源、歷史、慶?；顒?dòng)等，并制作一份小報(bào)告或海報(bào)，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

-**英語(yǔ)角活動(dòng)**：組織英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論節(jié)日的慶祝方式，增進(jìn)語(yǔ)言實(shí)踐能力。

-**節(jié)日美食制作**：鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試制作某個(gè)節(jié)日特色食物，并記錄下制作過程，用英語(yǔ)寫下食譜或制作心得。

-**節(jié)日攝影展**：鼓勵(lì)學(xué)生用相機(jī)記錄自己或家人慶祝節(jié)日的場(chǎng)景，并在班級(jí)內(nèi)舉辦一個(gè)小型的攝影展，分享節(jié)日的喜悅。

通過這些拓展活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，還能夠拓寬視野，提高他們的跨文化交際能力和英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)

①核心詞匯：holiday,celebration,tradition,food,music

②句型：Whichcountrydoyoulike?Ilike...

③時(shí)間狀語(yǔ)：lastyear,nextyear

②重點(diǎn)詞

①holiday-節(jié)日，慶?；顒?dòng)

②celebration-慶祝，慶典

③tradition-傳統(tǒng)，習(xí)俗

④food-食物，食品

⑤music-音樂，樂曲

③句子

①"WecelebratetheSpringFestivaleveryyear."

②"Whichcountrydoyoulike?IlikeJapan."

③"Lastyear,IwenttoaHalloweenparty."

④"Weenjoydifferentkindsofmusicduringthefestival."

教學(xué)反思教學(xué)反思是一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，它幫助我審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。今天，我想就今天Module7的英語(yǔ)課進(jìn)行一番反思。

首先，我對(duì)課堂氛圍的營(yíng)造感到滿意。我嘗試通過圖片、視頻等多媒體手段，以及游戲、角色扮演等互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。看到孩子們?cè)谡n堂上積極參與，我感到非常欣慰。但是，我也注意到，有些學(xué)生對(duì)于一些新詞匯和句型的掌握還不夠牢固，這說(shuō)明我在詞匯和句型的教授上可能還需要更加細(xì)致和耐心。

在教學(xué)內(nèi)容方面，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方。例如，在講解過去時(shí)和將來(lái)時(shí)的用法時(shí)，我可能沒有給予足夠的重視。有些學(xué)生對(duì)于時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換感到困惑，這說(shuō)明我在教學(xué)時(shí)應(yīng)該更加注重時(shí)態(tài)的講解和練習(xí)。此外，我還應(yīng)該更多地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到共鳴，這樣更容易理解和記憶。

在教學(xué)手段上，我意識(shí)到多媒體的使用可以大大提高課堂的趣味性和互動(dòng)性。然而，我也注意到，過多地依賴多媒體可能會(huì)分散學(xué)生的注意力。因此，我需要在今后的教學(xué)中，找到多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)方法的平衡點(diǎn)，確保課堂的效率。

最后，我想說(shuō)的是，作為老師，我需要不斷地學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。今天課堂上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于一些節(jié)日的了解比我還要多，這讓我意識(shí)到，我應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，適時(shí)地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以滿足他們的好奇心。課后作業(yè)同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是為了鞏固我們今天在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。請(qǐng)你們根據(jù)自己的實(shí)際情況，選擇以下作業(yè)完成：

1.**詞匯練習(xí)**

-寫出下列節(jié)日的英文表達(dá)：

①春節(jié)_______

②感恩節(jié)_______

③中秋節(jié)_______

④母親節(jié)_______

2.**句子仿寫**

-仿照例句，用今天學(xué)習(xí)的句型造句：

例句：Whichcountrydoyoulike?IlikeChina.

-例句：Whichfooddoyoulike?Ilikepizza.

3.**節(jié)日故事**

-想想你最喜歡的節(jié)日，用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述一下這個(gè)節(jié)日的由來(lái)和慶祝方式。

4.**食物日記**

-記錄一下你喜歡的節(jié)日食物，用英語(yǔ)寫出它的名稱和制作方法。

5.**文化對(duì)比**

-比較你所在國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家的一個(gè)節(jié)日的異同，用英語(yǔ)寫一篇短文。

答案示例：

1.春節(jié)：SpringFestival

感恩節(jié)：Thanksgiving

中秋節(jié)：Mid-AutumnFestival

母親節(jié)：Mother'sDay

2.Whichfooddoyoulike?Ilikesushi.

3.MyfavoritefestivalistheMid-AutumnFestival.ItisatraditionalChinesefestivalcelebratedintheautumn.Peopleusuallyeatmooncakesandwatchthefullmoonatnight.

4.Myfavoriteholidayfoodiscookies.Tomakecookies,youneedflour,sugar,eggs,andbutter.First,mixtheflourandsugar.Then,addtheeggsandbutter.Bakethemintheovenforabout10minutes.

5.TheMid-AutumnFestivalinChinaandtheHalloweenintheUnitedStatesarebothce