課題動物的主要類群——無脊椎動物課時安排1課時課前準備授課PPT教學(xué)目標教學(xué)目標1.認識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征。2.通過參與“將下列動物進行分類”“觀察昆蟲標本”等學(xué)習(xí)活動,增強觀察能力、思維能力、分析問題的能力等。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】無脊椎動物的類群及特征?！窘虒W(xué)難點】了解無脊椎動物中代表動物的結(jié)構(gòu)特點。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動導(dǎo)入新課播放《動物世界》視頻講解:自然界中的動物形形色色,多種多樣,形態(tài)千差萬別,目前已知道的大約有150多萬種,你知道種類最多的是什么動物嗎?最大的動物是什么?最小的動物是什么?最高等的動物又是哪一類?新課講解一、動物分類1.動物學(xué)家是怎樣將動物進行分類的?分類的依據(jù)是什么?指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第47頁相關(guān)內(nèi)容,思考以上問題。2.提出問題:(1)無脊椎動物又可以分為哪些類群?分類的依據(jù)是什么?(2)脊椎動物又可以分為哪些類群?分類的依據(jù)是什么?二、無脊椎動物1.腔腸動物(1)課件展示腔腸動物的圖片,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第48頁內(nèi)容。(2)提出問題:①腔腸動物與原生動物相比有什么不同?②腔腸動物是最低等的多細胞動物,主要生活在什么環(huán)境中?常見的種類有哪些?(3)演示豐富多彩的腔腸動物的圖片,提問:誰能簡要地介紹一下水螅和水母各有什么特點?教師補充:腔腸動物有口無肛門,食物在消化腔內(nèi)消化,食物殘渣也通過口排出體外。(4)小組討論:腔腸動物與人類有什么關(guān)系?2.扁形動物(1)課件展示扁形動物的圖片,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第49頁內(nèi)容。(2)提出問題:①扁形動物與腔腸動物相比,形態(tài)上有什么不同?你知道扁形動物是怎樣得名的嗎?②你知道哪些動物是扁形動物嗎?舉例說明它們的生活方式。③你知道什么叫“米豬肉”嗎?吃了“米豬肉”會有什么后果?(3)講述:血吸蟲也屬于扁形動物,能寄生在人和其他許多哺乳動物體內(nèi),寄生在人體內(nèi)引起血吸蟲病。血吸蟲病是嚴重威脅人體健康的傳染病。教材第49頁的小資料中有介紹,請同學(xué)們閱讀一下。3.線蟲動物(1)課件展示線蟲動物的圖片,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第50頁內(nèi)容,請說出你知道的線蟲動物的名稱和共同特點。(2)提出問題:①線蟲動物生活在什么環(huán)境中?②線蟲動物與人類有什么關(guān)系?4.軟體動物(1)課件展示軟體動物的圖片,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第50頁內(nèi)容,請你列舉出你知道的軟體動物的名稱。這些軟體動物有什么共同特點?為什么叫軟體動物?(2)軟體動物與人類有什么關(guān)系?教師補充:在我國沿海,貝類的養(yǎng)殖已成為海洋水產(chǎn)養(yǎng)殖的重要組成部分。我國的海產(chǎn)珍珠世界都是有名的。5.環(huán)節(jié)動物(1)課件展示環(huán)節(jié)動物的圖片,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第51頁內(nèi)容。(2)提出問題:你知道哪些動物是環(huán)節(jié)動物嗎?環(huán)節(jié)動物有什么特點?(3)你能說出蚯蚓生活在什么環(huán)境中,是怎樣生活的嗎?(4)環(huán)節(jié)動物與人類有什么關(guān)系?教師補充:蚯蚓體內(nèi)蛋白質(zhì)含量高達干重的70%,可用來飼養(yǎng)家禽、家畜和發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),因此,養(yǎng)殖蚯蚓是一條致富之路。此外,沙蠶可以作為魚類的餌料,螞蟥可以藥用等。6.節(jié)肢動物(1)課件展示節(jié)肢動物的圖片,指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第52~53頁內(nèi)容。(2)提出問題:節(jié)肢動物在無脊椎動物中的地位是怎樣的?(3)講解:節(jié)肢動物不僅種類多,而且分布非常廣泛,與人類的關(guān)系也很密切。(4)活動:觀察昆蟲標本課件展示幾種昆蟲的標本,指導(dǎo)學(xué)生觀察昆蟲標本,按照觀察的方法步驟認識昆蟲身體的組成和不同形態(tài)的足,比較不同形態(tài)足的異同,小組討論以下問題:①絕大多數(shù)昆蟲都生活在陸地上,它們有哪些適于在陸地上生活的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點?②昆蟲有哪些共同的特征?我們一般可以通過哪些特征來判斷一種小動物是不是昆蟲?③你能描述一下這些昆蟲的足有什么特點,適于怎樣的運動方式嗎?④昆蟲不同形態(tài)的足在結(jié)構(gòu)組成上的共同點是什么?⑤請說出蝗蟲、蝴蝶、蜜蜂、金龜子這幾種昆蟲的翅膀有什么不同?你知道昆蟲學(xué)家是根據(jù)昆蟲的什么特點將昆蟲進行分類的嗎?教師總結(jié):昆蟲學(xué)家根據(jù)昆蟲翅膀特點的不同將昆蟲分為不同的類群,如蝗蟲屬于直翅目,蝴蝶屬于鱗翅目等。(5)節(jié)肢動物與人類的關(guān)系怎樣?從哪些方面可以說明昆蟲與人類非常密切?請舉例說明。7.棘皮動物指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第53頁小資料,讓學(xué)生了解棘皮動物的有關(guān)知識。三、討論無脊椎動物和人類的關(guān)系1.以上我們學(xué)習(xí)了無脊椎動物的各個類群,這些無脊椎動物與人類有著怎樣的關(guān)系呢?2.你能舉例說明無脊椎動物與人類的關(guān)系嗎?引導(dǎo):關(guān)于無脊椎動物與人類的關(guān)系,下來大家還可以搜集一些資料,寫一篇簡文《無脊椎動物的功與過》。課堂小結(jié)1.動物學(xué)家根據(jù)動物體內(nèi)有無脊椎骨,將動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。2.無脊椎動物可以分為腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物等類群。分類的依據(jù)是動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征。3.無脊椎動物和人類的關(guān)系有益:有些原生動物能起到凈化污水的作用,有的可以食用,有的能促進自然界的物質(zhì)循環(huán),有的能為植物傳粉。有害:有些種類會傳播疾病,有些種類會危害農(nóng)作物。板書設(shè)計第4節(jié)動物的主要類