2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2ColoursPartB第三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)人教PEP學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2ColoursPartB第三課時(shí)，內(nèi)容包括：復(fù)習(xí)已學(xué)顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞“green”，學(xué)習(xí)顏色形容詞，如“green”，“blue”，“red”等，并通過(guò)游戲和歌曲鞏固顏色知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感知能力，通過(guò)顏色單詞的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)外語(yǔ)聲音和語(yǔ)調(diào)的敏感度。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)顏色形容詞的使用，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的文化理解意識(shí)，了解不同顏色在文化中的象征意義，拓寬學(xué)生的文化視野。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.正確拼讀和運(yùn)用新單詞“green”。

2.掌握顏色形容詞的正確用法。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)顏色形容詞的靈活運(yùn)用。

2.將顏色形容詞與名詞正確搭配。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、實(shí)物展示，幫助學(xué)生直觀記憶“green”等新單詞。

2.設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)，如“顏色匹配”和“顏色接龍”，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)運(yùn)用顏色形容詞。

3.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)角色扮演，將顏色形容詞與名詞結(jié)合，進(jìn)行實(shí)際語(yǔ)境練習(xí)。

4.提供豐富的例句，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用顏色形容詞的不同用法。

5.定期進(jìn)行口頭和書(shū)面測(cè)試，鞏固學(xué)生對(duì)顏色形容詞的掌握。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2ColoursPartB的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與顏色相關(guān)的圖片、圖表，以及顏色形容詞的例句視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)特殊實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置顏色主題的教室環(huán)境，包括顏色墻貼和顏色卡片，方便學(xué)生互動(dòng)和游戲。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.利用多媒體展示不同顏色的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出圖片中物體的顏色。

2.老師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道哪些顏色？”鼓勵(lì)學(xué)生積極回答。

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)出自己熟悉的顏色，如“red”，“blue”，“yellow”等。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.老師展示新單詞“green”的圖片和卡片，引導(dǎo)學(xué)生拼讀和記憶。

2.老師講解顏色形容詞的用法，如“green”，“blue”，“red”等，并舉例說(shuō)明。

3.老師播放顏色形容詞的例句視頻，讓學(xué)生跟讀并模仿。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)20分鐘）

1.“顏色匹配”游戲：老師分發(fā)顏色卡片，學(xué)生根據(jù)卡片上的顏色找到對(duì)應(yīng)的物品。

2.“顏色接龍”游戲：學(xué)生依次說(shuō)出顏色單詞，每人說(shuō)一個(gè)，直到說(shuō)完所有顏色。

3.“顏色大比拼”：學(xué)生分組，每組選擇一種顏色，用英語(yǔ)描述該顏色的特點(diǎn)。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論自己最喜歡的顏色，并說(shuō)明原因。

2.學(xué)生討論顏色在生活中的應(yīng)用，如衣服、食物、建筑等。

3.學(xué)生討論顏色在不同文化中的象征意義，如紅色代表喜慶，藍(lán)色代表寧?kù)o等。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.老師提問(wèn)：“今天我們學(xué)習(xí)了哪些顏色單詞？”

2.學(xué)生回答，老師點(diǎn)評(píng)并糾正發(fā)音。

3.老師總結(jié)顏色形容詞的用法，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

4.老師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用顏色單詞，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

教學(xué)流程總結(jié)：

1.導(dǎo)入新課：通過(guò)圖片和提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課講授：通過(guò)圖片、卡片和視頻，幫助學(xué)生掌握顏色單詞和形容詞的用法。

3.實(shí)踐活動(dòng)：通過(guò)游戲和小組討論，鞏固學(xué)生對(duì)顏色單詞和形容詞的運(yùn)用。

4.學(xué)生小組討論：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和交流能力，提高學(xué)生的文化理解意識(shí)。

5.總結(jié)回顧：幫助學(xué)生梳理所學(xué)知識(shí)，鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

本節(jié)課用時(shí)45分鐘，重點(diǎn)在于顏色單詞和形容詞的掌握，難點(diǎn)在于顏色形容詞的靈活運(yùn)用。通過(guò)以上教學(xué)流程，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.顏色相關(guān)的文化背景知識(shí)：介紹不同國(guó)家或文化中對(duì)特定顏色的看法和象征意義，如在中國(guó)，紅色代表喜慶，而在西方文化中，白色常與婚禮和純潔聯(lián)系在一起。

2.顏色在藝術(shù)中的應(yīng)用：探討顏色在繪畫(huà)、建筑、服裝設(shè)計(jì)等藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，以及藝術(shù)家如何使用顏色來(lái)表達(dá)情感和主題。

3.顏色心理學(xué)：介紹顏色心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，討論不同顏色如何影響人的情緒和行為。

二、拓展建議

1.閱讀拓展：

-推薦閱讀關(guān)于顏色文化的書(shū)籍，如《顏色心理學(xué)》或《色彩的力量》。

-查閱有關(guān)顏色在藝術(shù)史上的重要作品的資料，了解顏色在藝術(shù)創(chuàng)作中的運(yùn)用。

2.視聽(tīng)拓展：

-觀看與顏色相關(guān)的紀(jì)錄片，如探討色彩在電影中的作用或不同文化中的顏色使用。

-收集顏色主題的音樂(lè)作品，如古典音樂(lè)中的調(diào)性色彩變化，或現(xiàn)代流行音樂(lè)中顏色意象的表達(dá)。

3.實(shí)踐拓展：

-設(shè)計(jì)一個(gè)以顏色為主題的藝術(shù)作品，如繪畫(huà)或手工制作，表達(dá)個(gè)人對(duì)顏色的理解和感受。

-組織一次顏色主題的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生根據(jù)不同顏色創(chuàng)作小故事或詩(shī)歌。

4.互動(dòng)拓展：

-在社交媒體上發(fā)起話(huà)題討論，讓學(xué)生分享他們對(duì)顏色的個(gè)人喜好和文化理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或社區(qū)中尋找與顏色相關(guān)的物品，了解其在日常生活中的作用。

5.技能拓展：

-學(xué)習(xí)使用顏色分析軟件，幫助學(xué)生了解如何運(yùn)用顏色理論進(jìn)行視覺(jué)設(shè)計(jì)。

-開(kāi)展顏色搭配練習(xí)，通過(guò)實(shí)際操作提高學(xué)生對(duì)顏色搭配的審美能力。重點(diǎn)題型整理1.單詞拼寫(xiě)題

題型：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)單詞，拼寫(xiě)正確的顏色形容詞。

例題：請(qǐng)拼寫(xiě)以下顏色形容詞的正確形式。

a.b_l_u_e

b.y_e_l_l_o_w

c.g_r_e_e_n

答案：a.blueb.yellowc.green

2.選擇題

題型：從給出的選項(xiàng)中選擇正確的顏色形容詞填空。

例題：Theskyis___________.

a.blueb.yellowc.red

答案：a.blue

3.配對(duì)題

題型：將顏色單詞與相應(yīng)的顏色形容詞配對(duì)。

例題：Matchthecolourswiththeiradjectives.

a.red-(i)bright

b.yellow-(ii)dark

c.green-(iii)light

答案：a.(i)b.(iii)c.(ii)

4.句子完成題

題型：根據(jù)所學(xué)顏色形容詞，完成句子。

例題：Theflowersare___________.

答案：beautiful

5.應(yīng)用題

題型：運(yùn)用顏色形容詞描述物品或場(chǎng)景。

例題：Describethefollowingsceneusingadjectivesrelatedtocolour.

Thesunsetwas___________and___________.

答案：beautiful,colorful

6.角色扮演題

題型：學(xué)生扮演不同角色，用顏色形容詞進(jìn)行對(duì)話(huà)。

例題：Twostudents,AliceandBob,arediscussingtheirfavoriteclothes.

Alice:Ilikemydress.It's___________.

Bob:Myshirtis___________.Itmatchesmypants.

答案：Alice:beautiful;Bob:red

7.創(chuàng)意寫(xiě)作題

題型：學(xué)生根據(jù)顏色形容詞，創(chuàng)作一段小故事或詩(shī)歌。

例題：Writeashortstoryorpoemaboutadayinyourlife,usingdifferentadjectivesrelatedtocolour.

答案示例：

Onasunnymorning,theskywas___________.Iworea___________dressandwenttoschool.Theflowersinthegardenwere___________.Itwasa___________day!教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的積極參與度和正確回答問(wèn)題的情況將被記錄。對(duì)于積極舉手發(fā)言、準(zhǔn)確拼寫(xiě)顏色單詞和形容詞的學(xué)生給予正面評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，如“Greatjob!”或“Verygood!”。對(duì)于發(fā)音不準(zhǔn)確或理解有困難的學(xué)生，給予耐心指導(dǎo)和糾正，如“Let'strythatagain,sayitslower”或“Listencarefullyandrepeatafterme”。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)結(jié)束后，每個(gè)小組選派代表進(jìn)行成果展示。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括小組合作效果、信息準(zhǔn)確性、語(yǔ)言表達(dá)流暢度以及創(chuàng)意性。對(duì)表現(xiàn)出色的小組給予“Excellentteamwork!”的肯定，對(duì)需要改進(jìn)的小組提出“Trytoinvolvemoreclassmatesinthediscussion”的建議。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)顏色單詞和形容詞的掌握程度。測(cè)試形式可以是口頭問(wèn)答、填寫(xiě)顏色形容詞、或者根據(jù)圖片描述顏色。測(cè)試結(jié)束后，及時(shí)批改并反饋結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，如“Today,IthinkIdidwellin…”。同時(shí)，實(shí)施同伴互評(píng)，讓學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)對(duì)方的表現(xiàn)，如“Yourpronunciationwasreallyclear,Ilearnedalotfromyou.”。這種方式有助于提高學(xué)生的自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)合作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生課堂參與度、語(yǔ)言表達(dá)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。對(duì)于積極參與課堂活動(dòng)、主動(dòng)提問(wèn)的學(xué)生，教師可以評(píng)價(jià)“Youractiveparticipationisreallybeneficialforthewholeclass.”。對(duì)于在語(yǔ)言表達(dá)上存在困難的學(xué)生，教師可以提供具體的反饋，如“Yoursentencestructureisgood,buttrytousemorecolorfuladjectivestomakeyourdescriptionmorevivid.”板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-顏色單詞：red,blue,yellow,green,pink,black,white,purple

-顏色形容詞：red,blue,yellow,green,pink,black,white,purple

-顏色搭配：顏色+is+形容詞

②重點(diǎn)詞匯：

-red（紅色）

-blue（藍(lán)色）

-yellow（黃色）

-gr