9/15【高考二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)精準(zhǔn)突破】新高考語文必背60篇必修上理解性默寫逐篇過關(guān)訓(xùn)練目錄1 《短歌行》—曹操2 《歸園田居（其一)》—陶潛3 《夢(mèng)游天姥吟留別》—李白4 《登高》—杜甫5 《琵琶行（并序)》—白居易6 《念奴嬌·赤壁懷古》—蘇軾7 《永遇樂·京口北固亭懷古》—辛棄疾8 《聲聲慢（尋尋覓覓)》—李清照9 《勸學(xué)》—《荀子》10 《師說》—韓愈11 《赤壁賦》—蘇軾12 《登泰山記》—姚鼐13 《靜女》—《詩經(jīng)》14 《涉江采芙蓉》—《古詩十九首》15 《虞美人（春花秋月何時(shí)了)》—李煜16 《鵲橋仙(纖云弄巧)》—秦觀逐篇過關(guān)練《短歌行》理解性默寫1.《短歌行》中________________，_______________兩句寫出了主客久別重逢，歡快暢談，念念不忘往日的情誼。2.曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句，“__________________，_______________。________________，_______________”，表達(dá)了詩人歡迎賢才的心情。一旦四方賢才光臨舍下，詩人將奏瑟吹笙，宴請(qǐng)賓客，不甚欣喜。3、《短歌行》中寫詩人通過想象賢才踏著田間小路，一個(gè)個(gè)屈駕前來探望我的詩句是：“________________，_______________”4.曹操《短歌行》中“___________________，___________________”兩句運(yùn)用比喻手法，以明月可望而不可取，比喻求賢才而不得，點(diǎn)明了憂愁不斷的原因。5.曹操《短歌行》中借用《管子·形勢(shì)解》中的句子來表現(xiàn)自己廣納天下賢才的壯志和胸襟的句子是“___________________，___________________”。6.《短歌行》中，運(yùn)用比喻的手法感慨人生短暫的詩句是：_________，_________。7.《短歌行》中，曹操以周公自比，表現(xiàn)自己想盡可能多地接納人才的詩句是_________，_________。8.曹操在《短歌行》中借《詩經(jīng)》中的句子表達(dá)了自己對(duì)人才的渴望。這兩句詩是：“___________________，___________________?！保?）《短歌行》中運(yùn)用典故，自比周公，說自己也有周公那樣的胸襟一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順的詩句是：“__________，_________?！保?0）《短歌行》寫詩人通過想象與賢才彼此久別重逢，談心宴飲，爭(zhēng)著將往日的情意訴說。表達(dá)了詩人希望與賢才真誠交往的強(qiáng)烈愿望的句子是：“__________，_________”。（11）《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法說明自己渴望多納賢才的句子是：“__________，_________”。（12）在《赤壁賦》中，蘇軾與客在赤壁之下泛舟，由眼前的景色聯(lián)想到曹操《短歌行》中的詩句：“__________，_________”。參考答案1.契闊談心念舊恩2.呦呦鹿鳴食野之蘋我有嘉賓鼓瑟吹笙3.越陌度阡枉用相存4.明明如月何時(shí)可掇5.山不厭高海不厭深6.譬如朝露去日苦多7.周公吐哺天下歸心8.青青子衿悠悠我心（9）周公吐哺天下歸心（10）契闊談?心念舊恩（11）山不厭高海不厭深（12）月明星稀烏鵲南飛《歸園田居（其一）》理解性默寫1.《歸園田居（其一）》中“___________________，____________________”兩句表露了詩人清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個(gè)基調(diào)，同時(shí)又是一個(gè)伏筆，它是詩人進(jìn)入官場(chǎng)卻終于辭官歸田的根本原因。2.《歸園田居（其一）》中透過“___________________，____________________”兩句，我們可以看出詩人生活十分閑適，有很多空閑時(shí)間。3.《歸園田居(其一)》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：____________________，____________________。4.陶淵明在《歸園田居（其一）》中用鳥和魚來表達(dá)自己對(duì)田園和自由的向往的兩句詩是：“___________________，___________________?！?.陶淵明《歸園田居（其一）》中用遠(yuǎn)景鏡頭描繪村莊的平靜、朦朧和安詳特點(diǎn)的句子是“___________________，___________________”。6.陶淵明《歸園田居（其一）》中“___________________，__________________”兩句寫雞狗的叫聲，與“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙，都運(yùn)用了以聲襯靜的手法，襯托出一個(gè)和諧，安寧的意境。7.陶淵明《歸園田居（其一）》中用比喻手法寫出詩人脫離官場(chǎng)、回歸田園后的喜悅心情的句子是“___________________，___________________”。8.陶淵明《歸園田居（其一）》中用“__________________，__________________”兩句描述了屋前屋后綠樹成蔭、桃李芬芳的美好景色。參考答案1.少無適俗韻性本愛丘山2.戶庭無塵雜虛室有余閑3.開荒南野際守拙歸園田4.羈鳥戀舊林池魚思故淵5.曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙6.狗吠深巷中雞鳴桑樹顛7.久在樊籠里復(fù)得返自然8.榆柳蔭后檐桃李羅堂前《夢(mèng)游天姥吟留別》理解性默寫1.《夢(mèng)游天姥吟留別》流露出詩人對(duì)人生的幾多失意和深沉的感慨，此時(shí)此刻詩人感到最能撫慰心靈的句子是“_____________，_____________”。在詩人看來，徜徉山水的樂趣，才是最快意的。2.李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，以“________________，__________________”兩句寫登天姥仙山的所見所聞，只見東方的海中涌出一輪紅日，四周是蒼翠的群山，耳際是山頂?shù)奶祀u的叫聲。3.《夢(mèng)游天姥吟留別》中，由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的句子是“________________，________________。”4.《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫南朝詩人謝靈運(yùn)住過的地方溪水清澈、猿啼凄清的句子是“________________，________________”。5.—些古典詩詞都曾流露出某種消極情緒，如《夢(mèng)游天姥吟留別》中的“________________，________________”。6.李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中由現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入夢(mèng)境的過渡句是：___________，_______________。7.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中，描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩句“_____________”和“_____________”令人嘆為觀止。8.《夢(mèng)游天姥吟留別》中詩人直抒胸臆，表現(xiàn)蔑視權(quán)貴、不卑不屈的態(tài)度的句子________________，________________________。參考答案1.且放白鹿青崖間須行即騎訪名山2.半壁見海日空中聞天雞3.忽魂悸以魄動(dòng)恍驚起而長(zhǎng)嗟4.謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼5.世間行樂亦如此古來萬事東流水6.我欲因之夢(mèng)吳越一夜飛度鏡湖月7.霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車8.安能摧眉折腰事權(quán)貴使我不得開心顏《登高》理解性默寫1.杜甫的《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：“?_____________，_____________?！?.杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是“?_______________，_______________?！?.“落葉”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“__________，__________________”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。4.杜甫在《登高》中，從空間、時(shí)間兩方面著筆，把久客最易悲秋、多病獨(dú)自登臺(tái)的感情融入詩句中的句子是：“?_______________，_______________?！?.《登高》中寫杜甫一生坎坷，晚年也很艱難，生活困苦，身體多病，所以只好戒酒的句子是：“?_______________，_______________?！眳⒖即鸢?.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯2.風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回3.無邊落木蕭蕭下不盡長(zhǎng)江滾滾來4.萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)5.艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯《琵琶行》理解性默寫1.《琵琶行》一詩的開頭，點(diǎn)明詩人秋夜送別友人這一事件，并渲染出悲涼氣氛的詩句是：__________________，__________________。2.《琵琶行》中表現(xiàn)詩人聽到琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩句是：__________________，__________________！3.《琵琶行》中描寫詩人與友人分別時(shí)慘淡的場(chǎng)景的詩句是：__________________，__________________。4.《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”兩句寫昔日琵琶女名噪一時(shí)，眾多紈绔子弟爭(zhēng)相追捧。5.《琵琶行并序》中，寫琵琶女在調(diào)弦校音時(shí)雖曲調(diào)未成但深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝高超的句子是“___________________，_____________________”。6.《琵琶行并序》中，寫詩人謫居潯陽時(shí)，無論是在江花盛開的春日，還是在月色美好的秋夜，只能獨(dú)自一人喝酒的句子是“___________________，_____________________”。7.《琵琶行并序》中，寫?yīng)毷乜沾呐门畨?mèng)到往事，淚流不止的句子是“___________________，_____________________”。8.《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”兩句寫詩人由琵琶聲想到珠玉聲，這是聲音的類比聯(lián)想。9.《琵琶行并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄涼心情的句子是“___________________，_____________________”。10.朱自清《松堂游記》中有這樣一段話：“好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹縫里，像個(gè)鄉(xiāng)下姑娘，羞答答的?！比绻麚Q用詩句表達(dá)同樣的意思，我們可以引用《琵琶行并序》中的“___________________，_____________________”。11.嚴(yán)格地說，潯陽并非絕對(duì)沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實(shí)在難以人耳。白居易《琵琶行》中“______________，______________”兩句表達(dá)了這樣的意思。12.白居易《琵琶行》中，“_____________，______________”兩句借助對(duì)聽者和江中月影的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了琵琶樂的巨大魅力。13.詩中生動(dòng)描繪了琵琶女彈奏樂曲中旋律的變化，其中用“______________”描繪曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；用“____________，___________”比喻突然發(fā)出的樂聲的雄壯激越；用“____________”比喻弦聲愈來愈低沉以至于暫時(shí)停了下來。（14）白居易《琵琶行》中“_________，_________”兩句表現(xiàn)詩人急于與琵琶女相見，同時(shí)描繪出琵琶女羞澀的神態(tài)。（15）《琵琶行》里琵琶女演奏時(shí)，用“_________”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》；最后，“_________”，使四弦齊響，余味無窮。參考答案1.潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟2.同是天涯淪落人相逢何必曾相識(shí)3.醉不成歡慘將別別時(shí)茫茫江浸月4.五陵年少爭(zhēng)纏頭一曲紅綃不知數(shù)5.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲未成曲調(diào)先有情6.春江花朝秋月夜往往取酒還獨(dú)傾7.夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干8.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈大珠小珠落玉盤9.去來江口守空船繞船月明江水寒10.千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面11.豈無山歌與村笛嘔啞嘲哳難為聽12.東船西舫悄無言唯見江心秋月白13.間關(guān)鶯語花底滑銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴冰泉冷澀弦凝絕（14）千呼萬喚始出來猶抱琵琶半遮面（15）輕攏慢捻抹復(fù)挑曲終收撥當(dāng)心畫《念奴嬌·赤壁懷古》理解性默寫1.《念奴嬌·赤壁懷古》中表現(xiàn)千百年來，才華橫溢的英雄豪杰都被長(zhǎng)江淘洗干凈的詞句是：_______________，_____________，_____________。2.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運(yùn)用比喻修辭情寫赤壁的險(xiǎn)要地勢(shì)的詞句是：_______________，_____________，_____________。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_________________，_________________”兩句分別從神態(tài)描寫和側(cè)面描寫的角度，把周瑜面對(duì)敵軍時(shí)的從容自信刻畫得淋漓盡致。4.《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢(mèng)，壯志難酬的感慨的句子是：_________________，_________________。5.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“_______________，________________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對(duì)歷史的緬懷。6.《念奴嬌?赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感，過早長(zhǎng)出花白頭發(fā)的詩句是“______________，_________________”。參考答案1.大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物2.亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪3.談笑間檣櫓灰飛煙滅4.人生如夢(mèng)一尊還酹江月5.江山如畫一時(shí)多少豪杰6.多情應(yīng)笑我早生華發(fā)。《永遇樂·京口北固亭懷古》理解性默寫1.辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，回想起劉裕揮師北伐、收復(fù)中原故土的歷史事實(shí)，把其形象地概括為振奮人心的“__________，__________”兩句。2.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中以“,,”抒發(fā)了對(duì)東吳繁華、孫權(quán)業(yè)績(jī)已隨歷史而去的感慨。3.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中借古諷今，用“_______________，___________________，________________”來告誡南宋統(tǒng)治階級(jí)不要草率北伐，重蹈覆轍。4.《永遇樂》中?棄疾以“________________，_______________”兩句寫眼前景，這是劉裕當(dāng)年住過的的地?。5.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“________________，_____________”兩句描寫廟宇下神鴉社鼓的熱鬧景象，意在指出人們?cè)缫淹鼌s戰(zhàn)敗的恥辱。6.辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中借用廉頗的典故，表明自己雖然年老卻是壯志猶存，希望能夠?yàn)閲?guó)立功的句子是“________________，______________？”參考答案1.金戈鐵馬氣吞萬里如虎2.舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去3.元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧4.斜陽草樹，尋常巷陌5.佛貍祠下，一片神鴉社鼓6.廉頗老矣，尚能飯否《聲聲慢》理解性默寫1.《聲聲慢》中開頭有七組疊詞，看似平平淡淡無一愁字，卻字字含愁，聲聲寫愁，營(yíng)造了一種如泣如訴的音樂效果，委婉細(xì)致地表達(dá)了詞人在遭受深創(chuàng)劇痛后的愁苦之情。這七組疊詞是：“_____________________，_____________________，_____________________?！?.7.《聲聲慢》中“

，

！”兩句，寫?yīng)氉鵁o聊、內(nèi)心苦悶之狀，用口語化的詞句，異常貼切地將詞人那孤凄、無聊、苦悶、激憤、無望的復(fù)雜心緒極其傳神地表達(dá)了出來。3.《聲聲慢》中“_____________________，_____________________、_____________________”捕述雨點(diǎn)打在梧桐葉上的情形，寫出了詞人不能自抑的凄苦。4.《聲聲慢》中“_____________________，_____________________”是說身世之痛、家國(guó)之恨、孤獨(dú)之悲等如何是一個(gè)愁字能包括得盡、概括得了的。5、李清照《聲聲慢（尋尋覓覓）》中寫天氣變化無常，忽暖忽寒，使人難以調(diào)養(yǎng)身體的句子是“______________，______________”參考答案1.尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚2.守著窗兒獨(dú)自怎生得黑3.梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴4.這次第怎一個(gè)愁字了得5.乍暖還寒時(shí)候最難將息《勸學(xué)》理解性默寫1.《勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，點(diǎn)出君子要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己。2.《勸學(xué)》中“__________________，__________________”兩句，表明君子并非天資過人，只是他們善于利用外部條件來彌補(bǔ)自身的不足。3.儒、道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f：“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”《勸學(xué)》中則說：“__________________，__________________?！?.《勸學(xué)》以蚯蚓為例，論證了為學(xué)必須鍥而不舍，堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是“__________________，__________________，__________________”。5.劉禹錫詩云：“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。”和荀子《勸學(xué)》中的“______________，______________，______________”都表達(dá)出學(xué)生可以超過老師或后人超過前人思想。6.《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中，也有直接提到了學(xué)與思的關(guān)系，這個(gè)句子是：_______________，_______________。7.《勸學(xué)》中以雕刻為喻，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，說明只有堅(jiān)持不懈、持之以恒，才會(huì)有所成就的句子是：_______________，_______________。8.《荀子?勸學(xué)》中“__________________，___________________”，通過“木”與“金”的變化來進(jìn)一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造，可以改變?cè)瓉淼臓顩r。9.《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“_________”。闡明學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來形成一個(gè)常用成語的句子是“_________，_________”。10.韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“_________”觀點(diǎn)相同。11.荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的句子是：________，________。12.荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)君子的本性與一般人沒什么不同，只是善于借助外物的句子是：_________，_________。13.荀子在《勸學(xué)》中強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的句子是：_________，_________。參考答案1.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣2.君子生非異也，善假于物也3.故不積跬步，無以至千里4.蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也5.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)6.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也7.鍥而不舍，金石可鏤8.故木受繩則直，金就礪則利9.學(xué)不可以已/鍥而不舍/金石可鏤10.青/取之于藍(lán)/而青于藍(lán)11.君子博學(xué)而日參省乎己/則知明而行無過矣12.君子生非異也/善假于物也13.吾嘗終日而思矣/不如須臾之所學(xué)也《師說》理解性默寫1.韓愈在《師說》中，明確提出擇師的標(biāo)準(zhǔn)，不應(yīng)該看身份的高低貴賤，也不應(yīng)該看年齡的長(zhǎng)幼，正面表明觀點(diǎn)的句子是“________________，________________”。2.韓愈在《師說》中，用“________________，________________”揭示了“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因。3.在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是：________________，________________。4.《師說》中對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出慨嘆的兩句是：_________________！____________________!5.教師，是知識(shí)和文化的傳播者，是人之精神、靈魂的塑造者。韓愈在《師說》中明確指出教師的職責(zé)的句子是：_______，____________。6.本文以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是：，。7.《師說》中表達(dá)寫作目的的兩句是：___________，__________?？梢娝麑?duì)年輕好學(xué)者的扶掖之心。8.《師說》中的“，”兩句，強(qiáng)調(diào)了人必須從師的先天原因。9.《荀子·勸學(xué)》中指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中所表達(dá)的“________________，_________________”的觀點(diǎn)是相同的。10.在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是“____________________，____________________”。11.中國(guó)是一個(gè)有著尊師傳統(tǒng)的國(guó)家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是“____________________，____________________”。12.在《師說》中，韓愈所指的老師和教小孩子讀書的老師是不一樣的，即“彼童子之師，____________________，____________________”。13.《師說》中，強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道，和人的年齡大小無關(guān)的兩句是“____________________，____________________？”參考答案1.道之所存師之所存也2.聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻3.位卑則足羞官盛則近諛4.師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣5.師者所以傳道受業(yè)解惑也6.小學(xué)而大遺吾未見其明也7.余嘉其能行古道作《師說》以貽之8.人非生而知之者孰能無惑9.弟子不必不如師師不必賢于弟子10.位卑則足羞官盛則近諛11.師者所以傳道受業(yè)解惑也12.授之書而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也13.吾師道也夫庸知其年之先后生于吾乎《赤壁賦》理解性默寫1.《赤壁賦》中，寫江上水氣彌漫，水的光色與天相接的句子是：____________，____________。2.《赤壁賦》中，蘇軾用“___________________，___________________”抒發(fā)其思慕“美人”而不得的迷惘惆悵之情。3.《赤壁賦》中，運(yùn)用比喻的修辭手法，感嘆個(gè)人在天地間生命短暫和渺小的語句是：_____________，_______________。4.《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩，奔騰不息的長(zhǎng)江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆：_____________，_______________。5.蘇軾在《赤壁賦》中用“_______________，_____________”兩句來表現(xiàn)泛舟的快樂，任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在“水波不興”的遼闊江面上自由來去。6.蘇軾《赤壁賦》中，“_______________，_____________”兩句描寫了曹操的軍隊(duì)在攻破荊州之后，艦船連綿、旗幟遮天的景象。7.蘇軾《赤壁賦》中，“_____________，_____________”兩句通過側(cè)面描寫表現(xiàn)簫聲的幽怨，其悲咽低回的音調(diào)感人至深，致使作者的感情由歡樂轉(zhuǎn)入悲涼。8.蘇軾在《赤壁賦》中表現(xiàn)了豁達(dá)的宇宙觀和人生觀，其中表明如果從事物變化的角度來觀察天地萬物，則萬物時(shí)刻都在變動(dòng)的句子是“_____________，_____________”。9.在《赤壁賦》中，面對(duì)浩浩蕩蕩、奔騰不息的長(zhǎng)江，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫的感嘆：“____________________，____________________。”10.成語“滄海一粟”由蘇軾《赤壁賦》中的“____________________，____________________”演化而來。11.蘇軾《赤壁賦》中，寫天上的滿月從東面山上升起，似乎也像游人一樣，深深陶醉在這良辰美景之中，有意把腳步放得很慢很慢的語句是“____________________，____________________”。12.《赤壁賦》中，客人用比喻的修辭手法，感傷人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的語句是“____________________，____________________”。13.《赤壁賦》中，寫簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨(dú)處孤舟中，聽到簫聲想到自己身世凄涼，不禁泣下的語句是“____________________，____________________”。參考答案1.白露橫江水光接天2.渺渺兮予懷望美人兮天一方3.寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟4.哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無窮5.縱一葦之所如凌萬頃之茫然6.舳艫千里旌旗蔽空7.舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦8.蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬9.哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無窮10.寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟11.月出于東山之上徘徊于斗牛之間12.寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟13.舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦《登泰山記》理解性默寫一、情景默寫1.姚鼐《登泰山記》中寫山頂雪景的句子是“_____________，___________”。2.姚鼐《登泰山記》中“___________，___________，___________”三句寫作者在山頂遠(yuǎn)望所見的景色。3.姚鼐《登泰山記》中“___________。___________”兩句生動(dòng)地展示了日出前風(fēng)揚(yáng)積雪、云霧彌漫的環(huán)境。4.姚鼐《登泰山記》中寫日出時(shí)云彩的色彩變化的句子是“________，________”。5.桐城派作家非常重學(xué)問考據(jù)，《登泰山記》中泰山的地理形勢(shì)，登山路徑，東西南北方位距離等無不言之確鑿。例如，作者寫泰山南麓山路上：四十五里，_______，__________。6.《登泰山記》中作者寫自己與朱孝純所走山路危險(xiǎn)難行的句子是：________，_____。7.《登泰山記》中作者寫登頂泰山后遠(yuǎn)望夕陽映照著泰安城，用“___________，_____”兩個(gè)比喻句寫出了泰山安詳，明媚，肅穆中有溫柔飄逸之美的特殊風(fēng)韻。8.《登泰山記》中作者寫日出過程中天邊變化的句子是：_______，______。9.桐城派作家非常重學(xué)問考據(jù)，《登泰山記》中泰山的地理形勢(shì)、登山路徑、東西南北方位距離等無不言之確鑿。例如，作者寫泰山南麓山路上：四十五里，_____________，_____________。10.《登泰山記》中作者寫自己與朱孝純所走山路危險(xiǎn)難行的句子是：_____________，_____________。11.《登泰山記》中作者寫登頂泰山后遠(yuǎn)望夕陽映照著泰安城，用“_____________，_____________”兩個(gè)比喻句寫出了泰山安詳、明媚，肅穆中有溫柔飄逸之美的特殊風(fēng)韻。12.《登泰山記》中作者登上天門之后看到的景色是：“___________________，__________________，而半山居霧若帶然”。13.《登泰山記》中作者對(duì)天門攀登之艱難進(jìn)行描繪的句子是：“道中迷霧冰滑，___________________”。14.姚鼐在描寫完日出后，又回視日觀峰以西群峰的句子是：“或得日或否，____________，___________”。15.姚鼐《登泰山記》中“_____________，_____________”寫出了泰山山頂雪后的美景。16.《登泰山記》中用“____________，_____________”描寫日出前，天邊五彩繽紛的美麗景色。17.《登泰山記》中用博戲的擲具形容所見到的山峰的句子是：_____________，_____________。18.姚鼐《登泰山記》中“___________________，___________________”使我們仿佛看到作者頂風(fēng)冒雪風(fēng)塵仆仆、不遠(yuǎn)萬里趕來登山的迫切心情。19.姚鼐《登泰山記》中“___________________，___________________”寫出了泰山山頂雪后的美景。20.在《登泰山記》中，作者登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南天的句子是：“______________,______________?！?1.在《登泰山記》中，“__________,________,__________”這三句寫出了太陽從東海中升起的壯觀景象，充滿了生氣和力量，具有無比震撼的美。22.在《登泰山記》中，作者寫自己在泰山頂上觀日出，“______________”一句對(duì)天氣的描寫與前文“迷霧冰滑”照應(yīng)，再次突顯了天氣的惡劣。參考答案1.蒼山負(fù)雪,明燭天南2.望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫,而半山居霧若帶然3.大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面4.亭東自足下皆云漫,極天云一線異色,須臾成五采5.道皆砌石為磴,其級(jí)七千有余6.道中迷霧冰滑,磴幾不可登7.汶水、徂徠如畫,而半山居霧若帶然8.極天云一線異色,須臾成五采9.道皆砌石為磴,其級(jí)七千有余10.道中迷霧冰滑,磴幾不可登11.汶水、徂徠如畫,而半山居霧若帶然12.望晚日照城郭,汶水、徂徠如畫13.磴幾不可登14.絳皓駁色,而皆若僂15.蒼山負(fù)雪,明燭天南16.極天云一線異色,須臾成五采17.稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者,山也18.自京師乘風(fēng)雪,歷齊河、長(zhǎng)清19.蒼山負(fù)雪,明燭天南20.蒼山負(fù)雪,明燭天南21.正赤如丹,下有紅光,動(dòng)搖承之22.大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面《靜女》理解性默寫1.《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中，詩的第一章是即時(shí)的場(chǎng)景：有一位嫻雅而又美麗的姑娘，與小伙子約好在城墻角落會(huì)面，其詩句是“_____________，_____________