2025年中考語文一模刷題復(fù)習(xí)：作文考點練習(xí)題

i.黃麥文學(xué)社舉行以“大地”為主題的征稿活動，內(nèi)容有以下四個板塊：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

板塊（本地神話傳說，民間故事、民族團結(jié)故事、傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等）、革命文化板塊

（本地革命英雄人物故事）、社會主義先進文化板塊（本地社會主義建設(shè)取得的成果和模范

人物）、當(dāng)代文化生活板塊（我與土地的故事）。

請自選一個板塊投稿，要求：題目自擬；文體不限；不要套作，不得抄襲；不能出現(xiàn)個人的

真實信息，不少于600字。

2.按要求作文。

2024年6月4日，嫦娥六號著陸器攜帶的用巖石“繡”出來的五星紅旗在月球背面成功

展開，閃耀著鮮艷的“中國紅''。這是中華民族創(chuàng)新智慧的又一見證，舉國歡慶！如果有一天，

你能登上月球，將會做出哪些創(chuàng)舉？是科學(xué)研究、改造環(huán)境、搭橋筑路，還是建校辦學(xué)……

又會發(fā)生怎樣的故事？

請發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。

要求：①自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于500字；②書寫工整，卷面整潔；③不得泄露個人相關(guān)信

息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

3.閱讀下面的文字，完成作文。

《考卷》第?段中寫道：“建新學(xué)校這張卷子，他答得尤其漂亮。'‘生活中，有很多“考

卷”需要我們認(rèn)真作答，每個人都渴望答得漂亮。對“漂亮”的理解，不只是結(jié)果的圓滿，還

可以是多樣的、豐富的、辯證的……

請以《這份考卷，答得漂亮》為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③書寫工

整卷面整潔。

4.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

共情是一種能力。與親人朋友共情，理解他們的感受，尊重他們的意愿，可以促進關(guān)

系和諧；與仁人志士共情，體會他們的境遇，感悟他們的品格，可以獲得精神滋養(yǎng)；與祖國

母親共情，銘記她曾經(jīng)的屈辱，見證她今日的榮光，可以激發(fā)我們的報國豪情……

學(xué)校文學(xué)社舉行以《我與_共情》為題的征文活動，請你寫一篇文章參與。

要求：①自選角度，補全題目，可記敘，可抒情，也可議論；②不少于600字；③不得抄襲

和套作；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名等信息。

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5.按要求作文。

臨近畢業(yè)，班級“心愿墻”上五彩斑斕，彩色的卡紙寫滿了同學(xué)們的心愿。

甲：最近遇到了一些事情，幸好已經(jīng)過去啦！能夠繼續(xù)追夢，真好！

乙：我希望自己再自律些，再認(rèn)真點，不斷完善自己，讓自己越來越優(yōu)秀！

丙：謝謝你！初中三年，因為有你，我的人生才變得多姿多彩，愿你一切安好！

T:航天員桂海潮“特別能吃苦，特別能攻關(guān)”，永不言?。∥乙袼粯?，早日實現(xiàn)“摘

星星'’的愿望。

從以上四位同學(xué)的心愿中，任選一個角度，自主立意，自定文體（詩歌除外），寫一篇文章。

可敘述經(jīng)歷，可闡述觀點，還可以用書信、演講稿、發(fā)言稿等形式交流自己的認(rèn)識和感悟。

要求：①自擬題目，字?jǐn)?shù)不少于500字；②書寫工整，卷面整潔；③不得泄露個人相關(guān)信

息，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

他們一窩蜂地往前擠著，互相推著。前面有什么？不知道。既然大家都朝前趕，肯定

錯不了。你悠然獨行，不慌不忙，因為你走的路，僅僅屬于你。

以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章。

要求：自選角度，自擬標(biāo)題；文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；不要套作，不得抄襲；

不得泄露姓名、學(xué)校等個人信息；不少于600字。

7.閱讀下面材料，完成寫作任務(wù)。

假如有人問我：你努力了這么久，似乎并沒有獲得什么。

我會這么回答：我雖然沒有獲得什么，但我失掉了懈息、浮躁、怯懦、無知……

結(jié)合上述材料，寫一篇文章，談?wù)勁W(xué)習(xí)、勞動、鍛煉、探索、修身……帶來的改

變。

根據(jù)你的體驗和思考，就其中一項或記述經(jīng)歷，或講述故事，或發(fā)表看法。

要求：（1）角度自定，題目自擬；（2）除詩歌外，文體自選；（3）不少于500字；（4）不得

出現(xiàn)含考生個人真實信息的地名、校名、人名等。

8.明天意味著光明，預(yù)示嶄新的未來；明天也蘊含著機會，指向無限的可能。因為

這樣，明天才如此值得期待。明天屬于每一位勇敢前行的青少年，明天屬于每一個堅守信念

的奮斗者。

請以“明天”為話題，寫一篇文章。

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要求：

(1)自選文體(詩歌、戲刷劇除外)，能合理運用多種表達方式；

(2)思想健康，立意深刻，感情真摯；

(3)書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；

(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

(5)字?jǐn)?shù)不少于600字。

9.閱讀材料，完成作文。

繁華，一種繁榮興盛的景象，它是自然的生機，是成長的豐盈，是家庭的和樂，是文

化的昌盛，是國家的富強……為了這份繁華，你有怎樣的思考和努力？

請以“為了這份繁華”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選；②不得抄寫；③不得透露個人信息；④不少于600字(如寫詩歌不少于

24行)

10.父母對我說，一路有你，一路有幸福；老師對我說，一路有你，一路有希望；朋

友對我說，一路有你，一路有歡笑...

我也想對你說……

請以“聽我說，"為題，寫一篇文章。

提示：先將上面的題目孫充宛擎，然后寫作。

要求：

(1)自選文體(詩歌、戲刷劇除外)，能合理運用多種表達方式；

(2)思想健康，立意深刻，感情真摯；

(3)書寫工整，正確使用標(biāo)點符號；

(4)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

(5)字?jǐn)?shù)不少于600字。

11.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

生活這篇文章不能“重寫*只能“續(xù)寫”。在“續(xù)寫”前，可以規(guī)劃,可以暢想；在“續(xù)寫”

中：可以摒棄或扭轉(zhuǎn)，可以發(fā)揚或升華。

回憶過往，你曾經(jīng)是怎樣“續(xù)寫”生活的？或者，面向未來，你又將如何“續(xù)寫”呢？

請以“續(xù)寫生活”為話題寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。

要求：①自選角度，自擬題目；②自選文體，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)

真實校名與人名；⑤不得抄襲。

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12.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

請以《前進，我有我的姿態(tài)》為題，寫一篇文章。

要求：①可以敘寫自己的經(jīng)歷和體驗，也可以發(fā)表自己的觀點和看法；②不少于600字；③

文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。

13.閱讀下面文字，按要求作文。

歌里唱道：“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……”

轍，本義是車輪軋出的痕跡。

世上深深淺淺、曲曲直直的“轍印”，會讓你產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想和思考？

請你聯(lián)系生活，自選角度，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②文體不限（詩歌、戲劇除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600

字；⑤書寫正確、規(guī)范、力求美觀。

14.材料作文

材料一：魯班是春秋時期魯國的建筑工匠。據(jù)傳說，有一次魯班的腿被草割破了。他

蹲下身來留心觀察，發(fā)現(xiàn)是小草鋒利的齒狀邊緣割傷了他。魯班由此受到啟發(fā)，發(fā)明了木匠

重要的工具——鋸。

材料二：數(shù)學(xué)家吳文俊從事機械定理證明時提出的“吳方法”，首次實現(xiàn)了高效的幾

何定理自動證明。他之所以能取得如此巨大的成就，一方面得益于他的老師在關(guān)鍵時期幫他

解決了專業(yè)上的困惑，使他認(rèn)識到了數(shù)學(xué)的魅力；另一方面得益于他在研究時的全神貫注，

盡心竭力。他把生命中大部分時間，都用在數(shù)學(xué)研究上，為機械化幾何定理自動證明領(lǐng)域帶

來光明。

上述材料至少給了我們這樣一些有益的啟示：留心就會有收獲；做事要專注；成功需要內(nèi)因

和外因相結(jié)合……請根據(jù)以上材料，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫，不得抄襲，

不要套作。②立意自定，題目自擬，文體自選（詩歌、戲劇除外）。③不少于600字。④文

中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

15.命題作文

“心動”一詞可以這樣理解：內(nèi)心有所觸動，產(chǎn)生做某事的欲望。“行動”一詞可以這樣

理解：為實現(xiàn)某種意圖而具體地進行活動。

生活中總有一些美景、善行、真情、美德，讓我們內(nèi)心產(chǎn)生觸動，進而讓我們產(chǎn)生做

某事的欲望。心動不去行動，美好則會止步于心中；心動就去行動，才能帶來更多的精彩。

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心動了應(yīng)該怎樣行動？行動又會帶來怎樣的收獲和啟示？新時代召喚我們?yōu)閭€人成長、他人

幸福、家鄉(xiāng)繁榮、祖國強盛而行動起來。

請以“心動就要行動”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）。②文體自選（詩歌、戲劇

除外）。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

16.閱讀下面的材料，按要求寫作。

子曰：“不曰'如之何，如之何'者，吾未如之何也已矣?！保ā墩撜Z?衛(wèi)靈公》）孔子

說，一個人如果不知道經(jīng)常問問自己“該怎么辦啊，該怎么辦啊“，他也不知道該拿這樣的人

“怎么辦''了。因為，一個人能夠問出“如之何，如之何"，即說明他對自身是有反思的，他在

謀求突破和改變，而這正是一■個人成長進步的動力。

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；②不得抄襲，不得套作；③文中不得出現(xiàn)

真實的人名、校名。如有需要，請用“XXX”代替。

17.閱讀下面文字，按要求作文。

回望過去，我們溫暖陪伴，攜手并進；我們激情飛揚，追逐夢想。展望未來，我們熱

血沸騰，滿懷希望；我們肩負(fù)責(zé)任，砥礪前行。

請以《前行路上的》為題，寫一篇記敘文。

要求：①請將題目補充完整；②內(nèi)容具體充實，有真情實感；③不少于600字，不得出現(xiàn)真

實的人名、校名；④書寫工整規(guī)范；⑤不得套作，不得抄襲。

18.請從“說謝謝”“往前走”“看見美”中選擇一個，將題目《那個教會我的人》補

充完整，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；

②600字以上；

③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。

19.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：

黃令儀（1936-2023）,被譽為“中國龍芯之母”，少年便立志報效祖國，年逾八十仍奮

戰(zhàn)在科研一線，見證并參與了中國微電子行業(yè)從無到有的發(fā)展歷程，用一顆純粹的“中國心”

打造出最硬核的“中國芯她說：“我這輩子最大的心愿，就是匐匐在地，擦干祖國身上的

恥辱?！八靡簧忈屃艘粋€中國人的家國情懷。

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材料二:

1935年，在南開大學(xué)開學(xué)典禮上，著名教育家張伯苓當(dāng)眾發(fā)出了“愛國三問”："你是

中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”其言諄諄，其意切切，振奮了南開師生的愛國

情懷，時至今日，仍需我們一代一代問下去、答下去。

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和思考？請結(jié)合你的體驗和感悟，寫一篇文章。

要求：目煙標(biāo)博，文體不限，詩歌除外；表達真情實感，不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于600字。

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參考答案:

1.例文:

那一次，我與土地深深共鳴

那年，我愛上了軟糯糯、甜滋滋的玉米，一天能啃好幾根。太姥從我媽那里聽說了這

件事，跑到鄰居家討要了一把自留的玉米種子，據(jù)說他家的玉米在村里是出了名的好。

太姥特地在田里圈了一塊地，播下了玉米種子。她還和我約定，等到玉米成熟了，就

一起來摘。太姥特地在田里圈了一塊地，播下了玉米種子。她還和我約定，等到玉米成熟了，

就一起來摘。

收獲的日子來得那樣快，那天，天空高遠，潔白的云不帶一絲陰影。玉米站滿了每一

寸土地。它們昂首挺立，圓潤飽滿的籽粒生機盎然，彰顯著對土地最真摯的感恩。棕紅色的

玉米須像啦啦隊的花球，借著秋風(fēng)，歡迎我們的到來。

太姥步履穩(wěn)健地走進那幾乎同我們一般高的“玉米林”中。她渾濁的眼中盈滿了喜悅。

太姥用手一掰，向后一拋，玉米棒子便落入背簍里，看起來十分輕松。

我試著左手握住玉米稈，右手用力一扯一玉米皮碎屑夾雜著塵土撲面而來，嗆人得

很。太姥拍拍我，說道：“娃娃，要用些巧勁來掰，你看我。"她那雙手粗糙得如盤結(jié)的老根，

熟練地握住玉米，手腕向下使勁，玉米就從柄處脫落下來。其實，盤活土地和盤活人生是一

樣的，道阻且長。我雖長于城市，可我的身體里流淌著農(nóng)人的血，此刻，我的靈魂正與土地

發(fā)生深深的共鳴。一掰一拋間，土地上劃過一道道美麗的弧線。

是什么讓我的心跳動得這般厲害？等我回過神時，雙手已經(jīng)紅腫，背上沉甸甸的背簍

把雙肩勒得酸痛不已。但我心中有著無盡的喜悅，我的每個腳印都深深地烙刻進了這片土地,

每一棵莊稼上都留下了我的指紋印跡。

我坐在田城上，看到相識的村民挑著油亮的扁擔(dān)經(jīng)過，擔(dān)子里裝著一捆玉米稈子，隨

著腳步的起伏有規(guī)律地晃動著。不遠處，幾頭脫繩的牛正低頭咀嚼著舒展的葉。我按照太姥

的吩咐，取一根玉米稈，剝?nèi)ド厦娴娜~子后，跑到小河邊洗干凈。我像吃甘蔗一樣，先咬下

外面的皮，再嚼里面的芯。汁水爆出，清甜的味道在嘴里蔓延，這是土地饋贈給農(nóng)人最好的

飲品。

那一次，我與土地深深共鳴。太姥親手種下的玉米，帶著土地的心跳，落入我的背簍，

進入我的內(nèi)心，與我的心跳同頻共振。

路遙在《平凡的世界》里寫道：“他還應(yīng)該像往常一樣，精神抖搬地跳上這輛生活的

馬車，坐在駕轅的位置上，繃緊全身的肌肉和神經(jīng)，吆喝著，吶喊著，繼續(xù)走向前去?！?/p>

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那個秋日，我在與土地深深的共鳴中，竟有了同樣的感受。我生于土地，長于土地，

我也將在土地上繼續(xù)拼搏，繼續(xù)走向前去。

2.例文：

月球生命生態(tài)實驗室

我作為一名科學(xué)家，有機會參與一次人類登月計劃。登上月球后，我和團隊一起選擇

了一處地形較為平坦的區(qū)域，開始搭建我們的實驗室。經(jīng)過無數(shù)個日夜的緊張工作，“月球

生命生態(tài)實驗室”終于建成。

這是一個封閉的透明穹頂，能夠模擬地球環(huán)境，有著適宜的溫度和氧氣?，F(xiàn)在的月球

就像地球上沙漠一般荒蕪，我們必須要將它改造為一個宜居的家園。我們從地球帶來了一些

種子和微生物，開始在實驗室內(nèi)種植和培養(yǎng)。當(dāng)然，在這個研究過程中，我們面臨著諸多挑

戰(zhàn)。比如，月球的溫差極大，缺乏水源，輻射強烈。這些環(huán)境無一不在顯示：這里不太適宜

這些植物的生長，但我們依舊耐心培育。一次次的失敗似乎在勸我們團隊放棄培育。但我們

相信每一次失敗都會讓我們更接近成功，有時在長時間的實驗后，我們看到實驗有一點微小

的進展，這些進展便能讓我們歡呼雀躍。

終于，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我親眼在實驗室里見證了第一株植物在月球的土壤中破土

而出，緩慢地生長著。那株黃綠色的嫩芽在告訴我，謝謝你，因為你們不懈的培育，才會有

它們的身影出現(xiàn)，那那一刻，我感受到了一種從未有過的激動，因為這不僅僅是一株植物的

生命開始，更是人類在宇宙中邁出的又一大步。

為了提升實驗的多樣性，我們還計劃引入一些小型動物，觀察它們在這樣的環(huán)境下如

何生存。動物的實驗和植物的差不多,不少小動物因為無法適應(yīng)月球惡劣的環(huán)境而喪失生命,

幸虧，我們最后找到了新的方案，這些小動物們才漸漸適應(yīng)這里的環(huán)境。如今在我們不懈的

努力下，月球漸漸有了生機，它不再是我們一開始來到的那個荒蕪的世界了，這里有淡淡的

綠色，有動聽的鳥聲，又可愛的小山羊的身影……

看到月球喜人的變化，我的心里對未來有著無限的憧憬，期待有一天人類可以在月球

上建立永久的定居點。把這里變成人類在宇宙上第二個溫暖的家。月球生命生態(tài)實驗室，你

不僅僅是學(xué)術(shù)上的前沿突破，更是對人類未來的深刻探索！

3.范文

這份考卷，答得漂亮

生活是一張無邊無際的考卷，每個人都是這張試卷上的考生。我們面對的題目千變?nèi)f

化，有的題目簡單明了，有的則復(fù)雜難解。在這張考卷上，我們用行動作答，用選擇書寫答

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案。而所謂的“答得漂亮”，并不僅僅是結(jié)果的圓滿，它更是一種過程的精彩，一種態(tài)度的堅

持，一種精神的體現(xiàn)。

記得有一次，我面對的是一道關(guān)于時間管理的題目。那段時間，我被各種任務(wù)和瑣事

壓得喘不過氣來，每天都在忙碌和焦慮中度過。直到有一天，我意識到這樣的狀態(tài)并不是我

想要的。我開始反思，開始學(xué)習(xí)如何合理安排時間，如何高效完成任務(wù)。我制定了詳細(xì)的計

劃，將大塊的時間分配給重要的事情，小塊的時間則用來處理瑣碎的事務(wù)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)

自己能夠更加從容地面對每一天，我的生活變得更加有序，效率也大大提升。這道題目的答

案，雖然沒有立竿見影的成果，但過程中的每一步都讓我感到滿足和自豪。這，就是一種“答

得漂亮”。

還有一次，我面對的是一道關(guān)于人際關(guān)系的題目。在與人交往的過程中，我曾因為缺

乏溝通技巧而屢屢碰壁。我開始學(xué)習(xí)傾聽的藝術(shù)，學(xué)習(xí)如何表達自己的想法而不傷害他人。

我嘗試站在對方的角度思考問題，嘗試用更加積極的態(tài)度去解決沖突。雖然這個過程并不容

易,但每當(dāng)我能夠化解一場誤會，每當(dāng)我能夠幫助他人解決問題,我都能感受到一種成就感。

這種在人際交往中的成長和進步，也是一種“答得漂亮”。

“答得漂亮”并不意味著每一次都能完美無缺，它更多的是一種不斷嘗試、不斷進步的

精神。在失敗中吸取教訓(xùn)，在挑戰(zhàn)中尋找機遇，每一次的努力和堅持，都是對生活這張考卷

的精彩回答。它告訴我們，無論面對什么樣的題目，只要我們用心去思考，用行動去實踐,

用智慧去解答，那么，無論結(jié)果如何，我們都能夠自信地說：“這份考卷，得漂亮?！?/p>

生活不會因為我們的畏懼而停止出題，也不會因為我們的逃避而變得簡單。唯有勇敢

面對，認(rèn)真作答，我們才能在生活的考卷上留下屬于自己的精彩篇章。讓我們帶著這份對“漂

亮的理解，繼續(xù)前行，在生活的每一個角落，都留下我們努力的痕跡，讓我們的答案，成為

最美麗的風(fēng)景。

4.例文:

我與母親共情

在我的成長歷程中，母親一直是我生命中最重要的人。她的愛、她的付出、她的堅韌，

讓我深深地與之共情。

我能共情母親的辛苦。每天清晨，當(dāng)我還在溫暖的被窩里做著美夢時，母親就已經(jīng)起

床忙碌了。她要為一家人準(zhǔn)備早餐，然后匆匆忙忙地去上班。一天的工作下來，她回到家還

要繼續(xù)操持家務(wù)，照顧我們的生活起居。我看到她那疲憊的身影，心中不禁涌起一股心疼。

我能想象她在工作中面對的壓力和困難，也能體會到她為了這個家所付出的一切努力。我知

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道，她從來沒有抱怨過，只是默默地承擔(dān)著一切，因為她愛我們，她希望我們能過上幸福的

生活。

我也能共情母親的擔(dān)憂。隨著我逐漸長大，母親開始為我的未來擔(dān)憂。她擔(dān)心我在學(xué)

習(xí)上遇到困難，擔(dān)心我在生活中受到傷害，擔(dān)心我不能成為一個有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｋ?/p>

會時常叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要誠實守信，要與人為善。每當(dāng)我犯了錯誤或者遇到挫折時，她

總是第一個出現(xiàn)在我身邊，鼓勵我、支持我，讓我重新振作起來。我能感受到她那份深深的

擔(dān)憂背后是對我的無盡關(guān)愛，她希望我能走得更遠，飛得更高。

我還能共情母親的堅強。生活中難免會遇到各種困難和挫折，母親從來不會輕易被打

倒。她總是以樂觀的態(tài)度面對一切，用她的堅強和勇氣給我們樹立了榜樣。記得有一次，家

里發(fā)生了一些變故，經(jīng)濟上出現(xiàn)了困難。母親沒有在我們面前表現(xiàn)出一絲一毫的沮喪，而是

默默地想辦法解決問題。她白天努力工作，晚上還利用業(yè)余時間做一些兼職來增加收入。她

的臉上始終洋溢著笑容，讓我們感受到了她的堅強和樂觀。正是因為有了母親的堅強，我們

才能夠在困難面前不退縮，勇敢地面對生活。

母親就是這樣一個平凡而偉大的人，她的愛、她的付出、她的堅韌深深地影響著我。

我和母親共情，我理解她的辛苦，我心疼她的付出，我敬佩她的堅強。我會努力學(xué)習(xí)，將來

成為一個讓她驕傲的人，我會用我的愛去回報她，讓她感受到幸福和溫暖。因為她是我生命

中最重要的人，我永遠愛她。

5.例文：

以自律為帆，駛向成功的彼岸

在這個充滿朝氣與夢想的畢業(yè)季，大家在心愿墻上書寫下對未來的期許和勇敢的愿望,

而在所有心愿中，我被乙同學(xué)的話深深觸動：“我希望自己再自律些，再認(rèn)真點，不斷完善

自己，讓自己越來越優(yōu)秀。”這是一個極具智慧的啟示，更是我愿與大家分享的生活態(tài)度。

自律，是一種內(nèi)心的秩序，是對自我的管理和約束。我們常常希望能在學(xué)業(yè)、工作乃

至生活中取得長足的進步，然而，很多時候我們陷于拖延與懶散中，最終也只能抱怨自身未

能全力以赴。自律的人卻不一樣，他們懂得如何規(guī)劃時間，設(shè)定目標(biāo)，并為之不懈努力。

回顧我的成長歷程，自律一直是幫助我不斷進步的力量。曾記得在初中時，我總是因

為作業(yè)拖延而熬到深夜，第二天又疲倦不堪。那段時間，成績自然也有所下滑。我意識到這

種狀態(tài)不能再繼續(xù)下去，于是開始嘗試每天為自己制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格按時完成任務(wù)，并堅

持鍛煉以保證良好的體力。這個過程并不容易，起初也遭遇過很多挫折和懈怠，但隨著時間

的推移，我看到了自律帶來的改變：成績逐漸提升，整個人也變得更加有精神。

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自律不僅僅是學(xué)習(xí)的法寶，更是我們?nèi)松匠讨械囊幻骘L(fēng)帆。無論是追求夢想的道路,

還是日常生活的點滴，自律都能引導(dǎo)我們走向更優(yōu)秀的自己。正如乙同學(xué)所說的不斷完善自

己，這一過程需要毅力和恒心，歸根結(jié)底取決于我們對自律的堅持。

在日新月異的現(xiàn)代社會中，自律是一種競爭優(yōu)勢。成功的人往往都是能夠自律的人。

他們在日復(fù)一日的堅持中實現(xiàn)目標(biāo)，積累了別人無法企及的厚度。我深知，不可能每一天都

充滿斗志，但重要的是即便在無數(shù)個平凡的日子中，也能保持對自己的約束和期望。

畢業(yè)在即，我們將步入一個全新的階段。在這個充滿未知和挑戰(zhàn)的未來里，我希望每

一個人都能夠如乙同學(xué)所愿，追求自律，提升自我。讓我們以自律為帆，駛向心中理想的彼

岸，書寫出屬于自己的人生華章。

6.例文：

走自己的路，讓別人說去吧

在人生的道路上，我們時常會看到這樣兩種人：一種人盲目地跟著眾人往前擠，他們

不知道前方有什么，只是覺得大家都在走，肯定錯不了；另一種人則悠然獨行，不慌不忙,

堅定地走在屬于自己的道路上。

盲目從眾的人，他們往往缺乏獨立思考的能力。他們看到別人在做什么，就不假思索

地跟著去做，卻從未想過這樣做是否適合自己。他們就像一群無頭蒼蠅，四處亂撞，最終可

能一事無成。而那些悠然獨行的人，他們有著明確的目標(biāo)和方向，他們知道自己想要什么，

也知道自己該走什么樣的路。他們不會被別人的行為所左右，而是堅定地朝著自己的目標(biāo)前

進。

走自己的路，需要勇氣和自信。在這個世界上，有太多的人習(xí)慣于隨波逐流，他們害

怕與眾不同，害怕被別人嘲笑和孤立。然而，真正的強者是敢于走自己的路的人。他們相信

自己的選擇，相信自己的能力，即使在前進的道路上遇到困難和挫折，他們也不會輕易放棄。

他們會勇敢地面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，最終實現(xiàn)自己的夢想。

走自己的路，也需要智慧和判斷力。我們不能盲目地走自己的路，而應(yīng)該在充分了解

自己和周圍環(huán)境的基礎(chǔ)上，做出明智的選擇。我們要學(xué)會獨立思考，分析問題，判斷是非,

找到最適合自己的道路。同時，我們也要善于借鑒別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷地完善自己，提

高自己的能力。

在人生的道路上，我們每個人都應(yīng)該有自己的追求和夢想。我們不能總是跟著別人走,

而應(yīng)該勇敢地走自己的路。無論前方有多少困難和挑戰(zhàn)，我們都要堅定信心，勇往直前。因

為只有走自己的路,我們才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，才能擁有一個充實而有意義的人生。

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讓我們勇敢地走自己的路，讓別人說去吧！

7.例文：

努力，讓我遇見更好的自己

在成長的道路上，我們都在不斷地努力著。努力學(xué)習(xí)，努力勞動，努力鍛煉，努力探

索，努力修身……每一種努力都如同璀璨的星光，照亮我們前行的路。

曾經(jīng)的我，是一個怯懦的人。面對困難，我總是選擇逃避；面對挑戰(zhàn)，我常常猶豫不

決。我害怕失敗，害怕被嘲笑，害怕走出自己的舒適區(qū)。然而，一次偶然的經(jīng)歷，讓我開始

改變。

那是一次學(xué)校組織的演講比賽。當(dāng)老師宣布這個消息時，我的內(nèi)心充滿了恐懼。我想

要逃避，但是看著同學(xué)們積極報名的樣子，我又覺得自己不能這么懦弱。于是，我鼓起勇氣

報了名。接下來的日子里，我開始了緊張的準(zhǔn)備。我查閱了大量的資料，認(rèn)真撰寫演講稿，

一遍又一遍地練習(xí)發(fā)音和語調(diào)。在這個過程中，我遇到了很多困難。有時候，我會因為緊張

而忘記臺詞；有時候，我會因為發(fā)音不準(zhǔn)確而感到沮喪。但是，我沒有放棄。我告訴自己,

只要努力，就一定能夠克服這些困難。

終于，比賽的日子到了。當(dāng)我站在舞臺上，看著臺下的觀眾和評委，我的心跳得厲害。

但是，我深吸一口氣，開始了我的演講。在演講的過程中，我逐漸忘記了緊張，沉浸在了自

己的演講中。我用堅定的聲音，講述著自己的故事和感悟。當(dāng)我演講結(jié)束的時候，臺下響起

了熱烈的掌聲。那一刻，我感受到了一種前所未有的喜悅和自豪。我知道，我成功了。我不

僅成功地完成了演講，更重要的是，我戰(zhàn)勝了自己的怯懦。

從那以后，我變得更加自信和勇敢。我不再害怕困難和挑戰(zhàn)，而是勇敢地面對它們。

我努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平；我積極參加各種活動，鍛煉自己的能力；我堅持鍛

煉身體，保持良好的狀態(tài)。在努力的過程中，我也改掉了許多不良習(xí)慣。我不再懈怠，而是

變得更加勤奮和自律；我不再浮躁，而是學(xué)會了沉穩(wěn)和冷靜。

努力，讓我遇見了更好的自己。它讓我明白了，只要我們敢于挑戰(zhàn)自己，勇于付出努

力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為更好的人。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷前

行，讓自己的人生更加精彩。

8.例文：

擁抱明天

明天，是一個充滿希望與未知的詞匯。它承載著我們的夢想，引領(lǐng)我們不斷向前。

每當(dāng)黎明的第一縷陽光灑向大地，我們便迎來了新的一天，也離明天更近了一步。明

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天，可能是陽光燦爛，也可能是風(fēng)雨交加，但無論如何，它都充滿著無限的可能。

對于學(xué)生來說，明天可能意味著一場重要的考試，一次精彩的演講，或者是與朋友的

一次愉快聚會。我們在今天努力學(xué)習(xí)，為的就是在明天能夠取得好成績，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

我們懷揣著夢想，期待著明天的到來，相信自己能夠在未來的日子里實現(xiàn)自己的理想。

明天也是一個可以重新開始的機會。如果今天我們犯了錯誤，或者遭遇了失敗，不要

氣餒，因為明天我們可以吸取教訓(xùn)，重新出發(fā)。就像雨后的天空會更加湛藍，失敗后的我們

也會更加堅強。我們要勇敢地面對今天的挫折，用積極的心態(tài)去迎接明天的挑戰(zhàn)。

在追逐明天的道路上，我們或許會遇到許多困難和阻礙。但正是這些困難，讓我們變

得更加成熟和勇敢。我們要學(xué)會在困境中尋找希望，在挫折中磨礪自己。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的

洗禮，我們才能更加珍惜陽光的溫暖；只有經(jīng)歷了失敗的痛苦，我們才能更加體會成功的喜

悅。

明天，是我們前進的動力。它讓我們不斷努力，不斷超越自己。我們要珍惜每一個今

天，為明天的夢想而奮斗。無論是小小的目標(biāo)，還是遠大的理想，我們都要一步一個腳印地

去實現(xiàn)。因為只有通過今天的努力，我們才能擁抱美好的明天。

讓我們懷揣著希望，勇敢地邁向明天。相信在未來的日子里，我們一定能夠創(chuàng)造出屬

于自己的精彩人生。

9.例文：

為了這份繁華

繁華，是一幅絢麗多彩的畫卷，是一首激昂奮進的樂章。它可以是城市街頭的車水馬

龍，也可以是鄉(xiāng)村田野的生機勃勃；可以是文化藝術(shù)的璀璨綻放，也可以是科技創(chuàng)新的日新

月異。為了這份繁華，我們每個人都在努力著。

自然的繁華，是生命的律動。那廣袤的森林，郁郁蔥蔥，為無數(shù)生靈提供了棲息之所；

那奔騰的江河，浩浩蕩蕩，滋潤著大地萬物。為了守護這份自然的繁華，有許多人默默奉獻

著。護林員們?nèi)找箞允卦谏搅种?，與孤獨為伴，只為守護那一片綠色；環(huán)保志愿者們積極宣

傳環(huán)保理念，身體力行地參與各種環(huán)?；顒樱粸樽屛覀兊牡厍蚋用利?。我也要為自然的

繁華貢獻自己的一份力量，從身邊的小事做起，如節(jié)約水電、減少使用一次性塑料制品、積

極參加植樹活動等。

成長的繁華，是夢想的綻放。在成長的道路上，我們懷揣著各自的夢想，努力拼搏。

為了實現(xiàn)自己的夢想，我們在知識的海洋中遨游，不斷充實自己；我們在困難與挫折面前不

屈不撓，勇敢前行。運動員們?yōu)榱嗽谫悎錾暇`放光芒，日復(fù)一日地刻苦訓(xùn)練，揮灑著汗水;

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科學(xué)家們?yōu)榱颂剿魑粗氖澜纾瑥U寢忘食地鉆研，奉獻著智慧。我也在為自己的成長而努力，

為了心中的夢想，我勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各種社會實踐活動，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我

相信，只要堅持不懈，我的夢想之花一定會在成長的繁華中綻放。

家庭的繁華，是溫暖的港灣。一個和睦的家庭，充滿著愛與關(guān)懷。父母的關(guān)愛、兄弟

姐妹的陪伴，讓我們感受到家的溫暖。為了營造家庭的繁華，我們要學(xué)會感恩，理解父母的

辛苦，關(guān)心家人的生活；我們要學(xué)會溝通，化解家庭中的矛盾，增進家人之間的感情。一家

人圍坐在一起，分享生活中的喜怒哀樂，那是多么幸福的畫面。我珍惜家庭的溫暖，努力做

一個懂事的孩子，為家庭的繁華貢獻自己的一份愛。

文化的繁華，是民族的瑰寶。中華文化源遠流長，博大精深。詩詞歌賦、書法繪畫、

傳統(tǒng)技藝等，都是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。為了傳承和弘揚中華文化，無數(shù)文化工作者們辛勤

耕耘,讓古老的文化在現(xiàn)代社會煥發(fā)出新的活力。我熱愛中華文化，積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，

參加各種文化活動。我希望通過自己的努力，讓更多的人了解和喜愛中華文化，讓文化的繁

華在我們這一代得以延續(xù)。

國家的繁華，是人民的幸福。國家的繁榮富強，是我們每個人的共同愿望。從古代的

絲綢之路到今天的“一帶一路”，從“兩彈一星”到載人航天，中國在不斷創(chuàng)造著輝煌。為了國

家的繁華，無數(shù)的英雄兒女們前赴后繼，奉獻著自己的青春和生命。我為自己是一個中國人

而感到驕傲和自豪，我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力，將來為祖國的建設(shè)貢獻自己的力量。

為了這份繁華，我們每個人都在行動。讓我們攜手共進，用我們的智慧和汗水，創(chuàng)造

出更加美好的未來。因為，這份繁華，值得我們?yōu)橹^斗。

10.例文：

聽我說，謝謝你

“聽我說，謝謝你，因為有你，溫暖了四季；謝謝你，感謝有你，世界更美麗……”每

當(dāng)這首熟悉的旋律響起，我的心中便涌起一股暖流，那些溫暖的畫面也如電影般在眼前一一

浮現(xiàn)。

聽我說，謝謝你，我的父母。是你們給予了我生命，含辛茹苦地將我養(yǎng)大。在我成長

的道路上，你們付出了無數(shù)的心血和汗水。當(dāng)我生病時，你們?nèi)找故刈o在我的身邊，悉心照

顧；當(dāng)我遇到困難時，你們總是耐心地傾聽我的煩惱，給予我鼓勵和支持；當(dāng)我取得成績時，

你們?yōu)槲腋械津湴梁妥院?，同時也提醒我不要驕傲自滿。你們的愛是那么的無私和深沉，如

春雨般滋潤著我的心田，讓我在愛的呵護下茁壯成長。

聽我說，謝謝你，我的老師。是你們用智慧的火種點燃了我求知的欲望，用辛勤的汗

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水澆灌著我成長的花朵。在課堂上，你們深入淺出地講解知識，讓我在知識的海洋中暢游;

在課后，你們耐心地輔導(dǎo)我們的作業(yè)，為我們答疑解惑。你們不僅教會了我書本上的知識,

還教會了我做人的道理，讓我懂得了要做一個有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｄ銈兊慕陶d

如明燈般照亮了我前行的道路，讓我在人生的旅途中不迷失方向。

聽我說，謝謝你，我的朋友。是你們在我孤獨寂寞的時候陪伴著我，在我傷心難過的

時候安慰著我，在我開心快樂的時候與我一起分享。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起度過了

許多美好的時光。我們之間沒有勾心斗角，只有真誠和信任。在我遇到困難時，你們總是毫

不猶豫地伸出援手，給予我?guī)椭?。你們的友誼如陽光般溫暖著我的心靈，讓我在人生的道路

上不再孤單。

聽我說，謝謝你，每一個在我生命中出現(xiàn)過的人。是你們讓我的生命變得更加豐富多

彩，讓我的世界變得更加美好。我會永遠懷著一顆感恩的心，去面對生活中的一切。我相信，

只要我們每個人都心懷感恩，這個世界將會變得更加溫暖、更加美麗。

11.例文：

生活的續(xù)章

在時間的長河中，每個人都是一位作者，手執(zhí)生活的筆，在歲月的紙箋上，或輕描淡

寫，或濃墨重彩。不同于小說的隨意修改，生活的篇章一旦落筆，便無法“重寫”，只余下無

盡的“續(xù)寫”，等待著我們以智慧與勇氣，去規(guī)劃、去暢想、去摒棄、去發(fā)揚。

回望往昔，我的“續(xù)寫”之旅充滿了探索與成長。記得那個青澀的年紀(jì)，面對學(xué)習(xí)的壓

力與人際關(guān)系的微妙，我曾迷茫，也曾彷徨。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會了堅持與自我調(diào)整。

每一次跌倒后的爬起，都是我對生活“續(xù)寫”的一次勇敢嘗試。我學(xué)會了在失敗中汲取教訓(xùn)I,

在成功中保持謙遜，這些經(jīng)歷如同珍貴的珠貝，串聯(lián)起我成長的軌跡，讓我的生活之書更加

豐富多彩。

面向未來，我滿懷憧憬，準(zhǔn)備以更加飽滿的熱情和堅定的信念，繼續(xù)“續(xù)寫”我的生活。

我深知，未來的道路不會一帆風(fēng)順，會有風(fēng)雨，會有坎坷。但我已準(zhǔn)備好，用知識的利劍劈

開迷霧，用堅韌的意志跨越障礙。我將不再畏懼失敗，因為每一次失敗都是向成功邁進的寶

貴一步。

在未來的“續(xù)寫”中,我計劃摒棄那些消極的情緒和不良的習(xí)慣，它們?nèi)缤畹碾s草，

會侵蝕心靈的土壤，阻礙我前行的腳步。我要用積極向上的態(tài)度去擁抱每一個清晨，用勤奮

好學(xué)的精神去耕耘每一片知識的田野。我也會發(fā)揚那些美好的品質(zhì)，如善良、勇敢、誠實等，

它們?nèi)缤驳男浅?，照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中更加堅定和自信?/p>

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我還將不斷升華自己的內(nèi)心世界，通過閱讀、旅行、交流等方式，拓寬視野，豐富閱

歷。我相信，只有內(nèi)心豐盈的人，才能寫出更加精彩的生活篇章。我將用心去感受這個世界

的美好與溫暖，用愛去傳遞正能量，讓我的生活之書成為一本充滿愛與希望的著作。

生活的續(xù)章已經(jīng)翻開，我將以更加昂揚的姿態(tài)，去迎接每一個黎明的到來。無論前方

是風(fēng)和日麗還是風(fēng)雨交加，我都將勇往直前，因為我知道，只有不斷地“續(xù)寫”，才能讓人生

更加精彩紛呈。

12.例文：

前進，我有我的姿態(tài)

能從雨季里走出的不是傘，而是不懼踏濕的自己。

——題記

又坐在棋桌前，熟悉的十九橫十九豎，一格一格的分割古銅色的棋盤。熟悉的黑白二

色，改變的只是那個曾經(jīng)出手果斷的少年。

我不禁反問，我為何會改變？

時光回溯到那個微風(fēng)輕拂的盛夏，我第一次遇見圍棋，讓隨性隨緣的我開始坐下近觀,

黑白中的一二窺見。清脆的落子，與盛夏的蟬鳴每每貫穿我的棋局。那是一個美好的開始,

我卻以為已經(jīng)窺見了我與它的未來。

凡事不要太早下定論，因為現(xiàn)實的阻力，往往是把你從理想實驗中拉出的關(guān)鍵。

10歲那年,我參加了一次尋常不過的比賽,在開始之前,我已經(jīng)勾畫好了勝利的畫面。

可是，我卻在對局中感到一種不知道何處而來的無力感，在你一子我一子的交鋒中，這種感

覺越來越明顯，結(jié)果也顯而易見。在走出賽場的路上，晚霞很美，但與我并不般配，也許我

并沒有自己想的如此天才，也許我與它的羈絆太淺了，又或許……

我沒有猶豫，因為我知道，每一個理由都足夠把我擊垮，我不能接受如此這般，于是

我選擇了放棄，也放棄了繼續(xù)在圍棋之路上的放棄了屬于自己的姿態(tài)。

對于我來說，真正放下并不簡單，但我知道堅持下去會更難。

數(shù)年以后，我猛然看到自己相冊中的一張照片，年幼的自己抱著圍棋的棋罐，笑得是

如此開心，這是我在圍棋之路上拼搏的姿態(tài)，自信的姿態(tài)。

要么，止步不前，要么，就回到過去，與過去的自己再次對弈，再一次對戰(zhàn)以前的自

己，再一次落下自信而堅定的一子。

于是，我再一次坐在了棋桌對面，可是那個少年的風(fēng)范已經(jīng)被時光磨平。內(nèi)心中的雜

念也阻擋著他前行，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能象從前那般的專一，僅僅坐在棋桌前，內(nèi)心便惶惑著

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黑白的虛影。

坐在桌前，棋子墜入棋局，黑白展開了對局。我已無靜心，又如何贏得以心法而勝的

圍棋，我如何用殘缺的技巧來打敗日益練習(xí)的對手？我如何，一念破壁？

一念落棋，恍恍惚惚；一念過境，一念妙意，落子生花；我明了，一念棄棋，一念破

局，半落的星，也閃耀至極。

我輸了，輸?shù)娘@而易見，輸?shù)膹貜氐椎?，但是我已?jīng)在這一場我與自己的棋局中勝利，

我邁出了自己不敢邁出的那一步，打敗了自己的對于失敗的恐懼。

雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破便是生命，這也是成長的體現(xiàn)。最令人恐懼的不是

恐懼本身，而是害怕恐懼的內(nèi)心，在人生你可以對戰(zhàn)許多人，戰(zhàn)勝別人的是強者，戰(zhàn)勝自己，

這是真正的強者。

終于，我找到了我前行的姿態(tài)，那就是帶著永不放棄的內(nèi)心堅定的走下去。

13.例文：

歲月的轍印

歌里唱道：“裊裊炊煙，小小村落，路上一道轍……”那深深淺淺的轍印，猶如歲月的

畫筆，在時光的畫卷上勾勒出一幅幅動人的風(fēng)景。

記憶的車輪緩緩駛過，在那鄉(xiāng)村的小路上，留下了我童年的轍印。那是一條泥濘的小

路，每逢雨天，便變得坑坑洼洼。我和小伙伴們卻從不畏懼，穿著雨靴在小路上奔跑嬉戲,

濺起的泥水弄臟了衣服，卻帶來了無盡的歡樂。那一串串小小的腳印，是我們探索世界的見

證，也是我們無憂無慮童年的象征。

隨著年齡的增長，我踏上了求學(xué)的道路，那轍印也變得更加堅實而深刻。清晨的陽光

灑在上學(xué)的路上，我背著書包，懷揣著對知識的渴望，邁著堅定的步伐。那一步步的腳印，

是我努力奮斗的痕跡，記錄著我為夢想拼搏的歷程。在學(xué)校里，我與同學(xué)們一起探討問題,

在知識的海洋中遨游；我在考場上奮筆疾書，為了心中的理想而努力。這些歲月里的轍印，

見證了我的成長與進步。

人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，也會有挫折與困難。就像那崎嶇的山路，布滿了荊棘

與坎坷。在面對失敗時，我曾感到迷茫與失落，但我從未放棄。我勇敢地站起來，繼續(xù)前行，

在那艱難的道路上留下了更加深刻的轍印。這些轍印，是我堅韌不拔的象征，它告訴我，只

要有勇氣面對困難，就一定能夠戰(zhàn)勝它。

歲月的轍印，不僅留在了我的人生道路上，也留在了歷史的長河中。古往今來，無數(shù)

的先輩們用他們的智慧和汗水，在歷史的畫卷上留下了一道道輝煌的轍印。從古老的絲綢之

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路到現(xiàn)代的科技創(chuàng)新，從古代的文學(xué)藝術(shù)到今天的多元文化，這些轍印見證了人類的進步與

發(fā)展。我們應(yīng)該珍惜這些歷史的轍印，從中汲取智慧和力量，為創(chuàng)造更加美好的未來而努

力。

回首往事，那一道道轍印猶如一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在我的生命中。它們是我人生

的寶貴財富，讓我懂得了珍惜、努力和堅持。在未來的日子里，我將繼續(xù)前行，在人生的道

路上留下更多精彩的轍印。

14.例文：

成功的密鑰

成功，是每個人心中的渴望。那成功的密鑰究竟藏在哪里呢？當(dāng)我們翻開歷史的畫卷,

探尋那些成功人士的足跡時，便會發(fā)現(xiàn)，成功的密鑰其實就握在我們自己手中，它由留心、

專注以及內(nèi)外因的結(jié)合共同鑄就。

留心，是開啟成功之門的一把鑰匙。魯班，這位春秋時期的建筑工匠，一次偶然被草

割破了腿，他沒有抱怨，而是蹲下身來留心觀察。正是這一小小的舉動，讓他發(fā)現(xiàn)了小草鋒

利的齒狀邊緣，從而發(fā)明了木匠重要的工具——鋸。如果魯班對這一小小的意外毫不在意，

那么鋸的發(fā)明或許要推遲很久。正如法國雕塑家羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少

發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！痹谖覀兊纳钪校幪幎加兄档梦覀兞粜牡牡胤?。牛頓留心蘋果落地，發(fā)

現(xiàn)了萬有引力；瓦特留心蒸汽頂開壺蓋，發(fā)明了蒸汽機。只要我們擁有一顆善于留心的心，

就會在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的機遇。

專注，則是通往成功之路的一盞明燈。數(shù)學(xué)家吳文俊把生命中大部分時間都用在數(shù)學(xué)

研究上，全神貫注，盡心竭力。正是這種專注，讓他在機械化幾何定理自動證明領(lǐng)域取得了

巨大的成就。專注，能讓我們心無旁鷲地投入到自己所做的事情中，不受外界的干擾。古往

今來，那些取得卓越成就的人，無不是專注的踐行者。居里夫人專注于科學(xué)研究，在簡陋的

實驗室里，歷經(jīng)無數(shù)次的失敗，最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素。她的專注，讓她在科學(xué)的道路上不斷前

行，為人類的進步做出了巨大的貢獻。

然而，成功并非僅僅依靠個人的努力，還需要內(nèi)因和外因的結(jié)合。吳文俊的成功，一

方面得益于他的老師在關(guān)鍵時期幫他解決了專業(yè)上的困惑，這是外因；另一方面則得益于他

自身的專注和努力，這是內(nèi)因。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的條件。只有

當(dāng)內(nèi)因和外因相互作用時,才能推動事物的發(fā)展。一個人的成功，既需要自身的努力和才華，

也需要外部的機遇和幫助。在人生的道路上，我們要不斷提升自己的能力，同時也要善于抓

住機遇，借助外部的力量，實現(xiàn)自己的人生價值。

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留心生活中的點滴，用專注去澆灌夢想的花朵，借助內(nèi)因和外因的合力，我們就能開

啟成功的大門，走向輝煌的人生。讓我們手握這三把成功的密鑰,在人生的旅途中奮勇前行，

去創(chuàng)造屬于我們自己的精彩。

15.例文：

心動就要行動

微風(fēng)輕拂，窗外的樹葉沙沙作響，陽光透過樹葉的縫隙灑在書桌上。我坐在桌前，手

中的筆在紙上無意識地滑動著，思緒卻飄向了遠方。

那是一個陽光明媚的周末，我和媽媽一起去公園散步。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，

一片生機勃勃的景象。我們沿著小路漫步，欣賞著美麗的風(fēng)景。突然，我看到了一個令人感

動的畫面。

一位老人正坐在公園的長椅上，他的面前放著一個破舊的盒子，盒子里裝著一些零錢。

老人的臉上布滿了皺紋，他的眼神中透露出一絲無奈和期待。當(dāng)時我想幫這位老人，但是又

怕自己的舉動會引起別人的注意，也擔(dān)心自己會被別人嘲笑。這時，一個小女孩跑了過來,

她穿著一身粉色的連衣裙，頭上扎著兩個小辮子，可愛極了。小女孩看到老人后，毫不猶豫

地從自己的口袋里拿出了一枚硬幣，放進了老人的盒子里。老人感激地看著小女孩，臉上露

出了感謝的笑容。

看到這一幕，我的心中涌起了一股暖流。小女孩的善良和愛心讓我深受觸動，我也學(xué)

著她的樣子，為老人獻上自己的一份愛心。這件事讓我懂得：如果我只是心動而不行動，那

么美好的事情就會永遠停留在我的心中，而不會變成現(xiàn)實。

從那以后，我決定改變自己。每當(dāng)我看到需要幫助的人時，我不再猶豫，而是毫不猶

豫地伸出援手。我會為貧困山區(qū)的孩子捐贈書籍和文具，會為生病的同學(xué)送去溫暖和祝福，

會為社區(qū)的老人打掃房間和購買生活用品。雖然我的力量很渺小，但是我相信，只要每個人

都行動起來，世界就會變得更加美好。

在行動的過程中，我也收獲了很多。我收獲了別人的感激和尊重，也收獲了自己的成

長和進步。我明白了，心動就要行動，只有將美好的想法付諸實踐，才能讓生活變得更加精

彩。

窗外的微風(fēng)依舊輕拂著，我的思緒也漸漸回到了現(xiàn)實。我放下手中的筆，站起身來，

走到窗前，望著窗外的藍天白云，心中充滿了信心和力量。我知道，在未來的日子里，我會

繼續(xù)行動起來，為自己的夢想而努力，為他人的幸福而奉獻，為家鄉(xiāng)的繁榮而奮斗，為祖國

的強盛而拼搏。

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16.例文：

攜反思一起上路

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子的這

句話全面強調(diào)了反思的重要性。是的，金無足赤，人無完人，每個人都有認(rèn)真反思自己的理

由。反思是為了更好地完善自我。反思昨天為了明天；反思失敗為了成功。

反思能讓人平心靜氣。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學(xué)家，小的時候在畫畫方面顯示了

超人的才華。唐伯虎拜大畫家沈周為師后，學(xué)習(xí)更加刻苦勤奮，很快掌握了繪畫技藝，深受

沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，一向謙虛的唐伯虎竟?jié)u漸地產(chǎn)生了自滿的情緒。沈周

看在眼中，記在心里。一次吃飯時，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎用手向外推后才發(fā)現(xiàn)那

扇“窗戶”竟是老師的一幅畫。唐伯虎反思了自己的自大后非常慚愧，從此潛心學(xué)畫。

反思能讓人大有作為。民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名

師周桐習(xí)武學(xué)藝。學(xué)藝期間，他目睹山河破碎，百姓流離失所，反思家國受辱、民不聊生的

根源后，他萌發(fā)了學(xué)武報國的志向。寒來暑往，他苦練不輟，在周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練

成了岳家槍，并率領(lǐng)王貴等伙伴，加入到抗金救國的愛國洪流中。

反思能讓人認(rèn)清自我。劉曉慶曾經(jīng)是影視界的“女強人”，20世紀(jì)90年代“下海”經(jīng)商，

經(jīng)營房地產(chǎn)、化妝品和影視產(chǎn)業(yè)，據(jù)說三年就融資五十多億元。1999年，美國《福布斯》

財富雜志將她列為大陸富豪第45名。但在2002年，因公司涉嫌漏稅她被羈押422天。出獄

后，之前曾狂妄地宣稱自己是“中國最好的女演員”的她卻對專程采訪的香港鳳凰衛(wèi)視記者吳

小莉坦言：“自己在順境與贊揚聲中頭腦發(fā)暈”，“我覺得我已經(jīng)有足夠的時間來反思自己”。

一個人需要反思，一個政黨又何嘗不是如此呢？在遵義會議之前，因為王明的胡亂指

揮，紅軍反“圍剿”失敗，被迫進行長征。好在遵義會議期間，中央領(lǐng)導(dǎo)人進行了深刻反思

，重新肯定了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，這才挽救了紅軍，挽救了黨，挽救了中國革命！

敢于反思、善于反思是人類的大智慧。親愛的同學(xué)們，讓我們攜反思一起上路！

17.

例文：

前行路上的燈光

在時光的長河中徘徊，我們都是孤獨的旅人，懷揣著各自的夢想與憧憬，踏上那未知

的征程。然而，前行的道路并非總是一片光明，往往會有黑暗與迷茫如影隨形。但幸運的是，

在這漫長的旅途中，總有一些燈光，照亮我們前行的道路。

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記憶如潮水般涌來，將我?guī)Щ氐搅四莻€懵懂的少年時代。那時的我，懷揣著對知識的

渴望，踏入了中學(xué)的校門。然而，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活并非如我想象的那般輕松，沉重的課業(yè)負(fù)

擔(dān)、激烈的競爭，讓我漸漸感到力不從心。我開始懷疑自己的能力，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。

就在我陷入迷茫的時候，我的老師如一盞明燈出現(xiàn)在了我的面前。她總是在我最需要

的時候給予我鼓勵與支持。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她會耐心地為我解答，一遍又一遍,

直到我完全理解為止。她還會時常找我談心，告訴我人生的道理，讓我明白失敗并不可怕，

可怕的是失去了面對失敗的勇氣。在她的鼓勵下，我重新找回了自信，開始努力學(xué)習(xí)。她的

教誨如同一束溫暖的燈光，照亮了我前行的道路，讓我在迷茫中找到了方向。

除了老師，我的父母也是我前行路上的重要燈光。他們默默地為我付出，給予我無微

不至的關(guān)懷。無論我遇到什么困難，他們總是在我身邊，給我力量。當(dāng)我考試失利時，他們

不會責(zé)備我，而是安慰我，鼓勵我繼續(xù)努力。他們的愛如同一盞永不熄滅的燈，在我心中燃

燒，給我?guī)頊嘏c希望。

在前行的道路上，我還遇到了許多志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起

成長。當(dāng)我遇到挫折時，他們會伸出援手，幫助我度過難關(guān)。我們相互鼓勵，相互支持，一

起追逐著我們的夢想。他們的陪伴如同一串串閃爍的燈光，讓我在前行的道路上不再孤單。

如今，我依然在前行的道路上奮斗著。雖然前方的道路依然充滿了挑戰(zhàn)與不確定性，

但我不再害怕。因為我知道，無論遇到什么困難，我都有老師、父母和朋友這些燈光的陪伴。

他們的光芒將永遠照亮我前行的道路，讓我在人生的旅途中勇往直前。

回首望去，那些燈光如繁星般點綴在我前行的道路上。它們見證了我的成長，也將伴

隨著我走向更加美好的未來。

18.例文一：

那個教會我說謝謝的人

在我的記憶中，有一個人，她如同一盞明燈，照亮了我成長的道路。她不是什么偉大

的人物，而是我的奶奶。她用自己的言行，教會了我“說謝謝”。

奶奶是一個樸實的農(nóng)村婦女，她一生都在田間勞作，雖然沒有讀過多少書，但她卻懂

得許多做人的道理。在我小時候，奶奶就常常教導(dǎo)我要懂禮貌，見到長輩要問好，得到別人

的幫助要說謝謝。那時的我，還不太明白這些話的含義，只是覺得奶奶很嘮叨。

記得有一次，我和奶奶一起去鎮(zhèn)上趕集。在路上，我們遇到了一位好心的司機，他看

到我們在路邊等車，便主動停下來讓我們上車。上車后，奶奶連忙對司機說：“謝謝師傅，

真是太麻煩你了?！蔽易谝慌?，心里卻覺得奶奶有點多此一舉。不就是坐個車嗎，有什么

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好謝的？

到了鎮(zhèn)上，我們?nèi)チ艘患译s貨店買東西。店主熱情地招呼我們，還幫我們挑選商品。

奶奶一邊挑選，一邊不停地對店主說謝謝。買完東西后，奶奶又對店主說了聲謝謝才離開。

我忍不住問奶奶：“奶奶，你為什么總是說謝謝??？“奶奶看著我，微笑著說：“孩子，別人

幫助了我們，我們就要說謝謝。這是一種禮貌，也是一種感恩?！?/p>

那一刻，我似