新教材高中政治第2單元經(jīng)濟發(fā)展與社會進步第三課我國的經(jīng)濟發(fā)展課程小結(jié)教學(xué)設(shè)計統(tǒng)編版必修2主備人備課成員教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探討的是“我國的經(jīng)濟發(fā)展”這一課題。這節(jié)課，我們將結(jié)合統(tǒng)編版必修2《政治》第2單元的內(nèi)容，深入分析我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢。這不僅僅是一堂政治課，更是一次了解國家、認(rèn)識社會的實踐之旅。讓我們一起走進這堂課，感受經(jīng)濟發(fā)展的脈動吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：進入高中階段的學(xué)生，在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過基礎(chǔ)的經(jīng)濟學(xué)概念，如市場經(jīng)濟、資源配置、供求關(guān)系等。他們對商品交換、價格形成等基礎(chǔ)經(jīng)濟原理有一定的了解，這為學(xué)習(xí)本節(jié)課提供了基礎(chǔ)知識儲備。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生的學(xué)習(xí)興趣多樣，部分學(xué)生對經(jīng)濟現(xiàn)象充滿好奇，渴望了解國家經(jīng)濟發(fā)展的脈絡(luò)；部分學(xué)生具備較強的邏輯思維能力，善于分析問題；還有的學(xué)生則更傾向于形象思維，偏好通過圖表和案例來理解經(jīng)濟概念。在能力方面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過查閱資料、小組討論等方式進行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：由于經(jīng)濟發(fā)展涉及到的概念和理論較為復(fù)雜，部分學(xué)生可能會對某些經(jīng)濟指標(biāo)、政策法規(guī)等感到難以理解。此外，將理論聯(lián)系實際的能力不足，可能會使學(xué)生在分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題時感到困惑。為了克服這些困難，我們需要在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實際，通過案例分析和互動討論，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、黑板、粉筆

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺、在線學(xué)習(xí)平臺（用于課后資源拓展）

-信息化資源：國家統(tǒng)計局公開數(shù)據(jù)、經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)新聞報道、經(jīng)濟學(xué)人文章

-教學(xué)手段：PPT課件、案例分析、小組討論、角色扮演、模擬經(jīng)濟活動教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們來探討一個與我們生活息息相關(guān)的話題——我國的經(jīng)濟發(fā)展。首先，請大家閉上眼睛，想象一下，如果我們的國家沒有經(jīng)濟發(fā)展，我們的生活會是怎樣的？現(xiàn)在，請大家睜開眼睛，分享你們的想法。通過這個簡單的導(dǎo)入，我們不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能引出本節(jié)課的主題。

2.新課講授

（1）講解經(jīng)濟發(fā)展基本概念

詳細(xì)內(nèi)容：接下來，我們將一起學(xué)習(xí)經(jīng)濟發(fā)展的基本概念。首先，我會簡要介紹經(jīng)濟發(fā)展的定義，然后通過一些實例來幫助學(xué)生理解經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與社會進步之間的關(guān)系。

（2）分析我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀

詳細(xì)內(nèi)容：了解了基本概念之后，我們將分析我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀。我會展示一些圖表和數(shù)據(jù)，如GDP增長率、人均收入等，讓學(xué)生直觀地看到我國經(jīng)濟發(fā)展的成果。

（3）探討我國經(jīng)濟發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇

詳細(xì)內(nèi)容：在分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們還要探討我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇。我會結(jié)合當(dāng)前的經(jīng)濟形勢，引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，抓住機遇。

3.實踐活動

（1）模擬經(jīng)濟活動

詳細(xì)內(nèi)容：為了讓學(xué)生更深入地理解經(jīng)濟發(fā)展，我們將進行一個模擬經(jīng)濟活動。在這個活動中，學(xué)生將扮演不同的角色，如企業(yè)家、消費者、政府等，通過角色扮演來體驗經(jīng)濟發(fā)展的過程。

（2）小組討論：我國經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題

詳細(xì)內(nèi)容：在活動中，學(xué)生可能會遇到一些熱點問題，如房價上漲、環(huán)境污染等。我們將分組討論這些問題，讓學(xué)生從不同角度分析問題，并提出解決方案。

（3）案例分析：成功企業(yè)的成長之路

詳細(xì)內(nèi)容：通過分析成功企業(yè)的案例，我們可以了解到企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中的作用。學(xué)生將分組研究這些案例，探討企業(yè)如何抓住機遇，實現(xiàn)快速發(fā)展。

4.學(xué)生小組討論

（1）如何平衡經(jīng)濟增長與環(huán)境保護？

舉例回答：我們可以通過提高資源利用效率、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、推廣綠色技術(shù)等方式來平衡經(jīng)濟增長與環(huán)境保護。

（2）如何應(yīng)對人口老齡化帶來的挑戰(zhàn)？

舉例回答：我們可以通過完善養(yǎng)老保障體系、提高生育率、發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)等措施來應(yīng)對人口老齡化帶來的挑戰(zhàn)。

（3）如何提高我國在國際經(jīng)濟中的地位？

舉例回答：我們可以通過加強科技創(chuàng)新、提高產(chǎn)品質(zhì)量、優(yōu)化營商環(huán)境等方式來提高我國在國際經(jīng)濟中的地位。

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：在總結(jié)環(huán)節(jié)，我會引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，如經(jīng)濟發(fā)展的定義、我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀、面臨的挑戰(zhàn)與機遇等。同時，我會強調(diào)本節(jié)課的重難點，如如何平衡經(jīng)濟增長與環(huán)境保護、應(yīng)對人口老齡化等。最后，我會鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注我國經(jīng)濟發(fā)展，為國家的繁榮貢獻自己的力量。

用時：導(dǎo)入新課（5分鐘）、新課講授（15分鐘）、實踐活動（15分鐘）、學(xué)生小組討論（10分鐘）、總結(jié)回顧（5分鐘）

總計用時：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.理解經(jīng)濟發(fā)展基本概念

2.掌握我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠了解到我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，包括GDP增長率、人均收入、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面的數(shù)據(jù)。他們能夠分析這些數(shù)據(jù)背后的經(jīng)濟現(xiàn)象，提高對國家經(jīng)濟形勢的認(rèn)識。

3.增強分析經(jīng)濟問題的能力

本節(jié)課通過案例分析、小組討論等形式，培養(yǎng)了學(xué)生分析經(jīng)濟問題的能力。他們能夠運用所學(xué)知識，對現(xiàn)實中的經(jīng)濟現(xiàn)象進行理性分析，提高解決問題的能力。

4.提高政策理解與參與意識

學(xué)生在學(xué)習(xí)我國經(jīng)濟發(fā)展過程中，了解到政府在經(jīng)濟政策制定中的重要作用。他們能夠理解并分析相關(guān)政策，提高政策理解與參與意識，為將來參與國家經(jīng)濟建設(shè)做好準(zhǔn)備。

5.培養(yǎng)團隊合作與溝通能力

在實踐活動和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與他人合作，共同完成任務(wù)。這有助于提高他們的團隊合作與溝通能力，為未來的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

6.增強社會責(zé)任感與使命感

7.提升自主學(xué)習(xí)能力

本節(jié)課采用多種教學(xué)手段，如案例分析、小組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生在課后能夠主動查閱資料，拓展知識面。

8.培養(yǎng)創(chuàng)新思維

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要運用創(chuàng)新思維來分析問題、解決問題。本節(jié)課通過實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，為未來的學(xué)習(xí)和工作提供有力支持。

9.提高跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力

本節(jié)課涉及政治、經(jīng)濟、社會等多個學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生需要運用跨學(xué)科知識來分析問題。這有助于提高他們的跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

10.增強國際視野

總之，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面取得了顯著的學(xué)習(xí)效果，為他們的未來發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

課堂表現(xiàn)是評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要方面。在本次課程中，我將關(guān)注學(xué)生的出勤率、參與度、回答問題的情況以及課堂紀(jì)律。學(xué)生需要積極參與討論，能夠準(zhǔn)確回答問題，并能對經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)概念進行清晰闡述。我將記錄學(xué)生的發(fā)言次數(shù)、質(zhì)量以及互動情況，以便對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行綜合評價。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的一個重要環(huán)節(jié)，我將評價學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)。評價標(biāo)準(zhǔn)包括：小組成員之間的溝通協(xié)作、對問題的深入分析、提出的解決方案的創(chuàng)新性和實用性。我會在討論結(jié)束后，要求每個小組進行成果展示，并對其表現(xiàn)進行評價。

3.隨堂測試：

為了檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度，我將設(shè)計一份隨堂測試。測試內(nèi)容將涵蓋經(jīng)濟發(fā)展基本概念、我國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀以及政策分析等方面。通過隨堂測試，我可以了解學(xué)生對知識點的理解和應(yīng)用能力，并根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略。

4.課后作業(yè)反饋：

課后作業(yè)是鞏固課堂知識的重要手段。我將布置與經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)的課后作業(yè)，如分析某項經(jīng)濟政策的影響、撰寫經(jīng)濟現(xiàn)象評論等。在下一節(jié)課開始時，我將收集并批改作業(yè)，對學(xué)生的作業(yè)完成情況進行評價，并針對存在的問題進行個別輔導(dǎo)。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試和課后作業(yè)，我將進行以下評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：鼓勵積極參與的學(xué)生，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予指導(dǎo)，幫助他們提高課堂參與度。

-針對小組討論成果：肯定小組合作精神，指出討論中的亮點和不足，提出改進建議。

-針對隨堂測試：分析測試結(jié)果，對掌握較好的知識點進行鞏固，對掌握不足的知識點進行針對性講解。

-針對課后作業(yè)：評價作業(yè)質(zhì)量，指出作業(yè)中的亮點和不足，提供改進方向。板書設(shè)計①經(jīng)濟發(fā)展的基本概念

-經(jīng)濟增長的含義

-經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)涵

-經(jīng)濟增長與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系

②我國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀

-GDP增長率

-人均收入水平

-產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

③我國經(jīng)濟發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇

-人口老齡化

-環(huán)境保護

-國際經(jīng)濟地位提升

④經(jīng)濟政策分析

-政策背景

-政策目標(biāo)

-政策實施效果典型例題講解1.例題：

我國某地區(qū)近年來大力推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，從傳統(tǒng)的勞動密集型產(chǎn)業(yè)向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變。請分析這一調(diào)整對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：

這一調(diào)整對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的影響主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

①提高產(chǎn)業(yè)附加值，增加地區(qū)財政收入。

②提升地區(qū)競爭力，吸引更多高端人才和企業(yè)。

③促進就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，提高勞動者收入水平。

④加速技術(shù)進步，推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展。

2.例題：

近年來，我國政府實施了一系列環(huán)保政策，如節(jié)能減排、治理污染等。請分析這些政策對經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：

這些環(huán)保政策對經(jīng)濟發(fā)展的影響包括：

①促進綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培育新的經(jīng)濟增長點。

②降低資源消耗和環(huán)境污染，提高資源利用效率。

③提升企業(yè)形象，增強市場競爭力。

④增強人民群眾的幸福感和獲得感。

3.例題：

假設(shè)我國某地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展面臨人口老齡化問題，請?zhí)岢鰬?yīng)對策略。

答案：

針對人口老齡化問題，可以采取以下策略：

①完善養(yǎng)老保障體系，提高養(yǎng)老待遇。

②發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，滿足老年人多樣化需求。

③鼓勵生育，提高出生率。

④優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，吸引年輕勞動力。

4.例題：

分析我國加入世界貿(mào)易組織（WTO）以來，對外貿(mào)易對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。

答案：

加入WTO以來，對外貿(mào)易對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響包括