六年級(jí)品德與生活下冊(cè)懷有一顆感恩的心教學(xué)設(shè)計(jì)首師大版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起學(xué)習(xí)《懷有一顆感恩的心》這一課。我想對(duì)你們說(shuō)，感恩是一種美好的情感，它讓我們更加懂得珍惜和付出。通過(guò)這節(jié)課，我希望你們能夠?qū)W會(huì)感恩，懂得感恩的力量。讓我們一起走進(jìn)這扇感恩之門，感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們將培養(yǎng)孩子們的道德素養(yǎng)、情感態(tài)度和價(jià)值觀。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子們將提升道德認(rèn)知，理解感恩的意義，學(xué)會(huì)尊重他人。其次，培養(yǎng)情感態(tài)度，讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜、感恩，增強(qiáng)人際交往中的同理心。最后，塑造價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的人生觀，懂得感恩生活，珍惜當(dāng)下。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：理解感恩的意義，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。

難點(diǎn)：將感恩之心融入日常生活，形成感恩的習(xí)慣。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分享和角色扮演，幫助學(xué)生深刻理解感恩的內(nèi)涵。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)對(duì)家人、朋友的感恩之情，提高實(shí)踐能力。

3.結(jié)合日常生活，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的感恩瞬間，培養(yǎng)感恩習(xí)慣。

4.利用家庭作業(yè)和小組討論，鞏固感恩意識(shí)，形成持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言講述感恩的重要性，結(jié)合實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的共鳴。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享自己感受到的感恩瞬間，促進(jìn)學(xué)生交流與思考。

3.情景模擬法：設(shè)計(jì)模擬情境，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)感恩的情感，加深理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示感恩的多樣性和重要性。

2.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件，如感恩卡片制作工具，讓學(xué)生動(dòng)手制作感恩卡片，增強(qiáng)參與感。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站，了解感恩文化，拓寬知識(shí)面。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我將通過(guò)班級(jí)微信群發(fā)送一份預(yù)習(xí)指南，包括PPT和一段關(guān)于感恩的視頻，讓學(xué)生提前了解感恩的基本概念和重要性。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：我會(huì)提出幾個(gè)問(wèn)題，如“你印象中最深刻的感恩時(shí)刻是什么？”和“你如何表達(dá)對(duì)家人的感恩？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過(guò)微信群的互動(dòng)和提交的預(yù)習(xí)筆記來(lái)監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生們會(huì)在課前閱讀提供的材料，對(duì)感恩有初步的認(rèn)識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生將根據(jù)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行個(gè)人思考，并準(zhǔn)備在課堂上分享他們的想法。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群和PPT資源，提高預(yù)習(xí)效率和互動(dòng)性。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解感恩的概念，為課堂討論打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：我會(huì)用一個(gè)真實(shí)的感恩故事作為導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：在講解感恩的意義和表達(dá)方式時(shí)，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的日常生活實(shí)例。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)讓學(xué)生分成小組，進(jìn)行角色扮演，模擬在特定情境下表達(dá)感恩。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，并思考如何將感恩融入自己的生活中。

參與課堂活動(dòng)：在角色扮演中，學(xué)生們會(huì)積極表達(dá)自己的感恩之情。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解感恩的深層含義。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和表達(dá)感恩。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解感恩的內(nèi)涵，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)掌握表達(dá)感恩的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：我會(huì)布置一個(gè)作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)他們感受到的感恩時(shí)刻，并思考如何表達(dá)感恩。

提供拓展資源：我會(huì)推薦一些與感恩相關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)站，供學(xué)生課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生們會(huì)完成記錄感恩時(shí)刻的作業(yè)，并從中反思自己的感恩行為。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生們會(huì)利用提供的資源進(jìn)行額外的學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)作業(yè)和拓展資源，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探索。

反思總結(jié)法：通過(guò)作業(yè)的反思環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，并通過(guò)課后拓展，加深對(duì)感恩的理解和應(yīng)用。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《感恩的心》歌曲：這首歌曲旋律優(yōu)美，歌詞充滿了感恩的情感，可以作為課堂上的背景音樂(lè)，讓學(xué)生在音樂(lè)中感受感恩的力量。

-《謝謝太陽(yáng)》繪本故事：通過(guò)講述小動(dòng)物們對(duì)太陽(yáng)的感恩之情，教育孩子們要懂得珍惜生活中的每一份恩賜。

-《感恩日記》寫作指南：提供一份寫作指南，幫助學(xué)生記錄自己的感恩日記，培養(yǎng)他們每天感恩的習(xí)慣。

-《感恩的心》電影片段：選擇電影中表達(dá)感恩情感的片段，讓學(xué)生通過(guò)觀看，更直觀地理解感恩的意義。

2.拓展建議：

-**感恩日記實(shí)踐**：鼓勵(lì)學(xué)生每天記錄一件感恩的事情，可以是家人、朋友的幫助，也可以是自然界的美好景象。通過(guò)持續(xù)記錄，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。

-**家庭感恩活動(dòng)**：建議家長(zhǎng)和學(xué)生一起參與家庭感恩活動(dòng)，如為家人準(zhǔn)備一桌豐盛的晚餐，表達(dá)對(duì)家人的感激之情。

-**社區(qū)服務(wù)體驗(yàn)**：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助老人過(guò)馬路、清理公共區(qū)域，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)，從而培養(yǎng)感恩之心。

-**感恩主題班會(huì)**：在班級(jí)中開(kāi)展感恩主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的感恩故事，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

-**感恩主題繪畫比賽**：舉辦感恩主題繪畫比賽，鼓勵(lì)學(xué)生用畫筆表達(dá)自己的感恩之情，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。

-**感恩歌曲合唱**：組織學(xué)生合唱感恩歌曲，通過(guò)音樂(lè)的形式，讓學(xué)生在和諧的旋律中感受感恩的力量。

-**感恩名言收集**：讓學(xué)生收集關(guān)于感恩的名言警句，通過(guò)閱讀和分享，加深對(duì)感恩的理解。

-**感恩故事分享會(huì)**：定期舉辦感恩故事分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己聽(tīng)到的或親身經(jīng)歷的感恩故事，激發(fā)他人的共鳴。板書(shū)設(shè)計(jì)①感恩的定義與重要性

-感恩的定義：對(duì)他人給予的幫助、關(guān)愛(ài)或恩惠表示感激之情。

-感恩的重要性：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升個(gè)人幸福感。

②感恩的表現(xiàn)方式

-語(yǔ)言表達(dá)：用真誠(chéng)的話語(yǔ)表達(dá)感激之情。

-行動(dòng)體現(xiàn)：通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人的幫助。

-心態(tài)調(diào)整：保持一顆感恩的心，積極面對(duì)生活。

③感恩的培養(yǎng)方法

-自我反思：定期反思自己的感恩經(jīng)歷，增強(qiáng)感恩意識(shí)。

-角色扮演：通過(guò)模擬情境，體驗(yàn)感恩的情感。

-感恩日記：記錄感恩的點(diǎn)滴，培養(yǎng)感恩習(xí)慣。

④感恩的實(shí)踐案例

-家人之間的感恩：為家人的付出表示感謝。

-朋友之間的感恩：對(duì)朋友的幫助和支持表示感激。

-社會(huì)中的感恩：對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助表示感謝。重點(diǎn)題型整理1.題型一：理解感恩的意義

-題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述感恩的意義。

-答案：感恩的意義在于，它能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，提升個(gè)人的幸福感。通過(guò)感恩，我們能夠更加珍惜他人對(duì)我們的幫助，從而更加積極地回饋社會(huì)。

2.題型二：表達(dá)感恩的方式

-題目：請(qǐng)列舉三種表達(dá)感恩的方式。

-答案：表達(dá)感恩的方式包括：用真誠(chéng)的話語(yǔ)感謝他人；通過(guò)實(shí)際行動(dòng)回報(bào)他人的幫助；保持一顆感恩的心，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

3.題型三：培養(yǎng)感恩的方法

-題目：如何培養(yǎng)感恩的習(xí)慣？

-答案：培養(yǎng)感恩的習(xí)慣可以通過(guò)以下方法：定期反思自己的感恩經(jīng)歷，增強(qiáng)感恩意識(shí)；通過(guò)角色扮演體驗(yàn)感恩的情感；記錄感恩日記，培養(yǎng)感恩習(xí)慣。

4.題型四：感恩在生活中的體現(xiàn)

-題目：請(qǐng)舉例說(shuō)明在家庭、學(xué)校和社會(huì)中如何體現(xiàn)感恩。

-答案：在家庭中，可以每天為家人的付出表示感謝；在學(xué)校中，可以感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助；在社會(huì)中，可以積極參與公益活動(dòng)，回饋社會(huì)。

5.題型五：感恩與人際關(guān)系的聯(lián)系

-題目：為什么說(shuō)感恩有助于建立良好的人際關(guān)系？

-答案：感恩有助于建立良好的人際關(guān)系，因?yàn)樗軌蛟鲞M(jìn)彼此的了解和信任，減少矛盾和沖突。當(dāng)我們對(duì)他人表示感激時(shí)，能夠讓對(duì)方感受到自己的價(jià)值和重要性，從而促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施方法：

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)：

在課堂上，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)的方式評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這些問(wèn)題包括：

-知識(shí)點(diǎn)回顧：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，提問(wèn)學(xué)生是否已經(jīng)掌握。

-思考與理解：提出一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-應(yīng)用與實(shí)踐：設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作或案例分析的問(wèn)題，考察學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的能力。

（2）觀察評(píng)價(jià)：

在課堂上，我會(huì)密切觀察學(xué)生的參與情況，包括：

-是否積極參與課堂討論和活動(dòng)。

-是否能夠認(rèn)真聽(tīng)講，并跟隨教學(xué)節(jié)奏。

-是否能夠主動(dòng)提出問(wèn)題或分享自己的見(jiàn)解。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)：

為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)。這些測(cè)試旨在：

-檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-評(píng)估學(xué)生的記憶力和理解力。

-發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在的問(wèn)題。

測(cè)試結(jié)果將作為課堂評(píng)價(jià)的一部分，我會(huì)根據(jù)成績(jī)給予學(xué)生具體的反饋和建議。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的重要補(bǔ)充，也是評(píng)價(jià)學(xué)