高職教師管理制度?一、總則（一）目的為加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范教師行為，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體高職教師。（三）基本原則1.尊重教師權(quán)益原則：充分尊重教師的合法權(quán)益，保障教師在教學(xué)、科研、進(jìn)修等方面的權(quán)利。2.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。3.規(guī)范管理原則：對(duì)教師的崗位職責(zé)、工作流程、考核評(píng)價(jià)等進(jìn)行規(guī)范管理，確保學(xué)校教學(xué)工作有序開(kāi)展。4.公平公正原則：在教師的聘任、考核、晉升等方面，堅(jiān)持公平公正的原則，為教師提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。二、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)任務(wù)1.按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，確保教學(xué)質(zhì)量。2.積極參與課程建設(shè)，包括課程內(nèi)容更新、教學(xué)方法改革、教材編寫(xiě)等，不斷提高課程教學(xué)水平。3.承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。（二）科研工作1.結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展科學(xué)研究，努力提高自身的科研水平。2.參與科研項(xiàng)目的申報(bào)、研究和結(jié)題工作，按照項(xiàng)目要求完成各項(xiàng)任務(wù)。3.發(fā)表學(xué)術(shù)論文，撰寫(xiě)科研報(bào)告，積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，展示學(xué)校科研成果。（三）專(zhuān)業(yè)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)1.參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃的制定和實(shí)施，為專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供建議和支持。2.與企業(yè)保持密切聯(lián)系，積極開(kāi)展校企合作，參與企業(yè)技術(shù)研發(fā)和培訓(xùn)等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，提升專(zhuān)業(yè)的社會(huì)影響力。（四）學(xué)生指導(dǎo)與管理1.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活指導(dǎo)和思想教育，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。2.擔(dān)任學(xué)生的班主任或?qū)煟?fù)責(zé)班級(jí)管理或?qū)W生個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（五）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.積極參與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作配合，共同開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)。2.指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、交流等方式，幫助青年教師提高教學(xué)水平。三、教師聘任與晉升（一）教師聘任1.學(xué)校根據(jù)教學(xué)、科研和專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要，制定教師招聘計(jì)劃，面向社會(huì)公開(kāi)招聘高職教師。2.應(yīng)聘教師需具備相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格等條件，并通過(guò)學(xué)校組織的試講、面試等環(huán)節(jié)。3.學(xué)校與聘任教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，聘任期限一般為[X]年。（二）教師晉升1.教師晉升分為職稱晉升和職務(wù)晉升。職稱晉升按照國(guó)家和學(xué)校相關(guān)職稱評(píng)審規(guī)定進(jìn)行，職務(wù)晉升根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置和管理辦法執(zhí)行。2.教師晉升需滿足一定的教學(xué)工作量、科研成果、師德表現(xiàn)等條件，由個(gè)人提出申請(qǐng)，經(jīng)所在系部推薦，學(xué)校組織評(píng)審。3.晉升評(píng)審結(jié)果公示無(wú)異議后，學(xué)校發(fā)文聘任相應(yīng)的職稱或職務(wù)，并按照規(guī)定調(diào)整工資待遇。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師個(gè)人發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論與方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等方面，以提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：學(xué)校定期組織教師開(kāi)展校本培訓(xùn)，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者舉辦專(zhuān)題講座，組織教學(xué)觀摩、教學(xué)研討等活動(dòng)。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國(guó)內(nèi)外高校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的學(xué)術(shù)交流、課程培訓(xùn)、實(shí)踐研修等活動(dòng)。3.在線學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加在線課程學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，拓寬學(xué)習(xí)渠道。（三）教師發(fā)展支持1.學(xué)校為教師提供必要的教學(xué)科研條件，如圖書(shū)資料、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、科研經(jīng)費(fèi)等，支持教師開(kāi)展教學(xué)和科研工作。2.鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)團(tuán)體和行業(yè)協(xié)會(huì)，參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，提升專(zhuān)業(yè)水平。3.建立教師發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)科研成果、專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況等，為教師的職業(yè)發(fā)展提供參考。五、教師考核評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面考核原則：對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)、廉等方面進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。2.定量與定性相結(jié)合原則：采用定量指標(biāo)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。3.過(guò)程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合原則：注重對(duì)教師日常教學(xué)、科研等工作過(guò)程的考核，同時(shí)結(jié)合學(xué)期末或?qū)W年末的綜合考核。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：包括思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德、教書(shū)育人、為人師表等方面。2.教學(xué)工作：教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)等。3.科研工作：科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)論文、科研獲獎(jiǎng)、技術(shù)服務(wù)等。4.專(zhuān)業(yè)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)：專(zhuān)業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)、校企合作成果、社會(huì)服務(wù)成效等。5.學(xué)生指導(dǎo)與管理：學(xué)生滿意度、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、班級(jí)管理效果等。（三）考核方式1.平時(shí)考核：由系部負(fù)責(zé)，通過(guò)教學(xué)檢查、聽(tīng)課評(píng)課、學(xué)生評(píng)教、科研進(jìn)展檢查等方式，對(duì)教師的日常工作進(jìn)行考核記錄。2.學(xué)期考核：每學(xué)期末，教師對(duì)本人本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，系部組織考核小組，根據(jù)平時(shí)考核情況和教師工作總結(jié)，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.年度考核：每年年底，學(xué)校組織年度考核，教師填寫(xiě)年度考核表，系部提出考核意見(jiàn)，學(xué)校審核確定考核結(jié)果。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)比例不超過(guò)參加考核教師總數(shù)的[X]%。2.考核結(jié)果與教師的績(jī)效工資、職稱晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤?？己藘?yōu)秀的教師在績(jī)效工資分配、職稱晉升等方面給予優(yōu)先考慮；考核不合格的教師，學(xué)校將視情況進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整或解聘。六、教師薪酬福利（一）薪酬結(jié)構(gòu)教師薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等部分組成。1.基本工資：根據(jù)教師的學(xué)歷、職稱、工作年限等確定，體現(xiàn)教師的基本勞動(dòng)價(jià)值。2.績(jī)效工資：與教師的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等工作業(yè)績(jī)掛鉤，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。3.津貼補(bǔ)貼：包括課時(shí)津貼、科研津貼、崗位津貼等，鼓勵(lì)教師多承擔(dān)教學(xué)科研任務(wù)，履行崗位職責(zé)。（二）薪酬調(diào)整1.學(xué)校根據(jù)國(guó)家工資政策和學(xué)校發(fā)展情況，定期調(diào)整教師基本工資標(biāo)準(zhǔn)。2.績(jī)效工資根據(jù)教師考核結(jié)果進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，考核優(yōu)秀的教師適當(dāng)提高績(jī)效工資水平，考核不合格的教師降低績(jī)效工資。3.教師因職稱晉升、崗位變動(dòng)等原因，薪酬相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。（三）福利待遇1.學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納五險(xiǎn)一金，提供帶薪寒暑假、法定節(jié)假日等福利待遇。2.教師享有培訓(xùn)進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、健康體檢等權(quán)利，學(xué)校為教師提供必要的支持和保障。3.對(duì)于在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并提供一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。七、教師職業(yè)規(guī)范與師德師風(fēng)建設(shè)（一）職業(yè)規(guī)范1.遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)形象。2.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不曠課，不得擅自調(diào)停課。3.認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，因材施教，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生成才。4.尊重學(xué)生人格，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。5.誠(chéng)實(shí)守信，廉潔自律，不得從事有償家教，不得接受學(xué)生及家長(zhǎng)的財(cái)物或其他利益。（二）師德師風(fēng)建設(shè)1.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，定期組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、法律法規(guī)等，提高教師的師德修養(yǎng)。2.開(kāi)展師德師風(fēng)主題活動(dòng)，如師德演講、師德征文、師德標(biāo)兵評(píng)選等，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)氛圍。3.建立師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。對(duì)違反師德師風(fēng)的行為，一經(jīng)查實(shí)，嚴(yán)肅處理。八、教師權(quán)益保障（一）申訴權(quán)利教師對(duì)學(xué)校做出的涉及本人權(quán)益的處理決定不服的，有權(quán)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的申訴受理機(jī)構(gòu)，對(duì)教師的申訴進(jìn)行調(diào)查處理，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給予答復(fù)。（二）其他權(quán)益保障1.學(xué)校保障教師依法享有學(xué)術(shù)自