高校德育管理制度?一、總則（一）目的高校德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。本制度旨在加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校德育管理工作，提高德育工作的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升。（二）適用范圍本制度適用于學(xué)校全體學(xué)生、教師以及與德育工作相關(guān)的各部門和單位。（三）基本原則1.方向性原則：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.全員育人原則：樹立全員育人理念，全體教職工都要承擔(dān)起育人職責(zé)，形成全方位、全過程、全員參與的德育工作格局。3.以人為本原則：尊重學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，滿足學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.實(shí)踐性原則：注重德育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟和成長(zhǎng)，提高學(xué)生的道德認(rèn)知和行為能力。5.創(chuàng)新性原則：積極探索德育工作的新途徑、新方法和新載體，不斷創(chuàng)新德育工作模式，提高德育工作的吸引力和感染力。二、德育工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)培養(yǎng)具有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操、良好的行為習(xí)慣、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）具體目標(biāo)1.思想道德素質(zhì)目標(biāo)：使學(xué)生具有正確的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的道德品質(zhì)和行為規(guī)范。2.科學(xué)文化素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。3.身心健康素質(zhì)目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，具有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力和抗挫折能力。4.審美與勞動(dòng)素養(yǎng)目標(biāo)：提高學(xué)生的審美能力和勞動(dòng)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和勞動(dòng)觀念，使學(xué)生具有一定的審美鑒賞能力和勞動(dòng)實(shí)踐能力。三、德育工作內(nèi)容（一）思想政治教育1.馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想教育：通過課堂教學(xué)、專題講座、形勢(shì)政策教育等形式，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，了解中國特色社會(huì)主義理論體系，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2.愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育：開展愛國主義教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和民族自豪感；加強(qiáng)集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人與集體、國家的關(guān)系；進(jìn)行社會(huì)主義教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定社會(huì)主義信念。3.中國近現(xiàn)代史、中國革命史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：通過歷史課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、文化活動(dòng)等方式，讓學(xué)生了解中國近現(xiàn)代歷史和革命歷程，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。4.形勢(shì)政策教育：及時(shí)傳達(dá)黨和國家的重大方針政策，分析國內(nèi)外形勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，關(guān)心國家大事，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。（二）道德教育1.社會(huì)公德教育：培養(yǎng)學(xué)生遵守社會(huì)公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物、尊重他人、保護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德意識(shí)和行為習(xí)慣。2.職業(yè)道德教育：針對(duì)不同專業(yè)特點(diǎn)，開展職業(yè)道德教育，使學(xué)生了解本行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，樹立敬業(yè)精神和職業(yè)責(zé)任感。3.家庭美德教育：加強(qiáng)家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的家庭觀念，尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，培養(yǎng)良好的家庭道德品質(zhì)。4.個(gè)人品德教育：注重學(xué)生個(gè)人品德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、正直善良、寬容友善、勤奮自強(qiáng)等良好品德。（三）法制教育1.憲法教育：普及憲法知識(shí)，使學(xué)生了解憲法的基本原則和主要內(nèi)容，樹立憲法意識(shí)，維護(hù)憲法權(quán)威。2.法律法規(guī)教育：開展法律法規(guī)教育，使學(xué)生了解與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)。（四）心理健康教育1.心理健康知識(shí)普及：通過課堂教學(xué)、專題講座、心理健康宣傳周等形式，向?qū)W生普及心理健康知識(shí)，幫助學(xué)生了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和常見心理問題的表現(xiàn)及應(yīng)對(duì)方法。2.心理咨詢與輔導(dǎo)：建立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等方面遇到的心理問題，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。3.心理健康危機(jī)干預(yù)：制定心理健康危機(jī)干預(yù)預(yù)案，建立預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)有心理危機(jī)傾向的學(xué)生，確保學(xué)生的生命安全。（五）職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)1.職業(yè)生涯規(guī)劃教育：開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)世界，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法和技巧，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。2.就業(yè)指導(dǎo)：開展就業(yè)形勢(shì)分析、就業(yè)政策解讀、求職技巧培訓(xùn)等就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)需求，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。四、德育工作實(shí)施途徑（一）課程教學(xué)1.思想政治理論課：按照教育部規(guī)定，開足開好思想政治理論課，充分發(fā)揮思想政治理論課在德育工作中的主渠道作用。改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)。2.專業(yè)課程教學(xué)：各專業(yè)教師要將德育內(nèi)容有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)中，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，挖掘課程中的德育資源，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、科學(xué)精神和創(chuàng)新能力。（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.志愿服務(wù)活動(dòng)：組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)保宣傳、扶貧幫困等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：安排學(xué)生到企業(yè)、單位進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生了解社會(huì)，接觸實(shí)際工作，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。3.社會(huì)調(diào)查：指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查，了解社會(huì)熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、思考社會(huì)，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。4.軍訓(xùn)：開展學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和國防觀念。（三）校園文化建設(shè)1.物質(zhì)文化建設(shè)：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營造優(yōu)美、整潔、富有文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，使校園的一草一木、一磚一瓦都成為德育的載體。2.精神文化建設(shè)：培育和弘揚(yáng)學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如文化節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)活動(dòng)等，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。3.制度文化建設(shè)：完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為規(guī)范和考核評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（四）心理健康教育與咨詢服務(wù)1.心理健康教育課程：將心理健康教育納入學(xué)校課程體系，開設(shè)心理健康教育必修課或選修課，普及心理健康知識(shí)。2.心理咨詢與輔導(dǎo)：通過個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢等多種形式，為學(xué)生提供及時(shí)、有效的心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)。3.心理健康教育活動(dòng)：開展心理健康宣傳周、心理健康主題班會(huì)、心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。（五）家庭教育與社會(huì)教育1.家庭教育指導(dǎo)：通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2.社會(huì)教育資源整合：充分利用社會(huì)教育資源，如博物館、紀(jì)念館、愛國主義教育基地、青少年活動(dòng)中心等，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的精神生活。五、德育工作隊(duì)伍建設(shè)（一）德育工作隊(duì)伍構(gòu)成學(xué)校德育工作隊(duì)伍主要由學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部、思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師、輔導(dǎo)員和班主任、心理咨詢教師等組成。（二）德育工作隊(duì)伍職責(zé)1.學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部：負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)檢查，制定德育工作計(jì)劃和規(guī)章制度，組織開展德育工作評(píng)估和表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作。2.思想政治理論課教師和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師：按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱要求，認(rèn)真組織思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在德育工作中的主渠道作用，積極探索教學(xué)方法改革，提高教學(xué)質(zhì)量。3.輔導(dǎo)員和班主任：負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育、日常管理、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等工作，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，幫助學(xué)生解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.心理咨詢教師：負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育與咨詢服務(wù)工作，開展心理健康知識(shí)普及、心理咨詢與輔導(dǎo)、心理健康危機(jī)干預(yù)等工作，提高學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。（三）德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃：制定德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高德育工作隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平。2.培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)內(nèi)容包括思想政治教育理論與方法、心理健康教育、學(xué)生管理、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等方面的知識(shí)和技能。3.培訓(xùn)方式：培訓(xùn)方式采用專題講座、研討交流、案例分析、實(shí)踐考察等多種形式，注重培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。4.發(fā)展支持：建立德育工作隊(duì)伍激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)德育工作者開展德育研究和創(chuàng)新實(shí)踐，支持德育工作者參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為德育工作者的職業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)。六、德育工作考核與評(píng)價(jià)（一）考核評(píng)價(jià)對(duì)象學(xué)校各部門、各單位以及全體教職工的德育工作情況。（二）考核評(píng)價(jià)內(nèi)容1.德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)：是否建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，是否將德育工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，是否定期研究部署德育工作。2.德育工作隊(duì)伍建設(shè)：德育工作隊(duì)伍的配備情況，德育工作者的培訓(xùn)與發(fā)展情況，德育工作隊(duì)伍的工作積極性和主動(dòng)性。3.德育工作實(shí)施情況：思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)等德育工作內(nèi)容的落實(shí)情況，德育工作實(shí)施途徑的開展情況，校園文化建設(shè)情況。4.德育工作效果：學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、審美與勞動(dòng)素養(yǎng)的提升情況，學(xué)生的行為規(guī)范和日常表現(xiàn)情況，學(xué)生的就業(yè)情況和社會(huì)反饋情況。（三）考核評(píng)價(jià)方式1.自評(píng)：學(xué)校各部門、各單位以及全體教職工按照考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，對(duì)本部門、本單位以及個(gè)人的德育工作情況進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)價(jià)。2.互評(píng)：組織學(xué)校各部門、各單位之間進(jìn)行互評(píng)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，查找問題，促進(jìn)德育工作共同提高。3.學(xué)生評(píng)教：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師德育工作的評(píng)價(jià)和意見。4.學(xué)校評(píng)價(jià)：學(xué)校成立德育工作考核評(píng)價(jià)小組，對(duì)各部門、各單位以及全體教職工的德育工作情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（四）考核評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)德育工作成績(jī)突出的部門、單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立德育工作先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。2.績(jī)效掛鉤：將德育工作考核評(píng)價(jià)結(jié)果與部門、單位和個(gè)人的績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，激勵(lì)廣大教職工積極參與德育工作。3.問題整改：對(duì)德育工作考核評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)反饋給相關(guān)部門、單位和個(gè)人，要求限期整改，不斷提高德育工作水平。七、德育工作保障（一）組織保障學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校德育工作，研究解決德育工作中的重大問題，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校各部門、各單位開展德育工作。（二）經(jīng)費(fèi)保障學(xué)校設(shè)立德育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于德育工作隊(duì)伍培訓(xùn)、德育實(shí)踐活動(dòng)開展、校園文化建設(shè)、心理健康教育與咨詢服